少先队事迹简介共15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的少先队事迹简介，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少先队事迹简介1
小陈同学，是一位活泼可爱、阳光自信的女孩，她从小就注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面的发展，她像一棵充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。她从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
一、学习勤奋，全面发展
小陈同学在学习上一直严格要求自己，刻苦努力，一丝不苟。曾经她有点偏科，数学成绩略微逊色，但经过老师的耐心指导和自己的不懈努力，数学成绩逐步提高，本学期以来数学考试基本都是满分的好成绩。她还注重其他方面的发展。体育场上，她不怕苦和累，积极参加各项体育活动，刻苦训练，矫健的身姿赢来了同学的掌声，也为班级争得荣誉。
她还利用课余时间阅读大量的书籍，睡觉之前，读书是她必备的"夜宵"，从《格林童话》、《中国名人故事》到中国四大名著等等。书也给了她另一种精神。因为它还从书中学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了许多做人的道理。她还经常在周末跟同学们分享各自的书籍，大家一起阅读，一起受益。
二、勤奉爱心，助人为乐
小陈同学还是同学们公认的"好人"，在学校，有同学题目不会做了，她会耐心地帮助讲解；有同学文具没带，她会毫不犹豫地拿出自己的跟他一起用。无论同学中谁有了困难都喜欢找她，而她也总是竭尽所能地帮助他们。
走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，助人为乐。每次遇到路边的行乞者，她都是满怀同情地伸出援助之手，捐出自己的零用钱。当听到有的地方遭受灾难的时候，她都主动提出要帮助那些需要帮助的.人。
三、尊敬师长，孝敬父母
小陈同学从小养成的良好习惯使她长期以来一直是同学中"尊敬师长，孝敬父母"的好榜样。她主动向老师问好，课堂上认真听讲，积极思考，尊重老师的劳动成果。在老师对她的不足之处进行教育时，也能认真听取老师的。意见，积极改正。
在家里，她能帮父母做力所能及的家务，从不无故顶撞家长，还在父母生日的时候用自己节省下的零花钱买小礼物送给父母。父母每天都很忙，她每天都能回家及时完成作业，不用家长多操心。
四、能力突出，工作出色
小陈同学担任班级的宣传委员，她在书画方面的优秀标新使她能出色的完成班级宣传板报，而且工作能力突出，能很好地宣传、引导、鼓励同学参加学校组织的各项活动，在班级活动策划中也能提出可行的设想和一些合理化的建议。她工作认真，老师交待的工作，她会一丝不苟地完成好，她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。
小陈非常热爱少先队组织，把少先队的荣誉看得极为重要。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力，用强烈的责任心，架起同学之间沟通的桥梁，用积极地进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础，用纯真的心灵和灿烂的微笑，为社会添一份和谐与快乐。他知道，荣誉、成绩统统属于过去，一切才刚开始，只有不断努力进取，才能做得更好！我们相信，在老师的精心培养下，这棵幼苗一定会茁壮成长，直到长成对祖国、对人民有用的栋梁之才。
少先队事迹简介2
xxxxxx，女，汉族，xx年xx月出生，少先队员，xxxxxx小学四年级一班班长
xxxxxx同学品学兼优、兴趣爱好广泛、发展全面、活泼可爱、助人为乐、个性鲜明，深受学生和老师的喜爱。
在学习上，她态度认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业。善于思考、勤奋踏实，每次考试成绩在班上都是名列前茅。在班级里，作为班长，她经常协助老师处理一些事务，帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。组织班里的各种活动。她能严格要求自己、关心集体、团结同学、乐于助人，并经常带领少先队员们参加少先队开展的各项有益活动。在成绩面前，她从不骄傲，她说：“我还须不断努力，追求更高的'标准”。在家里，她又是一位活泼、懂事、讲礼貌的好孩子，除了处理好自己的事，她还做力所能及的家务活，帮奶奶煮饭，帮爷爷洗衣，邻居们都夸她是个懂事的孩子。
xxxx同学在学校、家长正确良好的教育和熏陶下，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长着，她是老师的得力小帮手，她是同学心中的好班长，她是祖国正在成长中的好栋梁！
少先队事迹简介3
xxxxxx，女，汉族，xx年xx月出生，少先队员，xxxxxxxxxx小学少先队大队长。xxxx同学连续五年一直成绩优异，被评为“三好学生”、“优秀班干部”等。
xx同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力，是一个德智体美老全面发展的好学生。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白善良真诚的.心灵，心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。xxxx同学为把自己培养成为有道德、有文化、有纪律的接班人而不懈努力。
少先队事迹简介4
“少年强则国强”，少先队是培养未来一代优秀人才的重要组织。在中国，每年都有成千上万的少先队员被评为优秀少先队员，他们用自己的实际行动表现出了良好的品德和优秀的才能，成为了许多学生的榜样。在下面，我将为大家介绍几位优秀少先队员的主要事迹。
