区“美德少年”先进事迹
在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编整理的区“美德少年”先进事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
祝贺李雪同学荣获金湾区“美德少年”的称号，李雪同学是今年荣获金湾区美德少年年龄最小的一位。
xxx，灶三镇中心小学一（2）班学生。自入学以来担任班长一职，她始终严格要求自己，激励自己，时刻提醒自己是一名少先队员，要做一名全面发展的好学生。
她勤学好问，成绩突出在学校的各科考试中，她的成绩总是名列前茅。对于学校开展各项活动，她也是踊跃参与，大胆表现，并发挥自己的特长。
她尊敬长辈，懂得感恩。李雪不管是在学习还是在生活中，都受到老师和家人的较高评价。在学校，她尊敬师长，总能听到她对老师的亲切问候。在家里，她是爸爸妈妈的好女儿，由于父母工作繁忙，李雪会做一些力所能及的'家务活，从小就很独立、乖巧懂事。
她尽职尽责，做老师的好帮手。李雪在工作中以身作则，用自己的行动影响班级的每一位同学。虽然年龄小，但想问题却很周全。她在班级事务上更是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，按时带领同学进行早读或作课前准备，组织同学列队放学。
她真诚待人，助人为乐。李雪有一颗真诚的爱心，尽心帮助身边的每一个人。对于需要帮助的同学，她总是乐于伸出援助的小手—同学身体不适，她带同学去医务室；同学在学习上稍微后进，她也是及时给予帮助。值得特别指出的是，班上有位情况特殊的学生，自理能力较为欠缺，沟通表达能力不佳，但李雪每次都将该同学照顾得很好。每节课间带她去洗手间，若该生在课上尿湿裤子，李雪积极主动带她去换干净裤子；与之交流并带她融入班级，带她玩耍，一遍遍地告诉该生班上其他同学的名字或情况，让她了解；放学后带该生在校内指定位置等候其家长来接……通过李雪的种种帮助，该名学生越来越适应校园的学习生活了。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但不经历风雨，怎么见彩虹。李雪正用自己的实际行动，做一位优秀的学生；用自己的高尚思想，做一名美德少年。用爱心、恒心、信心、诚心，托起更加灿烂、美好的明天！
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