教科版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭和古诗两首》教案
教学目标
1.认识25个生字，会写17个字。
2.通过多元的识字方法，掌握本课的生字生词。
3.朗读课文，在语言环境中理解词语。
重难点
1.会认、会写生字，理解新词意思。
2.培养学生灵活运用字词的能力。
乐学善思办法
采用组赛、抢答、游戏等方法理解词语熟记生字。
教学流程
一、激趣导入，揭示课题
1.同学们，这节课我们来学习第七单元的生字，同学们先朗读课文，理解文中自己喜欢的.词语并自学生字。
2.师板书课题。
二、读文识字，培养能力
1.学生自由读课文，画出自己喜欢的词语和生字。
2.组内交流，互学互助
（1）展示词语，理解意思，不懂的词查找词典、字典。
（2）互考认字，互助组词。
（3）小组竞赛，抢答词语。
3.汇报展示，多元认读
（1）学生汇报字词（师板书）
（2）学生齐读，指读，轮读字词并组词，强调多音字字音。
（3）组词游戏，理解运用。
4.板前检测，认字注音
（1）生字生词注音组词
（2）师生评价
5.识记字型，争夺状元
（1）学生汇报记字方法
（2）评出记字“小状元”
三、重点指导，关注书写
1.找出易错的字
2.确定每个生字主笔的定位
3.学生书写生字，教师巡视
4.师生共同总结本节课内容
5.布置作业
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