音乐的日记（精选56篇）
时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的音乐的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐的日记 篇1
优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的`重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。
国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！
音乐的日记 篇2
德布西(Claude Debussy, 1862-1918)一位法国印象派作曲家，善用东西方色彩彩绘他的作品。我常常一边沉浸专属印象派的朦胧，一边排演着自编的故事...
听着《第一号华丽曲》，舒服，是最初的感觉，尤其正当与恼人的因数倍数等数学题抗战的同时，那圆滑有如行云流水的乐音一出现，立即消弭战场上许多的火药味，不着痕迹地引领我进入幻想中。
由于音乐精妙动人，使得原本为钢琴曲被改编为管弦乐曲及木管室内乐的《儿时情景》选曲，是德步西为女儿所谱写的`作品。选曲中老顽固博士是首听起来令人 激动的练习曲，前段柔和，进入中段才是乐曲的高潮；曲集的终曲黑娃娃步态舞，既俏皮又淘气，很多的切分音及强弱的变化，弹奏出来犹如叙说着一个率直女 孩喜爱到处爱打抱不平，恰巧这类个性与我相当契合。
不看任何东西，光听德布西，脑海中随即上演一幕幕的心情故事，套句广句词是故事还是音乐，由你来判断”！
音乐的日记 篇3
今天下午的最后一节课是音乐课。课前，同学们都在教室里吵吵闹闹，大声喧哗。过了几分钟，音乐老师严肃的站在门外，我们猛的安静下来，教室里鸦雀无声，连根针掉在地上都能听见。老师那恐怖的眼神，严肃的'面孔，暗示我们不要再说话了。我们都知道音乐老师是102房德育处的书记，音乐老师的脾气可不好惹。我们七年级的音乐老师也是这位，对于音乐老师的了解，我们都很熟悉。因为我们在七年级的时候常常惹到了这位音乐老师。
老师在门口站了一小会儿，看见我们乖乖做作业，不再说悄悄话了，老师便去办公室了。谁也没有想到音乐老师一走，同学们又大闹起来。班长，纪律委员都管不着。看着音乐老师那严肃的表情，我想，这堂音乐课已经泡汤了。
和我想的一样，这堂音乐课已经泡汤了。这堂音乐课里，是混乱的；这堂音乐课里，有同学们的喧哗。
音乐的日记 篇4
从小到大我唱过很多歌，有童谣，有民歌.......
但是我最喜欢的还是TFBOYS这个组合唱得《未来的进击》这首歌。
这三个小男生有名了三年，她们唱的歌也有“无数”首了，无论他走到哪里，哪里就会有上万名粉丝围着他们转。不久前我听到一则新闻上说TFBOYS组合在深圳积场出现了，我听电视上的人说，有人早上8点就在机场上等，就是为了在第一排看见他们的身影。我觉得这些人追星追得连命都不要了。
这个组合是由王源、王俊凯和易烊千玺这三个男生组成的，他们还是北京音乐学员的`学生，而且学习也非常的好。
他们也演过很多很多的青春电视剧，我最喜欢的歌就是他们演的《超少年密码》的主题的歌。
“未来的进击......”随着这快闪的音乐，节目开始了，开始是很精彩的，可是结局却很悲惨。
我偷偷告诉你们我也非常喜欢TFBOYS这个组合，就是因为我看到的第一个TFBOYS演的《我们的少年时代》这个电视。
我想，我喜欢他们，我非常喜欢他们的帅和他们有名的面貌和感情。
音乐的日记 篇5
每个人都有一些特别热爱的东西，小孩子更是。各种各样的'事物，我最爱的便是音乐。我对音乐的热爱，似乎到了无可救药的地位。
每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。
近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助于理解课文。这一来，我就可以光明正大了，因为老师布置的作业，家长不得不从。
我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》，立马陶醉了。
这首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在听一遍，但作业还多似海，我却控制不了自己，把鼠标移到了重播那儿，不由自主地按了左键，于是，灵魂再次出窍……
音乐就是这样的吸引我，我是这样的爱音乐。
音乐的日记 篇6
观察小动物的日记：爱听音乐的“酷可”——小哈巴狗
我家养了一只白色的小哈巴狗，我给它取名叫“酷可”，自从我们家增添了一名新成员后，欢声笑语无处不在。
它长着一身白色绒毛，一双小眼睛水灵灵的，尾巴总摇来摇 去，两双小短腿，跑起步来似奔驰。乐中。这时候，我看了看“酷可”，它仿佛和我一样，有时还经不住地
一天晚上，我带着“酷可”出去散步，忽然，马路两边响起了一阵美妙的音乐，我渐渐地陶醉在这美妙的音跳起舞来。看着“酷可”那滑稽的.样子，我忍不住地哈哈大笑起来。
我看着“酷可”这么喜爱音乐，于是，第二天下午放学，我用零花钱给“酷可”买了一台音乐机。它非常开心，连忙跑过来舔了舔我，好像在说：“谢谢你小主人！你知道我喜欢听音乐，就用攒下的零花钱给我买了台音乐机，你是我永远的好朋友！”
从此以后，我每天放学都能听到美妙的音乐，看到“酷可”那优美的舞姿……
音乐的日记 篇7
今天上音乐课，老师教我们跳集体舞。我们跳啊跳啊，我们刚学会，忽然一只马蜂飞来，想来蜇我。它刚停在我手上，爪子还没来得及动，我手一甩，把它掼倒在地，它不服气，又飞起来去蜇别的人了。下一个被蜇的'受害者是小陈同学，他可能被叮痒了，对着旁边的我大叫：“你干嘛呀？”我说：“我哪知道你呀？你再仔细看看你手上有什么？”他看都没看就说：“没有啊！”我说：“你没看怎么知道的？你再仔细看看？”他低头一看：“呀！马蜂！”他惊叫起来。他刚叫起来，马蜂已经把刺刺到他手里了。我们的班长把他带到学校的医务室去，医生让他回家好好洗洗手，这只手不要让别的小朋友碰到。放学回家的路上，我告诉他妈妈，小陈被马蜂蛰了。他妈妈还说：“谁呀？”我说：“你家儿子呗！”今天小陈同学好倒霉啊！
音乐的日记 篇8
你们知道吗？音乐是一种很奇怪的东西，寂寞的时候，就可以听听音乐。世界上没了音乐，就没了愉乐。
有一天，我和哥哥还有妈妈一起去外婆家吃晚饭，一到了那里，我就和哥哥跑到小溪旁边玩，突然，哥哥挖出一个很奇怪的白色物体，里面有很多泥土。哥哥跑到小溪边把这个东西洗得干干净净的，然后用食指和中指把出口掘成一个“等腰直三角形”，用嘴吹了一吹，一阵阵优美而动听的声音从里面传了出来，好开心呀！心里想到：哇！这个东西怎么能吹出这么好听的声音呢？我连忙又挖了几个，然后洗干净以后，又吹了一下，啊！音调竟然不同样！有do.re.mi.fa……而且声音比原来那个非常优美，好好听哟！
记得又一次，我们大家一起返回乡下，我在草地上发现了一片片像芦苇一样的植物。它的顶头冒尖，我便就拿了一根，这时候，妈妈来了，她笑着对我说：“雯，你把里面的芯拿掉了，吹了一下，像苍蝇一样叫着，而且声音很小。我又摘了一根粗粗的`，不小心弄断了一小部分，这一吹优美而动听的声音厚多了。我又拿了几根一起吹，这下吹出来的声音跟口琴声有点像。
原来，世界上还有这样优美的声音呀！真是太奇妙了！我很喜欢大自然中的声音，很动听。
音乐的日记 篇9
今天我又有开心事了，下午最后一节课是——音乐课，当然，我最爱上音乐课了，我特别的期待预备铃赶快到来，啊，我期盼好久的预备铃终于来了。
我走进教室，在教室里，我看到了张老师的那熟悉的身影，一会儿，愉快的上课铃响了起来，张老师让我们复习了上节课学的歌曲——中秋节、爷爷为我打月饼和望月亮，这几首可很好听了，我们唱了好几遍，老师还给我们唱了歌，跳了舞，我觉得老师唱的好听，跳的好看，老师还带了许多乐器，如：双铜鼓、小铃铛……等叫不出名字的乐器，第一次，我没有拿到乐器，但我并不泄气，虽然我没拿到乐器，但我还是可以唱歌的呀，第二次，我拿到了乐器，是双铜鼓，刚开始我还不会敲双铜鼓，但是在老师的指导下，我学会了怎样敲双铜鼓。
很快，下课铃响了，但我还沉醉在音乐课中，过了好一会儿，我好像才苏醒过来，想起，要放学了，我们排好队，我在放学的`路上看到一只小鸟在草坪上走来走去，好像在找小虫子吃，这只小鸟嘴巴尖尖的，头圆圆的，它的尾巴是三角形的，我觉得这只小鸟真可爱呀，很快，我到家了，我一直保持着愉快的心情，因为，今天上了一节愉快的音乐课。
音乐的日记 篇10
第一次参加音乐考级
今天，是我第一次参加江苏省音乐考级，妈妈特意请假陪着我。我心里暗暗想：一定要好好地发挥，考出好成绩。
