【精品】二年级日记9篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的二年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
教学内容：
第一课时 生字教学和学习第一、二自然段。
教学目的：
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的5个生字。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、掌握写日记的格式。
4、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。
教学重点：
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的5个生字。注意“窗户”中的“户”字在课文读“hu”。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1、掌握写日记的格式。
2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。
教具准备：
生字卡片、课件
教学过程：
1、猜谜。
个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能吃青虫，会挖地道。你们一定观察过蚂蚁，谁来说说对蚂蚁的了解?
2、导入。
揭题，学习观察日记的写法。
一、检查预习情况，过三关。
第一关：认字关。
1点读一类生字。
2、全班齐读。
3、去拼音读。
4、齐读(顺序打乱)
5、读二类字。
第二关：认词关。
1、开火车读一类词语。
强调“窗户”的读法。
2、指名读二类词语。强调“月饼”的“饼”也读轻声
第三关：读句关。
1、 指名读(我们在读课文的时候要注意把字音读准，句子读通顺，读长句子要学会停顿，这样就能读好课文啦!)
终于闯关成功了，我们要为自己庆祝一下：“棒棒，我真棒!”
师范读，思考：我在观察什么?蚂蚁在干什么?
二、学习课文第1自然段。
1、观察一下有趣的蚂蚁吧!指名读?说说读了这段话，你知道了什么?
“中午”交代了时间，“在窗户下面”交代了地点，我发现了什么?(“蚂蚁大军”这四个字中，你能体会到什么?
这么多的蚂蚁，你来读!
多有意思啊，你来读!
那可是蚂蚁大军呀，一起读!
谁能模仿什么时间，我在什么地方干什么来说句话?比如：早上，我在教室里干什么呀?引导(生)以后我们在写观察日记的时候也要学会首先交代时间、地点和事情，注意把句子说完整。
三、学习第2自然段。
(一)学习第1句话。
1、那么多蚂蚁，它们是怎样前进的.呢?自由读第2自然段，让我们一起找一找吧!(指1名说并齐读)(第一句话)你觉得这句话中哪个词让你感觉那是蚂蚁大军呢?(生答“近四米长。”)
2、 “队伍”找得真准，很多蚂蚁排得整整齐齐的，我们称它们为队伍。I你来读!
“近四米长”是多长呢?(老师目测)用手比划，1米、2米、3米、4米，哇!也就是比黑板还要长，想象一下，蚂蚁那么小，得有多少只才能排成这么长的队伍呀?你来读!
3、这么多蚂蚁排成整整齐齐的队伍前进，这就是(生：有秩序地前进)同学们，我们每天放学排路队，只有几十人都很难走整齐，可是今天看到成千上万只蚂蚁还能有秩序地前进，你有什么感受?(指多名读)这么多蚂蚁还能有秩序得前进，怎能不让人惊讶，全班齐读!
(二)学习第2、3句话
1、看到让人感到惊奇的蚂蚁大军，我们爱观察的小作者也感到非常地—好奇 ，小作者对蚂蚁的什么感到很好奇呢?(很想知道蚂蚁为什么能排长队，为什么能有秩序地前进?)那你们觉得是什么原因呢?
到底谁说得对呢?让我们和小作者一起去探究一下!
2、默读第二自然段，请找出小作者出的难题，找到的同学告诉我。
3、作者为什么要擦了擦又放上几块小砖头呢?贴板书(阻拦去路)，对，小作者就是这样想的，请你读!(擦得它们晕头转向，找不到方向，请你读;挡住它们的视线，让它们看不见前面的同伴，齐读)
贴板书： 擦 放
乱 绕 排
4、突然找不着同伴了，蚂蚁是怎样做的?指名读。师生读(生：蚂蚁乱了一阵，但一会儿就、、)贴板书
你从“一会儿”体会到了什么?
这么快就能找到方向，真让人惊讶，你来读!
还能重新排成整齐的队伍，太不可思议了，你来读!
来，让我们一起欣赏一下这精彩的一幕吧!
旁白
也就是说，树叶和砖头都阻拦不了蚂蚁的去路，它们很快就能找到前进的方向，这是多么令人惊奇呀!这么聪明的蚂蚁，让我们来读一读吧!
我出了一个难题，我好奇地(男生读)蚂蚁很快就解决了(女生读)
全班齐读
5、此时此刻，你想对小蚂蚁说些什么呀?
