四年级日记（推荐）
转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的四年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
今天，我们班级进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友们干的热火朝天。有的同学在扫地，有的同学在擦瓷砖，还有的同学在拖地……
只见扫地的储西榕拿起扫把一下一下的把地扫的'干干净净，一尘不染。擦瓷砖的黄昕翌拿着抹布，用力的在瓷砖上来回擦动，一点点脏也不放过，直到瓷砖在阳光下一闪一闪的，就像小朋友在眨眼睛一样。拖地的唐思旋在地下用力的拖地，满头大汗，穿梭在教室中。
大扫除结束了，地上被我们打扫的一尘不染，瓷砖被我们擦得干干净净。看到这一切，同学们都开心的笑了。
四年级日记 篇2
大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
经过几天的鹅毛大雪，太阳收起了温暖的阳光，我每次放学走在街上的时候，都想去堆雪人打雪仗的感觉。可是都没有实现我的愿望。
老师对我们说：“他们小的时候，到了冬天都会在外边打雪仗，堆雪人”那时我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快乐。
这天老师说：“可以带着我们去到外面玩雪”可把我们大家乐坏了，我们的心好像都飞了出去。这一上午的时间，在我们的盼望中过去了。
到了下午，老师领着我们三五成群的来到操场上玩雪，我非常高兴，老师先给我们照起了相，我趴在地上感觉凉凉就像雪在亲我，不一会我们开始了制作大赛了，我找了几个好朋友一起堆一个雪人，我们先把雪人的身子填出来，这时老师来跟我们一起做雪人了，老师做了个小脑袋放在身子的上面，老师说：“填雪”我们把雪都放到老师那里，老师说：“够了”我们才停止加雪，我们该把雪人的鼻子和嘴填上去了，我们用辣椒当嘴，用两个大大的土豆当眼睛，用尖尖的.胡萝卜当圆圆的鼻子，我们的雪人做成了，房老师和我们一起和雪人照了一张相，这个雪人看起来像一个外星人，所以大 家给这个雪人起了个名字，叫外星雪人。 不一会儿，我们开始了雪仗大赛了，我看见孙源哲往桶里裝雪向王帅博扔去，我们大家互相扔着雪玩的忘记了时间，满头都是汗水，老师也被我们开心感染了过得很快，在那里看着我们乐得合不拢嘴，时间好像过飞快不一会我们该回教室了，
我 们 恋不舍的回到了班级，可是操场上却留下了我们快乐的脚印。
四年级日记 篇3
我爱吃蛋挞。所以我和妈妈决定学习做蛋挞。
我们先准备了纯牛奶、冰糖粉、炼奶、鸡蛋黄和蛋挞皮。开工啦!我把纯牛奶和冰糖粉混合并搅拌均匀，再加入炼奶和打散的鸡蛋黄，继续搅啊搅，直到蛋挞液上面浮起一层白色的.小泡泡，蛋挞液就做好了。
接着，我们用勺子把蛋挞液装到蛋挞皮里，大约装到七分满就行了。妈妈打开微波炉，小心翼翼地把装着蛋挞的托盘放进去，设定了4分钟。我心想：做蛋挞真简单呀!就等着吃了。
过了一会儿，我闻到一股淡淡的香味，心里美极了，想不到第一次做蛋挞就成功了!可时间到了，打开微波炉一看，妈呀，蛋挞液还在摇晃，根本没有凝固呀。
“难道是调得太稀了?”妈妈疑惑地说，“还是因为烤得不够久?”
“要不，再烤几分钟看看?”我建议道。
“实在不行，我们就吃蛋挞皮，喝蛋挞液吧。”妈妈开玩笑道。
于是，我们又烤了5分钟，结果发现有两三个蛋挞的蛋挞液已经快要凝固了。
“看来，确实是因为烤得时间不够久呀。”我仿佛看到了希望，这下应该不用喝蛋挞液了吧?
