四年级日记

时间:2023-10-30 10:18:54 日记 我要投稿

四年级日记汇编【9篇】

  时间过得真快,一天又过去了,一定有不少感想,让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的四年级日记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记汇编【9篇】

四年级日记 篇1

  妈妈,请表扬我吧!这话憋在女儿心中很久了。也许,您听到这句话,会皱眉头;也许,您会重弹那句老调:“只要你取得好成绩,表现好会不表扬你吗?”可妈妈您想想,实际上您又夸过我几回呢?说真的,得到您的表扬太不容易了!多少回了,您不是鸡蛋里挑骨头,就是轻描淡写我的成绩和进步啊。

  就说上个星期五的下午吧。半期考卷发下来了,我一看,心花怒放!100分!一个鲜亮耀眼的100分!老师表扬我,同学们向我投来羡慕的目光,我心里美滋滋的。放学了,我兴冲冲地往家赶,欢天喜地地把考卷拿给您看。我期待着您和我一样喜出望外,然后好好地表扬我一番。但出乎我的意料,看过我的成绩后,您正要说话,可突然像发现了什么似的,于是又细细审视起我的考卷来。渐渐地,您皱起了眉头,最后指着考卷对我说:“你这写得是什么字啊,歪歪扭扭的.!短文问答题语句也不顺畅,还得100,真是的!”说完,把考卷一丢,转身走了。我多么委屈啊,当时就哭了,哭得很伤心。这,妈妈您知道吗?您还记得那一次吗?班会课举行“发现优点,完善自我”的活动,老师让同学们把自己欣赏的一个同学的优点罗列在纸上,然后上讲台宣读。当我看到同学们列举了我那么多优点时,开心极了,就把他们写的带回家给您看,想让您也表扬表扬我。可妈妈您看了我带回的纸条后,竞严肃地对我说:“优点是不少,可你要清楚,你身上的毛病也挺多,自己进屋也把它列举一下吧!”我听了,多么沮丧啊!

  妈妈,家里的墙上贴满了我的奖状。可是,很多时候这些奖状似乎也成了我的“罪证”。每当我犯错时,您就指着它们,告诉我哪儿与哪张奖状不符!妈妈,我知道您这是“望子成龙”,是“恨铁不成钢”,可是,妈妈,我也需要欣赏和鼓励,特别是您的表扬啊!

四年级日记 篇2

  因为疫情严重,所以我们这些“小兔子”们只好乖乖的待在家里,防止“大灰狼的到来。

  病毒应该是由蝙蝠和海鲜传染的,只因为某个人喝了蝙蝠汤,所以病毒开始大片传播,刚开始人们有些惊慌失措,那你男子先是和别人进群接触,让别人也感染上这种病毒。后来病毒越来越严重,渐渐的`病毒开始变异在人体中扎根生长。

  医护人员跑来了为我们做防护,我们更要为他(她)们加油,武汉加油,中国加油!我们共同加油!

  小编说的也不知道,对不对,有些不对的地方还请大家指示!

四年级日记 篇3

  春暖花开,万物复苏。一切显现出生机勃勃的景象。

  我平时最爱吃鸭梨了,可不知道梨花到底是什么样。就在这春光明媚的星期天,我终于见识到了梨花的美丽。

  一路上,我的脑子里不停地翻腾着梨花的模样。不知不觉,就来到了阳信的梨园。

  远远看去,到处一片雪白,微风拂过,梨花不停地翻滚,由远至近,好似雪白的浪花,又似云海从天边而至。好一个“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!