为什么小蚂蚁这么快就能绕过砖头重新排好队伍?真是奇怪呀!难道它们有自己的语言?蚂蚁到底是怎样传递信息的?小作者真想弄明白，我们也想弄明白，那就回去查查资料，我们下节课再一起交流!
神奇的大自然里有很多有趣的事，只要你们平时多观察、多思考，就会有很多发现。
四、写字教学。
1、下面我们来观察这四个字，看你们有什么收获，你记住了哪些字?是怎么记住的?
小结：我们可以通过“熟字加偏旁、熟字换偏旁。按结构、笔顺”来识记生字。
2、仔细观察这些字有什么特点?(都是左窄右宽的字)
像这样左窄右宽的字，写的时候要注意宽的那一边要向窄的那一边靠拢，现在老师就以“砖”字为例，具体讲一讲这种写法。
3、范写“砖”。(竖折撇要用红粉笔强调)
“石”旁起笔低又窄，“专”字挨线略抬高，竖折撇要记牢，左右两边紧紧靠。这样我们就把“砖”字稳稳地送到田字格的正中间。
4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。
请打开书99页，描一个，写2个。
品字。展示优秀学生作品。说说好在哪里
五、作业。
仔细查找资料，弄懂今天的疑问，在下次课上说说你的发现吧!
16 观察日记
擦 放
乱 绕 排
二年级日记 篇2
星期六的早上，天高云淡，我怀着激动的心情去学校。到了学校，就看见广场飘着五彩缤纷的彩旗，可漂亮了。
为了迎接这次元旦，我们二年级准备了“袋鼠跳”这个游戏。
我们为一年级小弟弟小妹妹加油后，终于轮到我们二年级做“袋鼠跳”了。二年级一共有三个班参加，但是我们二（3）班的同学非常认真，非常团结。当孙老师宣布我们二（3）班得了冠军的'时候，同学们高兴得跳起来。学校还奖励了我们一个木坨坨。
放学的路上，我心里想“团结就是力量，这次的活动真让我终生难忘呀！”
二年级日记 篇3
今天放学，我爸爸还没来接我，史名扬就找我聊天。我们聊着聊着，史名扬的爸爸就来了。但是史名扬没有立即回家，因为他想和我一起玩。史名扬带我到了一个地方，里面有苍耳、蘑菇等小植物。史名扬还用苍耳扎他爸爸的衣服。我们玩着玩着，我爸爸就来了，我们有玩了一会儿，我爸爸就带我回家了。
今天放学后我玩得很高兴。
二年级日记 篇4
开始放寒假了，我打算这个寒假要让自己过得快乐点。
今天是放寒假的.第一天，我就闹了笑话。
早上，我迷迷糊糊的睁开眼，一看钟，不禁大叫起来：“啊！已经7点半了，上学要迟到了。”我赶忙穿好衣服，裤子就往脚上套，差点就穿反了，我连拖鞋也来不及穿了，我急急忙忙地逃到卫生间，3分钟完成了刷牙、洗脸、梳头的工作。
全部完成后，一看钟——7点35分，也不早了，我赶紧拿了一个面包准备在汽车上吃，我走到客厅里，大声叫到：“爸爸！爸爸！快点，我上学要迟到啦！”
我刚说完就看见妈妈从房间里走出来，边走边问我：“云云，云云，你刚才叫爸爸干什么呀！爸爸刚刚出去上班了，再说你今天起来得怎么这么早？今天开始放寒假了呀！”
我这才明白今天是寒假的第一天，我习惯了，以为今天还要上学呢！
你说我做的这件事有趣不有趣？
二年级日记 篇5
正月里，亲戚们送给我2袋“上好佳”，我一直藏着不吃。
今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现1大袋里面还装着8小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2×8=16(包)一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样?”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”
爸爸马上出题了：“如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛!用乘法计算：2×7=14(包)。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪明!”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越聪明。”
