【实用】小学日记模板4篇
一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的小学日记5篇，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
最近，我们全班进行了一次英语考试。大家心里一直提醒吊胆，生怕试卷发下来之后，自己考砸了。
终于，期盼已久的英语试卷出现了，上早自修时，英语王老师手里捧着一大叠试卷，点了几个成绩比较好的同学上去算分数了，我也在其中。我走上讲台，随手抽了一叠试卷，居然第一张就是我的，我迫不及待地算起了分数，“一分，八分，七分，十分。”我见了，手中的笔一下子掉落到了地上，整个人像是呆住了似的，一直站在那儿。过了许久，我才回过神来，继续算起了分数。“十八分!”我的心不由自主的`慌张起来，顿时觉得脸冷冰冰的 “八十二分。”我低声说道：“我居然考了八十八分。”顿时心情变得低落，把剩下的试卷随手一放，放到了讲台上。我垂头丧气的走到了座位上，低着个头，嘴里默默的读着“八十二分，八十二分，八十二分……”
随后的大半天，我一直都坐在座位上，无论同学们怎么劝我，我都不理睬他们，我心中一直想着回到家里妈妈是如何的痛骂我，是如何的批评我，一想到这儿，我就忍不住起了一身冷汗。
一段轻松悦耳的预备铃响了，同学们都准备好了上课要用的课本，唯独我，还拿着一本英语书，楼老师来了，同桌提醒了我一下，我才反应过来现在是语文课了。我把头“埋”在语文书里，老师上课讲的是什么我都不知道，只看见楼老师的嘴巴就像鱼嘴巴一样一张一合的在动起来。
傍晚放学，一踏进行政楼，我的脚就变的沉重起来。走进办公室，我看见妈妈像往常一样坐在位子上，我走到她旁边低声地说：“妈妈，我考了八十二分。”“不要紧，有什么关系。”我听了觉得不大对头，怎么老妈变得温柔起来了。不过这下总算让我可以把心中的那块大石头放下来了。
是呀，妈妈说得对考砸了又有何妨，做人要做的乐观一些，不要因为一下小事而变得不愉快!
小学日记 篇2
今天的天气真好!爸爸妈妈骑摩托车，我骑自行车，兴冲冲地去熊猫乐园玩。
一会儿我们风尘仆仆地来到了熊猫乐园。大门外面有五个精神抖擞的“功夫熊猫”正拉开架势在练武功，还有十八只“熊猫”在给我们摆弄十八般兵器。今天我先玩了飞行UFO，它既要上下左右摆动，又要顺着圆盘旋转，先有点害怕，很多人都大声尖叫着，巨大的惯性让我们惊心动魄!一会儿，我们适应了就兴奋地笑着、闹着，大家都一起分享着这刺激的'快乐!
然后我又坐了旋转飞椅，我们坐在长长的绳子吊着的椅子上，一会儿上，一会儿下，像一只只快乐的小鸟在空中飞翔，虽然没有刚才的刺激，但让我们尽情地享受了一下“空中飞人”的精彩!
最后，我们登上了一座城堡，站在这童话故事中的梦幻城堡上，我们欣赏着熊猫乐园的处处生机!
小学日记 篇3
在过去一年的二年级语文教学有，有了一些片段的心得，写不成一篇论文，于是当作教学随笔记下来：
一抓好学生，二年级学生正是兴趣过渡期，有自己的主意也有一些不解，教师的精确引导和激发学生的潜力贵为正要!
