【精选】小学生日记模板汇编8篇
一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的小学生日记9篇，希望对大家有所帮助。
小学生日记 篇1
现在，就要毕业了，我们是多么的不舍！漫步在校园内回忆，似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里好象还有我们嬉戏的身影，在校园的每一个地方，我们都曾留下过难忘的回忆。
在母校，我得到了老师的教诲，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的'是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在细细回忆，不知何时六年的光阴已经在每日的学习生活中过去了。现在，我们已成了校中的大哥哥大姐姐，成为低年级小弟弟小妹妹的榜样。
小学生日记 篇2
一位好的演讲者他的话语如磁力电波一圈圈发散出去，形成一个强大的磁场，参与人无不被深深吸引。我校（一中）有幸请来一位这样的演讲者，著名教育家和演讲家丘礼飞老师于20xx年5月8日下午四点十分在我校风雨操场对北校区高一和高二全体学生进行了名为《感恩有你在行动中成长》的专题演讲会。
丘老师先是痛陈一段国家苦难史后强烈激起了大家的`爱国志。
接着他通过 “今非昔比的自己”、“企业家千里探母”、“《感恩的心》歌曲的由来”等一个个生动感人的事例引发了众人心灵的共鸣，丽日蓝天下美丽的操场出现了动人的一幕，全体学生举臂高呼：爸爸妈妈我爱你们、爸爸妈妈我爱你们、爸爸妈妈我爱你们……声音如潮涌般响彻云宵。
丘老师的演讲催生了孩子们“感念父母恩、努力当下”的情愫，一群孩子上台表述了平时未曾吐露的对父母的心声，因为激动有些异样却流露真情的话语令听者动容。
演讲的最后唤醒了孩子的自知：有孩子突破直面众人的勇气上台坦言网吧游戏经历，并坚定表了决心，那一遍遍大声的誓言“我一定要改变”如一记重锤敲在每一个人心上……
丘老师说：如果我的演讲帮到了一个人，就是值得的！而我分明感到被唤醒的心何止一颗？
小学生日记 篇3
为什么我今天把日记改为六年级日记，因为这是暑假的最后一天了，而过完暑假我就六年级了。
六年级，感觉要比五年级更难了，作业肯定更多了，课余时间肯定也少了，希望在六年级成绩有所提升，最后一天要好好休息一下了，准备迎接小学最后一年的挑战！！！
小学生日记 篇4
今天，妈妈带我去补牙。在去补牙的路上，我心里像装着一面小鼓似的咚咚直跳，好像预感到会很麻烦，真让我心烦意乱。心想：哦！这回我真是惨到家了！我即将要被疼痛折磨得死去活来了！唉！
到了罗毅牙科，我紧张地脸发白，心跳得好像比刚才在路上更厉害了。当我躺到椅子上的时候，紧紧地握着妈妈的手，好像我们的手天生就是黏在一起的一样。当医生把一个小钻子伸进我的嘴里的时候，我感觉到了一阵抽痛，接着，我闻到了浓重的血腥味，难受极了！但我还是强忍着，心里还念叨着：要忍住，要坚持！后来我嘴里疼得简直要晕过去了！
终于，这痛苦的时刻总算熬了过去，医生说，我的`牙齿出血厉害，所以医生给我的嘴里塞了一块棉花球，才总算把血止住了。医生又给我嘴里打了一点麻药，那个疼呀！可真让人受不了！疼得我想撕心肺裂地喊，疼得脑门冒汗，但我最后还是忍住了。后来，医生又给我嘴里涂了一点药，但我嘴里还是隐隐作痛。
在回家的路上，我想：以后我一定要好好刷牙，不能再三心二意了，要不然我还得受这苦。
小学生日记 篇5
亲爱的爸爸妈妈：
你好!
不知不觉中，我已经从个懵懵懂懂的小女孩长大了。首先我要向你们表示感谢，感谢你们这么多年来对我的养育和教育之恩。十几年来，你们为了我真是费心又费力，吃的，穿的，玩的，样样给我安排得稳稳当当，对我的关怀无微不至，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢!
由我出生的那一天开始，直到现在，你们都是把最好的东西给我，有单独宽阔的睡房，实用美观的文具书包，条件优良的书房……什么都是最好的，我完全在一个无忧无虑的环境中成长，就像童话世界中的“小公主”一样——真的非常谢谢你们!
爸爸、妈妈，我知道你们工作得十分辛苦，早出晚归，甚至要付出很多的努力。但是，你们在我面前，却从来没有透露过什么，从来不在我面前抱怨过半句话，从来没有表现出工作上的疲劳;我知道，你们是不想让我有压力，不想让我的生活中有任何“阴影”。可是你们有没有想过，我也可以为你们分担一些呢?就算你们不说，我从你们疲劳的神色中其实也可以看得出来——你们把最好的一切给了我，自己却默默地承受了一切困难和压力。当我一天天长大，对你们的感激之情与日俱增，我把这一切深深地藏在心底，所以我格外努力地读书，希望能取得最好的'成绩，长大当一个成功人士，来报答你们对我的养育之恩。
在这十几年间，发生了很多事情——我们之间有欢乐，有忧愁，有误会……我知道你们有时也会很生气，因为我不但没有为你们分担，反而使你们更烦恼……现在想起来，实在后悔因自己任性给你们带来的不愉快。我只希望你们能原谅我，在未来的日子里，我会更加努力去改正我的缺点。我很庆幸，有这么爱护我的爸爸妈妈，分享我的每一个喜悦，并和我一起面对每一个困难，我谢谢你们!
