五年级英语下册第六单元教案设计
板书： Unit 6 A field Trip
五年级下册第六单元课题Part B Let’s leran Let’s tal课型词汇和对话
板书设计
having a picnic
cunting insects
Is he writing a reprt ？ es, he/she is. cllecting leaves N， he isn’t.
plaing chess
教学札记：
五年级下册第六单元课题Part B Read and write课型阅读课
教学目标1.使学生掌握四个四会句型。
2.能熟练运用句型：Is she （cunting insects）?及其答语
3.能正确运用人称代词。
教学重难点教学重点：四个四会句型、正确运用人称代词。
教学难点：帮助学生在情景中选用正确的人称代词表述。
I’ cing等句子用现在表示将来的用法。
教具
准备录音机、磁带、单词卡片、挂图等
对本主备稿的评价
教学过程
二次备课
Step1 Preparatin
1 Free tal
2 Chant:What’s he ding? Is he cunting? N, he’s plaing, plaing chess. What’s she ding? Is she plaing? N, she’s cunting, cunting insects.
3 L at the picture [P73]. As and answer: What’s he/she ding? Is he/she cunting/……?
设计意图：创设情景，替换吟唱，激发学生学习兴趣和积极性，并为下面的学习打好基础。
Step2 Pre-reading
1.Str tie: I have a gd friend. He’s leaving fr Beiing. We
tae a picture in a par. L, it’s ver there. HHe tell us [Se friends and e]: It tie t g. Gd be!
Write the new wrds and sentences n the Bb.
Teach the.
设计意图：通过故事中的具体语境引出单词和句型，容易激发学生们的好奇心和学习兴趣，也有利于帮助他们消化和吸收知识。
2. Find the differences。
He is friend。 I iss hi。
We are friends。 Let us g！
I leave fr Beiing b plane。 I’ leaving。
The light is ver head。 The light is ver there。
Tell the the differences。
设计意图：通过比较可以明确看出有不同，简单讲解一下，帮助他们大体知道他们在文中的`含义，以及I’ cing等句子用现在表示将来的用法。
Step3 In-reading
1General-reading Read quicl and tr t find the answers t the questins。Read b neself。
Q1：Hw an peple are there？
Q2：Wh are the？
Chec the answers。
设计意图：带着简单的问题，让学生快速阅读，帮助他们了解大意，并可以提高他们的阅读自信心和兴趣。
2 Detailed—reading
Read in grups 。Tr t find the answers。
Q1：Is hn plaing chess？
Q2：Is A cunting insects？
Chec the answers。
As Ss t write the answers.
设计意图：问题设计深入到具体的人物和活动，提高了阅读的难度。通过小组合作阅读，共同提高阅读技巧和阅读的水平，以及书写能力。
2Listent the tape and tr t repeat。
Pa attentin t the prnunciatin。
设计意图：通过模仿纠正自己的错误读音，提高阅读能力。
3Read alud
Read b neself。
Read in grups 。
Step4 Pst-reading
1Act the dialgue。
2Grupwr：Tr t ae a new dialgue。【Accrding t the pictures。Using the iprtant sentences。】
设计意图：角色表演和编写新对话，训练学生综合运用所学语言的能力。
Step5 Prgress
1D se exercises n Activit B。
2Hewr：Tr t recite the iprtant sentences。
Write the wrds。
板书设计： PartB Read and write
Is he plaing chess？
es， he is。
Is she cunting insects?
N， she isn’t。
【五年级英语下册第六单元教案设计】相关文章：
英语第六单位下册教案04-24
五年级英语上册第六单元《Inanaturepark》教案04-09
五年级下册语文第六单元作文：信息时代07-31
五年级下册语文第六单元作文：走进信息世界05-15
英语四年级下册第六单元教案04-25
初二英语下册第六单元常考知识点归纳04-11
初二下册英语第六单元知识点04-10
英语第七单元教案设计04-27
五年级下册语文第六单元作文：家庭研究报告05-25
八年级下册英语第六单元知识点04-11