一路上，爸爸妈妈对我说了很多轻松的话题，妈妈还给我讲笑话让我放松、爸爸给我放音乐。到了考试的学校，门口很多很多的小朋友和叔叔阿姨排着整齐的队伍在等待，有的考钢琴，有的考扬琴，大家都在议论纷纷，很热闹。等了一会儿，我被老师带进了声乐考试的班级，考声乐的男生真的很少，只有几个，在我们对面坐着两位监考老师，看上去很严肃的样子，少年宫的蒲老师坐在钢琴前为我们作弹奏准备。看着旁边的几个哥哥姐姐个子都比我高，我想他们的音色一定会比我好，我心跳开始有点加快了，像小兔子一样蹦跳着。考级一共需要演唱两首歌曲，一首《小草》是蒲老师推荐我唱的，还有一首《妈妈格桑啦》是妈妈教我的，难度很大。
当轮到我的时候，我深深地吸了一口气。老师弹起前奏的'时候，我的小脑袋打起了节拍，蒲老师边弹边微笑地看着我点头，好像在对我说：加油！想起妈妈对我说过：用平常心对待就能成功。我就一心跟着老师的节奏唱“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……”
音乐的日记 篇11
今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣。看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。
当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经开始转变了，以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。
这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的体会到当老师的辛苦与幸福，这将成为我人生中不小的财富。
为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的'时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后，我能感到由衷的欣慰与幸福，且不说我这节课给学生讲了多少知识，单凭上课时学生与我配合的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很幸福了。
今天对说于我来说，是一个值得纪念的一天。
音乐的日记 篇12
一月二十六日，我参加了在南海酒店举行的新年音乐会，这个音乐会是由清华琴行主办的年终音乐会。在这个音乐会上我表演了节目，小朋友们都很开心，我也很开心。
今晚的南海酒店音乐厅装扮得十分漂亮，灯火辉煌。前来表演的小朋友和家长坐满了整个大厅，老师给我们每个小朋友都画了装，我们穿上了礼服。表演的时候，首先要来到台上鞠一个躬，再走到钢琴前面，坐下来调整调整登子，然后就开始弹曲子，弹完了走回台前，向观众鞠躬并说：“谢谢大家。”轮到我表演时，看到台下的许多观众，我开始有点紧张，我弹的`是“凤笛舞曲”，我的钢琴老师安慰我说；“不要紧张，你会弹得很好的！”听了老师的话，我心里踏实了许多，于是我就认认真真地弹起来，手指在琴键上飞舞，琴声悠扬，非常动听，弹完之后，台下响起了热烈的掌声，我面带微笑走下舞台，老师摸摸我的头说：“你弹得真不错。”我很开心。
最热闹的场面还是发礼物的时候，每个参加演出的小朋友都有一份开心的礼物，我也有礼物，是一个较大的方形盒子，我打开一看是一个漂亮的玩具熊，我非常高兴。我们抱着礼物拍了个合影照，大家都笑得很开心。我们整个的演出过程都有录像，并制作成了光碟，我们每人一张。
音乐的日记 篇13
音乐在我看来是一种比较有效的自疗方式，心情被曲谱而渲染，每一句歌词映在心里，神情被歌手牵着走，反思着过去的点滴。
音乐中的每一个定点都师我们的内心生动而美丽，在旋律中也学会了许多哲理。音乐可以说话，而说话的人有听众。用音乐浩瀚的世界和宇宙，用旋律来解析人的心灵最深的地方。享受着每一个音符跳动的连绵，我愿做一个倾听者，一个表明平静，内心激荡起伏的听众。
在一个风和日丽的午后，一个人品着茶，戴上一个精致的耳机，在音乐的海洋里遨游，这无疑是一种神圣的教育，一种美丽的`哲学。聆听时，在心里虚构一个世界，通过音乐来阅读歌手残存的故事，同时也在反思自己，检讨过去，太美妙了。
音乐可以疗愈残殇的心灵，每当我受挫时，就会打算放下一切，用音乐把自己的思绪带向远方。这似乎已经成了一种习惯，或者说这是我对音乐的一种信赖。关于音乐，它魅力无限，未知无尽，但我愿意用永恒的时间去探索。
音乐的日记 篇14
音乐课的铃声响起。这是同学们唱歌的号角，可同学们却各做各的，丝毫没有上课的感觉。
音乐老师带着满脸的笑容，迈着大步，走近教室。但谁也没有想到，当她迈着轻快的脚步刚准备跨进门的那一刻，她有一种预感——一种噪声，让人烦躁不安的噪声，一时不会消停。她停下脚步，静静地，站在教室门口，似乎在凝视着什么。
但，这并没有能起效果，教室里的.吵闹声反而越来越大。她走进教室，站在讲台前，呆如木鸡。
有的同学无意中发现老师来了，慌忙之中坐下，谁知，椅子倒了。教室里又是一阵哄笑。等安静下来后，老师才开口道：“看你们吵成什么样了？每一小组都要扣分。”
可还没说完，同学们就你一言我一语地说开了。最后一桌的舒兆烨还站了起来，蒋子瑜边说，边拉着胶带，发出一阵“刺啦刺啦”的响声。
老师忍无可忍，怒不可遏。一怒之下，她下令全班罚抄诗词。同学们这才安静下来。我觉得太冤了，音乐老师也害了不少无辜的人啊。
不过，音乐老师发火全是因为班里真的真的太吵了。她平常很和气。
音乐的日记 篇15
我非常喜欢唱歌，因为唱歌可以放松自己，陶冶情操。
妈妈说我喜欢唱歌也许是因为我还在妈妈肚子里的时候，经常听胎教音乐，得到了最初的启蒙;爸爸说我喜欢唱歌是因为受到了他的影响，因为他最喜欢看有关唱歌的'节目，比如《中国新歌声》等等。总之，我喜欢唱歌。每当音乐响起的时候，我就会随着那些美妙的乐曲哼唱，感觉会忘记所有烦恼。我学歌也特别快，妈妈说，喜欢做的事情就会特别专注，当然学得快了。我觉得非常有道理。
在学校每一节音乐课我都特别认真地学，好好练习。我认为把歌唱好，必须做到三点：第一把歌词记好，第二记住旋律，第三把音唱准。当然还需要一遍遍的练习，现在我学会了很多歌曲，没事的时候可以哼哼歌，偶尔也可以大展歌喉，在元旦晚会的时候，我还唱了一首英文歌曲呢!
唱歌让我快乐，学歌的过程更让我明白了兴趣是学习的动力，坚持才能取得最终的胜利。
音乐的日记 篇16
昨晚（19:20——20:30）是我们家两个小琴童雷打不动学琴的时间。这次接送他们的任务由儿子的舅妈接管。
基础班最后一册书马上就学完了。我好似无心地问他们，还上不上提高班。俩小子一对眼，兴趣不减，异口同声：“当然上！”我一直希望他们能够学会享受音乐。
儿子今年上初二，我侄子今年上六年级，学习是很紧张，但是练琴的时间肯定能挤出来，就看人家愿不愿意挤。
平时，我对儿子的练琴时间要求的不是很严格，全凭自己自觉。前段时间，因为初二作业太多，他说不想上提高班了，我不想给他太大的压力，就让他自己做决定，学就继续，不学也不强迫。本来我的初衷也只是培养他的业余兴趣，让他懂一门乐器，所以给了他比较宽松的环境。也许是我的“放养”政策起到了我想要的效果？也许是爸爸的功劳？儿子弹琴时，做爸爸的总死乞白赖地要求：“儿子，求求你，爸爸给你伴个唱？”虽然，总是伴的'南腔北调，但也算是慷慨激昂。
弟妹说：“学，可以，但是基础班结束后，我们家也要开个小型音乐会，要求全家验收学习成果，投票表决还要不要继续学。”
这招挺高的。
我妈也跟着出谋划策：“就在家门口举行。”
“你们可以找外援，比如，找一下小伙伴给你们伴舞、伴唱。”我不失时机。
我一直认为懂音乐的人，是很享受的人，是很诗意的人，是很幸福的人。
我希望他们幸福！我喜欢他们弹琴时专注的神情和手指在琴键上的激情飞舞。
音乐的日记 篇17
夜寂，雨滴在窗外敲打，我在聆听约夏贝尔的【风醉】。声声如诉如迷，深醉。 心思驻留在如此美妙的乐声里，缠绵。心随琴声飞远~~
诗赋予琴韵雅致，任思绪翩翩舞弄，心间流水，明心见悟。云水的柔软浸透着我的琴心。用音符串一束记忆的浪漫，折叠成思念的翅膀飞翔；飞翔！
弓和弦热烈地亲吻，相拥，激情瞬间，忘我的相互摩擦奏鸣，用音符诉说着爱的故事。我亲爱的弓和弦，你们用唯美的和谐演绎了绝世的爱情。相依相偎，整日依恋在彼此的心灵，甜蜜的轻诉着爱的呢喃；谁也离不开谁，相互欣赏，正是弓和弦的执着，才让我们得到小提琴艺术的震撼与迷恋。世界在音乐的王国里如此华丽璀璨。
顷刻之间，唯美，浪漫，深情的乐章占据了我的心房。华美炫彩的琴声犹如音的精灵，在心的浪尖上尽情淋漓舞动，饱涵悠悠不尽的情怀，浸润着我的思念；如此柔美，如此绵绵，我听到了你温暖的抚慰，柔柔的浪过我的心田。
琴声似花落满怀，暗香盈袖，满载着那绵绵无尽的.爱意，弥漫着醉人的风，在心弦上一次又一次漫过，浸透着，渲染着~~随心而生，随境而起的醉意，牵动我不尽的温柔与缠绵；深醉在你的妩媚里。我累了，我真的累了；请把我的心带走，请带我一起私奔吧，我要与你一起私奔在你的温柔里！
音乐的日记 篇18
很可惜红歌比赛没被选上，但幸运的是我们参加的10月17号的合唱。
