六年级日记

六年级日记[共5篇]

　　很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的六年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级日记 篇1

　　暑假前的一个星期六，爸爸妈妈带我去大甲岛玩。

　　到了大甲岛上，我看了看，还真大！天空那么蓝，岛上还养了几条狗呢！岛上的人很少，那天只有我们和工作人员。

　　我又想到了大海，就没心思看风景了，硬逼着爸爸妈妈快点带我去捡贝壳，他们同意了，我就跑到沙滩上找贝壳，可贝壳都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的'，没办法，我只能低着头找。也不知道什么时候，一个大浪冲过来，扑到我脸上，因为太猛，脚一猾，趴在水里，成了一个癞哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺盐似的！忽然又听到有人笑，我抬起头来，爸爸妈妈已经笑疼了肚子，我生气地边跺边把嘴里的海水吐掉，一不小心，差点又摔了个顶朝天，他们笑得更厉害了，我也只能跟着笑起来。

六年级日记 篇2

　　元旦转眼间过去了，但在我看来是我所经历的最难忘，最不寻常的元旦，因为在那段假期间曾经历了这样一件事：

　　在元旦的第二天，我在家中觉得闷极了，于是，决定去城里逛逛，坐在车上我放眼望去，大部分乘客都手中提着大包小包的东西似乎不好好利用假期游玩一下，不甘心。

　　很快到了秋水广场，我于是开始我的游玩。等到广场中央极目远眺四周都是一个个穿得笔挺的先生们，女士们，当然还有帅气的小伙，他们三个一群，四个一伙，，有的做在草地上沐浴着阳光；有的听着动听的音乐，还有的吃着食物。但我的眼眶中很快看到了这样一场景，一个穿得很一般的小孩子在人群中穿梭，手里似乎拿着个袋子，时不时的弯下腰去。他走得离我越来越近，我是发现，这是一个约摸十来岁的小朋友，他手中提的是一个袋子里面装着许多人扔掉我饮料瓶，我被这一幕吸引了，于是，驻足眼光观看那个小朋友，我想这肯定是为了筹上网费用而来拾瓶的网虫，因为这类事情我早就听说了，开始我觉得他令我很失望，觉得他不应该为了上网而这样做。但当我看到他用那种低沉声音和有些乞求的`眼光问游客：“这瓶子您要吗？可不可以留给我。”大多数的人都会拿喝完的瓶子给他，我这才预感到他似乎并没有想像的那样。不幸的是管理场地的保安来了，那表情和声音特吓人，一个劲的呵斥那个小朋友出去。他很快拿着袋子慌忙逃出，但不一会儿，他又出现在了草地上，又进行“工作”。

六年级日记 篇3

　　为了看到早晨的校园，我早早就来到了学校。

　　走进学校大门，我惊讶了，学校荒无人烟，教室的门，办公室的门，全都关了起来。鸦雀无声，阴森可怖。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“同学们好好学习啊！”我笑了笑，走到我们班的教室，透过窗户望了望，看见讲台，就如看见老师在上课。我扶着走廊的围墙，拿出作业写了写，写好了看看学校的风景，绿水千山、生机勃勃，把所有万物画成了一副美丽的图画。

　　过了一会儿，有几个同学来了，他们谈笑风生，瞬间，一群同学一窝蜂地冲了进来，就如兵人冲向敌人似得。同学们陆陆续续地来到学校，拿着钥匙的'同学把教室打开了，我坐到自己的座位，想到自己要去扫清洁区的，我拿起扫把，直冲楼下，来到操场，扫起了地。

　　早晨的学校，真美丽，你见过吗？

六年级日记 篇4

　　今天只有我和妈妈两个人在家，妈妈带我去吃兰州拉面，咱们来到楼下，哇！怎么这么多好玩的，以前都没有这些，我吵着要玩，妈妈说等吃了面再回来玩，咱们很快就吃好了，我迫不及待的回到了广场。可是这么多玩什么好呢，我都眼花缭乱了。妈妈说：“咱们砸飞镖吧。”妈妈拿出五元钱，要砸中十三个才有大礼物，最后只砸中七个，不过，咱们还可以拿到一个非常可爱的小兔子手链。

　　之后，我又开了一会电动车，这个我经常玩，已经非常熟练了，开着开着觉得没意思就下来了。这时候咱们来到一个旋转的飞船旁边，妈妈让我上去，可是一启动，我就很害怕了，妈妈只好也上来陪我。妈妈在我身边我一点也不怕了，可是妈妈倒害怕了，每次飞船上去的`时候，妈妈就要闭上眼睛，然后马上按下去的开关，妈妈非要咱们就在下面转，不让咱们上去，最后时间还没有到，妈妈就让咱们下来不玩了。原来妈妈比我还要害怕高。

　　飞船边上还有荡龙舟，去年的时候我和妈妈也玩过，刚启动，妈妈就吓得跑下来了，所以这次妈妈肯定不会让我玩，我要等爸爸回来再陪我玩。

　　不过今天晚上玩的也挺开心的。

六年级日记 篇5

　　4月1日 星期三 雨

　　我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！

　　以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自我开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的'剩余时光他就能够做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时光吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。

　　同学们，让我们一齐去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！

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