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三八红旗集体申报事迹材料
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的三八红旗集体申报事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三八红旗集体申报事迹材料1
谁说女子不如男？铁骨柔肠重任担。我身边有这样一群人，她们，不断挑战自我，砥砺奋进；她们，以审计事业的需要和党的召唤为坐标，勤学善干，用女性特有的柔韧敏锐执着向前。她们，就是xx市社会保障审计局的5名同志们。她们平均年龄34岁，家里都有年幼的孩子，其中还有二胎妈妈，但是她们在家是好儿媳，好妻子，好妈妈，干起工作来，巾帼不让须眉,走近她们，我多了一份感动；走近她们，我多了一份平和；走近她们，我又多了一份积极向上的进取精神。她们，爱岗敬业，埋头苦干；她们，以勤奋、踏实和不服输的精神，在本职岗位上默默耕耘，无私奉献；她们,以实际行动践行着审计人的精神。
一、纷繁账表乱如麻，阅典翻经细细查
都说审计工作日复一日，她们都在重复同样的工作，核查枯燥无味的数字背后，付出的是她们美丽的青春和满腔热血。选择了审计，也就选择了艰辛。她们抱着对审计事业无限热爱和执着追求，常年工作在审计一线，奔波于企事业单位或城市农村之间，与帐薄、凭证打交道。她们把每次审计都当成一次学习的机会,她们用自己的辛勤汗水和聪明才智，同男同志一道，共同书写着审计事业的辉煌篇章。每到一个被审单位，都能给大家留下深刻的印象，大家都说：这几个姑娘，业务过硬，作风扎实，真是好样的!
二、敝履凋衫无暇顾，粗茶淡饭哪堪夸
审计的工作琐碎而平凡，甚至有几分寂寞和孤单，她们作为妻子，母亲和女儿，付出的要比男同志更多。枯燥的数字正在悄悄地冲刷着她们美丽的青春和容颜，社保审计常常需要外出审计调查,接触的都是社会最底层最边缘的人群,来不得一点娇气，在审计组,每人一双运动鞋，一个大背包，就是标配，为了核实疑点，走村串户去调查核实，皮肤晒黑了，鞋子磨破了，有时候加班顾不得休息，速溶咖啡是她们的常用饮品，一碗泡面就是一餐饭，休息时间常常几张凳子一拼就是一张躺椅，熬出了黑眼圈，熬出了颈椎病、腰椎病。她们查得了帐，敲得了代码，写得了报告，跑得了山路，也能跟老百姓打交道，她们用行动诠释着对审计事业的无比忠诚，用行动谱写着生命中朴实无华的乐章，用金子般的心和朴素的情怀，在审计战线上为祖国构筑了一道亮丽风景线。
三、家中小儿啼呱呱，视频里面见妈妈
由于审计工作的特殊性，署厅繁重的外出交叉审计，一出去少则二个月，多则三个月“审计妈妈”到外地出差、加班加点是家常便饭。这对于女同志，特别是孩子尚年幼的年轻妈妈而言，无疑是一种挑战，一种内心深处的磨炼。xx市社保局的五名女同志,孩子平均年龄不到七岁,记得到某地交叉审计，孩子们因为和妈妈分开太久而产生了分离焦虑，孩子们哭，妈妈们也在电话里跟着一块哭；80后二胎妈妈陈娟，才出差不到一个星期家里的孩子就生了病，内心焦急万分，却只能在视频里看着生病的孩子默默的流眼泪。熊淅丰出差期间，丈夫生病发烧，家里的9岁孩子已经自己学会了做饭，当看到视频里孩子做的简单的饭菜和孩子稚嫩的声音时，她忍不住泪流满面，觉得自己作为妈妈太失职......在审计组，她们亲如家人，大家相互安慰，相互鼓励，相互打气，每天下班后都是大家的视频时间，而手机的那一边是孩子们一张张稚嫩可爱的脸，他们常说的一句话就是“宝贝，看到妈妈了吗？妈妈就在你身边！”或许，在一些人的眼里，她们不是合格的母亲，不是称职的.妻子，但是她们仍然无怨无悔，默默工作在审计岗位上。她们，可能只是千千万万个审计女干部的缩影，在xx审计系统，这样的女同事数不胜数，正是她们的无私付出，才有了xx审计事业的发展，她们撑起的审计事业半边天，铺就了一条五彩斑斓的审计道路。
四、分清事理如剥豆，明辨疑团似剖瓜。
她们是柔弱的女子，但他们胆大、心细、业务过硬，敢于坚持原则，善于从纷繁复杂的财务数字和审计调查中捕捉疑点,发现问题一查到底,在原则面前从不让步,她们着力维护社保资金安全完整，坚持问题导向，紧盯腐败易发、多发的重点领域和关键环节，坚决查处骗取套取、挤占挪用、贪污侵占、以权谋私等违纪违法问题,刘蕾同志作为科室负责人，作为娘子军的表率，事事走在前，做在先，带领科室党员干部积极践行“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计核心价值观。每次审计组进点前，坚持对审计组成员进行廉政教育，打好预防针；在审计进点后，迅速成立临时党支部，积极开展临时支部活动，以党建促廉政，管好“吃住行收玩报”；在日常工作生活中，经常与科室人员交心谈话，加强对科室成员的教育、管理和监督。无论在审计现场还是平日与被审单位沟通，社保审计局时刻将“清清白白做人，干干净净做事”的原则放在心里，从拒绝被审单位宴请红包礼品，到不拿被审单位一张纸一支笔，做到了吃请不到，送礼不要，违纪不饶，讲明审计纪律，最终得到了被审计单位的理解，诚心地接受了审计组如实上报审计查出问题的决定，社保审计局始终以廉洁自律之心维护xx审计干部的形象。几年来，这支娘子军查出小金库账外账5起,移交案件线索14起，涉及19人，市纪委对已送案件线索已立案10人。有力的保障了社保资金的安全完整,维护了老百姓的根本利益。