爸爸，妈妈，希望我们可以冲破人生路上所有的困难，一同去分享美好的将来!
最后，祝你们：
天天开心!
今天是星期六，本来想睡个懒觉的，可是不知怎么了，我五点半就睡醒了。看到妈妈还在睡梦中，我就悄悄地回到了自己的房间。六点，我听到妈妈的手机闹铃响了，妈妈醒了，我们就起床了。
跟往常一样，妈妈做饭，我看书或写字。一会儿，早饭就做好了。哇，是稀饭和美味的煎饺，煎饺太好吃了，我一口气吃了五六个，吃完我就去上写字课了。今天老师还夸我字写得有进步了，我真开心啊!下午，就是要上英语课了，我的英语课同学从二年级到五年级的都有。我是最小的，可是我一点也不示弱，我认真听课，积极回答问题。在这里，我们在学习中竞争，在竞争中找到快乐。
这就是我的周末生活，虽然有点忙，但我很开心!
小学生日记 篇6
读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。
在本课第一课时的教学中，我的教学目标较为明确，教学重、难点较为突出，教学过程较为流畅。
本课生字较多，首先要让学生掌握生字的读音。我采用了先指名读再齐读的方式，大部分学生能读准字音。但也有少部分学生没有掌握。读生字的形式过于单一，没有充分调动学生们的学习兴趣。应当采用如“摘苹果”等一些灵活多变、生动活泼的'形式，来调动学生们识字的兴趣。
朗读课文的环节，我采用了自由读、指名读、小组赛读等多种形式，让学生在读文中巩固生字。但是，在读通句子方面却没有落到实处。针对一些难句、长句，教师可以适当范读，帮助学生克服难关。针对学生读书容易加字、减字的普遍问题，可以采用设置障碍的方法。让学生仔细听老师读，听出老师故意加、减的字。既能调动学生认真听的积极性，又能培养学生读书不加、减字的好习惯。
由于时间把握不够好，写字教学任务没有完成。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，书写前应先指导学生反复读一读，以巩固读音。写前先要求学生观察字形及在田字格中的占格位置。再让学生书空、描红、临写，教师相机指导评价，写得好的及时表扬，没写好的及时纠正。本课重点指导“女”、“日”两个偏旁的写法。
另外，在课堂纪律的调控上，我还做得不够。应当适当采用一些激励手段来让学生集中精力在课堂上。
最后，感谢教研员老师的悉心指导与关心。让我对上好一堂课又有了全新的认识。谢谢!
小学生日记 篇7
“儿子，路上小心点啊！”我妈怒气冲冲地对我说，“Yes长官，保证完成任务。”
我一路上飞速狂奔，到达终点站后，我走下了我的“风火战斗自行车”，这时看见一个小女孩径直朝我走过来，然后害羞地对我说：“这个……那个……给你！”
我向四周看了看，周围没有任何人，难不成是……
我认真仔细地看了看，等等，这是啥？不，不是，在那一瞬间我崩溃了，你们猜猜是什么？
没想到竟是一张要做整容手术的票！难道我有那么丑吗？
小女孩又走了过来，满带歉意地说：“对不起，给错了！”
我长呼一口气，还好这家伙审美没跑偏，我骄傲地甩甩头发。
随后，她递给我一张名单，满脸亲切地对我说：“可以的话，您签一下名，这样做大整容手术的时候可以打折哦！”
什么！我一下子“晕”了过去，连忙跑了，唉，难道我的.相貌就这么不引人注目吗？
我无奈地跑开，因为我被这“意外”伤害得不轻了！唉……
在昏暗的天空中，原来我认为的好天气没了，“意外”就如同昏暗的天空，瞬间就浇灭了我这难得的好心情，可恨啊！唉，我真是不甘心啊！（指导老师/秋 叶）
小学生日记 篇8
今天晚上，天气温暖，天上的星星一闪一闪的，就像小朋友明亮的小眼睛一样，天上的月亮像月牙，像香蕉，还像镰刀，好玩极了！在这么美好的一个晚上，爸爸妈妈一起教我骑自行车。
刚一开始学时，我非常的害怕，所以爸爸一直扶着我，尽管爸爸扶着我，我只要双脚一放在车踏板上面，就会摔下来，妈妈说：“你不要扶潘子萱，你越扶她，她就越学不会，我小时候就是自己骑会的，骑自行车一点也不难，骑着骑着就会骑了。”
爸爸放开我后，我渐渐的'可以骑一步了，我开心地对妈妈说：“妈妈妈妈你看，我可以骑一步了！”我一边说，一边骑给妈妈看，妈妈说：“潘子萱真棒，一定要再接再厉呀！”听了妈妈的话，我很开心。在妈妈的鼓励下，我又认真练习了很多很多遍，练着练着，我越来越熟，我可以骑两步，三步，四步，甚至一个大圈。
我们要回家的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们明天晚上还可以下来骑自行车吗？我觉得骑自行车很好玩。”妈妈说：“只要你喜欢就可以！”我很开心！
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