- 相关推荐
关于小学一年级的美术教案美丽的裙子（精选5篇）
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的关于小学一年级的美术教案美丽的裙子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级的美术教案美丽的裙子 1
一、教学目标
1.了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术课应准备的常规工具。
2.通过看看、说说，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，通过画画、玩玩，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。
3.激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础。
二、教材分析
1.教材编写思路。
本课是一堂小学新生开始美术学科学习的始业教育课。有许多一年级新生在幼儿园时期已进行了一些美术活动，也多少接触和使用过彩色水笔、油画棒等美术工具材料，对美术绘画、手工等造型手段也有了一些尝试。本课主要目的在于引导学生对小学阶段的美术学习内容有一个整体的了解和印象，对相关的美术工具材料有一个初步的认识和尝试，让学生对美术产生浓厚的兴趣，为学习美术打下良好基础。本课有两页版面。第一页展示了水墨画、水粉画、线描画、油画棒画等绘画形式的美术作品及相应的工具材料；介绍了彩色水笔、油画棒的一些基本用法，并启发引导学生进行大胆尝试，玩出新花样。第二页展示了儿童纸工和陶艺等美术作品，让学生通过看看、说说，欣赏儿童作品的'美丽创意，感受作品的有趣好玩；同时，通过活动图片进行课后拓展，让学生知道更多的美术活动形式，如写生、参观画展等。感受美术课内容的丰富多彩。
2.重点、难点。
重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，激发学习美术的兴趣。
难点：初步培养学生欣赏作品的能力及灵活运用美术工具材料的意识。
三、教学课时
1课时
四、教学设计
课前准备
(学生)美术课本、画纸、彩色水笔、油画棒等美术工具(教师)课件、一只装有各种美术工具材料的“百宝箱"。
教学过程
1.情境导入。
(1)借助动画人物“喜羊羊”，激发学生学习的兴趣。
(2)创设参观美术馆情境，导入新课，揭示课题。
2.欣赏体验。
“喜羊羊”带领小朋友参观美术馆三个展厅：绘画厅、制作厅、体验厅。
(1)绘画厅，展示绘画作品及相关工具。交流讨论：小朋友，你知道哪绘画两种类?它们都用什么工具来画画？
课件展示：水墨画、水粉画、线描画、水彩笔画、油画棒画画绘画种类及其工具。
结合书本、课件图片，让学生对不同的绘厕进行初步的认识，了解不同之处。
小结：绘画种类形式不同，工具丰富，画面效果也不同。
(2)制作厅，出示各种形式的手工造型作品及相关工具。
结合书本、课件图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、陶艺、生活中各种废旧物创意造型等。
小结：原来生活中的普通材料，通过手工制作，也能变成美妙的艺术品!
(3)体验厅，了解并尝试油画棒、彩色水笔的用笔方法
采用先学后教的方式，让学生自主体验学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，可以大胆尝试新花样。教师适当小结。
3.快乐涂鸦。
出示米罗绘画作品，如《太阳与鸟》等，启发学生想象点、线、面可画成什么，鼓励学生进行大胆作画，快乐涂鸦。
4.展示评价，交流拓展。
(1)让学生展示自己的绘画作品，并让学生互相观摩学习，养成评价、交流的习惯。
(2)课后拓展：美术活动丰富多彩，美术创意精彩无限，课外还可以外出写生或参观画展。
(3)明确美术课所要准备的常规工具，如：绘画工具主要有油画棒、彩色水笔；手工工具主要有手工剪刀、固体胶和双面胶等，提醒学生做好相应准备。