我们再烤了10分钟，终于，所有的蛋挞液都成形了!我用铲子取了一个，尝了尝：哇!太好吃了!我一口气吃了4个。
想不到第一次做蛋挞就成功了，我和妈妈心里都美滋滋的。
四年级日记 篇4
“加油！加油！”操场上传来一阵阵加油声。哦，原来是在比赛800米跑呀！
随着发令员一声令下，小沈像一头脱缰的野马冲了出去。我激动地喊道：“加油小沈！”只见她跑在第三名，暂时落后了点。但她拼命追赶，头发都随着风“飞”了起来。
时间一秒一秒地溜走，还剩两圈了，可小沈的速度却渐渐慢了下来，脚上像拖了个铅球似的，脸涨得像太阳那么红。汗珠从她的脸颊上滑落了下来，挥臂的速度也慢了许多。在场边观战的我急得像热锅上的`蚂蚁，恨不得把自己的力量全都转移到小沈的身上，我急得边追着小沈边为她喊加油。
最后一圈了，小沈的嘴巴微微张合，好像在给自己打气。操场上的加油声也越来越响亮，化为了力量给力小沈。只见她挥臂的速度变快了。她咬紧了牙关，握紧拳头，眉头皱得都翘了起来。她迈开了大步向前冲去。我在一旁边追边喊：“加油呀小沈！还有100米就到了！坚持住！”小沈使出了洪荒之力，三米，两米，一米……又超过一个！全场沸腾了，还差一步小沈就能第一了！小沈如一头饥饿的豹子，冲向了第一的同学，终于超过了！小沈一个大步迈向了终点，为五班拿了个开门红。
小沈累得瘫倒在地上，我们都跑过去祝贺她。她让我明白了，坚持就是胜利，拼搏就能成功！
四年级日记 篇5
我从小就喜欢看报纸，家里有一张我四个月大时坐在爸爸身上看报纸的照片，照片上那双大眼睛关注地神情留住了我小时候的记忆。报纸让我了解了许多身边发生的事情，让我喜悦、让我感动、让我学会去看这个世界。
8月8日在甘南舟曲县发生的.特大泥石流，受到全国人民的关注。从报纸上我了解到温爷爷亲赴灾区一线，指导抢险救灾，解放军救援队也夜以继日地搜救幸存群众。那感人的场景，真实的叙述，例例在目。最让我感动的是年轻妈妈用肩膀保护儿子14小时：一位30岁的母亲在楼房倒塌之后，用肩膀顶在墙上，将6岁的儿子紧紧地搂在怀里，用身体护住孩子，14小时后母子都成功获救。每天的报纸让我了解最新的消息，当有群众获救时，我为重获新生的人们感到喜悦；当看到救援奋战的场景，我被忙碌的身影感动，一份份关爱正源源不断地从全国各地涌向灾区。
世界很大，报纸让我足不出户，便知天下事，感觉就在身边，读报已成为我每日的一项功课。现在我也可以通过电视、网络去获得信息，但我仍然钟情于报纸，看着外婆戴着老花镜慢慢地读着报纸，我感觉幸福极了！
四年级日记 篇6
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！
对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，从柜子里找到爸爸给我买的小狗风筝，急忙拉上我的好伙伴柳奥杰来到小区里放风筝。
我先拉住风筝线，然后叫柳奥杰帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位叔叔说：“小朋友，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，我们开始了第二次的放风筝，我牢记叔叔说的话，等风一有，随着柳奥杰的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的`“小狗”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
我们小区的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
四年级日记 篇7
真好！今天中午刚吃完饭，便下起了雪。啊！整个世界变成了白色童话世界，我爱这场雪。
天空鹅毛似雪花儿，纷纷扬扬地飘落下来，扑向大地母亲怀抱。这些可爱雪花儿，有像小蝴蝶，在天空翩翩起舞；它们又像勤劳小蜜蜂，带着自己收获，从天空中排空而至。不，我觉得它们更像仙女们用勤劳双手撒下一朵朵梨花。我望着这美景，不由自主地伸出双手，仰起头，任雪花飘落到我身上：一会儿，一朵调皮小雪花钻
进了我脖子中，弄得我怪痒痒；一会儿又落到了我嘴中，给我带来了一丝丝凉意。我完全被这景色所陶醉了，便情不自禁转了起来，转着转着，我似乎也变成了一朵小雪花，四处飘荡；一会儿飞进树林，与树爷爷聊天；一会儿漂到湖面上，同小鱼小虾玩耍；一会儿来到警察叔叔耳边告诉他不要太辛苦……突然，又一朵淘气小雪花钻进了我脖子中，把我从想象中惊醒……
下雪天真好！
四年级日记 篇8
抄袭是错误的！
抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！
抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。
当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。
儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的'话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。
盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：
属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：
发表或转载的作品没有付稿酬
专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益
作品或发明被剽窃
大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。
四年级日记 篇9
就要开学了，过了两个月的时间，有人想我吗？嘿嘿，没有吗？但我想你们了哦！真的，我没有骗你们。
在这两个月里，我基本上都没看见同学，我妈妈说我快变成“作家”了（坐在家里），其实不能怪我，我懒嘛，夏天出去多热啊……说实话，暑假开始的'时候希望能在学校多呆一会，现在倒有点舍不得了，你们说奇怪不奇怪啊？
明天应该就能看见大家了吧，大家在暑假里过得怎么样？我过得不错，就是没有好朋友一起玩有点遗憾，你们呢？
就要开学啦，祝大家新学期快乐！
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