朱熙琴：20xx年度全国优秀少先队员
朱熙琴是中国大陆著名的小提琴演奏家，在她成名前，她是一名优秀的少先队员。在她的少先队时期，朱熙琴表现出了非凡的音乐天赋，她从小就开始学习小提琴，并且始终保持着优秀的成绩。如今，她已成为一名享誉世界的演奏家，代表着中国的音乐事业。
池坤：20xx年度全国优秀少先队员
池坤是20xx年度全国优秀少先队员，他来自重庆市南岸区融汇小学。在他的少先队时期，他始终秉持着“青春有爱、奋斗有我的心”这一信念，努力学习，勤奋好学。在学校里，他是一名优秀的学生干部，积极参与学校的各项活动，并且成为学校篮球队的队长，带领全队取得了优异的成绩。
陆君豪：20xx年度全国优秀少先队员
陆君豪来自福建省福州市的一所小学，在他的少先队时期，他表现出了非凡的绘画天赋。他喜欢画画，喜欢表达自己的想法和感受。为了更好地发挥自己的绘画才华，他参加了各种绘画比赛，并且取得了优异的成绩。如今，他已经成为一名著名的.漫画家和绘画家，代表着中国的艺术事业。
邱淑妮：20xx年度全国优秀少先队员
邱淑妮来自云南省昭通市，她在的少先队时期就表现出了良好的品德和优秀的才能。她是一名文学爱好者，在课余时间里喜欢写作。她的作品充满了正能量和爱，深受广大读者的喜爱。如今，她已经成为一名著名的作家，代表着中国的文学事业。
郑晨：20xx年度全国优秀少先队员
郑晨是20xx年度全国优秀少先队员，来自山西省太原市的一所小学。在他的少先队时期，他表现出了非凡的科技才华。他喜欢探究事物的奥秘，善于发现问题并且寻找解决方法。他先后参加了各种科技比赛，并且多次获得大奖。如今，他已经成为一名著名的科技创新人才，代表着中国的科技事业。
以上是一些优秀少先队员的主要事迹介绍。他们的成功不仅仅是个体的成功，更是中国培养人才的成功，也是中国未来的成功。我们应该向他们学习，在他们身上汲取良好品德和优秀才能的养分，并且用实际行动为中国的发展贡献自己的力量。
少先队事迹简介5
女，20xx年8月出生，12岁，南京市盲人学校少先队大队长、五年级中队学习委员。小瑞，她积极参加校内和校外的各项实践活动，多次担任主持人，并光荣地成为了一名升旗手，经常走进社区、田间地头，寻访身边的榜样和模范人物；她团结友爱，乐于助人，帮助同学解决疑难，用自己的.行动影响着周围的每个人；她勤练本领，不断成长，努力提升自己的技能。
她热爱音乐、热爱演讲，兴趣广泛，坚持全面发展，获得南京艺术学院社会艺术水平考级钢琴十级优秀证书，曾获“南京市普通中小学励志奖学金一等奖”、“七彩语文杯”青少年诗歌朗诵大赛特等奖、20xx年“音才奖”国际钢琴总决赛二等奖等。
少先队事迹简介6
xxx，男，汉族，19xx年xx月出生，少先队员，xx县中心中学少先队中队长。邹龙组同学多次荣获学校的奖励，曾获得学校“三好学生”、“短跑冠军”、“长跑冠军”、“字迹工整二等奖”、“学雷锋”演讲比赛二等奖等。20xx年度“xx县优秀少先队员”。
在学习上，他勤奋努力、积极进取，认真学好各门功课。在课堂上他是最活跃的分子，总是积极发言，把其他同学的积极性带动起来。课后，经常阅读优秀的课外书籍，从中学到很多做人做事的道理。他的成绩总是在班上名列前茅，在他的.笔记本上，写着这样一句话：“彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳”，也许，这就是他能成功的动力。
在工作上，他关心、热爱集体，有很强的责任心，积极组织开展班里的各项活动，严于律己，爱心待人。在家中，他尊敬长辈，关心父母，是个孝顺的好孩子。
在生活上，他总是乐于帮助别人，和同学们相处的很融洽。自己从不乱花钱、不挑吃穿、不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体，坚持自己的事情自己做，做错事了能够正确面对，并勇于承认改正错误。
相信xxx同学的那种自信与执着、始终追求上进的精神一定会让他在今后的学习生活中取得更大的进步，赢得属于自己的蔚蓝天空。
少先队事迹简介7
xx，女，汉族，19xx年6月出生，少先队员，xx县石洞小学五年级一班学生。20xx年——20xx年以来，连续五年度均被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”。20xx年在“中华颂”全国作文大赛中获得三等奖，20xx年在“中华颂”全国作文大赛中获得二等奖，20xx年在ABC全国青少年英语口语大赛中荣获甘肃赛区三等奖，20xx年度“xx县优秀少先队员”。
xx同学自入学以来，能够在各方面严格要求自己、热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则，模范执行《小学生日常行为规范》和《三字歌》。在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、长辈面前的孝顺儿、老师心中品学兼优的好学生，也是同学们学习的`好榜样。
在学习中，她勤奋刻苦，不断拼搏，爱好广泛，成绩优秀。在工作中，她勤勤恳恳为班级同学服务，每天检查同学们的作业、佩戴红领巾、班级纪律、卫生等情况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。在家中，她很孝顺、懂事，听父母的话，经常帮助父母做些家务。
xx同学爱好广泛，从小学习素描、电子琴、口琴等，积极参加学校的口琴特长班并且在特长班担任学科带头人，在学校六一文艺汇演中，她积极参加排练工作，并且为老师和同学们献计献策，总是以一个虚心的态度去面对学习和工作。
xx同学有一颗为同学服务的心，有一颗博大的心，也有一颗永不言败的心。在德、智、体、美、劳各方面均表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员的标准，希望这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼的更加坚强。