二抓好知识，二年级语文以词为主，一字开花，增加识词量，激励学生生活中积聚。增强阅读，领导写话，甚至一句话的领导。
在平时的教学中还要做到：
1、要激发学生的学习动机。成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。
2、要构建自主学习机制。开展小组合作能大大调动学生的学习积极性和自动性。
3、要创设自主学习情境。不断创设问题情境，以疑引思，是引导学生积极思维、自动学习的'重要手腕。
4、优化自主学习教学过程。教学过程不只要引导学生控制知识结论，更要关注知识的发生过程。只有让学生参与知识的发生过程，才干充分调动学生学习的自动性、积极性，使其自奋其力，自致其知，优化自主学习过程。
5、让学生去喜欢你。
小学日记 篇4
20xx年7月1日星期六天气：晴
今天，姑丈带我们一家人去圭峰山山顶的绿护屏玩。那里有青青的草地，茂盛的树林，还有清澈见底的湖。我们一家人都被这美丽的景色深深迷住了。姑丈和姑姐不住得在拍照。太阳下山了，红红的霞光映照着整个山头，给山头穿上了一件薄薄的红衣裳。天黑时，我们依依不舍地离开了。圭峰山，我们一定会再来玩的！
后续：（为此我写下了一首诗）
游圭峰
李凯林
今日我家来圭峰，
青青草地茂树林。
清澈湖水见深底，
美景迷人不舍离。
一、
《学游泳》
今天妈妈带我去学游泳。首先教练教我们做热身操，然后到消毒池
里去消毒。
下了水，教练教我们憋气，我把头伸到水里，心里数着
“
一、二、
三、四
……”
我把头抬起来，教练说我很棒。教练还教了抱西瓜，抱西
瓜就是两手抱着双腿浮起来。我按着教练的方法双手抱着腿，一开始我
的脚没有离地，后来我的.脚慢慢的离开了地，然后就浮了起来，教练说
我已经会抱西瓜了，我很高兴。
今天这节课我学到了很多东西。
一、
《学游泳》
今天妈妈带我去学游泳。首先教练教我们做热身操，然后到消毒池
里去消毒。
下了水，教练教我们憋气，我把头伸到水里，心里数着
“
一、二、
三、四
……”
我把头抬起来，教练说我很棒。教练还教了抱西瓜，抱西
瓜就是两手抱着双腿浮起来。我按着教练的方法双手抱着腿，一开始我
的脚没有离地，后来我的脚慢慢的离开了地，然后就浮了起来，教练说
我已经会抱西瓜了，我很高兴。
今天这节课我学到了很多东西。
一、
《学游泳》
今天妈妈带我去学游泳。首先教练教我们做热身操，然后到消毒池
里去消毒。
下了水，教练教我们憋气，我把头伸到水里，心里数着
“
一、二、
三、四
……”
我把头抬起来，教练说我很棒。教练还教了抱西瓜，抱西
瓜就是两手抱着双腿浮起来。我按着教练的方法双手抱着腿，一开始我
的脚没有离地，后来我的脚慢慢的离开了地，然后就浮了起来，教练说
我已经会抱西瓜了，我很高兴。
今天这节课我学到了很多东西。
一、
《学游泳》
今天妈妈带我去学游泳。首先教练教我们做热身操，然后到消毒池
里去消毒。
下了水，教练教我们憋气，我把头伸到水里，心里数着
“
一、二、
三、四
……”
我把头抬起来，教练说我很棒。教练还教了抱西瓜，抱西
瓜就是两手抱着双腿浮起来。我按着教练的方法双手抱着腿，一开始我
的脚没有离地，后来我的脚慢慢的离开了地，然后就浮了起来，教练说
我已经会抱西瓜了，我很高兴。
今天这节课我学到了很多东西。
一、
《学游泳》
今天妈妈带我去学游泳。首先教练教我们做热身操，然后到消毒池
里去消毒。
下了水，教练教我们憋气，我把头伸到水里，心里数着
“
一、二、
三、四
……”
我把头抬起来，教练说我很棒。教练还教了抱西瓜，抱西
瓜就是两手抱着双腿浮起来。我按着教练的方法双手抱着腿，一开始我
的脚没有离地，后来我的脚慢慢的离开了地，然后就浮了起来，教练说
我已经会抱西瓜了，我很高兴。
今天这节课我学到了很多东西。
二、
《我们一家人》
星期天，我们一家人到了邯郸去玩。
上午，我们去了动物园，那里的长颈鹿满身都是斑纹，脖子很长，
我们还在它身边照了一张相。
中午，我们在饭店里吃饭，饭店里的人很多，那里的饭很好吃。
下午，我们回来了，坐车很晕，可是我们玩得很开心。我们到了家
里，我觉得，我们一家人去邯郸玩，真地很开心！
做个爱劳动的好孩子
放假了，我对妈妈说：
“我要劳动，有什么或可以让我做呢？”妈妈对我说：
“你去扫地
吧！
”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿，我就对妈妈说：
“我扫完了。
”妈妈走
来一看，说：
“你一会儿就扫完了，看看干不干净呀？无论做什么事都要有耐心。
”
做个爱劳动的好孩子
放假了，我对妈妈说：
“我要劳动，有什么或可以让我做呢？”妈妈对我说：
“你去扫地
吧！
”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿，我就对妈妈说：
“我扫完了。
”妈妈走
来一看，说：
“你一会儿就扫完了，看看干不干净呀？无论做什么事都要有耐心。
”
今天早上，我和爸爸、妈妈一起去登高阳山。出发时，爸爸带上水果、板
兰根水，我们步行两公里来到高阳山脚下，仰头看去通往山顶的台阶十分壮观。
我们踩过每一个台阶会听到“咕咚、咕咚”的声音。当我们登到山顶已是满
头大汗了。但是我很开心。因为登山不但锻炼了身体，而且陶冶了心情。
今天早上，我和爸爸、妈妈一起去登高阳山。出发时，爸爸带上水果、板
兰根水，我们步行两公里来到高阳山脚下，仰头看去通往山顶的台阶十分壮观。
我们踩过每一个台阶会听到“咕咚、咕咚”的声音。当我们登到山顶已是满
头大汗了。但是我很开心。因为登山不但锻炼了身体，而且陶冶了心情。
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