大班喇叭花音乐活动教案范文
活动目标
1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进行歌唱。
2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。
活动准备：
认识四季的花、多媒体课件、《喇叭花》伴奏音乐
活动过程：
一、活动导入说说喜欢的花。
师：看看这些花儿你们都认识吗？它们是什么季节开放的？
二、学唱歌曲并学习用京味儿来演唱。
1.初步欣赏，完整感受。
2．摘句练习，熟悉歌词。
师：牵牛花喜欢爬到高处，为什么要往下吹呢？
师：现在你们听，我叫几楼的孩子起床？嗒滴滴（教师做往上吹的动作）
3．听辨对比，感受京味
师：今天我带来的这首《喇叭花》是一首特别的'歌曲，为什么说它特别，因为这是一首北京的童谣。这首歌就是一首北方的儿歌，唱起来，很有北京味儿，我们叫它京味儿。叫什么？（京味儿）
师：觉得第一遍和第二遍哪一遍有京味儿？你从哪儿听出来有京味儿，什么地方有京味儿？
4.学唱歌曲，唱出京味儿。
师：刚才花开了几多？（一朵）这样好吗？我们分分组，分成男孩、女孩组，看看男孩开的花多，还是女孩开的花多！谁先来？（男、女）听听看理由！
三、多样歌唱，体验快乐
1.师：刚才我们唱的歌曲是北京的童谣，它里面有几句话？（4句）光会唱不稀奇的，今天要用这三种方法来考考你们！下面的字认识吗？
2.小组唱。
师：什么小组唱？就是分组唱，咱们分成两组试试看！
3.说唱。
师：看第三关！说唱，这个难了！说唱什么意思？一句……说，一句……唱！行的！那跟着音乐试试看！
4.接唱。
师：看最后一关：接唱！接唱挺简单的，就是接起来麻烦！歌曲有几句？那就要分成四组！第一句站这儿，第二句……
四、延伸：早起锻炼身体好
喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！
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