生活日记

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　　转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候抽出时间写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的生活日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活日记 篇1

　　老师今天给我们留了一项作业，说是要采访家里长辈的童年。因为家里只有我、妹妹和妈妈，所以我就只能采访妈妈了。

　　到了晚，上我让妈妈坐在沙发上。我先对妈妈说：“妈妈，今天让我来采访你的童年，可以吗？”妈妈笑着说：“当然可以了。”我一手拿着本子，一手拿着笔，准备开始。

　　我先问妈妈：“您小时候最喜欢哪篇课文？”妈妈说：“我最喜欢的是小学时的《春天来了》和《放风筝》。”妈妈告诉我她从小就有一个愿望就是放风筝，但是一直没有实现，一直到深圳龙岗才实现放风筝的愿望。我又问：“妈妈，您小时候做过最勇敢的事是什么？”妈妈说：“当然是去别人家偷果子、偷菜。”妈妈告诉我：“在她舅舅家拜年，腊月十三晚上和表哥、表姐去邻居家的菜地拔萝卜、偷白菜、又高兴、又刺激。”我听了惊讶追问：“您怎么要去做小偷呀？”我妈妈笑着说：“我们过完年后，腊月十三就是偷菜节，所以我们就去偷菜。”

　　我就继续提问： “妈妈您小时候喜欢买东西吗？”妈妈说：“当然喜欢了。”我接问：“你喜欢买哪些东西呢？”妈妈说：“买各种各样的`水果糖。”

　　我问妈妈她最喜欢人生中哪位老师？妈妈告诉我是她小学时的语文老师。我问：“为什么？”她说：“因为他经常给我们讲神话故事，上课很幽默。”

　　我好羡慕妈妈的童年。他们多么自由、多么快乐呀！

　　今天的采访圆满结束。

生活日记 篇2

　　在一个阳光明媚的早晨，我去云和体育馆，因为我开始参加篮球训练营了。

　　刚走进体育馆，就立刻看见几个肌肉发达、个子高高的学生，个子高是不用说，篮球打得就更好了，还都会投3分球。而我和其他4个小不点都很紧张，教练好像知道我们的心事，说：“不用怕，只要你们好好练，等长大了，他们还不一定打得过你们呢！”，我说：“这是真的吗？”“当然是真的.咯！”，教练自信的说，给我们鼓劲。

　　我们都跟着教练开始训练了，先是做健身操，好玩也很累；之后我们还要进行运球，左右手各要500个，运得不好还要加罚，在球场跑5圈，然后跟着那些哥哥一起学，因为我练得好，教练还让我给其他小朋友示范动作呢，哈哈。

　　今天很开心，在接下去的早晨，我要坚持训练，让我的球技越练越好，最好能去NBA打球。

生活日记 篇3

　　从前，有一个小姑娘很喜欢跳绳，她不分昼夜地练着，但怎么也跳不好。不久，她交了一位朋友，她梦想赢得跳绳冠军。朋友的技艺远超于她，但她还是不服输。一次，在夜深人静的时候，朋友透过缝隙，看见她正练着跳绳……一次，她和朋友一起去跳绳，果然，她还是失败了，她在角落不停地哭着……朋友看见了，没说什么只是在思考什么。但她还是鼓起勇气，参加了跳绳比赛。转眼间，跳绳比赛要到了，许多人来到了现场，为了让她赢，她的朋友跳了几个，总是绊脚，时间一秒一秒的过去了，最后她赢了，抱着奖杯，欢呼着，只有她的`朋友，在角落微笑。

　　友谊是一种无私的东西。

生活日记 篇4

　　每当我看见蛋糕上的奶油时，我都会想：奶油是怎么做成的？现在，大家已经猜出我要干什么事了吧！——做奶油。

　　我先查资料。于是，我打开电脑，输入关键字。认真地查阅起来。妈妈来到我的`旁边说：“你要做奶油？你能行吗？”我拍了拍我的胸脯说：“我能行！”妈妈正要走开，我叫住了她，“妈妈，帮我买齐这些材料。”我说着递给她一张纸条，妈妈小声读起来：“牛奶250ML，鸡蛋2个，白砂糖……”妈妈一读完纸条，就帮我买材料去了。我开始琢磨奶油应放在什么容器里。“有了！”我拿来不锈钢碗，心想：这种碗不易破碎，做奶油再好不过了。过了一会儿，妈妈回来了，她说：“看看，这几样材料全在这儿了！”我顾不上妈妈，拿着材料迅速跑到厨房，便开始做起奶油来。

