八年级下册英语Unit1 section A教学设计
教材分析
1：本单元围绕：讨论问题“及”提出建议“这两个话题，设计了相关的语言情景，并在Grammar Focus中进行了归纳。
2：Section A 则呈现了学生在学校及家庭生活中遇到的种种问题，然后设计了听力活动，采取小组活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，从而让核心句型的学习贯穿整个单元。
学情 分析
1.学生在第一单元已经学习了如何表达自己的观点，加上一年多的学习对英语应该能有一个最起码的`认识，了解语言学习的大方向。
2.虽然有一定基础，但乡村中学的孩子一大特点就是哑巴英语，读课文可以读的很顺，但口语练习的机会教少，所以口语的表达是一大弱点，针对这种情况，本节课主要让学生以小组的形式在实践的基础上练习对话。
教学目标
Teaching aim：
（1） Learn to talk about the problems by using：
What’s wrong ？/ What’s the matter ？/What’s the trouble ？
（2）Learn to talk about giving advice by using ：could ， should ， Why don’t you...？
教学重点和难点
1 教学重点：
词汇及短语：keep out, serious, play, loud, argue, wrong, out of style,
could, call up, ticket, surprise。
主要结构： What’s wrong ?
My clothes are out of style.
Maybe you should buy some new clothes.
What should I do?
You should write him a letter.
2 教学难点： How to talk about problems and give advice
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