课后反思：
这节课学生都了解了美术的基本内容，认识了相关的工具材料，并大胆尝试画笔的几种基本技法。激发了学生的学习兴趣。但部分学生在思维上还停滞幼儿园，非常好动、不能约束自己，之后的课上我还需要加强管理。
小学一年级的美术教案美丽的裙子 2
教学目标
让学生了解不同款式、颜色及图案的裙子。
培养学生的观察力、想象力以及动手能力。
通过绘画或手工制作活动，激发学生对美的感知与创造力。
教学准备
各种样式、色彩鲜艳的裙子图片（实物或电子版）
彩色笔、蜡笔、水彩等绘画工具
剪刀、胶水、彩色纸张等手工材料
轻松愉快的背景音乐
教学过程
1. 导入新课
展示：向学生展示各种各样的裙子图片，并简要介绍每件裙子的特点。
提问：引导学生思考并讨论自己喜欢哪种类型的裙子？为什么？
2. 新授内容
讲解：教师根据学生的兴趣点，详细介绍几种常见的裙子类型及其特色。
示范：选择一种简单的裙子作为例子，在黑板上或者投影仪上演示如何用简单的线条勾勒出裙子的'基本形状。
3. 实践操作
分组活动：将学生分成小组，每组分配不同的任务（如画裙子、剪贴裙子等）。
指导创作：鼓励学生们发挥创意，使用提供的材料自由地设计自己心目中的“美丽裙子”。
4. 展示分享
完成作品后，请每个小组派出代表来介绍他们的作品，其他同学给予掌声支持。
教师点评每位同学的作品亮点，并提出改进建议。
5. 总结反思
回顾今天学习的内容，强调美不仅存在于外表，更在于内心。
鼓励大家平时多观察生活中的美好事物，并尝试用自己的方式表达出来。
小学一年级的美术教案美丽的裙子 3
教学目标
知识与技能：
认识裙子的基本结构（裙摆、裙身、装饰元素）。
学习用点、线、简单图形（如圆形、波浪线）装饰裙子。
掌握对称图形的绘画技巧，尝试用鲜艳色彩搭配。
过程与方法：
通过观察图片、讨论裙子的款式和图案，培养观察力和表达能力。
通过动手绘画，锻炼手部精细动作和色彩感知能力。
情感态度与价值观：
激发对美术创作的兴趣，体验装饰设计的乐趣。
培养审美意识，学会欣赏同伴的作品。
教学重难点
重点：用点、线、图形装饰裙子，掌握对称图形的画法。
难点：色彩搭配的协调性，图案设计的.创意性。
教学准备
教具：
花裙子图片（不同款式、颜色、图案）。
投影仪或实物展示台。
示范画纸、水彩笔、蜡笔。
学具：
绘画纸（每人1张）。
水彩笔、蜡笔（每人1套）。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
走秀表演：
播放音乐，邀请2-3名女生穿着漂亮裙子在教室前走秀，其他学生观察并鼓掌。
提问互动：
“她们的裙子哪里好看？你喜欢哪一条？为什么？”
“裙子上有什么图案？是什么颜色的？”
二、观察与讨论（10分钟）
图片展示：
展示不同款式的裙子图片（如彩虹裙、点点裙、条纹裙）。
引导学生观察裙子的颜色、图案和装饰元素。
讨论问题：
“这些裙子用了哪些颜色？你喜欢哪种颜色搭配？”
“裙摆上的图案是直线、波浪线还是点？它们是怎么排列的？”
三、教师示范（10分钟）
步骤讲解：
第一步：画裙子的轮廓（裙摆、裙身、腰带）。
第二步：用点、线、图形装饰裙子（如裙摆画波浪线，裙身画圆形或花朵）。
第三步：选择鲜艳的颜色涂色，注意对称性（如左右衣袖图案相同）。
示范过程：
教师在黑板上示范，边画边讲解。
强调对称图形的画法：“左边的图案和右边的图案要一样哦！”
四、学生创作（10分钟）
任务布置：
“请小朋友们为裙子设计漂亮的图案，用你喜欢的颜色涂色。”
“记得让裙子的图案对称，颜色搭配要好看！”
教师指导：
巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。
鼓励创意：“你的裙子图案很特别，可以再画一些小星星吗？”
五、展示与评价（5分钟）
作品展示：
将学生的作品贴在黑板上，组成“裙子展览”。
评价环节：
引导学生互相欣赏：“你最喜欢哪条裙子？为什么？”
教师总结：“大家的裙子都很漂亮，有的用了彩虹色，有的画了花朵，真有创意！”