下午本该兴致勃勃的去听红歌比赛，只可惜由于时间的原因，我们没有太多的时间去练习合唱，只能抽出红歌比赛的时间去音乐室里彩排。到了音乐室，我们站好队形，就等着老师去编排，可惜排好队形后才发现每一排都多出几个人，没办法，只能去掉几个，而且采用一个个唱的方式来选人。
开始了，由王涵先来，“沿着小校园……歌声在教室里回荡”。好了，一句唱完，到我了。我脸开始发热，心跳也在加快，嘴巴好一会儿才张开“沿着小路…”好吧，还算成功，心里感到顺畅多了。
一句句的唱，终于把人选好了，队形也好了，就要开始排舞蹈和怎么唱歌了。
“亲爱的伙伴……”老师教一句，我们学一句。一遍遍教，我们唱的还算成功。接下来要排练就更难了，那就要更加认真的'听了。
“不对，应该这样摆”！李老师一遍又一遍的排，一遍又一遍的更正，前几拍的时候，加动作。加什么动作都快把我给弄蒙了，可这又有什么办法呢？只能硬着头皮来，每一次每一个拍子都在死命的记动作，经过我们大家共同的努力，终于把一个像样节目排好了。多么期待17号的演出啊，我们的任务很重。一、要准备月考。二、要准备表演。即要表演的出彩，也要在成绩上出色，加油！
音乐的日记 篇19
音乐课是我最喜欢的课，每当我上音乐课时，都会忘记一切烦恼，随着钢琴歌唱。可这次的音乐课却让我怦怦直跳。
与往常一样，轻快的上课铃声把我们推进了教室。今天我们学的歌是《乡间的小路上》。大家很快就学会了这首优美的歌。由于今天学得比较快，老师让大家上台表演。老师点了几个人，其中包括我。
我忙说：“我还不会背呀！”可老师似乎没有听见。我无可奈何地走到台上。老师的钢琴声响了起来。我不会背，只好跟着他们支支吾吾的唱了起来。本来一首好听的歌突然变得难听至极。我的声音越来越小，最后消失。我根本发不出声音，只好跟跟口型。我盯着地板，无力动弹。这一首短短的`歌，似乎十分漫长。
终于唱好了！我长舒一口气，准备下去。却听到老师说了什么，具体说什么我没有听清。管老师说什么，只要下去就行！刚准备下去，却听到钰苗叫住了我：“去领乐器呀！”我扭头往左看，他们早已围住老师，准备领乐器了。我急忙赶了过去。
我是最后一个拿到乐器的。他们拿到的都是小铃或沙（后面一个字我记不清了），就我拿到的是三角叉，而且三角叉的棒子竟然是螺丝刀！老师只讲了小铃和另一种乐器怎么使用，并没有讲我的。我该怎么敲奏呀？算了，用小铃的节奏算了。
最后，老师送给我们每人一本音乐书。哦，还好我这次运气不错，书还算新。
这是唯一一节怦怦直跳的音乐课。
音乐的日记 篇20
今天星期三，又到了本来人见人爱，花见花开的音乐课，但现在变的人见人恨，花见花枯了。一切都因为那严厉的音乐老师。
音乐老师只要觉得班上有声音，就会请几个同学单独唱。这不老师要请班上几个同学唱学了好几天的《花非花，雾非雾》呢！真希望不要选到我。老师问你们班上那个男生音高一些。唉！果真，“天时不如地利，地利不如人和”。也不到是谁带头说的孙绪涛。于是，全班都说孙绪涛。老师听同学的，就请我唱。我会唱，自认为唱得很好。但我怕同学嘲笑我，而且众目睽睽之下唱，我怕会跑调。如今被点到，心中也是万般无奈啊！就好比那待宰的羔羊，希望不被宰，可也是无力回天啊！我害羞的'站了起来。“花非花，雾非雾”唱到一半刘嘉豪在底下挠我痒，这不是分明拆我台吗！我狠狠的瞪了他一眼，谁知它竟然对我吐舌头。忍，忍，我忍。大庭广众之下还真拿他没办法。我继续唱“夜半来，天明去。”呵呵呵呵！我忍。“来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”呵呵呵呵。不行了，要笑出来了。不要，不要。那种感觉就像羊即将投入锅的感觉，那种无助，那种绝望。忍忍忍！终于被噎下去了。刘嘉豪在旁边嘿嘿的笑。我狠狠踢了他一脚。这才安静下来。“嗯！虽然有点含蓄，但这首歌非常难唱，别看只有这几个字。”老师夸奖道。
唉！幸好忍住了，不然可就丑大发了。
音乐的日记 篇21
12月5日星期六晴
吃过晚饭后，妈妈把收音机拧开，里面传来r优美的音乐。我把声音调大，耳在阳台上，细心地倾听着，生怕浪费这短暂的美妙的瞬间。开始，音乐有些忧郁，那感伤惆怅调子使得天上的月亮和星星都沉静下来，不再闪烁了，不再切切絮语了。顿时，一切都静F来。
天空是静静的，夜是静静的，星月是静静的，远处的灯火也是静静的。绰绰约约的.音乐，好像一枝妩媚的小花，散发着朦胧又清晰的花香。这时的夜景美得甜人，美得眩目……忽而，哀婉暗淡的乐声一转为欢快的调子，像叮咚的小溪，倾泻着，倾泻着……悦耳之极，淡丽之极。啊!音乐!它是那么伟大，它能够使哀伤的情绪一扫而光，它亦能使狂欢的人们顿时吸泣。在美的音乐里，有美的真谛，美的色彩，而它本身便是美的结晶!在美的音乐里，有你的光辉灿烂的理想之国。仿佛生活和命运都发出了绚烂夺目、迷人的光彩，令你如痴，令你如醉艺一个沉浸在音乐里的人，哪怕他平时最粗暴，此时此刻也会显得那么温柔、可爱。我在音乐的王国里，同敦煌的飞天们在辉煌的天宫齐飞，与月儿的女神狄安娜在幻想的国土偕游。
我仿佛已不复存在，整个儿身躯，整个思想都溶化进这音乐的夜中，真意料不到这尘世上还存在着一个我!正当我遐想的时候，才发现音乐完结了。刚才只不过是我的幻觉而已。我怅怅地回了屋，决定把这美不可言的一刻永远保存在我记忆的瓶里，永远，永远……
音乐的日记 篇22
9月18日星期五雨
今天下午，听说班级里要举办一场音乐会，同学们都充满了期待，上课铃声一响，我们就是立刻安静了下来，静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。音乐老师走上台，微笑地说：“同学们，下午好，你们期待已久的音乐会现在开始，首先有请聂艺恩上场。”只见聂艺恩手上拿着一支长长的笛子，充满自信地走上台。他的嘴紧紧贴在笛子上，手指头在笛子上灵活地变化着，像两只跳舞的小兔子，优美动听的旋律立刻传了出来，笛声一会儿快，一会儿慢，一会儿像狂风一般飞奔，一会儿又像微风一样轻柔，我们听得如痴如醉。
接下来轮到肖家杨了，他给我们带来葫芦丝表演。他吹得非常动听，我闭上眼睛，感受到了平静的村庄和金黄的.田野，田野上还有蝴蝶和蜻蜓在飞舞，我站在田野中间，尽情地唱着我最爱的童谣……
给我印象最深刻的是许帆给我们带来的二胡表演。“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”她一边拉着二胡，一边唱着歌儿，声音非常的悦耳，就像一只小百灵。她的左手手一会高，一会儿低，她的右手一会左一会右，像一个可爱的藏族小女孩，手舞足蹈地赶走一群羊，真是太精彩了。
时间过得真快，不知不觉一节课就过去了，这真是一场八仙过海各显神通的音乐会呀!看来我也要加油了，快快把钢琴练好，下次也给同学们带来精彩的表演。
音乐的日记 篇23
星期三的晚上，凉风习习。我和爸爸妈妈去参观了湘湖的一大景点：音乐喷泉。听说这里的喷泉比西湖的还要好，我早就盼望能看到这个景观了。
车刚停稳，我就迫不及待地下了车，来到了这让我盼望以久的湘湖。 我、爸爸和妈妈随着看音乐喷泉的人群登上了观众席。映入我眼帘的是四面环山，还有人山人海的`人群。音乐喷泉快开始了，我的心里久久不能平静，心想：音乐喷泉是什么样子的？ 音乐喷泉终于开始了，广播里响起了优美的音乐声，好听极了。喷泉也跟着音乐的节奏此起彼伏。每一个喷泉这时都好像有了灵性一样。每当音乐唱到最高的时候，突然喷出一个几十米高的大水柱，旁边还有小水柱伴舞。人们看了，惊叹不已。我还看到我从没见过的水幕电影。这次，我看清楚了，原来是让喷泉形成一个银屏的形状，再在后面放一个投影机就可以了。这时，银屏上出现了几多美丽的荷花，还有碧绿的荷叶。荷叶抹过银屏。出现在人们面前的是几条小鱼，正在快乐地游来游去，可爱极了。最后出现在水幕上的是一只孔雀正在开屏，一会儿红，一会儿绿，真是美极了。喷泉的形状有的像人在翩翩起舞，层层叠叠的，有的像爱心，有的像苹果，有的…… 当最后一首歌唱完的时候。我们对着喷泉深情留恋了一会儿，就离开了。再回家的路上，我心想：下次我还要来看这么美丽的音乐喷泉！
音乐的日记 篇24
二零一九年十二月二十八号是我们学校举行了一次新年音乐会，因为我们学府小学的操场被拆了，所以我们就借了学府中学的操场来办这次音乐会。
精彩的演出是在当天下午的两点四十五分左右开始的。首先是由一群“花”和十几把“伞”组成的团队在舞台上唱歌，跳舞，伴随着优美动听的音乐，新年音乐会开始了！
首先，伞转了起来，音乐突然变得及其欢快；伞又停了，藏在伞下的.人跳起了舞蹈，此时音乐又变成了轻巧的曲调。我们管乐团是第二个表演，我们表演的节目是《暴风雨》、《圣剑》。钟老师给我们指挥完一曲时，台下以为我们演完了，所以在台下又鼓掌，又喝彩。可是钟老师却好似没听见一样，继续给我们指挥第二首曲子。指挥完老师转过身来，向观众们来了一个深深的鞠躬，我们也照葫芦画瓢，每人也鞠了一个躬。等我迈开第一步才发现，我已经像木头人一样僵直了，感觉比排练累多了，走了好几步才缓过劲儿。我回到我的箱子旁边，后来我们管乐团拍了一个大合影，我们的演出任务算是结束了。于是我背上小书包去找我的班级，开启了看表演模式。
