三年级日记

三年级日记[优]

　　时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的三年级日记5篇，希望能够帮助到大家。

三年级日记 篇1

　　一天妈妈上班，留下我和爸爸。爸爸突然看到我的鞋和袜子非常脏，就说：“你的鞋和袜子这么脏，还散发着臭气。今天我不帮你洗，自己的事情自己做，我先给你说一遍怎么做，然后你就自己洗吧。”

　　爸爸给我讲完怎么洗后，我就开始洗。先刷鞋子，我把鞋放在盆子里，然后就开始刷鞋。我先把水龙头打开，再用肥皂刷子把鞋外面给刷干净，肥皂起很多泡泡，好像是白茫茫的雪。我泡泡堆起一个“雪人”，直到泡泡没有，我才继续刷。然后我把鞋子内部也刷干净。最后，我该刷鞋的底部，那里真脏，刷好久才干净，接着我又把另外一只洗也刷干净。现在该洗袜子，我把刷子放回去，拿着肥皂把水倒掉，换上新水就开始。我先把袜子上打上肥皂，哇！又出来许多小泡泡，我把袜子在手里搓搓。最后我换上新水，把刚才洗的那一双鞋一起冲冲，终于洗好。我把它们放在晾台上就大功告成！中午妈妈回来，我连忙告诉妈妈我会刷鞋和洗袜子。妈妈高兴的.夸我是个好孩子。

　　我很喜欢这一次的家务。

三年级日记 篇2

　　今天，我要去邮局寄信。

　　早上，我问妈妈要了十元钱，和我的小伙伴钟芳结伴去了邮局，到了邮局，工作人员询问我们要做什么，我说就寄同学录和一封信。他听了不明白同学录是什么，我拿出同学录，说，这些纸就是同学录。

　　他拿出信封，让我们写明要寄去哪、邮政编码是什么，还好，我打电话问过了中坤的邮政编码，并猜想那信封上一个个方框的就是要写中坤的邮政编码。

　　信封正中工作人员说是写你要寄去哪的、谁收，并写明是谁寄的`，写好了就交给工作人员看，他似乎是帮我们写下了这里的邮政编码，说，可以了吧？还寄什么？我欲言又止。

　　寄这一点东西就花了5元5角，还好我带了十元，不然就白忙了一场，回到家，我想，王莹应该过几天就收到的，看了信，她一定会明白是什么意思，并将我要的东西带过来或像我一样寄过来吧。

三年级日记 篇3

　　今天可是个伟大的日子双十一!

　　在这一天，妈妈一直盯着手机，疯狂的`购物，只有一个念头，买买买!我凑过去一看，妈妈的购物车里有吃的，玩的，用的，还有衣服等等的，妈妈两眼发光，我想：双十一的女人可真是可怕啊!

三年级日记 篇4

　　放风筝是件很容易事，但放好风筝却不容易。

　　有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。

　　一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。

　　会放风筝人，在刚放时候，由于低空风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁松线与紧线了。

　　再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。

　　所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。

三年级日记 篇5

　　今天是我们的风筝比赛，在比赛前老师让我们在放风筝时注意安全。

　　我们先升国旗升完了国旗，就是三年级的风筝比赛，三年级的风筝比赛完了，就是四年级的风筝比赛，四年级中先是最后一位号码为1至5号的选手。这些选手比完了的.就是最后一位为6至10号的选手，我和檀羽涵是6号的选手。

　　我们开始放风筝了，我一松手风筝就飞了起来，我们一开始飞得还不错。可是后来檀羽涵的风筝和我们旁边的那位的风筝缠绕在了一起，我给檀羽涵说了一声，可是檀羽涵还继续往前跑。后来老师就给谭雨涵说，檀羽涵的表情好像刚知道。我们又重新试了一次，这回没有和别人的风筝缠的一起，这回忘了收线，我们又重新跑回去，试了一次我们这次还是没有成功。

　　我们跑到终点时檀羽涵不断的收线，将线收没了，老师就给了我们一个大概的分数。我知道了为什么这回会得这么点分数了，因为我们组合的不是很好，而且檀羽涵该收线时没有收线，该将线盘扣住时他没有扣住。我们知道了这次为什么就只能的这么点分数的原因了，下次我们放的一定要比这次高比这次好。分数也要比这次高。我们以后再练习的话，我们一定会加油争取，下次的得分，比这次多比这次高。一定要远远超远这次的得分。

　　我坚信着它终会到来的！

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