二年级日记必备[8篇]
时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的二年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![二年级日记必备[8篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc703.jpg)
二年级日记 篇1
“过年了，过年了，”家家户户贴春联，小朋友们放烟花爆竹，妈妈还给我买了新衣服。最让我开心是吃年夜饭。
我家年夜饭真丰盛，大圆桌上放着一盘盘菜让我看得眼花燎乱。中间是一大碗香气扑鼻炖鸡，喝一口鸡汤，啊，真鲜！一边有一只烤得油光光烤鸭，夹一块，好香！还有我爱吃腰果，螃蟹，吓。我吃了很多，撑得我连饭都吃不下了。吃完饭，还有压岁钱哦！
12点放鞭炮，传说放炮是为了吓走一个叫‘年’怪物。家家户户团团圆圆过大年。
二年级日记 篇2
星期五下午，我们班举行了大扫除，老师给我分配的任务是擦玻璃。第二节课，我们班就开始忙活起来了。
我先拿了一块抹布，踩着桌子站在了窗户旁。我擦呀擦，每一处脏的地方都逃不过我的眼睛，不一会儿，玻璃就变得焕然一新了，好像换了一件新衣服似的。我旁边的也在擦玻璃，我看见他擦得非常脏，就决定帮助他。我再次爬到窗户旁，按住玻璃开始擦，我怎么擦也擦不干净，而且越擦越花，我仔细一看，原来他是用湿抹布擦的。我只好等玻璃干了再擦，过了一会我又埋头苦擦了起来。终于擦干净了，我擦了一下额头上的汗，开心的.笑了。
虽然我们流了很多的汗，但是经过我们的努力，教室变得干净多了。
二年级日记 篇3
森林里正在举行一场热闹的运动会，动物们纷纷去报名，并强加练习。首先是小马、小兔、小猫参加跑步比赛。发令枪一响，他们便像离弦的箭一般冲了出去，不分上下。再来看看拔河比赛。小熊和小虎使出九牛二虎之力，一直分不出胜负。还有跳高比赛哩！袋鼠和青蛙跨越了一个又一个的高度。最精彩的当然要数体操啦！鸟儿们都报了名。最后孔雀凭一身五颜六色的羽毛吸引了大家的'眼球，夺得了金牌。
动物们的精彩表现让大家的加油鼓劲声传遍森林，欢乐的笑声传得很远很远……
二年级日记 篇4
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的.一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇5
今天是个特别的日子，那就是一年一度热闹又好玩的.庙会，我既高兴又伤心，因为今天上学，所以很伤心，但是我傻啊，不会中午放学在去啊。经过5小时的等待，终于放学了，我那上东西就去找妈妈，妈妈便起车带我去庙会了。过了一会，终于到了。妈妈放下车子，带着我玩去了。我们看到卖米糕的便去买了几个尝尝，味道不错，到了卖糖的地方当然要买点了，这时我看到卖绵花糖的就让妈妈买了个，我吃着绵花糖漫游在街上，过了一会，我饿了，妈妈带着我去姥姥家吃饭，吃完便上学去了。今天实在是太高兴了。
二年级日记 篇6
盼望着盼望着，终于要过年了，今天是大年三十，跟往常一样，我还是睡到10点钟才起床，醒来就看见老妈和老爸在忙碌着，老妈在和面准备包饺子，老爸则在弄春联熬面糊，我跑过去问老爸有什么可以帮忙的吗，老爸就安排我给对联抹上面糊，然后我和老爸一起把对联贴好了，又来帮老妈包饺子，老爸擀皮老妈包，我在一旁剥大蒜，一家人配合的`真好，所有的工作都准备好了，就等着半夜12点了。
二年级日记 篇7
今天下雨了，非常无聊。
我在沙发上坐着，休息了一会。看了一会手机，就睡着了。
醒来的时候，已经是两点了。我又看了一会弟弟的.书，太无聊了。
我在台阶上走了几圈，太无聊了。但是下雨了，也没办法。我就找了几本小说读了起来。小说很厚，但很有趣。我就津津有味的读起来。读完了几小篇，感到还是无聊。就走出去看雨停了没，但是雨还是没停，真无聊。
今天真无聊啊！
二年级日记 篇8
找春天小学二年级日记（1）
春风轻轻地向我们走来了，它像一位温柔的天使，牵着我们的双手，带着温暖和柔和走进了春的大门。
春风是一位画家。你看，它给柳树添上了碧绿如玉的细叶，使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈；它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草，使黑黑的泥土不再孤独；它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵，告诉海棠春天已经来临；它把蓝蓝的`颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳，吸引着小燕子赶来，为春光增添了无限的生机；它把绿色献给了大地，是大地春光复苏……