我觉得最有特色的表演是街舞。之前我跟雷奇霖去学校的四点半课堂学过一小段街舞，后来因跳得太烂没有入选。所以我在看表演时也能发现几个一起跳过舞的小伙伴。他们跳得很好，动作非常潇洒。他们身体背后的大屏幕不断变化着图案。图案设计得很棒，我很喜欢。
这一次新年音乐会我觉得我在台上表演得不错，希望下次还有这样的活动。
音乐的日记 篇25
刚听说老师抢体育课，不抢音乐课，部分同学都恼羞成怒，但又没办法，我就是其中之一。
一打上课铃，我们就排好队准备进入音乐教师。一进教室，老师就教我们唱歌长了，一会儿，老师嫌我们声音太小叫我们站着，我们无奈的站了大约十分钟，好不容易才坐下来了。还有半节课的时间，老师放电影给我们看，自己不知道干什么去了，这下薛文李就高兴了。老师刚走，薛文李就捏我的脸，疼死我了，他力气比我大我捏不过他，只好三十六计走为上计，打不过我跑还不行，和李海蓉周旋了好长时间才摆脱了他们二人的欺负，我做到了周雨恒旁边的宋佳根旁边，我朝薛文李和宋佳杰做鬼年向他们宣战：有本事在来弄我啊！呦呵！在咱们班长旁边你敢搞我，除非你胆大！谁知那薛文李像只打不死的小强，他也学我的周旋了一会儿就打我的旁边，他也朝我笑，我一件它那诡异的.笑容不禁毛骨悚然，那笑容似乎在说：在我们班长面前你敢反抗，敢反抗就让她“k”你。终于，咱的“头儿”发话了：“都回到座位上！”我俩一句反抗的话语都没说就执行了命令。在位置上他还是搞我，我可是男生，怎么可以这样被他欺负？在之前的乒乓球训练中提高了我的反应力，他每次对我发动的攻击我都能以最小幅度的承受。时间好像就喜欢和我做对，我希望时间快一点过去，它就是不，我让它慢一点它就是要快。
这就是这节漫长的音乐课。
音乐的日记 篇26
新学期一切都是新的了，连音乐老师都换了。这个音乐老师带着我们上了一节与众不同的音乐课，让我们一下子喜欢上了她！
因为音乐教科书还没发下来，所以我们要求写作业。这个老师说：“也不写作业。”我很纳闷，不写作业，干什么呢？看书？画画？“音乐课是唱歌的，所以我们选几个同学上来，带领我们唱流行音乐！”太好了，这个老师还真是与众不同啊，流行音乐别的音乐老师都不准我们唱，没想到这个老师竟然鼓励我们唱！只不过下一句，是走到将来上去吗？不要啊！
第一次方镇宇中大奖了，他把肖扬和章乐拉了上去，这中间还费了一番周折呢！男生唱了两次之后老师点女生的名字了。肖扬，我的死对头“举报”我，结果还得全班男生都指着我，我心里一直默念着：“不要上去，不要上去······”果然，幸运之神没有眷顾我，我还是被请上去了，当然了，要上一起上，“铁三角”不能分离，我们三个一起上了。后来我们决定唱隐形的`翅膀，这是班歌，就算有的歌词不会唱全班同学一起唱也看不出来，哈哈，我太聪明了。周婧不会唱，所以我们也不情愿的让她走了。后来我和甘若雨唱的时候，她的手一直在抖，可是唱的很过瘾，一开始上来之前我心里还想我怎么这么倒霉，后来才知道这是幸运，因为真的很好玩。我们下去之后又唱了几组歌就下课了。
我真不希望下课。可时间不等人，我喜欢这个音乐老师！
音乐的日记 篇27
吃过晚饭后，妈妈打开音响，里面传来了优美的音乐。我把声音调开，站在阳台上，细心地倾听着，生怕浪费了这美丽的瞬间。开始，音乐有些忧郁，那伤感的惆怅的调子使天上的月亮，星星安静下来，不再闪烁了，也不再窃窃私语了。顿时，一切都安静下来了。天空是静静的，远处的灯火也是静静的。绰绰约约的音乐好像一枝妩媚的小花，散发着朦胧而又清晰的香味。这时的夜景美得甜人，美得炫目……忽而，哀婉、暗淡的乐声一转转为欢快的调子。像叮咚的小溪，倾泻着，倾泻着……悦耳之极，淡雅之极。
啊！音乐！它是那么的伟大，它能够使哀伤的情绪一扫而光，它亦能使狂欢的人们顿时啜泣。在美的音乐中，在美的真谛里，美的色彩里，它本身就是美的结晶！在美的音乐里，有你的光辉灿烂的`理想之国。仿佛和命运都迸发出绚丽夺目，迷人的光辉，令你如痴，令你如醉！一个沉浸在音乐里的人，哪怕他平时很粗暴，此时此刻也会显得那么温顺。在音乐得王国里，同敦煌的飞天们在辉煌的天空中齐飞，与月儿的女神狄安娜在幻想的国土偕游。我仿佛已不复存在，整个身躯儿，整个儿思想都融化进这音乐的夜中，真意料不到这尘世上还存在一个我。
正当我遐想的时候，才发现音乐早就放完了。刚才只不过是我的幻觉而已。我怅怅地回了屋，决定把这美不可言的一刻永远保存在我记忆的瓶里，永远，永远……
音乐的日记 篇28
这个星期的星期三，我们班上了一节音乐课，一节很有趣的音乐课。
老师之前说过每节课上课时就三个同学轮着上台唱歌，从座位号靠后的开始。第一个上台的是我们班的学霸，一个有点羞涩的大男孩，只见他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天，还没弄出个啥名堂。老师今天看上去很开心，很容易就放过了他。接着出场的是一个高高瘦瘦皮肤略黑的女生，她的脸颊黑里透着红，小声的唱着，就像一朵羞答答的小花儿。一会儿，她唱完了，老师给了她一个鼓励的掌声，说了几句中肯的话。接着，就是最后一个出场者，我可爱的同桌，她唱着她的偶像的成名曲，一首很好听的歌。本来好好的，可是唱了一半，她就忘词儿了，这可真是件丢人的'事儿啊！大家一阵哄笑过后，她接着唱了下去，真是越唱越好听，如果没有忘词那一段就完美了！老师欣赏的点点头，说：真好听！我们都应该像刚才这位女生一样，大大方方的唱，唱错了也不要怕！那我们现在再请出我们刚刚没有唱的那位男生！准备好了吗？学霸羞涩的笑笑，点了点头，准备好了~可是上台后，学霸嗯嗯~哦哦~了半天，还是没有唱出个所以然。老师笑了笑，挥手让学霸下来。
我心里突然纳闷起来，现在的男生为什么这么容易害羞呢？
啊~真是期待下一节音乐课！！！
音乐的日记 篇29
我正专心致志地看着书，准备迎接上课铃声的到来。
忽然，“咚——咚——咚——”三声好像打雷似的声音震天响，整幢楼都情不自禁地“抖动”了一下。我大吃一惊，手里的书也掉了，整个人僵在那里。是谁在敲钟呢？不会有人掩耳盗铃了吧！我想起来我们学校大门旁边的那口大钟。怎么回事？难道这是上课铃吗？原来的音乐铃哪里去了？
正在我胡思乱想时，颜老师急匆匆地跑过来，她那愁眉苦脸的脸一下子就让我们猜到一定没啥好事。“同学们今天停电了！所以只能有老师敲钟来代表上课、下课铃了！”什么？敲钟？我们都觉得很新鲜，为什么是老师？要是我也能敲一次那该多好啊！我想着、想着忍不住哈哈大笑起来，全班同学都被我给镇住了，接着他们也开始莫名其妙的傻笑。看着乱成一团的教室颜老师急了，她拍了拍桌子，清了清嗓子，用高分贝的“喇叭”喊到：“别吵了！别吵了！现在我们要开始上课了！”我赶紧捂住那张快要合不拢的嘴，眼睛死死地盯着颜老师。
颜老师正讲得激情澎湃时，突然，又是“咚——咚——咚——”三声，让我们冷不防，颜老师也没那么淡定了，手上的`笔、书统统掉到了讲台上，整个人呆若木鸡，只有眼睛还在眨巴、眨巴的，似乎在说：“哎呦！真是吓死我拉！”我们看了都笑得快直不起腰来了。
哈哈哈———音乐铃“跑”了怪好玩的！
音乐的日记 篇30
今天下午第三节课，我们在老师的带领下，举行了一场别开生面的音乐会。
“叮零零……”上课了，同学们万分喜悦，因为音乐会就要开始了。“下面有请主持人‘朱军’上场！”同学们安静下来，可是心里还压制不住音乐会的喜悦。
主持人在台上说：“各位‘观众’们，大家好！今天我们要给大家带来几个精彩的节目，谢谢！”“下面就有请‘计大师’和‘朱大师’，两位同学，上台给大家伙演奏一首二胡曲——《万马奔腾》。”
音乐响了起来，“观众”们静静地听着。好像面对着茫茫大草原，一群胜利归来的战马在这一望无际、辽阔无垠的大草原上狂奔着。草原上霎时间飞沙走石。这一大群战马越跑越快，“观众”们越听越入迷，眼睛里闪着金光。马儿们狂奔着，嘴里发出“嘶——嘶——嘶——！”的鸣叫声，好像诉说着胜利归来的.喜悦。马儿们欣喜若狂，飞快地向前“冲”着，草原上一片欢腾……
音乐声终止了，同学们纷纷鼓起掌来。“观众”们被这悠扬的二胡声陶醉了。
还没等同学们苏醒过来，第二个节目开始了。这一回是由“俞大师”演奏电子琴。音乐响起来，“俞大师”认真地弹着。同学们被她的音乐声陶醉了。
这节音乐课，把我们带进了音乐艺术的天堂，我们快乐极了。
在回家的路上，我看着一辆辆汽车，好像变成了一匹匹飞奔的骏马。我的耳边时不时响起优美的琴声。它一直回荡在我心中，久久地……久久地……
音乐的日记 篇31
听说要上一堂使用平板电脑的音乐课，同学们高兴得像只小鸟一样叽叽喳喳地说个不停，我也暗暗高兴着。
这节课我们将要学习歌曲《游子吟》，还要用平板电脑连线爸爸妈妈，把学到的曲子唱给他们听，光听听就令人惊喜。为了上好这堂课，我们不仅课前认真预习，而且还反复查阅资料。“万事俱备，只欠东风”，我们期盼着这堂不一般的音乐课。
盼望着，盼望着，终于等到了周五的音乐课。我怀着激动地心情来到了三楼阶梯教室。看着台下坐满了来听课的老师，我心里有点紧张。我暗暗地对自己说：“加油!”
