幼儿园大班语言活动《老奶奶和蛇》教案
活动过程：
1、出示图书封面。
师：“今天老师带来了一本好看的书，看看这本书的名字叫什么？”幼儿开始辨认封面上的文字，之后教师带领孩子们一起念出书名《克里克塔》。
师：“你们知道克里克塔是什么意思吗？”幼儿们兴致盎然地开始猜测。
小结：“(并不解释真正的意思）这是一本有着有趣名字的书”
2、出示图一，介绍主人公路易斯奶奶师：“（指着图片中的人物）这是露易丝奶奶，她有一个儿子在遥远的巴西研究爬行动物。你们知道什么是爬行动物吗？”幼儿七嘴八舌地开始报数自己知道的爬行动物的名称，讨论哪些是爬行动物。
师：“老奶奶的儿子会研究哪种爬行动物呢？”
3、出示图二，介绍老奶奶的儿子和爬行动物师：“（请幼儿观察图片辨认）现在你知道老奶奶的儿子研究的是哪种爬行动物了吧。原来是蛇，蛇是爬行动物。你们看到过蛇吗？”
4、出示图三，讨论老奶奶是怎样得到蛇的'师：“（指着图片）你看到了什么？（“老奶奶面前有一条蛇”）蛇是从哪里来的呢？”鼓励幼儿充分发挥自己的想象进行大胆的假设。
师：“（引导幼儿观察、讨论画面中的盒子）原来蛇是儿子寄给老奶奶的生日礼物。”
师：“老奶奶会怎么对待这条蛇呢？”很多孩子异口同声地说：“打死它！”
师：“那么善良的老奶奶会做这样残忍的事情吗？请看看老奶奶是怎么做的。”
5、逐幅出示图4、5、6、7、8师：“老奶奶做了什么？”引导幼儿观察老奶奶喂蛇，为蛇织毛衣、给它做床、带蛇上街买东西等。
6、请幼儿猜测故事名字师：“请猜猜老奶奶给蛇取了一个什么名字？”引导幼儿回忆故事的题目，集体回看封面，重新念出书名《克里克塔》。
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