幼儿园中班英语Knee toe教案
活动目标：
1、了解自己的身体及用途。
2、能大胆在集体面前正确说出我们身体部位的`英语单词。
3、培养幼儿对英语的的爱好!
活动准备：
教具准备:画有身体各部位图片。
活动过程：
一、师生问好
1、复习问候语(Goodafternoon boys and girls )
2、小朋友相互问好!(Goodafternoon Miss zhang)
3、复习单词及歌曲
我们跟图片上的食物打个招呼吧!(教师出示head的图片。)
二、复习单词(出示单词图片)
T ：What is this?
C：head
T ：What is this?
C：shoulder
三、新授部分。
1、学习手的单词。
教师指着膝盖
T ;what is this?
S： 膝盖
T :用英语怎么说呢?knee !
C：knee(用不同升调来让幼儿学习单词)
2、学习脚指头的单词。
教师指着脚指头
T ;what is this?
S :脚指头
T :用英语怎么说呢?toe
C：toe(用不同升调来让幼儿学习单词)
四、在游戏中巩固幼儿对单词的记忆。
Step2. Game：我学机器人
游戏规则：小朋友们扮演机器人，教师随意举起画有身体各个部位的卡片，小朋友用英语有节奏的快速地说出来，并任意的模仿机器人的动作动一动，摇一摇。
T: Now you are a robot!机器人。(现在，你们是机器人。)我来考考你们，看谁说的快，做得像。(教师随意抽出一张卡片，举起来。)
T：Look!
C: head/shoulder/keee/toe/
T: Look!
C:head.head.head.(腿、腿、腿)
T:Look!
C: head/shoulder/keee/toe/
(教师逐一出示各张图片，幼儿边说边做动作，如此，举一反三。)
五、活动结束
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