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五年级日记

时间：2023-10-13 11:26:34 日记我要投稿

五年级日记[大全9篇]

　　一天又结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的五年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级日记[大全9篇]

五年级日记篇1

　　以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的'看法。

　　那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这一道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我高兴地举起双手。

　　这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

五年级日记篇2

　　从时间上看，寒假比起暑假时短暂的。但从重要性上讲，寒假比暑假有意义。整个寒假我在家呆了一个月多几天，前天回校的`，回到学校的第一感觉就是：树依然是树，花草依然是花草，房屋依然是房屋，可人呢？人却不是原来的人了。

　　寒假收获——珍惜时间，珍惜今天，人生短暂，要活的充实！

五年级日记篇3

　　去和小朋友玩，其实也很有趣的，不信你可以试试呀。我也是今天才知道的竟然会这么有趣!

　　上午，妈妈说要带我去一个同学家里去，不过这个同学很特别。我就奇怪了，不就是一个同学吗，用得着这么神秘吗!来到那个神秘的同学家里，老妈还是不肯揭秘，也不知道她的葫芦里卖的是什么药。妈妈要我到那位同学家里的房间里。我一开门，里面就有人叫我“姐姐”还是一个女声。这可把我搞糊涂了，我的脑细胞飞快的转，我的同学里哪有比我小的还叫我姐姐的呀!等门全开了，一个小女生冲了出来。哦!原来是我的古筝同学，李雅慧“也可以叫霍雅慧”。

　　雅慧一冲出来，就把我拉进去了。一进去，他就缠着我说：“姐姐，姐姐你陪我玩么，好不好嘛，好不好嘛!”我经受不住只好答应了。她先带我参观她家，我刚进门就见到了一把镇宅木剑。她一下子就把我拉到楼上去了，哇!哇!哇!她家尽然有这么多的娃娃呀，搞得我是羡慕嫉妒恨呀。她又把我拉到楼梯口那里，我问她要干什么，当然是要参观我的'阁楼了。还要爬梯子，是悬空的梯子。雅慧倒是好三俩下蹦蹦跳跳的就上去了我一上去就需要好久了，我有恐高症的，这个倒阁楼有一米。爬到一半我的手脚就已经在发抖了。下去就跟不用说了，抖得更厉害了。下来就被雅慧笑成胆小鬼了!

　　不过时间过得真快呀，转眼间，就要回家了。走的时候还真有点不舍得呢!有时，和小鬼其实也很有趣的!!!

五年级日记篇4

　　今天，郭老师让我们每人带一本好书，来共同参加“好书漂流”活动。看到这，大家肯定有个疑问：“书怎么漂流呢?”我也很想知道呢。这不，下午的第一节课，谜底就揭开了。

　　郭老师带来了她的好书《开开的门》，郭老师发现她写了几段读后感，我也仿照着老师写了几句话。可美中不足的是我推荐的书总觉得有些单调，似乎还差点什么亮点。

　　可我又不知道该添些什么。就在我不知所措的时候，郭老师笑着说：“大家可能在自己的`书上画一个漂流瓶啊!”对啊，我怎么就没有想到呢!不一会儿，漂流瓶就诞生了!

　　下课后，我就把我的宝贝漂到了同桌的手上，在转交的那一刻，我就很有成就感。

　　好书漂流这个活动的魅力可真大啊!

五年级日记篇5

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　　2月1星期四晴

　　生活中，处处有数学。

　　中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸，这天有什么事这么高兴”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你此刻一个月拿多少工资”爸爸想了想，微微一笑说:“我比工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资”

　　听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:

　　透过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。

　　爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗”“还有其它方法”我惊奇地说。我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的`月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。

　　听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

五年级日记篇6

　　母爱像一个苹果，又酸又甜，可是损友像一个烂苹果，又臭又招人嫌。

　　酸苹果

　　“妈妈，我要学一种乐器，你看看我妹妹会吹葫芦丝，我什么都不会很没有面子的。”妈妈说“就你这德行，还想学乐器，我看你哪还是踏踏实实的学习”唉，为什么这么打击我，我到底是不是你亲生的这么说我。呀！好酸好酸。

　　甜苹果

　　为了妈妈的生日，我可是两周没吃早饭和零食的，攒下来四十多块。妈妈生日那天我买了一个生日蛋糕，电脑上播放着我制作的幻灯片，伴随着这音乐声，这气氛好温馨。我亲了妈妈一下，并对她说“妈妈，我爱你。”对我说“宝贝女儿，妈妈也爱你，我真是太感动了”呀！好甜好甜。

　　臭苹果

　　“你怎么这么没良心，你别这样。”这时我突然冷静下来，不，不应该这样的做。“婷婷，对不起。”婷婷说“没关系。”最后苏小小把衣服借给我穿，在最后我又没穿成苏小小的，我不该因为自己的利益而这样做，前提是我不知道方婷生病了。“你怎么这么不要脸，人家生病了。”我又没说脏话，你凭什么骂我？今天早上我也不知道为何数学霸霸当着全班的面，指着我骂我说，我说了很多伤我自尊的话，我当时自尊心像一盘散落的沙子，再也寻不回来了，况且我已经道歉了，还有的人说这说那的。原本，我很欣赏才女和数学霸霸，还把数学霸霸当做学习的好榜样，没想到她竟然说这么多伤我自尊的话，让我自尊全无。呀！好臭，好臭。我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的.困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，无心让我伤害了你。我的心里也不好受!希望你能理解，可以给我一个改过的机会!重新开始接受我!