铃声响了，音乐课正式开始：我们首先学习谱子，接着填入古诗学唱，而后老师边谈钢琴我们边唱，等到我们全班进入《游子吟》创作的意境时，老师叫我们运用手中的平板电脑连线爸爸妈妈，奉献上今天我们学到的曲子。今天的我很幸运，因为我和妈妈QQ连线成功。对着电脑视频，我们全班小朋友声情并茂地唱完了这首歌，而且还有专门的配套动作，把我妈妈感动的热泪盈眶。
通过这堂课的'学习，我知道了《游子吟》表达的是对母亲的歌颂。我觉得这节课我的表现非常棒，我不仅学会了唱这首歌，而且还有机会来表达，收货可真大呀!回到家，我将这首歌曲献给了全家，表达我对他们的爱和感激，全家夸我越来越懂事了。
这真是一节令我难忘的音乐课!我希望以后还能在平板电脑的陪伴下上课。
音乐的日记 篇32
今天的音乐课可以说一上来就让我们大吃一惊，因为老师让我们办了一个别开生面的演唱会，为什么说是别开生面呢?因为同学们都是被迫上去的，那就是卖唱啊。
“啪、啪……”的掌声把我从写作业的状态给惊醒了，我便下意识的向讲台看去，原来是音乐老师来了，因为现在还没有发音乐书，所以老师就提议让我们来开一个演唱会，而方镇宇就高兴了，用方镇宇的话就是说他是双手双脚赞成，而我们知道，这肯定要我们自己唱的，而一些不会唱的人就在那喊说：“不要、不要、不要。”而那些学习好的人就在那里喊：“写作业，写作业。”在最后的时刻，老师还是决定了让我们唱歌。
“好了，同学们都安静，现在我们的活动正式开始，现在我会从里面中抽取一个人来，他可以邀请他的朋友和他一起来唱。”说着，老师便是左看看右看看，在挑选着人，而当他看到孙赞心的时候，发现他好像是正在说话还是在干什么，老师便直接就就他上来，而孙赞心好像是想拖一个人下水，就叫上了他身边的施天佑，而施天佑便是极不情愿的'被他拖上去了，刚开始是很小声的唱，而到了后来便是越唱越好，而我就趴在我的座位上一点一点的欣赏着他们唱歌。当他们唱完时，台下便响起了我们的掌声……
“叮叮呤……”而这时，下课铃也响了，我们的“演唱会”也结束了，这真是折磨死人啊!
音乐的日记 篇33
“叮铃铃”，上课铃声响了。这节课是音乐课，我们排好队伍，秩序井然地走到音乐室。
吕老师的手指在琴键上划过，“起立”的旋律在教室里回荡。我们全都站了起来，高声问候：“老师，您好!”吕老师笑着，手指再次在琴键上划过，“同学们好!”的问候从琴声中发出，真神奇。
“这节课我们继续学习吹笛子。”吕老师微笑着，“上次我们学习了si、la、suo，今天我们学习do、re、mi、fa和高音do这五个音……”她话音一落，我们就兴致勃勃地拿出笛子吹起来。
“大家先不要吹。”吕老师说，“我们先看大屏幕，认一认，读一读这几个音。”
我立马盯着大屏幕上的“do、re、mi、fa”唱了起来，然后根据老师的教导，拿起竖笛——“吁……”竖笛发出刺耳的尖叫，仿佛在叫“救命”。咦?怎么回事?吕老师看着我，笑着说：“手忙脚乱了吧?你吹do的`时候，其他的孔要用手指按住哦。”
我又练习了一遍，do会吹了，高音do却吹不囫囵。
“现在，请大家一起来吹一遍。”吕老师一声令下，我们全班同学都不约而同地拿起竖笛，有鼻子有眼儿地吹了起来，听起来还真棒呢。
我们接着又吹了一遍，我使出浑身本事，可我知道自己还是不太会，只能算是个“南郭先生”，浑水摸鱼，蒙混过关。
课后我可得好好练习啊，因为吕老师说下次要让我们一个一个单独吹呢。
“叮铃铃”的铃声又响了，音乐课在笛声中结束了。
音乐的日记 篇34
“啪啪啪”一阵掌声响起来，咦?这是干什么呢?我出了神的写作业，可是掌声把我从写作业的世界硬拉了出来。
我回过神来的`时候听到孙赞心喊：“我我我!”然后他就上台了，音乐老师说：“那好，你找个和你一起唱的搭档!”这时我才反应过来，原来跟我们上学期音乐第一节课一样，请人上台唱歌，然后孙赞心说：“施天佑，快来!”什么!?为什么选我，我赖皮我不上去，我说：“我不会唱不上去!”音乐老师这时瞪大双眼看着我说：“上去!”我怕那双尖锐的眼光，我只好勉勉强强上去了，孙赞心说：“十年，唱十年，应该会唱吧!”我说：“恩......恩!”然后我上台了。
一开始，我们开了头：“如果那两个字没有颤动......”然后看着同学们的目光都望着我，我紧张起来了，声音放小了点，怕同学们笑话，可是音乐老师说：“胆子小的人上来别不好意思，让胆子变大点，相处6年的同学就不要害羞!”后来我想到这句话我就当整个教室是个KTV只有我一人在唱歌，然后我就放大嗓门唱了起来，然后音乐老师说：“他们唱的好不好?!”只听见同学们说：“好!”然后一阵掌声响起来了，顿时我放心了很多，然后笑起来了。
最后，老师请了各式各样的人上了台唱歌，这节课还真是一场“特别的音乐会”啊!
音乐的日记 篇35
为了迎接圣诞节的到来和我们学校音乐厅的落成我们学校举行了一次新年音乐会，演奏的是深圳交响乐团的任务人员还有我们育才的先生。
我们的音乐厅布置得很美丽，舞台的背景是绿色的，灯光的底色是白色，可是舞台上的颜色被打成了七色八彩的，整个音乐厅的觉得好极了。
等到观众都落席了之后，掌管人走到台地方用洪亮甜美的声响报幕“上面让我们以热烈的掌声欢送深圳交响乐乐团的乐手们”，乐手们应声走到台前对着台下的观众深深地鞠了一躬，观众也对他们报以热烈的掌声。乐手们各自落座，调整好各自的乐器，温习乐谱，指挥站在台的正地方，背对观众，做好预备的手势之后，演奏开端了。
乐手们的表情很仔细、很投入，指挥的表情很冲动，也很投于，一丝不苟的指挥着。
他们演奏了十多的首的名曲，有贝多芬的`《英雄》，《命运交去》……僵硬很嘹亮;很无力，在音乐厅的的每一角落都可以听得很清楚。那种声响崎岖很大，节拍明快，很能带入耳众的心情，演奏一个低潮连这一低潮，太美好了。
他们之所以可以演奏地如此美好首先是由于他们酷爱音乐，但并不是每一个酷爱音乐的人都能演奏的如此好，我觉得更重要的是他们多年的勤劳练习，这让我明白了一个重要的道理：想要比普通人做的好，就要付出比普通人跟多的努力。
这次的新年音乐会真的播种很多，不光欣赏了经典的音乐作品还让我明白了一个很重要的道理。
音乐的日记 篇36
张抗抗在《音乐之伴》的文中写道：“音乐是有年龄的。”这就是说，在人的不同年龄阶段都要有音乐相伴，没有音乐的人生无疑是乏味的。“音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆”，张抗抗如是说。
是的，音乐于我而言，就是回忆。
在夜深人静的时候，MP3里的音乐轻声响起，感伤的心就会在瞬间颤动起来。在音乐的引领下，不由自主地就记起了许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西，譬如曾经有过的梦想和在我的生命中曾经出现、停留而最终又离开的人们。当然也会充满感激，感激那些让我哭让我笑让我成长的人和事。在音乐的包围中，我小心翼翼地拾起那些关于曾经的碎片，然后细细回味。
听五月天的歌，阿信用低低的声音唱着：“那阳光/碎裂在熟悉场景/好安静/一个人/能背多少的往事/真不轻/谁的笑/谁的温暖的.手心/我着迷/伤痕仿佛都变成了曾经”。在恍惚间，心里的往事仿佛在春暖花开里纷飞起来。
在我想回到过去却又知道再也回不去时，只剩下深刻的挂念。在音乐的陪伴中，挂念在我生命中流淌过的那些人那些事，在某一条街某一个黄昏。
白键代表了思念/静音记录着昨天/旋律中也能浮现你的脸/黑键暗示了永远/伴奏都那样缠绵/弹指间爱无限蔓延当回忆与旋律交织在一起的时候，音乐也就拥有了扣人心弦的力量。此刻，音乐已经不再是音乐本身，它已化身为一段鲜活的记忆，纪念着我们明媚的忧伤和那些逝去的青春时光。
音乐的日记 篇37
在我的印象中，五年级学生会比二年级懂事，听话一点，但是，事实似乎并不是这样。
今天，我以音乐老师的身份走上讲台，原本是想上一节愉快而又轻松的音乐课。但是我发现，五年级的女生比较害羞，不怎么说话，不怎么喜欢和男生一起玩，男生们对她们来说是一群“讨厌鬼”。来到大洋学堂，从其他队员那里得知我需要做好心理准备。所以在上课的前一天晚上，我不得不临时更改的教学内容，既然沉闷的教学不能感染他们，那么我只能投其所好，怎么轻松怎么来啦！
上课的时候，有一位学生趴在桌子上睡觉，一开始以为他不舒服，所以没怎么管他，但是事后了解到，他根本就是不想上课，连最轻松的音乐课都不放在心上，更不用说其他主课了。
这时候，我突然明白了作为一名老师，当有学生选择不听你的课时，老师的心里究竟会多不是滋味。这节课是下午最后一节课，我当然能够理解学生的.归家心切，但是居然有人提出让我提前下课。这个班的男生比较调皮，女生比较少，比较听话，作为一名老师，在他们面前竟然不能很好地上好一节音乐课，只能在女生面前找存在感，说实话，有点失败！
最后五分钟，我停止的教学内容，和他们讲了一下最基本的礼貌，纪律问题。该严肃的我绝不嬉闹。第一：上课叫老师好是最基本的礼貌。第二：上课不睡觉是最基本的尊重。第三：不把上课当儿戏是最基本的意识！
音乐的日记 篇38
今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣。看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。
当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经开始转变了，以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。
这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的.体会到当老师的辛苦与幸福，这将成为我人生中不小的财富。
为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后，我能感到由衷的欣慰与幸福，且不说我这节课给学生讲了多少知识，单凭上课时学生与我配合的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很幸福了。
今天对说于我来说，是一个值得纪念的一天，八一中学初一(4)班的全体学生，谢谢你们!
