过华清宫绝句教学设计

时间:2021-01-15 13:53:57 教学设计 我要投稿

过华清宫绝句三首教学设计

  教学目标:

过华清宫绝句三首教学设计

  1、知识与技能:了解诗人杜牧。

  2、过程与方法:掌握咏史怀古诗歌的鉴赏方法;理解以小见大、借古讽今手法的运用。

  3、情感态度与价值观:感悟作者忧国伤时的情怀,学习作者积极向上的精神品质。

  教学重点:

  了解咏史怀古诗的思想内容,学习咏史怀古诗的鉴赏方法。

  教学难点:

  理解诗中以小见大、借古讽今手法的运用。

  课时安排:

  1课时

  教学过程:

  一、导入语

  中华民族历史悠久,山河壮丽,人物风流,无数前人在历史舞台上叱咤风云,留下了辉煌业绩,令人钦佩仰慕;也留下了经验教训,让人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为题材的怀古之作便产生了。中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。自然,怀古咏史诗,作为唐诗的一种重要题材,也受到了后人的推崇。现在我们就来学习其中的一首诗《过华清宫绝句三首(其一)》。

  二、怀古咏史诗的`鉴赏

  怀古咏史诗鉴赏步骤:

  (1)写了什么史实?——人?地?事?

  (2)诗人的观点?从哪些词句表现出来?

  (3)诗人写作的目的?

  (述己志,借古抒怀——知人,如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》;

  忧天下,借古讽今——明世,如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》;

  表议论,对古人古事发表自己的看法和见解)。

  (4)写作技巧?

  三、作者简介

  杜牧(803-853),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相,又是著名的历史学家。杜牧从小受到严格的教育,研究文学政治经济,准备入辅为相。文宗大和时中进士后,曾为黄、池、睦、湖等州的刺史,也在朝中做过司勋员外郎、中书圣人等官。但一生仕途并不得意,始终未能施展抱负。晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。

  杜牧的诗、赋、古文都负盛名,而以诗的成就最大,与李商隐齐名,世称“小李杜”。其诗风格俊爽清丽,独树一帜,并常能寓讽喻、感慨于景物描写中,尤其长于七言律诗和绝句。

  杜牧才气纵横,抱负远大,但生活在盛世不再、大厦将倾的时代;虽满怀抑郁怀旧情绪,但生性豪俊,因此他的诗歌并没有走向消沉凄恻,不管是感慨时事,抒发襟怀,还是咏史怀 1

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