跷跷板的数学活动设计范文
活动目标：
1、用等量代替法理解物体重量间的关系。
2、用判断推理法灵活解决活动中的问题。
活动准备：教具：天平一个、塑料水果、实物图片
学具：人手一份操作卡。
活动过程：一、出示天平 介绍原理
1、 天平干什么用的？
2、 介绍原理：指针在中心时，左右两个托盘平衡时说明什么？
左边高右边低说明什么呢？
右边高左边低又说明什么呢？
3、 示范用天平称塑料水果
称一个苹果和一个草莓，苹果那边的托盘低，草莓那边的托盘高，说明谁重谁轻呢？
称一个苹果和两个草莓，两边的托盘平衡，又说明什么呢？
小结：一个苹果等于两个草莓的重量。
二、出示实物图片 了解重量关系
一个西瓜等于两个菠萝的`重量
一个菠萝等于三个苹果的重量
一个西瓜是几个苹果的重量呢？
幼儿先索，教师介绍用等量代替法换算。（用图片演示）
（即把西瓜和菠萝全换成苹果的数量）
三、出示跷跷板图片 进一步换算
图片：一个长方体积木等于两个正方体积木等于三个圆柱体积木的重量。
1、跷跷板左边放两个长方体积木右边可放几个什么积木，让跷跷板平衡呢？
2、跷跷板右边放四个正方体积木左边可放几个什么积木，让跷跷板平衡呢？
幼儿讨论，教师小结可有多种方法，让跷跷板平衡。
四、操作游戏“我是小小天平”
老师出示图片：一棵白菜等于两个萝卜等于三只茄子的重量
要求：幼儿的身体做支点，左右手做托盘，到操作蓝里找两种蔬菜，要使左右手托盘中的蔬菜种类相等。
活动设计新颖，教学内容有一定的难度，可以培养孩子的逻辑推理能力．这节活动还需要老师有清醒的头脑．王文秀，不简单！！
【跷跷板的数学活动设计范文】相关文章：
愤怒的小鸟坐跷跷板作文09-11
中班数学教学活动设计教案11-08
幼儿园大班数学教学活动设计3篇02-16
小学数学《圆的认识》教学设计11-16
手工制作虫子的活动设计03-31
数学活动《有趣的数字》教案01-18
幼儿园的教学活动的设计范文（精选7篇）03-24
中班音乐活动设计08-26
测量活动教学设计02-22
数学活动测量教案01-18