　　某个地方，某件事情，某个动作，某句言词，都是一种味道，一种留恋。当我们在回忆往事的时候，追思已逝的年华，脑海中出现的并不是电视剧中清晰的画面，而是一种模糊的味道，一种淡淡的，挥之不去，享恋不完的感觉！那才是真正的美丽瞬间吧。让我们慢慢品尝的味道。

五年级日记篇7

　　时光飞逝，光阴似箭，五年的小学时光即将结束，我将告别我的母校。

　　回想往事，母校的一切都使我觉得那么亲切，那么难以忘怀。

　　望着学校的花草树木，我思绪万千，想到我就要离开母校了，泪水竟然不争气地夺眶而出。在花池旁，大树下，操场上，都留着我们学习的趣味和趣闻，回荡着我们一串串欢歌笑语。美丽的校园就像一个大花园，我们在她的怀抱中长大，美丽的校园又像是我们慈爱的母亲，无时无刻不在教育我们长大。

　　看着校园中嬉戏的小朋友们，我就想起了和我朝夕相处的同学们。当我遇到困难的.时候，同学们向我伸出援助的双手；在我委屈的时候，她们会给我安慰。这一切的一切，我怎能忘怀呢？我的每一点一滴的进步，都有伙伴们的功劳。内心里满是感恩。如今就要分别了，我怎能不满怀留恋呢？

　　母校，我亲爱的母校，我美丽的母校，非常感谢您给了我难忘的关心、关爱、培育和美好，以后我一定加倍努力的学习，用优异的成绩回报您那浓浓的恩情！我可爱的母校，我深深地向您致敬！

五年级日记篇8

　　假期里我来到姥爷家，抬头一看，突然发现在楼栋里有一个没有建好的燕子窝，我心奋极了，因为我终有机会可以看一看小燕子到底是怎样做窝的了。

　　燕子窝搭在一个白色的管线上面，距离楼洞门口非常近，门口的楼洞门早已没有了，所以她可以随时飞来飞去的。她们之所以选择这个地方是因为这位置又挡风避雨又方便出入门口。我站在二层的楼梯上可以近距离观察小燕子，小燕子可真漂亮。乌黑光亮的羽毛，活泼可爱的脸颊，炯炯有神的眼睛，还有剪刀似的尾巴，可真是美若天仙呀！我坐楼道上静静的看着小燕子，只见小燕子叼来了一点小泥土沾到墙上，之后又来来回回地往上堆，忙来忙去，使我眼花缭乱，原来它的窝是自己一点一点把泥土用吐液沾上的。小燕子好像不怕累似的，一直在叼着小土块往上粘着，她真是忙碌，一刻也不停歇，经过一段时间，成效显著，眼看着小窝一面靠墙，下面靠着管线，小窝逐渐形成了。

　　吃过午饭后，我又来看小燕子了。小燕子已经把窝弄的有模有样了，一个巴掌大的小窝，小巧玲珑。可是最让我出乎意料的是小燕子居然可以这么快就能搭完这一个小房子！可能这对我们人来说很不起眼可对它们来说却是一个温馨而又温暖的家。

　　到了傍晚，我又来看小燕子了，啊，太让我惊讶了巴掌大的小窝里有四五只小燕子呢！它们挤在一起，排得可整齐了。怪不得小燕子搭窝搭的那么快呢！原来小燕子的家里发生了一件特别值得高兴的事，真是让我高兴的手舞足蹈！就是燕子妈妈生宝宝了，一共生了四只，小燕子宝宝的样子和燕子妈妈的样子简直是有天壤之别呀，燕子宝宝全身黄澄澄的嘴巴真是又尖又长，小眼睛滴溜溜的转来转去，真是可爱的让我无法形容啊！这可累坏了燕子妈妈，燕子妈妈没有待在家里，而是飞来飞去的找食物来喂燕子宝宝，小宝宝们仰着头闭着眼睛张着小嘴，等待着妈妈来喂食。这么点儿的小窝怎么能容纳下这么多燕子呀？原来这些小燕子到了晚上都回来，大的'小的都在一起，我想他们应该是个大家庭，大家在一个小窝里抱团取暖啊！

　　没过几天，我又来看小燕子们，窝里只剩下一只小燕了，其它的应该都长成大燕子了，它们都飞出去了，只有这只小燕子还在那里呱呱的叫着，原来，他还没有长大，我想可能她需要在多些的照顾。就像我们一样，当我们长大也要离开父母的怀抱。加油小燕子，你也快快长大吧！

　　现在当我回去看小燕子，它的窝已经空空如也，哦，秋天到了，他们应该是到南方去过冬去了吧！我有些失望，但我想等到明年的春天，小燕子一定会从南方飞回来，到时我会再看到那些小燕子的，想到这些，我感觉欣慰极了。

五年级日记篇9

　　今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的`棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘，等待着我们去探求。

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