五、战果频传捷报日，报与春晖几树花
一份耕耘,一份收获,在xx年xx医保资金审计项目中,xx市社保审计组因为组织有力,措施得当,效果明显,成果突出,在省审计厅项目考核评比中获得第一名的好成绩。一方面在审计中注重审计成果转换，加强数字化审计精准定位，有效揭示社会保障制度运行的深层次问题及风险隐患，为政府宏观决策提供参考。近年来，审计组撰写审计专报、经验交流材料被省厅、市委市政府批示、采用14篇,上报省厅计算机中心对比分析案例3篇。另一方面积极促进制度完善，结合历史背景和现实情况，从体制、机制、制度等方面深入分析原因，提出加强管理、深化改革、完善制度的意见和建议，促进社会保障制度的有效衔接、整合和完善，通过向市委市政府上报《审计情况专报》，对社保资金进行跟踪审计，针对全省xx年医保资金审计积极推进整改促进我市两项医保政策出台先后推进了我市两项医保政策出台，发挥了社保审计的积极作用。
岁月如斯，在国家审计的岗位上，越来越多的“半边天”承担起了重要的角色。她们的奉献精神令人敬佩，她们的敬业精神令人感动，她们为审计事业蓬勃发展撑起了一片湛蓝的天空，她们，不仅因对审计事业的忠诚执着而绽放，更因为审计事业的积极作为而芬芳，十九大的召开让她们充满信心，她们将以更大的担当，更大的作为，用自己的智慧和行动向社会证明自身的价值， xx，无悔芳华，以辛劳的付出交出一份份经得起历史检验的“答卷”！
三八红旗集体申报事迹材料2
xx是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
该同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加学校组织的各种活动，恪守职业道德，凭着严谨的教学态度，良好的师德及吃苦耐劳的品质得到了领导同志们的一致好评。
她于20xx年至20xx年在我校从事五年级两个班的语文教学工作，并担任班主任管理班级事务。在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校领导布置的各项任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩较好。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学思路新，教学方法好。取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。
她是一个努力的教师也是一个称职的老师。我校因为民族学生多，每天都要给孩子们补习国语，为了提高学生的国语水平。顺利完成国语攻坚任务，她作为一名语文教师，面临着工作任务重，工作压力大，克服年龄大，身体不好的的种种困难，心中装着学生，装着教学。白天汗洒三尺讲台，晚上给学生补课，还要搞好日清单，周清单，月清单……甚至还利用仅有的周末去探望一些学困生。在工作中尽量不请假已成了她的习惯，在学校里默默工作也成了她的习惯。
她在工作中注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动教学工作从而达到了较好的效果。时代在进步，教育在发展。她作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，能与时俱进，克服困难并参加了信息技术2.0的'学习，以及各类线上线下的学习。并且能够随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。由于她的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为教育教学工作来了蓬勃的生命力。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，她的课堂教学深受学生们的欢迎，期末考试，她所教学科的两个班级成绩进步很大。
作为班主任教师在班级管理中，她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样；在做好学生的思想教育的同时，她还关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题；爱护学生，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。
在生活中她作风踏实，待人真诚，是一位热情、开朗、乐观向上的同志。与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。
作为一名工作二十六年的老教师，她能不满足于工作经验上，停留于“传道授业解惑”的程度上，还能有所发展、有所创造，努力认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
她说，成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
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