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Unit5Whatwouldyoulike教学设计

时间：2021-02-25 15:44:41 教学设计我要投稿

　　教材分析

Unit5Whatwouldyoulike教学设计

　　本节内容的要求是：掌握新单词 rice，noodles，fish，beef，soup，vegetable以及让学生在实际情境中能运用“What would you like ?I’d like some …”和“Can I have some …? Sure.Here you are .”等句型来进行英语交际。本节内容和前后教材内容一样，注重句式的练习，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机。

　　学习本节内容是为了渗透西方国家的.一些餐饮礼节，注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

　　学情分析

　　1．本模块知识都是与“饮食”有关，可能对学生学习的兴趣比较容易激发，但本节内容句式比较多，学生学起来会有一定的难度。

　　2．由于我们农村小学的英语的不到重视，上课时间极少，学生知识基础打得不好，能力基础就更差。本节内容应该要走的认知发展线是：与学生进行真实的交流，最大程度上激发学生学习的兴趣。

　　3．学生认知障碍点：学生基础知识缺陷，掌握的词量少，语感差。

　　教学目标

　　1、能力目标

　　（1）能够听、说、认读单词rice, noodles, fish, beef, soup, vegetable .

　　（2）初步掌握运用What would you like for dinner ? I’d like some….和Can I have some…, please? Sure. Here you are.进行对话。

　　2、知识目标

　　（1）掌握A部分Let’s learn 的十二个单词的认读。

　　（2）能用英语进行餐饮方面的交际。