二年级日记 篇6
马上就要过新年了，妈妈一大清早就开始打扫卫生了，我也兴奋的报名要帮妈妈的忙。妈妈连连说：“好，好，我的宝贝姑娘长大了，能帮妈妈干家务了，妈妈好开心呀！”
妈妈给我分配的工作是扫地和拖地，这种小工作可难不倒我；我先用笤帚把屋子认认真真的扫了一遍，然后把垃圾用簸箕倒进了垃圾箱。下一步就是拖地了，拖地可是个力气活，我一共拖了三遍才把地拖的干干净净，累得我满头大汗。妈妈看到我的劳动成果表扬了我，我心里暗暗自喜，全家人看见了，纷纷夸我是个可爱又勤劳的好孩子呀！
我开心的像心里面开了一朵美丽的.鲜花无比幸福！以后我还要帮家里的大人们多做家务，做个人人喜欢的好孩子！
二年级日记 篇7
噼里啪啦，噼里啪啦，听着耳边噼啪声不断，我等着盼着年终于要来啦！嘿，瞅瞅表离我们全家每年必“吃”年夜大餐——春晚开播还有一个小时呢！
听着噼里啪啦鞭炮声，心里直痒痒我何不趁这工夫也“噼啪”去！拿定主意，带上烟花、摔炮，“飞”到老爸跟前，没等他回过神来，就已经被我连拉带拽地“押”到院里了。
快看！烟花筒里一个小火球“嗖”一下飞到了空中，只听“啪”一声响，像变戏法似一个巨大彩蘑菇便挂在了天空，眨眼间又像仙女散花般散落开来。看我不由得尖叫道：“哇——，太美了！”。一番欢呼雀跃之后俺也想露一手，虽然俺不会放烟花，可俺会放摔炮，您瞧好吧！“啪——啪啪——啪——”只听平地几声惊雷响，大事不妙，本想在老爸面前露一手，可谁知一激动，不知咋地竟一下摔出了好几个摔炮，听着震耳欲聋得“啪啪”声，吓我抱头鼠窜，看老爸哈哈大笑……
和老爸玩了好一会儿，妈妈为我们准备饺子做好了，我肚子也咕咕直叫了，于是我们就回屋开吃了，越吃越香饺子使我禁不住奋力吃了半个小时，肚子胀了近一厘米，都吃成那样了，最后俺还嘴馋得又使劲儿往肚子里塞进了个大苹果。
一饱口福之后，就该一饱眼福了，我们仨不约而同地跑到电视机前看起了春节联欢晚会，节目太精彩了，有相声，歌曲，杂技……看得我们仨一会儿乐得嘻嘻哈哈咧开了嘴，一会儿惊得目瞪口呆瞪大了眼，其中最今我最喜欢节目要数刘谦那“见证奇迹”魔术了，您瞧，他愣是拿着吸管对着镜子里杯子一口一口喝掉了镜子前杯里咖啡，他表演看得一向爱探究我禁不住也倒了半杯果汁，学着他样子对着镜子吸了起来，可吸了老半天杯里果汁丝毫没少，肚子里空气倒增添了不少，唉，这魔术也太神奇，太不可思议了吧！
这个除夕夜，我不仅看到了漂亮烟花，吃到了喷喷香饺子，还和老爸老妈一起“见证了奇迹”。哎呀呀，这真是一个令我兴奋，使我难忘除夕夜啊！
二年级日记 篇8
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是许多人给书做过绝妙的比喻。我可是一个小书虫，最喜欢做的事便是看书，尤其是科普类的`。每一次，去书店一看就大半天，直看到肚子叽哩咕噜地提意见时，爸爸就带我到芙蓉街吃特色小吃。我们最喜欢逛书店了，因为那里有喜欢的书籍，也有喜欢的各色小吃，看书吃特色可谓一举两得，何乐而不为呢？
这不，今天爸爸又带我去泉城路新华书店看书去。一路上我眉开眼笑，又蹦又跳。
到了新华书店门口我旋风般地冲了进去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一样。我来到地下小说类柜台前，我左看看右看看全是我爱读的少儿读物。
二年级日记 篇9
我们的.生活离不开火，可是如果使用不当，就会引发意外。
有一次，我玩打火机，正巧被爷爷看见，爷爷说：“不能玩火，会引起火灾的哦！”爷爷还讲了河南洛阳东都商厦“12.25”特大火灾故事。
原来，火是无情的，能把东西毁掉。有一个成语叫“玩火自焚”就是告诉我们，不要玩火，要不然就会烧到自己。从此，我再也不玩打火机了。
我希望其他小朋友和我一样，远离它们！
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