音乐实习教师
音乐的日记 篇39
我喜欢音乐，因为它能读懂我的心灵。
我喜欢那劲暴的摇滚乐，吉他、贝司所发出的重金属的响声，歌手大声的呼喊声，富有节奏感的音律。这一切都让我沉浸在其中无法自拔。戴上耳麦，关上房门，沉浸在音乐的世界里。那铿锵的拨弦声让我的心随之跳动，我的心随着音乐一齐摇滚，忘了自我，忘记世俗的浮沉。
音乐，能发泄我消极的情绪。
我喜欢那温柔的抒情曲，古筝的柔美，钢琴的清新都让我无法自拔，喜欢捧着小说，听着《梁祝》，梁山伯与祝英台的凄美爱情，小说中主角的命运坎坷，泪像珠子般一颗颗脱落下来，掉在墨香的纸上，染出一片水迹。音乐能控制我的情绪。它欢乐，我欢乐；它悲伤，我悲伤；它愤怒，我愤怒；从曲子中听出作者柔柔的情，温温的意，音乐控制了我的情绪，掌控了我的.心。
音乐，能牵出我的悲伤。
我喜欢那悲伤的情歌，从中流露出的是演唱者自身的伤感与无奈，听着那些感人的歌声，我的心也跟着不禁伤感起来，是否有情人终究不能成眷属？是否相爱的人真的不能永久？下一秒，歌曲回转，明天起，开始新的一天，又露出他们的乐观向上，是的，遇到任何困难都不能被打倒。音乐教给我道理，给我无限的启迪。
我喜欢音乐，是因为它能使我忘记烦恼；我喜欢音乐，是因为它能震撼我的心灵；我喜欢音乐，是因为它能教会我许多道理；我喜欢音乐，是因为它能唱出我心中所想。
爱上音乐，让音乐走进心灵。
音乐的日记 篇40
暑假妈妈带我去杭州玩，姨婆住在杭州!中午1点多的时候，我们的车就到了杭州，哇!杭州真是个美丽的城市!
吃过中饭，阿姨和妈妈带我去商场逛了一下午，她们买了好多漂亮的衣服。本来打算去西湖玩，但杭州的夏天实在是太热了!只有晚上才能去西湖了。吃过晚饭，我们坐车来到西湖，一眼望去，西湖好大啊!旁边好多游玩的顾客，我们先来到断桥，断桥位于西湖白堤的东端，北靠宝石山，面向杭州城，是外湖和北里湖的分水点。旁边还有好多荷花，荷花开得好漂亮。在断桥上玩了会，我就被对面的'灯光给吸引住了，于是就吵着她们带我过去看个究竟。我们走了大概十几分钟才来到那灯光边，好多人啊，走近一看才知道这是喷泉，而且还是音乐喷泉。美妙的音乐，五颜六色的灯光再加上喷泉，简直太震撼了，看的我眼睛都不眨一下，喷泉一会是水柱，一会是散开，一会又变成其它形状，灯光也是跟着喷泉的形状在不断变化着，还一首一首的播放着音乐，真漂亮!我叫妈妈赶紧拿手机拍下这难忘的画面。我们看的正起劲的时候，一下就停了。问过才知道，原来这喷泉隔半小时开一次，一次大概十几分钟。哎，美好的东西总是短暂的。我还想再看，阿姨说不等了，我们去其他的地方逛了会，就回家了。
回到家我脑海里还在想着刚才的画面，音乐喷泉真是太美了!
音乐的日记 篇41
要是说起这种感觉，可能不同的人有不同的回答。不同的人生经历也会有不同的体验，不同的心境也会有不同的收获。这就是音乐的美妙。 贝多芬的身世不必多说，人生经历的坎坷只是修饰他伟大的一小部分，他所创作出来的音乐才是我们应该去追寻与探索的目标。
在他的'交响乐里，有着他充满个性的理想——全人类的自由和解放、胜利和欢乐、团结和友爱。在那复杂的时代环境里，透过他个人痛苦的经历，表现出来的是他独特而鲜明的音乐个性：充满矛盾，激烈冲突的戏剧性和勇往直前、热情澎湃的英雄性。
都说人的某种性格所创作的作品也是被赋予了生命色彩一般，迫不及待地向听众们释放自己的所有，将自己的色彩涂抹到听众的心灵里去。 迫于音乐强烈的感染，我们也会开启自己的大脑以及所有的身体感官，张开灵魂去拥向音乐，和它们亲密接触。
都说大师的孤独是常人不能触及的，大师的精神是常人无法理解的。固然是这样，我们就不去理解罢了。不同的人们听着同样的音乐就有不同的感受，自己的感受与理解才是最重要的，但是理解得越深，说明你离音乐家的内心便更进了一步。
来自音乐的怀抱无疑是具有诱惑的，这种诱惑可让我们所创造出来的精神世界更加辽阔，更加通透，仿佛能够尝遍世间疾苦，品味各种人生！
音乐的日记 篇42
小时候我非常喜欢音乐这门课。我真恨不得马上长大然后去当歌星。一天晚上，我又想着这个梦睡着了。梦中的我成为了一名真正的歌星。
我站在马路上，只见马路上有一辆辆“宝马”轿车，人们穿着奇装异服，看得我眼花缭乱，应接不暇。于是，我急切地来到一幢大楼里寻找工作。
“小姐，请问你们这里需要人来帮忙吗？”
“我们这里就缺一名歌星了。”
“哈，正合我意，那小姐，我什么时候来上班？”
“下午就可以。”
“谢谢啊！”
“不谢，不谢！”
下午，我准时出现在要上班的地方。那位小姐带着我来到演唱室，当我看到演唱室里有导演和琴师时，心里便慌张起来。导演鼓励我别慌，还亲切地问我：“韩小姐，请问你会唱孩子们唱的歌吗？”我激动地说：“会的。”说完，我便唱了起来：“小小马儿五尺长，爬高落低……”导演忙叫琴师弹起琴来，为我伴奏。我唱了一首又一首，连下班时间都忘记了。过了几天，我刚准备上班去，一打开门就有许多人围上来让我签名，原来导演把我唱的歌做成了一张张唱片发送到世界各地去了。啊，没想到做歌星的感觉是那么好！美得我“咯咯咯”的笑出了声。
突然，我的.头被谁打了一下，我连忙用手揉了揉眼睛，啊，那么多眼睛都盯着我看。唉，这才真相大白：原来这是我在音乐课上做的一个白日梦啊！
真美的一个梦呀。我要为了我的梦想而努力学习！争取早日梦想成真！
音乐的日记 篇43
8月8日星期日晴
吃过晚饭后，妈妈把收音机拧开，里面传来了优美的音乐。我把音盆调大，站在阳台上，细心地倾听着，生怕浪费这短暂而美妙的瞬间。开始，音乐有些优郁，那感伤怅惘的调子使得天上的月亮和星星都沉静下来，不再闪烁了，也不再窃窃私语了，顿时，一切都静下来。天空是静静的，夜是静静的，星月是静静的，远处的灯火也是静静的。绰绰约约的'音乐，好像一枝妩媚的小花，散发着朦胧又清晰的花香。这时的夜景美得甜人，美得眩目……忽而，哀婉暗淡的乐声一转为欢快的调子，像叮咚的小澳，倾泻着，倾泻着……悦耳之极，淡丽之极。
啊！音乐，它是那么伟大，它能够使哀伤的情绪一扫而光，它亦能使狂欢的人们顿时吸泣。在美的音乐里，有美的真谛，美的色彩，而它本身便是美的结晶！在美的音乐里，有你的光辉灿烂的理想之国，仿佛生活和命运都进发出了绚丽夺目、迷人的光彩，令你如痴，令你如醉！一个沉浸在音乐里的人，哪怕他平时最粗爆，此时此刻也会显得那么温柔、可爱。我在音乐的王国里，同教煌的飞天们在辉煌的天宫齐飞，与月儿的女神狄安娜在幻想的国土偕游。我仿佛巳不复存在，整个儿身躯，整个思想都溶化进这音乐的夜中，真意料不到这尘世上还存在着一个我！=
正当我遐想的时候，才发现音乐早结束了。刚才只不过是我的幻觉而已。我怅怅地回了屋，决定把这美不可言的一刻永远保存在我记忆的瓶里，永远，永远……
音乐的日记 篇44
尼采说过：“没有音乐，生命便没有了价值。”
音乐是我心灵的休憩所。
每每考试失利，我总喜欢听几首治愈系的歌曲，听着那淡淡的、轻轻的旋律，我的心也平静下来。我的内心告诉自己：“失败怕什么，再爬起来就行了！“当考试顺利的时候，我喜欢听一些勉励型的歌曲，听着这些歌曲，我也会随着旋律慢慢地平静下来。
