北师大版第六册《语文天地十二》的教学设计
一、比一比组词：
１、浆 桨诱 绣 舔 添 燥 躁让学生结合偏旁部首，从字意上进行比较，然后再组词。
２、抄一抄拥挤沉思酣睡黎明梦境散步欣赏荣华视线收藏 高楼大厦新颖跃跃欲试无影无踪在学生抄写之前，先让学生充分的读一读，然后再补充一些常用词语。
３、填写词语让学生在填写时先进行分析，想一想的字前后词语的关系，然后再进行填写。 金色的阳光 彩色的浓雾 明亮的教室 清凉的微风 欢快的笑声 苍翠的松柏 盛开的野花 鲜嫩的蘑菇
４、积累词语让学生先观察每组词语的特点，然后再进行照写。葱葱笼笼 密密层层 严严实实 ＡＡＢＢ又香又脆 又松又软 又肥又厚 ＡＢＡＣ绿茸茸亮晶晶笑盈盈ＡＢＢ
５、品读句子让学生在课文的学习中了解句子中带点字用的`生动形象准确。春天，树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长的葱葱笼笼，密密层层的职业把森林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
【北师大版第六册《语文天地十二》的教学设计】相关文章：
《天地人》教学设计09-02
《天地人》教学设计9篇09-04
盘古开天地教学设计14篇02-13
《盘古开天地》教学设计14篇02-12
语文教案教学设计01-30
《语文园地七》教学设计03-01
《语文园地三》教学设计09-09
语文园地五教学设计07-05
《语文园地六》教学设计07-04
语文《盘古开天地》教案09-07