　　我先把鸡蛋倒在碗里，然后加上牛奶，向一个方向搅拌均匀。接着。又往里面加了些糖和牛奶，再搅拌。又过了一会儿，我再放进一些糖和牛奶，继续用力搅拌。“唉！”我叹了口气，说：“做奶油太辛苦了！”此时的我心里非常矛盾，一半想做好奶油，一半又想放弃。最后，我选择了坚持，继续往里加了些糖和牛奶……，奶油液终于做好了。我把奶油液放进冰箱，心想：不知奶油会变成什么样？味道好不好？

　　下午三点，我带着好奇又喜悦的心情打开冰箱，小心翼翼地端起果冻似的奶油，用调羹舀了一点放进嘴里，“嗯！真好吃！”我激动地快说不出话来了，因为这是我第一次成功。

　　做奶油虽然很辛苦，但是，劳动的果实令我无比快乐！

生活日记 篇5

　　上午才知道临时参加某些地区的考试系统，明天不用上课而是考试

　　那个考试有点出乎我的意料之外

　　因为刚刚进行了一模考试

　　而且目前我计划进行一个21天的密集训练

　　每天的上课给学生一定量的试题，在限定的比较短的时间内完成

　　并将错误的统计出来

　　进行滚动，让学生反复直至掌握

　　今天才开始，明天就中断了

　　不过，我已经暗示学生，不管怎么样，我都会想法设法创造机会的

　　让学生坚持着接受这个训练

　　这个训练只有现在才有价值

　　要是两个月以后

　　他们都进入考场了

　　那么一切都是浮云了

　　所以我觉得不能够再往后面拖

　　当机立断，要求学生按照我的设定进入我的训练程序

　　我知道，一旦启动了，应该就能够做完的

　　于是我将打印复印机搬到离教室很近的地方

　　并且买了一箱复印纸

　　要将我的计划执行到底

　　另外还多人关注我的课题，我的记忆法

　　我觉得我接下来应该抽时间整理我的那些训练内容

　　形成文字

　　然后将我的课题结题

　　将那些成熟不成熟的'，有效或者还在试验中的训练拿出来

　　接受大家的论证和检验

　　默之前天的关于草莓的作文

　　得到了老师的好评

　　老师将他的作文在课堂上作范文朗读了

　　并且要求默之输入电脑，然后投稿

　　总觉得默之的作文一般般

　　但默之的作文还是经常被老师当作范文来朗读

　　lp老是觉得默之的作文不怎样

　　老师呢也觉得默之的作文没有文采

　　可是还行

　　我呢，悲观的想法是：以后上了高中，作文肯定就是那个样

　　许多高中生的作文不如初中生的，初中生的作文不如小学生的

　　倒是这几次我们高三学生的作文，尤其我的两个班的作文平均分居然比其他班高

　　出乎意料之外

　　总结一句，就是少去指导，让学生自己管理自己的思路

生活日记 篇6

　　今天下午，我和妈妈一起擦地板，妈妈先用扫帚把脏东西扫掉，我和妈妈一个人一条毛巾，妈妈说：“忻雨，你先擦一次，妈妈再擦一次，这样就擦的更干净了。”我一会儿就把各个房间擦完了，把衣服都弄湿了，妈妈擦了好久才把地擦完，妈妈说我真棒，可以和她分担家务了，可是原来擦地板好辛苦哦！

生活日记 篇7

　　又回到了这里，班级只不过是被换去了别的地方，看着这一张张熟悉的面孔，突然觉得很安心。

　　再一次和好友在学校里聚在一起，叽里呱啦的聊着不切实际的'东西，在没老师的课堂上各种胡闹，睡觉的游戏的聊天的闲晃的，每一天都几乎重复着差不多的生活，却没人觉得无趣。

　　是谁在游戏时念着谁在作弊，是谁在课室里追逐玩乐，是谁在课桌上淡定学习，是谁在混乱中不愿醒来，是谁在门口放风提醒。熟悉的脚步声再次响起，顿时课室内鸦雀无声，所以的一切像是没发生过一样，班主任的威力依旧强大。

　　每天都过着日复一日的日子，幻想着自己未来的样子，总是期望着能逃离这里，却没想到，最快乐的时光却是留在了这里。高中就是让一群不认识的人聚在了一起，变得无法分离的时候却又让他们各奔东西。

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