  走进梨树之中,犹如进入了童话世界,也似进入了一个银装素裹的世界。春风从梨园中掠过,到处弥漫着一股迷人的清香。认真观察,你会发现,小巧玲珑的梨花是那么美丽。那一片片薄而精致的花瓣,组成了“莲花宝台”;一个个戴着红帽子的侍女站在周围;花的中央坐着三个婀娜多姿的少女。

  这时,我发现,梨花的形态也各不相同:有的.梨花全部绽开,要向世界展现自己最美丽的一面;有的半开半合,似一位羞答答的少女,像一个个精致的小酒杯;还有的是花骨朵,饱涨得像要裂开似的。在这一簇簇的花中,我发现了几个嫩绿色的小芽,像是刚出生的娃娃,在好奇地打量着这个熟悉而又陌生的世界。花朵与嫩芽,组成了一道亮丽的风景线。

  不知不觉,快要到傍晚了。我恋恋不舍地离开了梨园。临行前,我又望了梨园一眼,花儿还是那样生机盎然。美丽的梨园,明年,我们再会!

四年级日记 篇4

  今天,我们在学校里打疫苗。打疫苗对我来说真是一件很可怕的事情。

  我们接到通知后,我一直很害怕。我真想躲一躲。不一会儿,就轮到我们班级了。我们排着整整齐齐地队伍来到了卫生室,有的同学和我一样很担心,有的同学很勇敢。过了不久,就轮到我了,我慢慢地走到护士面前,卷起袖子把手伸过去,对护士说:“阿姨,打轻一点。”护士亲切地对我说:“放心吧!我会轻一点的。”听完这句话,我提起来的心终于落下了。只见护士拿起针管,抽好疫苗,轻轻地扎入我的'体内,把药慢慢地打进去,再用棉花球轻轻地按住,最后护士飞快地把针拔了出来。我觉得像被蚊子咬了一下,一点也不疼。

  经过这一次,我再也不怕打疫苗了!我要做一个坚强和勇敢的孩子。

四年级日记 篇5

  从今天下午2点开始,老天的心情就由开心突然转到悲伤。

  这下可把我们害惨了!今天下午我放学,我从上到下的湿、由内到外的冷,冷得我一放学就朝家里飞奔而去,“嗒、嗒。”我溅起的一簇一簇的浪花,似乎在比跳高似的,一直往我头上跳。

  好不容易到了家,看看我全身上下几乎没有一点干的地方,可趴在窗户上一看——那远处的群山,那蒙羞的脸蛋调皮又害羞地藏在雨雾中迟迟不肯出来,再看大路上:同学们有飞奔回家的、也有打开“花朵”般地雨伞回家地、还有坐车回家的'、甚至还有用衣服遮着头回家的。

  这一下雨,连回家的方式都变得五花八门地了。不过话又说回来了,这一场雨不但进化了我们的空气又滋润了大地公园里的花儿,鸟语花香;小草更显出来了春天生机勃勃的气质。但这一雨却对于南方来说是一场无法逃避的天灾,洪水肆无忌惮的破坏着城市的各个角落,有些人因为这次的洪水痛失家园,有些人甚至因为这一次天灾失去了宝贵的生命。

  唉!这一场雨正是“几家欢喜几家愁”。

四年级日记 篇6

  今天上午的第三节课是体育课。从做眼保健操开始,全班就已经开始吵了,而且有的同学还不肯做,把黄老师的心情搞得很不好。

  排队时,也有一小部分同学仍然在说闲话,总是吱吱喳喳的,不过后来体育委员提醒了一下,全班就变得安静了,纪律也挺好的。可是一到了操场,情况完全变了,他们说话的.说话,玩的在玩,纪律很差。做准备运动前,要散开时,同学们动作很慢,甚至有的边说话边散开,所以老师让我们反复做十遍散开和靠拢。由体育委员来叫口令。当同学们自己数到第六遍时,提醒了一下陈嘉琳,她却说只做到第五遍,大家都觉得很不公平,所以在下面吵闹。做完后,我们便做准备运动,由于男同学做的不好,所以黄老师要他们再做十次跳跃运动,但做完一次后,就下雨了,老师就把我们带了上课室。

  这节课,我觉得我们上得很不好,一直在不停地吵来吵去,把老师弄得很不开心。后来,我想了想,认为我也得反思一下,到底我身上有没有出现问题呢?要是有,我应该怎样去改正呢?其实我们最大的问题就是,总是只看到别人出错,而自己却总是找不出自己的错处。

  而且,我们现在是一个四年级的小学生了,马上要升上五年级了呢!怎么还在犯这种错误呢?希望同学们以后不要再犯这些错误了,每天都开开心心上好每一节课,而不仅仅是体育课!