小学一年级的美术教案美丽的裙子 4
教学目标
知识与技能：
观察人物跳舞时的肢体动作和裙摆动态。
学习用线条表现裙摆的波浪形、褶皱感。
尝试用同色系深浅变化表现光影效果。
过程与方法：
通过观察图片、模仿动作，理解裙摆的动态。
通过线条练习，掌握裙摆的刻画方法。
情感态度与价值观：
感受舞蹈与裙摆的美感，激发对艺术创作的兴趣。
培养耐心和细致的观察力。
教学重难点
重点：用线条表现裙摆的动态和褶皱。
难点：线条的秩序感和一致性，光影效果的表达。
教学准备
教具：
舞者跳舞的图片或视频（裙摆飘动的瞬间）。
示范画纸、黑色勾线笔、色粉笔。
学具：
绘画纸（每人1张）。
黑色勾线笔、彩色铅笔（每人1套）。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
视频欣赏：
播放舞者跳舞的视频，引导学生观察裙摆的动态。
提问互动：
“舞者的裙摆像什么？是直线还是波浪线？”
“裙摆上的褶皱是怎么形成的？”
二、观察与讨论（10分钟）
图片展示：
展示舞者裙摆的特写图片，引导学生观察线条和褶皱。
讨论问题：
“裙摆的线条是向上还是向下？是粗还是细？”
“裙摆的褶皱是怎么排列的？有没有规律？”
三、教师示范（10分钟）
步骤讲解：
第一步：画舞者的身体和裙摆的轮廓。
第二步：用波浪线表现裙摆的动态，用短线表现褶皱。
第三步：用同色系深浅彩色铅笔表现光影（如裙摆下方用深色，上方用浅色）。
示范过程：
教师在黑板上示范，边画边讲解。
强调线条的秩序感：“线条要顺着裙摆的方向画，不能乱哦！”
四、学生创作（10分钟）
任务布置：
“请小朋友们画一位跳舞的`舞者，重点表现裙摆的动态和褶皱。”
“可以用彩色铅笔涂色，让裙摆看起来更立体！”
教师指导：
巡回指导，帮助学生解决线条和光影的问题。
鼓励创意：“你的裙摆线条很流畅，可以再画一些小星星装饰吗？”
五、展示与评价（5分钟）
作品展示：
将学生的作品贴在黑板上，组成“舞动的裙摆”展览。
评价环节：
引导学生互相欣赏：“你最喜欢哪幅画？裙摆的线条是怎么画的？”
教师总结：“大家的裙摆都画得很生动，有的线条像波浪，有的像花朵，真棒！”
小学一年级的美术教案美丽的裙子 5
课程目标
让学生了解不同类型的裙子及其特色。
激发学生的想象力与创造力。
学习使用不同的材料（如彩笔、水彩、剪纸等）进行创作。
增强手眼协调能力和精细动作技能。
准备工作
收集各种款式的裙子图片或视频作为参考资料。
准备好所需的.艺术材料：彩笔、蜡笔、水彩颜料、画纸、安全剪刀、胶水等。
制作一些示范作品以供展示。
教学过程
引入环节 (5分钟)
通过展示不同类型裙子的图片或短片引起学生的兴趣。
简单介绍每种裙子的特点，并询问学生们最喜欢哪种样式。
新知讲解 (10分钟)
向学生解释本节课的任务是设计并制作出自己心目中最美的裙子。
示范如何用简单线条勾勒出裙子的基本轮廓。
展示几种不同的装饰方法（比如添加图案、使用彩色纸张做拼贴等），鼓励学生尝试创新。
实践操作 (20分钟)
分发材料给每位同学。
鼓励学生先在纸上轻轻画出他们想要的裙子形状。
在老师的指导下，学生可以选择喜欢的颜色给裙子上色，并利用提供的其他材料来进行装饰。
老师巡回指导，提供帮助和支持。
分享交流 (10分钟)
完成后，请几位愿意分享的同学向全班介绍他们的作品。
大家一起欣赏彼此的作品，并给予正面反馈。
总结回顾 (5分钟)
回顾今天学习的内容，强调每个人都可以创造出独一无二的美好事物。
对于表现特别突出或者有创意的学生给予表扬。
【小学一年级的美术教案美丽的裙子】相关文章：
《美丽花园》美术教案06-26
小班美术教案：美丽的花布01-08
小班美术教案《美丽的小路》11-20
小班《美丽花儿》美术教案11-23
中班美术教案《美丽的雨伞》10-27
小班美术教案《美丽的蝴蝶》05-17
美丽的花朵大班美术教案06-27
小班美术美丽的孔雀教案09-22
中班美术教案：美丽的雨花石09-27
小班美术教案：《美丽的手帕》04-11