春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的，金银花甜甜的，还有迎春花，风信子……
好多好多香甜的味道都在春风里呢。春风像一位魔术师，由于它变出了光彩夺目，五彩缤纷的春天。
找春天小学二年级日记（2）
春天的景色最漂亮，像一幅漂亮的图画。
春天，大雁都会从南方飞回来，小草迫不及待地钻出了地面，桃树、苹果树都长出了嫩芽……
春天的田野是绿油油的。麦子长得碧绿碧绿的，一阵春风吹过，它们犹如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿态真是优美极了。
春天来到小河边。鱼儿在水中欢快的游来游去，河边的柳枝吐出了翠绿的嫩芽，柳树倒映在水中，像一幅漂亮的画。
春天来到公园里。公园里的花儿在嫩绿的草坪上竞相开放；有粉红的、金黄的`、雪白的……漂亮的花蝴蝶围着花儿团团转。
几只小鸟在茂密的树枝上，一会儿唱歌、一会儿捉迷藏，玩得真开心。两三个小朋友在温暖的阳光下，呼吸着新鲜的空气，聚精会神的看书。
春天真是美不胜收，我爱春天。
找春天小学二年级日记（3）
春天是万物复苏的季节，是欢乐的象征，听，小燕子从南方飞回来时的欢乐叫声；看，那鲜花盛开，树木茂盛的大地，欢乐的气氛又回来了。
在农田里，农民伯伯撒下带着希望的种子；在花园里，穿着西装的'草先生正在向花小姐求婚；在小河里可爱的鱼儿在水中快乐的嬉戏；人们也脱下棉袄，换上新装，
一阵风吹来，一场迎接春姑娘的舞会便开始。柳树姐姐的钢琴不停的弹奏，小河放开声音，尽情地唱起歌，花儿们跳起那引人注目的舞蹈。
春天是四季中最美的季节。
找春天小学二年级日记（4）
春天来了，大雁都飞回了南方，处处都有着它们的欢声笑语。
在春天的时候，地面上已经有着小草钻了出来，东瞧瞧，西看看，噢！是春天来了！
那些小花都亭亭玉立得在草坪上盛开，娇艳多姿，清香扑鼻，有的好像在舞蹈，有的好像在歌唱。真有趣！
小树早已在草坪灯带花花草草了，他们一来的饿时候，小树有趣多了，和他们一起捉迷藏，玩游戏……
在那一望无际的田野上，有着金黄的油菜花，远远望去的.时候，就好像一片金黄的海洋。风一吹油菜花随风舞蹈。
啊！我实在是太喜欢这漂亮的春天了！
找春天小学二年级日记（5）
春天不知不觉的来了。
嫩绿的草儿从地里的`露出了头；花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼了，一只只五颜六色的蝴蝶在花坛中飞舞！
就象是仙女们在空中舞蹈！小朋友们欢声笑语的在草地里玩耍，吸收着春姑娘带来的新鲜空气。
我在阳台上望着这漂亮的景色，感觉象喝了蜜一样甜！我突然望向远方看到一棵棵小树长出了嫩绿的新芽。一只只小鸟在枝头上愉快的歌唱！
春姑娘来了，春姑娘来了！春天的景色是多么的让人陶醉啊。
找春天小学二年级日记（6）
大雁随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了。一路飞还一路呼喊着：春天来了！春天来了！
小草听见了大雁的呼喊，从泥土里钻出来，伸了个懒腰，睁开眼睛望着初春的世界痴痴畅想。
柳树听见了大雁的呼喊，摆动着那细长的柳条，像春姑娘的辫子，辫子上还有一些小小的'嫩芽，那是春姑娘头上的蝴蝶结。
桃树听见大雁的呼喊，枝头开出了许许多多的桃花，就像一张张快乐的笑脸，散发出诱人的芳香。
小鱼听见了大雁的呼喊，从冬天的沉寂中活泼了起来，像一群春的使者在说悄悄话。
这么美好的春天谁不爱呀！
找春天小学二年级日记（7）
春天来了花儿草儿开花了，天气变暖了，我们的衣服变少了。风也不像以前那样大了。真是春回大地啊！
阳光明媚，春风吹在人身上觉得很舒服。心情很轻松，就像一只放飞的鸟儿那样欢快。真想 把风筝拿出来放啊！让风筝把我们的理想带到天上去。
我们会到外面去野餐。看看漂亮的花儿，还能闻到外面的空气，那时出去是最好的。我想去好玩的的.地方玩个痛快。
那时候我想去北京，去看看其它漂亮的地方和好看的东西，让我们把愿望种在春天里，让心去给我们的种子浇水、施肥吧！让我们共同努力吧！让我们在秋天收获吧！
找春天小学二年级日记（8）
早春二月，阳光明媚，春色宜人。
诗人高鼎迈着欢快的步伐走出居所，散步在乡间的小道上。瞧，小草伸了伸懒腰，唱着欢快的《春天颂》从泥土里钻了出来。看，一只全身黄色的莺在空中无拘无束的飞舞着、歌唱着。
和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。
早春的田园景色使我沉醉了！
“放风筝了！”几个散学归来的孩童拽着线，在草地上飞快地奔跑着、嬉笑的.追逐着。
东风徐徐的吹着，穿着花花绿绿衣服的孩童们看着在天空中翱翔“展翅”的风筝们，脸上洋溢着笑容。
这欢腾的景象，把我带回了五彩斑斓的童年。
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