感知容量幼儿园中班计算教案
活动目标：
1、通过操作活动，了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。
2、培养发现问题的能力，动手比较能力。
环境创设：
幼儿每小组刻线杯子一套，装满沙子的小桶一只。
重点与难点：
了解不同容器间容量的相等与倍数关系，感知容量守恒。
活动过程：
一、看看
小塑料桶里的许多小沙粒住的太挤了，他们要搬到4只刻线杯子里分开住，我们用量杯来帮助它们搬家，刻线杯子有高有底，看看：每只杯子有几条刻线？将杯子分成几格？
2只杯子有2格，第三只杯子有4格。
二、玩玩
幼儿用量杯搬沙，分别搬到各刻线杯子内，记住每只杯子分别搬了几次沙能装满。
幼儿商议分工合作，有的搬沙，有的记录。
第1、2只刻线杯中搬运了2次，第三只刻线杯搬运了4次。
三、议议
为什么网有的杯子中搬运的`次数相同，但杯子却不一样高呢？
（因为杯子底部大小不一样，高的杯底面小。低的杯底面大）
四、比比
幼儿把各刻线杯内的沙子倒回小塑料桶内，将量杯和4只刻线杯倒置，比比它们底面形状大小，发现3只杯子异同点。
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