最令我触动的便是筷子兄弟的《老男孩》，这是一首很好的歌，原因很简单，那便是真实。略带伤感却充满激励的旋律，那令人振奋的歌词无不触动了我。这首歌告诉我们要勇于面对挫折，每每受挫折，我都会听上一遍。听完后，我的心情便好了起来。“人生十有八九不如意，我应该端正态度，努力向前。”我的内心对自己说道。“当初的愿望实现了吗？到现在只好祭奠吗？”短短的几句激励了我，现在不努力，那什么时候努力？我们应该追逐我们的梦想，并设法实现它！
“音乐是我的.符号三万的高空,空气它显得很稀薄,蓝色的天幕没尽头,我清楚自己要什么，筑一个梦透过窗口，那是我心专属地方，绝对私有我的感动，分分秒秒音乐是所有开始，黑黑白白是非都无法打扰，过去式听得到心却在未来跑，我的梦不只年少还有骄傲，分分秒秒音乐是所有开始，不管多远累了唱著歌就好，相信是惊叹号再累我都会笑，我知道有一天梦一定找到。”
音乐，这一永恒的美让我陶醉，希望在城市的喧嚣中，音乐为我创造出属于自己的一份宁静。
音乐是我心灵的休憩所。
音乐的日记 篇45
3月22日 星期二 阴
今天，当我走到学校门口时，我发现有一名中年妇人正到处询问学生去办公室的路，却没有任何一个学生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她带到办公室，没想到他看出了我的心思，他说，“你不用上课吗，你告诉我这么去就可以了，免得耽误你的时间。”我就说，“阿姨，我帮人是帮到底的，您就不要拒绝嘛，而且我会好好跟老师交代，放心吧。”
我见他听了之后也没拒绝，就带她去办公室了。过后，校长一看到他既然拥抱在一起，我惊呆了。心里想着：这人该不会是今天的音乐评审吧。果然不出我说料，那个阿姨就是今天的大嘉宾，苏博宁苏评审。接下来的情节是我完全没有想到的！！！苏阿姨竟然告诉校长是我把他带进来的'，而且……还要我参加今天的音乐比赛！！！没想到的是，我竟然夺冠了。苏评审在结束前告诉了全校师生今天的事，她说，“今天的比赛，我对其他的参赛者的态度很是失望，除了孙雨婷同学。今天我在校门口遇见了他们，因为我忘记看路线图，所以我问他们如何去办公室，却没有一个人愿意回答。除了孙同学，而且她是主动地问我而不是我去问她，她才答。这次的比赛，你输给孙同学除了是因为实力还有的就是你们的态度。”
坐在一旁的我都被赞的不好意思了，回到班后，我班的人更是疯狂的称赞我。结果我就这样变成了学校的风云人物……
音乐的日记 篇46
一天晚上，森林里举办了一场热闹的“森林音乐会”。狮子威风凛凛地走上了舞台，一声令下，萤火虫们变成了灯笼，“啪”的一声，全场立刻亮了起来。“比赛开始！”狮子大声宣布。
第一个上台的是小花猫，她穿着女主人的高跟鞋，“喵喵”地走上了舞台，她涂着浓浓的口红，喷了香水，还有许多腮红，看上去十分好笑。她“咚咚咚”地走上台阶，突然“啪”的一声，她跌了一跤，她不好意思的羞红了脸，而观众们在下面哄堂大笑起来。
“下面是鳄鱼的疯狂吉他！”狮子主持人大声吼道。鳄鱼“啪-啪-”地走上舞台，她也是满嘴口红，台下观众十分害怕，觉得那是血盆大口。“咚咚……”吉他演奏开始了，她的演奏跳跃有力，绘声绘色，表演得到了大家的掌声。突然，“嘟”的一声，琴弦断了，鳄鱼一脸尴尬，台下一片嘘声。
第三个上台的是长颈鹿们的群舞，她们穿着漂亮的长裙，踏着婀娜多姿的步伐走上了舞台。她们戴着金色的.耳环，涂着淡淡的口红，细细的大长腿，不愧是动物界的明星啊！到了台上，她们大方地鞠了一躬，便开始跳起了欢快的舞蹈，正跳的精彩时，两只长颈鹿不小心绊倒了，“哇”地惨叫一声，另外几只也跌倒了，它们变成了一个大球，咕噜咕噜地向观众滚来，观众们赶紧让开。
第四个闪亮登场的是“Three Bird”的三重唱。只见三只小鸟身穿淡蓝色短裙，优雅地飞上了高高的天空舞台。“叽”的一声，领唱的鸟儿开始了表演。她面带着自信的笑容，陶醉的唱了起来，她们配合默契，歌声悠扬，高低起伏，她们那婉转动听的歌声，赢得了阵阵掌声。
最后，当然是“Three Bird”小组的演唱得了第一名，这个音乐会真是有趣啊！
音乐的日记 篇47
8月1日，杭州日报组织了十名小记者和家长到杭州大剧院去观看演出，表演者是上海的爱乐乐团，表演的是著名音乐家谭盾先生的作品——《卧龙藏虎》。
傍晚7：30分，我们都准时到达了杭州大剧院，于是，我们一行人拿着票子，跟着老师来到了剧院内。
哇！好安静！好庄严哦！我们进去的时候，台上的表演者们正在练习，用心准备马上就要开始的演出，台下没有一个人发出声音来。我们赶紧找到自己的位置坐下，等待演出的开始。指挥员叔叔转过身来，对我们说，整部作品分为四个乐章，最为精彩的是第三乐章，中间有谭盾先生的经典作品《小白菜》的插曲。于是，在一片雷鸣般的掌声中，演出正式开始了！大提琴手，小提琴手，鼓手，还有特别邀请的琵琶手等，加起来有将近二十名演员呢！可是他们都配合得十分默契，真的可以用“天衣无缝”来形容了！该停的时候停，该演奏的时候演奏，从不抢拍也不少拍。这时，我也深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话的意思，以及团结合作的重要性。台上的演员这样卖力地表演着，那么台下的观众呢？同样的.，虽然大家不一定都是音乐行家，但每一个人都被这音乐深深地吸引住了，听得如醉如痴：有的观众轻轻地闭上了眼睛，静静地欣赏着音乐；有的观众目不转睛地看着台上，仿佛自己也是一名表演者……到了8：05分的时候，上半场结束了，全场再次响起轰雷似的掌声，经久不息！
九点整，音乐会完美的落下了帷幕。走出场得那一刻，我不禁感慨到：刚才我们看得那一个半小时的演出，那些表演者要花多少时间和汗水呀！他们付出了常人所想不到的心血。有付出就有回报！是的，我想对上海爱乐乐团说，你们是最棒的！
音乐的日记 篇48
唱谱
今天下午上音乐课的时候，老师让我带大家唱五线谱上的音符，我笑容满面的走向讲台，开始领唱，可是我唱的时候有人插嘴，我有点生气了。我相信在老师上课的时候要是有人插嘴，老师一定也会生气的。所以我们要做乖孩子，争取在每节课上不管是老师讲，还是同学讲都不插嘴。
音乐之境
今晚，独自宁静的享受纯音乐：《寒江残雪》。初听那箫声，犹如一方世外桃源，那箫声吹出了一片让人心境澄净的安宁恬静，蓊郁浓密的丛林阻挡不了它，它宛如大自然一只绿色的巨手，把一颗颗浮躁、浮夸、浮浅的心，抚平的'沉沉稳稳、恬恬静静。那悠悠长长的音符，犹如一道优美绝伦的弧线，上跃云端，下达幽静，连参天古木，也被绵绵不绝的余音缭绕着。
再听那箫声，就像不问世事的孩童，自得其乐的嬉戏。就像是静静的深谷里一道狭长清澈的小溪，流淌、流淌着…….
让我在尘世浮华，纷繁复杂的生活中，这箫声倒像是从静谧的绿中渗透出一个“不食人间烟火”的仙子，让劳累一天的心灵得以栖息。
听音乐
今天下午，我在家没事干，便听起了音乐。忽然发现听音乐是一种享受，是一种妙不可言的享受。音乐真的非常美妙，它有很多好处，比如说有的可以放松心情，也有的可以让烦躁的人平静下来，还可以使疲惫的人感到不疲惫……听音乐的好处就是讲上三天三夜也讲不完。我觉得听音乐是一种享受，当我们沉浸在音乐中时，就是在享受中，你发现没有?各种各样的音乐都有，就不信没有你喜欢的，一起来听吧!
