（必备）四年级日记5篇
一天就要结束了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的四年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
正月初九，天气不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的事情： 我和妈妈走进“好邻居”快餐店，只见一位穿戴时髦的.大姐姐，一边吃着小笼包子，一边大口地将肉馅吐到地上，并用脚踩，还嚷嚷：“真难吃”、“真难吃”。
有一位大妈见了，连说；“罪过、罪过”。一位大爷还说：“真是身在福中不知福。”我和妈妈看见了，也劝那位姐姐说：“不能这样做，真不应该。”可那位姐姐却说：“要你们多管闲事？真是吃饱了撑的！”把我们气死了，个个都摇头叹息。
俗话说，一粒粮食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，这位姐姐怎么能这样对待粮食呢？我心里很不痛快，我想我决不能像这位姐姐一样，一定要珍惜劳动人民和父母的血汗，珍惜他们的劳动果实，不该发生的事情决不能在我的身上重演。
四年级日记 篇2
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的'大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60times;2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70times;2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记 篇3
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的.生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
【点评】：阅读、思考、质疑、验证，你有良好的学习习惯和正确的学习方法，拥有这一切你一定能走向成功。
四年级日记 篇4
今天，我一起床就觉得十分闷热，仿佛还可以听见自己的汗水落地的“嘀嗒”声。
下午最后一节课时，只听见窗外“轰”地一声巨响，一道霹雳划过天际。好多同学“呀”地叫了一声，我在心里暗暗抱怨：“偏偏天公不作美，又得冒雨回去了!”
雷声轰鸣过后，只见无数“小石子儿”从天而降，用尽全身力气向地面砸去，仿佛地面马上就会出现一个个大大小小的坑一般。
同时，风也在雨的帮助下逞起凶来，把一块块纸片吹得满天飞扬;平时逍遥自在的鸟儿也早早地回了家;就连高大雄伟的树也在风中发狂似地摇晃着它那巨大的脑袋.当时，我甚至还担心教学楼有没有可能在这狂风暴雨中突然倒了下去。
可没料到奇迹就在这一刻发生了：雨滴好像用尽了最后一丝力量，虽然还在下，可就显得有气无力了。风好像也无计可施，灰溜溜地走了。
太阳公公又露出了与上午截然不同的`笑容，发出柔和的光芒，一会儿就把地上的雨水晒干了，仿佛没有下雨一般。真是一场“假雨”呀!
四年级日记 篇5
我外婆家院子里有一片空地，有一棵树挺拔地站在那里，它是一棵枇杷树。
记得小时侯，我曾好奇地问过外婆：“这棵树几岁了？”外婆笑眯眯地对我说：“你几岁，它就几岁，那是我在你出生那天把种子栽下去。”
看着与我同龄枇杷树已长成现在样子，真让我羡慕不已。
枇杷树正干很直，支干也是直多。冬天，它树叶依然是绿油油，任凭风吹霜打，它仍然挺立不动摇。
枇杷树花不是很抢眼，是淡黄色，给人一种淡雅感觉。当淡黄色枇杷花开满枝头时候，会散发出一种淡淡清香。
枇杷树果实是枇杷，圆圆、甜甜、金灿灿。它不仅是一种可可水果，更是一种治疗咳嗽、哮喘良药。每年5-6月间，枇杷果就会挂满树梢，回报我们。
枇杷树有着顽强生命力，它对人们苛求非常少，但给人们回报却是很多。我喜欢我家枇杷树，它将伴随我一同成长。
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