幼儿园中班《小象与蚊子》艺术教案

时间:2021-04-20 19:01:19 中班教案 我要投稿

幼儿园中班《小象与蚊子》艺术教案

  活动目标:

幼儿园中班《小象与蚊子》艺术教案

  1、通过情景剧和图谱,帮助幼儿初步感受音乐结构。

  2、运用哼唱法,让幼儿掌握蚊子叮小象的音乐节奏:xxxx|xxx-|xxxx|xxx-|。

  3、激发幼儿大胆尝试用肢体动作来表现故事情节,体验韵律活动带来的乐趣。

  活动准备:

  1、《小象与蚊子》情景剧

  2、《小象与蚊子》音乐、图谱

  活动过程:

  一、通过情景表演引出课题:

  1、师:小朋友们,今天老师给大家带来了两个客人,他们要给大家表演一个故事,看,他们来了!

  2、教师讲故事,幼儿观看情景剧。

  3、教师根据故事情节提问,帮助幼儿理解音乐结构。

  师:故事里有谁?它们在做什么?

  二、结合图谱感受并表现音乐:

  (一)教师制作图谱,完整欣赏音乐第一遍。

  1、师:老师还把这个有趣的'故事变成了一段好听的音乐,让我们一起来听一听吧。

  2、教师边音乐边制作图谱。

  3、师:在音乐中表现小象与蚊子的音乐有什么不同?

  (二)分段欣赏表现小象与蚊子音乐的不同。

  1、师:小象是怎么走的?小蚊子呢?

  2、幼儿学做小象走路和蚊子飞的动作。

  3、师:蚊子是怎么叮小象的?(狠狠的,有力气的)

  4、出示音乐节奏xxxx|xxx-|xxxx|xxx-|图谱,重点学习蚊子叮的动作。

  5、鼓励幼儿用多种肢体动作表现音乐节奏。

  (三)结合图谱,完整欣赏音乐第二遍。

  (四)结合肢体动作,师幼共同表现音乐(完整欣赏音乐第三遍)。

  1、师:让我们一起跟着音乐来学小象吧!

  2、师幼共同表现音乐。

  (五)游戏活动《小象与蚊子》

  1、教师请个别幼儿共同示范游戏。

  2、幼儿分组游戏。

  三、结束部分:

  师:小朋友们,蚊子被小象赶跑了。现在就让我们跟着小象接着去散步吧!

  师幼随着音乐边做动作,走出活动室。

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