有关文明日记范文集合6篇
一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的文明日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明日记 篇1
文明，是一个在日常生活中出现频率极高的词语。它常被同学挂在嘴边，常出现在警示牌上，常让老师用来教育不听话的学生……。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含义。
文明其实是一个很抽象的概念，它的囊括范围太大，又似乎太小。科技，历史这些是文明，爱护身边的一切也是文明。 前者对于我们似乎还有点遥远，但后者呢？我很清楚的记得，在班会开到一半，屏幕上打出几张人们讲文明的图片，上面写着“你又有几次这样做了”，同学们嬉皮笑脸的齐声喊到：“N次！”之后便大笑起来。我起初也这样，可笑容，不知怎么变的很僵硬。是我知道口是心非的感觉不好吗？
打开百度，搜索“文明礼仪”关键词，仅用时0.045秒 ，找到相关网页约2,840,000篇，大大小小，千篇一律的活动，我不禁吓了一跳，但是，这么多活动，又能起多大作用呢。真正讲文明的人可能会为此更加坚定，但是不讲文明的人又难道会为一次举行过上千遍的活动而改变自己吗？
从幼儿园起，老师就教我们要讲文明。小时侯，我们真的很认真的.听老师的话，然后照做，曾经就算绕一大段路也不去践踏草坪，就算隔了老师很远也要上前去打招呼。可当我们长大了，则认为小朋友的这些举动很单纯，无知甚至愚蠢。自以为所谓文明和这些挂不上沟。我们这么多年书是白读了吗？长了知识却忘了文明。
明礼，民族之魂。说的真好，可是有几个人做过。现在，时代变了，说“谢谢”“对不起”的人没了，这些句子已经被纯英文的方式取而代之，虽然意思没变，但意义已经不存在了，使用文明用语时态度应该诚恳，现在听起来则像是开玩笑。
我在一本书上看到过：在国外，双语言标语牌上一般采用本国语言和英语，只有在“请讲文明”“注意安静”等标语上是标中文，难道在世界舞台上，中国人的形象如此不堪吗？这可见文明是属于一个人的，也是属于一个民族的，属于一个国家的。中国，是世界四大文明古国之一，我们的祖先有伟大的科学成就，也有着高尚文明的品格。我们不能只继承科技文明，而摒弃了精神文明。
中国人一代一代传下去，人口在增加，科技在进步，只有文明在倒退，时间一年一年的过去，它好像一直在我们身边，它又好像离我们越来越远，我们不知道它跑哪去了，我们只知道，当我们明白的时候，一切都晚了。
文明日记 篇2
“保护环境，人人有责。”然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。
那我就从最小的现象说起吧，乱扔垃圾的人随处可见：当你乱扔垃圾时，你是否想过，美德还在你的身边？你是否有想过。破坏环境那惨痛的'代价。大家知道破坏环境有什么后果吗？如：水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等等。这些都是人我们一个不好的动作而引发出来的。现在我们从而得知破坏环境的危害，所以保护环境是多么重要！每当我在平坦的街道上看到有垃圾时，我就会感到很气愤，乱扔垃圾的人真是太可恶了！难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道这是不文明的行为吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？大家都看到，现在每条街道的旁边都摆有许多垃圾桶，只要大家多走几步路，把垃圾放进垃圾桶，这是一件多么容易做的事情啊，但为何他们就不能做到呢？
想一想，如果我们随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市会更洁净的。反之，如果我们的家园就会被垃圾所包围的。因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做个环保小卫士。
文明日记 篇3