四年级日记 篇7

  暑假的一天,爸爸妈妈早已起床了,而爱睡觉的我还在被窝里,睡着懒觉。做着寻宝的梦,谁知妈妈一声“虎啸狮吼”,像往常一样不出所料的把我从美梦中叫醒了过来,我正梦到自己找到了一个金光闪闪的'宝箱,还未看到里面里面究竟装着什么,就被妈妈叫醒了。

  我搓了搓眼睛,从被窝中爬了出来,那时我的内心是崩溃的,就连刷牙洗脸都是闭着眼睛的。

  洗漱完毕后,我蹑手蹑脚的走到楼梯那,看了看,发现妈妈正在包饺子呢,我心想:妈妈肯定是叫我帮忙,包饺子,我得赶紧逃,我自问自答地说:"嗯,没错,就是这样。“说完,就急忙走到楼上,但终究还是躲不过要包饺子的这件事,

  妈妈温柔地说:"快下来包饺子。“我心想:哎呀,竟然被我猜中了,我真是乌鸦嘴啊!所以,我只好╮(╯▽╰)╭无奈地说了声:“好吧,你等一下。”

  开始包饺子了,我们准备的是韭菜馅。妈妈先拿一块饺子皮,再抹一圈水,加入肉馅,先捏住中间,然后把饺子再交替着把两边捏好封口。(不够写了)

四年级日记 篇8

  12月23日,我们怀着激动的心情,在老师的带领下来到了实践训练基地,展开了为期三天的实践活动活动。

  实践活动基地里有很多有趣的课程,如:制作蛋糕、能力风暴、沙画、小木匠、打绳结、海上导航、陶泥、花草种植、法制教育、变色的花、报石等等。其中,我最喜欢能力风暴这一课程。

  我们一来到能力风暴的教室,映入眼帘的就是各种各样的乐高积木和用乐高积木拼成的交通工具。这时,老师拿着一个机器车和一个遥控器从门口进来了,然后,她拿起遥控机让机器人前后左右地跑,还跟我们说:“这个机器人之所以会动,是在电脑里下载过程序。”过了一会儿,老师让我们每个小组都搭一个交通工具和一个重点词。游戏开始了,我们小组的重点词是防风,该怎么办呢?我们小组的'成员急得像热锅上的蚂蚁。这时,我灵机一动,想出了一个办法:可以搭一个飞行房子。说做就做,我们小组立刻拿起乐高积木拼起房子来。过了几十分钟飞行房子拼好了,老师还表扬我们很有想像力。

  时间过得真快,三天的实践活动马上就结束了。在这里,我们学到了很多课本上学不到的知识,丰富了我们的课外生活。

四年级日记 篇9

  你看见照片上的那一间间的小屋是给谁住的?那你一定想不到吧!原来这是垃圾的'家。这是文文、明明、杭杭、州州的家。 原来它们可没有家,就像个被丢弃的小孩。污水回溢、臭气熏天,严重地污染环境,垃圾道成为许多地方的卫生死角,脏孔不堪,蚊蝇十分张狂,加上拾荒者的胡乱翻找,使得居民们每当走过时必须捂着鼻而过,在炎热的夏季,门都不敢开,老百姓期待新型垃圾回收办法的实施。

  垃圾分为四大类,可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾处理方法主要有综合利用,卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。

  垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。垃圾分类的好处显而易见的垃圾分类后被送到工厂而不是填埋声,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。垃圾从敌人变为了朋友。

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