《阿里里》初一音乐教案设计
第一课时
教学目标: 1、能学会演唱歌曲《阿里里》
2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节 日
时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动
教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》
2 、听《阿细跳月》 教学难点:感受乐曲的不同节奏
教学过程：
一、情景定向听歌曲进教室
二、歌曲学习 1、学习歌词
（1）你们去过云南吗？
（2）就象同学们说的，云南的少数民族 都是能歌善舞的`！
（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！
（4）听歌曲一遍
（5）你们喜欢听吗？
（6）播放歌曲
（7）你们再跟他们演唱一次吧！
（8）你们想学吗？我们一起来唱！
2、学习旋律 （1）你听到歌中唱得最多的是那句词？
（2） （阿里里，撒小秧）
（3）你们知道是什么意思吗？
（4）我们一起来对唱（师生互动）
（5）你们觉得哪句最容易唱
（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律
（7）学生随课件一起演唱
3、学唱歌词
三：课堂小结
（1）纳西族的边唱边跳！ （2）老师示范声势 （3）学生模仿 （5）自由交换动作演唱
（4）学生分句接唱 （6）集体演唱
反思：越是自己不擅长的东西越是要潜心钻研，本节课学生学的很吃力，老师也很吃力。
阿里里 教学目标: 1、能学会演唱歌曲《阿里里》
第二课时
2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节 日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动
教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》 2、听《阿细跳月》
教学难点:感受乐曲的不同节奏
教学过程：
一、欣赏《阿西跳月》
(1) 同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？
(2) （课件播放音乐）
(3) 你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？
(4) 对了，我们听到了很欢快的热闹的声音，是吗？在哪儿可以 听到呀？
(5) 出示课题
二、学习主题音乐
（1）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！
（2）我们在来听听！
（3） （课件播放） 《阿西跳月》
（4）读节奏，用身体动作来表现
（5）你们听到这首音乐也想跳舞吗？
（6）我们一起来吧！
（7）你们听到最多的是哪三个音？
（8）课件出示 521 （9）学生模唱
三、参与表现
（1）请小朋友听音乐，然后来动一动 （2）把你的想象画面描绘出来
四、全班分四组表现
（1）声音：嘿嘿 器 （2）拍手跺脚 （3）伴奏乐
五、综合表现
（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演 （2）自由评价
（3）课堂小结
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