音乐的日记 篇49
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的.还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
音乐的日记 篇50
昨晚支教组的成员们通知我今天上一节高年级的音乐课，经过这几天的观察,高年级的学生个性张扬，最难教。在我看来，一节音乐课最大的目的在于让学生放松心情、陶冶情趣、培养艺术的情怀，而不是大家所追求的孩子一定得在课上学到点什么。如今，教师们总是希望有一个明确的可以度量的尺度，来评判那些个孩子。如果说是语文课、数学课等重要的科目也就算了，我认为音乐课不需要孩子们定一个标准。在上这节音乐课前，我没有时间提前收集学生们意见，匆匆忙忙地准备了一首歌曲就上课了。“我们的教学内容与学生之间有隔阂。”这是摘自网上一个音乐老师写的一段话。在如今这个信息泛滥，网络应用广泛的时代，教学内容与学生之间的隔阂越来越大。不同年龄段的人听的歌不一定在一个“档次”上。我想，随着如今孩子早熟的情况越来越普遍，我们的音乐课本也要适时进行改变。学生是主体，我们要在孩子对音乐对学习感兴趣的基础上去培养孩子，而不是一味地强求他们唱那些不喜欢的歌曲，所以我选了一首偏校园风的.歌曲《小幸运》。
课堂上学生们虽然都很积极配合我的教学工作，但是他们都不太愿意开口唱，音量也是越来越低，这时我想着要去引导鼓励他们，都说要先扬后抑，我先鼓励他们高年级的学生接受知识、学习能力强，紧接着说他们上课积极性不高。他们或许意识到自身不足，因此他们也有所反思，能够尽快地投身于课堂中。
这节课让我深刻领悟到课堂中教师这个角色的定位和责任，不仅是把知识灌输给学生，而是要结合学生的特点因材施教。孩子对传统教学模式感到厌倦乏味，这是我们应该适当调整的地方。我们只有采用新的教学方式，吸引学生注意力，这样孩子才会乖乖的回到课堂中来。
音乐的日记 篇51
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的'感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课――写教案――试教――修改――试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范校园里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
音乐的日记 篇52
夕阳余晖，映照着窗边那座钢琴，黑白琴键，谱写着属于落日的宛转曲调。一曲终了，堪称完美。
我用手抚摸着琴键，像是在抚摸着它的生命。红色的血液在我体内流淌，那般恬静与淡然。它的悲伤、快乐、感动、幽默使我的情绪也不禁随之起伏。我感受着它悲伤的悲伤，我感受着它快乐的快乐，感受着它一切的一切，我的血液里流淌着它的悲伤、快乐，它无时无刻都在触动着我的心灵，使心愈来宁静。
记得小时候去学古筝，那铮铮弦声萦绕在我的心中，每次练习都要到很晚，有时手都被磨出了水泡，但还是坚持练习。每到夜晚，当星光撒落的时候，那声声弦声仿佛带着我的灵魂穿越到了古代，轻纱绸曼，灯火阑珊，我仿佛与古人坐在亭下畅谈，斟杯小酒，感受着它在喉咙中慢慢渗透……
长大了，我开始转学钢琴。那黑白相间的琴键，那黑与白的世界，使我感受到了钢琴的深沉和别样的婉转。我那纤细的手指虽无法谱出那激奋的《命运》，但《梦中的婚礼》那丝哀伤，那抹轻快缓缓在我的体内渗透，那种无名的忧伤，淡淡的哀绪无不萦绕在我的.心间，触动着我的心灵，我的心变得柔软。
夜幕降临，黑暗笼罩着大地，那几点星光也被厚厚的云层遮掩得若隐若现。在这样的夜晚中，我翻开琴盖，手指放在琴键上，悠扬的乐声从手指间缓缓流泻，驾着夜晚中的那丝雾霭流向天边，在夜空中流逝。不知何时，月亮从云层中露出面颊星星笼罩在夜空之中，一切又恢复了平常。但无名之中，又多了份柔软的思绪。音乐，触动了我的心灵，我的心随之跌宕起伏。
或许那绵绵的细雨可以谱出轻快的曲调，那落日余晖可以谱出婉转曲调，但我最爱的还是那黑白琴键谱出的淡淡忧伤……
音乐的日记 篇53
今天是我第一次现场听音乐会，我非常的兴奋与期待！
晚上7点左右，妈妈带着我来到杭州师范大学仓前校区音乐剧场里，那里已有杭州师范大学的大姐姐大哥哥在那边排队进场了，还看到了大幅的宣传画，乌克兰“LAVIVO”男声阿卡贝拉合唱音乐会！我们今天看的就是这个男声阿卡贝拉合唱团的演出。
我们进入剧场后，不多久就开始了，首先演唱的是《乌克兰的民歌-磨圈》，看到台上来了7个外国大哥哥唱着我听不懂的音乐，但是让我非常惊奇的是他们没用乐器，只是靠人的合声来唱，他们用这种不同寻常的方式来表达音乐，让我一下子有了对音乐的认识。他们几乎是一口气唱完了5首名歌，可能是这种唱法的新奇，还有配合的默契度，使得现场十分的`活跃，掌声非常激烈。接下来是用他们的唱法来唱我们中国名歌《苿莉花》，听得我都不敢相信，非常的好听。用不流利的普通话唱出了不一样的苿莉花。听的我热血沸腾，不时和大家一起使劲鼓掌，手都拍红了也不愿意停下来。更好听的要数《俄罗斯民歌-卡林卡》，他们一边跳一边唱还展示着不同的表情，他们每个人都是不同的发音，他们不时的改变位置，改变唱法。大家一起跟着他们的节奏拍着手，现场非常活跃。不一会儿就到结束了，感觉非常的失望，然后大家都欢呼着要求再唱一首，在大家的欢呼声中他们又唱了一首周杰伦的《菊花台》，我听得都入了迷。
本以为我不会听完整场音乐会，没想到我都听得不想走，太好听了，太神奇了。我知道大哥哥们有今天的成绩，是他们辛勤努力的结果，正所谓台上三分钟，台下十年功。我也要向他们学习向自已目标努力！奋斗！
音乐的日记 篇54
3月15日星期6 天气：晴
晌午，好不容易执勤完毕。背上书包，哼着小曲，高高兴兴的回家啦。家里。妈妈麻利的吃完午饭。因为买房子的事，这几天妈妈很早就出去了。外公外婆在家里等着我这位“小少爷”回家吃饭。与此同时，同院的小朋友在路上碰见了我，和我打了个招呼。这样我们便聊了起来。可是话不投机，恰恰与小朋友闹了起来。结果被小朋友狠狠的`羞辱了一番。我越来越生气，包着一肚子火气，回到了家里。
外公外婆一见我回来，又是帮我提书包，又是帮我收拾我的碗筷。搞的不可开交。因为刚才受了一肚子气，所以连饭都不想吃。外公知道了，急忙帮我把我的面包拿出来。讨好的说：“ 鑫誉，既然不想吃饭。那么吃点面包吧！俗话说的好，人是铁，饭是钢。一天不吃饿的慌。阿。”“好啊！”反正有点饿，那么就吃点面包吧！我一边想一边说。“快来吧！”
把电脑挂好后，我急急忙忙的跑出去吃面包。可是当我要吃面包时，傻眼了。我那绿中带黄的面包中，竟然有点泥巴。当时火气一来，就冲外公吼道：“外公！这什么面包阿！竟然有泥巴！”外公一听，急了。对我说：“没关系，这可能是煎糊了的！”“ 什么煎糊了阿！明明就是泥巴。”外公一听我无理取闹。火了。“谁知道是不是你弄的了？”“怎么可能是我弄的阿？真是的！”“现在就你一个人吃！”``````我和外公越吵越厉害。这时，外婆忍不住了。“有什么好吵的嘛。不就是个面包吗？值得吗？”听到外婆的一番话。我和外公互望了望，竟忍不住哈哈大笑起来。
我们家又恢复那和谐的家庭音乐。
宽容和理解别人，也是给自己的安慰。
音乐的日记 篇55
11/21 21：35
心底的小天使在对我的小恶魔说：
老实说，你为什么要让所有人都不喜欢你？即使这样，竟还是更过分！哼！什么意思？！变成了谁都控制不了的小魔兽。随心所欲。随的，好像又不是自己的心。到底想怎样！堕落了吗？梦想呢？不要了吗？不好好生活下去了吗？永远停留在原地吗？习惯折磨自己吗？怎么这般铁石心肠，对自己这么坏了！好像随时都可以把自己抽离这个世界了！怎么可以这样不负责任？你若一意孤行，注定毁灭，奈何不了你！怎这般牛脾气？心也被带走了吗？行尸走肉般活着吗？全世界背叛了你，你自己也不要自己了。
从那一刻起，我已经不在有面子了。充满愤懑地当面说我的不是，只差没提我的名字。可大多数人都知道说的是我。也许说的是的，我并没有反驳。但让我羞愧万分地，侧趴在课桌上，我的头已抬不起来了。从她说完，我一直保持着这个动作。直到下课，我才努力鼓起勇气缓缓抬起头来，直起身子，走出教室。
很多人在背后说我的不是，两三个人当面揭露我的错误，少数人坐在我身后讨论我的不是。家里人都知道我的脾气，但也会说我的不对，我却是立刻愤怒地反驳。渐渐地，我知道了自己的`很多不足。现在在学校里，不管周围人对于我的负面批评是否出于恶意，我都一概下意识地捂住了耳朵。我不能再被任何情绪影响，高涨低沉都会对我有害而利占少数。我必须保持乐观。一旦我不高兴了，我的性子是任何人克制不住的，包括我自己。
淋着雨，那个敢怒敢恨唯独不敢爱的女孩正在慢慢长大。
音乐的日记 篇56
今天，我路过一家商店，店里歌声动人：“音乐一家子啊，天天都快乐……”，听着听着，我便情不自禁地想起了自己一家子。
音乐变色龙
我是家中的“时尚少女”，爱听一些流行歌曲。没事就上网搜索歌曲，如《酸酸甜甜就是我》、《全世界都停电》、《妥协》等都是我的最爱。不过我不是追星族，我并不特别喜欢谁的歌，而是随着班里的“流行风暴”来进行选择。由于我爱听的歌实在太多了，还专门建立了个文件夹，储存这些时尚masic！家里没人能赶上我的流行步伐啊。不过，我这人还挺“花心”的，没准今天下载的歌，明天就被我删除了。所以有了“音乐变色龙”之称。
流行歌曲落伍者
妈妈毕竟是上个世纪70年代初出生的人，喜欢听些经典歌曲，是邓丽君、蔡琴的忠实歌迷。不管现在的流行歌曲多么好听，她都不理不睬的，整天哼着《恰似你的温柔》、《甜蜜蜜》……而且她还有一个习惯，就是非得把她喜欢听的这首歌唱好了，才会去听下一首歌。这样专注的歌迷，是非常难得的.。她一般喜欢唱“女歌手”的一些歌曲，不喜欢唱男歌手的歌曲，所以被称为“流行歌曲落伍者”
音乐初入者
爸爸是最近才喜欢上音乐的，不过他对音乐的喜爱是和我们不相同的，爸爸一直对古典音乐情有独钟。家里的音响几乎是他的“忠实知己”，随时与他一起分享古典音乐，在柜子里，放满了古典音乐的碟片。作为男人，爸爸比较喜欢激昂有力的交响乐。贝多芬的歌曲他已经不知道听了几遍了，有时因为音响声音过大，我家还发生过“夫妻大战”、“父女大战”呢！爸爸就对古典音乐一见钟情，不去欣赏别的音乐的优美，所以被称为“音乐初入者”
这就是我们热爱音乐的一家子，是不是很有趣？
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