一年级日记范文5篇
时间过得真快，一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的一年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级日记 篇1
这个礼拜是孝敬日，老师让我们做点力所能力的事情，我想：“我已经长大了，应该能帮妈妈做点家务了！”
于是，我开始四处寻找家务，这时，我看见妈妈在摘芹菜，我赶忙对妈妈说：“妈妈，今天让我来帮您摘菜吧！”妈妈同意了，于是我开始摘起芹菜来，我感觉那一根根芹菜像姑娘的头发，而我像理发师一样，把这些芹菜的叶子梳理的干干净净，当我看着这些被掐的'干干净净的芹菜，我的心里美滋滋的。
“掐菜很轻松哦，看来我还得找点家务活来干。咦！地上好多芹菜叶子！”这时我的目光扫视到了地面，我赶紧拿了扫把和簸箕过来，把地面的芹菜叶子打扫的干干净净净。当我把掐完的芹菜交给妈妈时，妈妈看着干净的地面，直夸我是个爱劳动的好孩子。我听到这些话，心里像喝了蜂蜜一般，别提多高兴啊！
一年级日记 篇2
不知不觉又溜走了一周。开学将近一个月了，今天坐下来细细盘算，才发现这段时间课程进行的太慢了。期中考试前要把汉语拼音学完，还要再学两个单元的内容。大部分孩子是有拼音基础的，应该进行快点才是。无奈学生基础参差不齐，而我每进行一课，总想人人过关。还总感觉这学期时间长，慢慢讲吧。所以如今才进行了两个单元。
今天学习了声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,以及声母zh、ch、sh、r和单韵母的拼读。我重点指导了zh、ch、sh、r的发音。我们这里大多是平翘舌音不分，在日常的家乡话里是没有翘舌音的。所以，指导学生正确的发音就显得很重要。我发现有的孩子舌头翘的太过，发音很不自然，就一次次地纠正。但个别孩子的发音依然很不自然，或许这需要一个过程。
今天在我感慨课程进行太慢时，教了很多年低年级的孔老师告诉我，拼音不能进行太慢，因为学生在入学前都学过，已经有基础了。她以前都是一个月基本上就学完了。这更让我着急。还好这学期时间毕竟宽松一些。
孔老师还告诉我，不要总是等着个别不会的孩子，该进行新课还得进行。因为孩子们的'起点不一样。当把汉语拼音学完的时候，会惊喜地发现，有的孩子似乎一下子就入路了。这是一位老教师的经验之谈。
看来做什么事都要事先制定好计划，然后按计划进行。不能因为途中出现的一些小问题，就停滞不前啊！
一年级日记 篇3
中午我吃完饭，走到客厅里去看电视。看了一会儿，动画片放完了，我见妈妈一边流着汗一边扫地，于是我跑过去拿起妈妈的扫把对她说：“妈妈，您累了，我来帮您扫吧！”妈妈笑了笑，高兴地点了点头。
我先来到了自己的房间里，地面上东一个面包纸，西一个易拉罐。于是，我把它们扫成一堆，扫进了畚斗里。
接着我来到了卫生间。呀，周围的.餐巾纸可真多啊！这里一张，那里一张，我蹲下身子，把纸扔进了垃圾箱。
然后，我来到了厨房里，这儿的垃圾可真多啊！这儿一片菜叶子，那儿一根胡萝卜，我把胡萝卜捡起来房进了菜架子，弯下腰扫掉了菜叶子。
妈妈见了，笑着说：“你真乖，把家里打扫得干干净净的！”
一年级日记 篇4
美德是什么？对了，是为他人着想；为群众着想；为社会着想。在我们班，有这样一位“美德少年”。她有一鬓刘海，一双浓眉大眼，一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。
在过马路时，只要她望见老奶奶想要过马路，她就会立刻跑过去，一只手帮老奶奶拿东西，一只手扶着老奶奶。在公交车和地铁上，他只要一望见有老人，孕妇，和母亲抱着孩子的，她就会立刻让座。
在每次捐款时，她总会尽自己最大的力，帮忙灾区的孩子能够上学。遇见乞丐时，她会用自己的'零花钱，帮忙他，而乞丐会感谢的说:“谢谢你，小妹妹！”
有一次，我有一道数学难题，想了好久都没有头绪。“许颖！”我叫道。“哎！”许颖朝我这边走来，一边答道。“这道题怎样写阿”我问道。“哦，这题就应……”许颖细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。
高尔基曾说过：你要记住，永久要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
一年级日记 篇5
放鞭炮
爸爸贴完春联后，妈妈已经把团圆饭做好了，就等放鞭炮了。爸爸在院子里找个空地挂起来一挂长长的鞭炮，掏出打火机，准备点火。我这时急忙说：“点鞭炮这小事让我来做吧！我已经敢放炮了，正好帮爸爸做件事。”爸爸见我懂事了，便爽快地答应了。爸爸把打火机递给我。我接过打火机，来到鞭炮前，把打火机伸向鞭炮的导火线，可我怎么也不敢按下去。这时，爸爸见了，笑着说：“不要害怕，一定要战胜心中的'恐惧。”听到爸爸一声一声的鼓励，我终于按了下去。火苗“嗖”窜上来，我的心砰砰直跳，把火苗对准导火索，“嗞嗞— “快跑啊！”听见爸爸喊了一声，“噼里啪啦，噼里啪啦”，鞭炮终于炸了起来，而我却安然无恙，“耶成功了！”放完鞭炮，我们就在一起吃年夜饭，我吃得特别香，因为这个春节我又学会了——放鞭炮。
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