今天，天气晴朗，阳光明媚，我吸允着新鲜的空气，这是放学铃从这里响过，科学老师讲完课，放学了!我们高高兴兴的'站着队伍走出了校门儿!我回家的时候，路边滨江公园时发现了一个垃圾桶，它的周围有很多垃圾：有废报纸、广告纸团、一次性饭盒、果皮、塑料袋等，这使我想起了语文老师方老师教导我们的话："见到果皮、纸屑等垃圾要主动捡起来。"可是我又嫌它脏，正在我思考到底捡不捡时，有两个带着红领巾的小学生来到了这里，那个小女孩对小男孩说："我们把垃圾捡起来吧"。于是小女孩说干就干，他们把垃圾桶周围的垃圾全捡进垃圾桶了，这是小男孩从书包里拿出一张大贴纸，趴在地上写了几个大字，把它贴在了垃圾桶上，小女孩看了看大声地读到："文明只差一步"。小女孩竖起大拇指对她说;'你真棒，这样人们下次一定不会丢到垃圾桶外了!"于是他们高高兴兴的回家了。
文明日记 篇4
剪纸是中国传统的民间艺术之一，已经被联合国教科文组织列为世界文化遗产。为了让孩子们多接触、了解剪纸，传承中国传统剪纸艺术。同心社会实践队队员李嘉欢于20xx年7月23日下午，带着大洋学堂四年级的全班学生走进多姿多彩的剪纸世界。
“同学们，你们以前有没有学过剪纸啊？”“没有，我们好想学剪纸，老师快点教我们。”孩子们异口同心地回答了老师的问题，似乎很期待老师带来的剪纸课。老师先给孩子们讲述了剪纸的历史，再教简单的剪纸基础。教室里只能听到讲台上老师的声音，孩子们都听得津津。
天气很闷热，老师便随口问了一句，“大家不热吗？要不要开风扇？”“老师，我们安静地听你讲课就不热了。”原来是孩子们生怕桌子上老师发的红纸被风吹走，还主动去关了教室里所有的风扇。可以看出孩子们很喜欢剪纸，对待剪纸的热情超出了老师的想象。
老师教孩子们剪简单的窗花，大家跟着老师示范的步骤，一步一步的把红纸折好，描好图案，老师特别交代了哪条线能剪断，哪条线不能剪断，最后才叫孩子们动手剪。剪好的'窗花被展开时，孩子们有点不敢相信这一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都学会了剪简单的窗花，这堂课也接近了尾声。这时有一个同学便问老师会不会剪“双喜”字，也有很多同学很感兴趣。老师不想让他们失望，便在课间的时候教他们剪“双喜”字。孩子们很聪明，教一遍就会剪了。孩子们热情好学，中国民间艺术传承就需要这种精神。
文明日记 篇5
20xx年7月13日
星期三晴（雨)
体验过丽江古镇的古朴、热闹，我们又来到了大理。大理白族人最多，女生叫金花，男生叫阿鹏，这里也是五朵金花的家乡。当地也有少数汉族人，汉族人和白族人生的孩子你知道叫什么吗？叫汉白玉，好笑吧。
上午在蝴蝶泉等著名景点游览过以后，下午就来到洱海。（洱海其实不是海，它只不过是一个高原上一个很大的断面湖）检过票后，就上了游轮。我原本以为游轮上只会有甲板、几个房间，没有想到游轮上设备很齐全：有酒吧、雅间、小卖部、歌厅等等。
坐在房间里，等了一会儿，船开了，它开的很稳，就像在陆地上一样。哇，游轮真的.开了吗？我怎么感觉像没开？出去看看吧。手扶着栏杆，望着碧波斑斓，宛如镜面一般平静的洱海，心中也静下来。蓝天白云，洱海中各个岛屿的倒影，都倒映在洱海上。船开动时还有阵阵微风吹过，给人以清爽的感觉：心如静水，大概就是现在这样的心境吧。
不知不觉就过去了几个小时，船已经靠岸了。我的心中只冒出一个想法：啊！洱海真大啊！
文明日记 篇6
湛蓝的天空不含一点杂质。在这样一个好天气下，我当然不能在家窝着，于是乎，我与朋友约好在十字街口碰面。
太阳热辣辣地照着，我的心情也与路上的行人一样焦躁。我在路边走来走去，俨然一副不耐烦的模样。可就在这时，一个人吸引了我的双目。
那个人不动地立在路边，好似一座蜡像。我下意识地看了看路边的指示灯——噢，是红灯。怪不得他不动呢。可别人都过了啊，路上的'车也就是那么几辆。我使劲地摇了摇头，想要把目光里开时，那个人头上滑下的汗珠又让我为之把目光又再一次定下。我心中不解地想：这么热的天还等红灯，这是不是有些文明过头了？可就算我这么想了，他也没挪动一步。又有人超过了他，过了斑马线。
这短暂的几十秒让我觉得就已经是一个世纪了。站在荫蔽处的我是满头大汗，更别提在太阳下暴晒的他了。那人的汗不住的往下流，可他还是直直的立在那，就连我这个路人看着也替他急啊！
终于，红灯恋恋不舍地下了岗。这时他才迈出他那双“金脚”走向斑马线的另一端。
我的目光也随之收了回来，可思绪却飘到了千里之外。知道朋友不知什么时候出现大叫我时，我才回过神来。目光又回到他刚刚站的地方，心中不禁大声赞叹：这便是人格魅力的所在啊！
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