少先队事迹简介8
该中队是一支由31名成员组成的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、完善中队组织，创建特色中队
中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定。中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们的付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加强中队文化建设，创文明中队。
1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。 我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。我们开展了“师生同读一本书”，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的.小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。
中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。
3、为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。
本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”等活动。这些活动既增强了队员的爱国情怀，又提高了队员的道德素质，同时也为我们中队赢得了荣誉。
三、团队合作精神的培养
五(1)中队注重队员的集体观念，鼓励队员在研究和生活中互相帮助和支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，队员们都懂得了自己代表着中队的形象，都要为中队争光做出自己的贡献。
四、不断完善自我
五(1)中队也积极开展批评与自我批评，不断完善自己，提高综合素质。队员们相信“学无止境”，会继续努力，为更加美好的明天而奋斗。
无论何时走进我们五(1)中队，你都会被深深震撼：桌椅排列整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。教室布置清新淡雅，犹如家般温馨。我们五(1)中队是一个优秀的中队，每个队员都视中队为家。
我们中队现有62名队员，其中31名男生，31名女生。本学期，班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确，关心集体，研究风气浓厚，竞争意识强。
中队的风采
1、良好班风从我做起
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的研究、生活、行为好惯，进一步促进校风建设，我们XXX组织开展了“争章夺牌”活动。我们中队每位队员都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“普通话”等方面严格要求自己，不给班级扣分，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们中队每月都被评为“阳光班队”。
队员严于律己，队干部更是身先士卒，处处起到模范带头的作用。每个学期初，中队干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别班队课、黑板报、评比角等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动中。
2、特色管理人人参与
为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级62位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流(定期互换)担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，较好地完成各项工作。
3、大局意识处处体现
我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在研究、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。
五年级“红星”中队是XXX的一支优秀的学生组织。在秋季运动会上，中队的XXX同学在800米赛道上摔倒后，奋力爬起，最终获得第二名的好成绩；在“文明礼仪伴我行”的演讲比赛中，中队的房XXXXXX同学表现出色，赢得了评委和其他选手的掌声，最终获得年级第一名；在“迎国庆，唱红歌”演出中，中队的62名队员一起演唱《洗衣歌》，赢得了年级第一名的好成绩。这些成绩都展现了中队的团结和奋斗精神。
中队的活动也非常丰富多彩。例如，班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问，队员们参与积极性高，成绩均名列年级前茅。此外，中队还开展了“安全伴我行”、“我与夕阳手挽手”、“经典诵读”、“低碳减排”和“我与灾区心连心”等活动，丰富了队员们的生活，提高了他们的综合素质。
中队的成绩也非常出色。多名队员参加市级以上作文比赛，获奖达10人次左右，多人作文在《小金星》和《齐鲁少年》上发表。在各类艺术类考级中，30人次以上通过各项考级。学生在校级科技节和艺术节中更是大获丰收。据统计，在每年科技节比赛中，中队平均有15人次以上获奖，在每年艺术节比赛中，平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加市级的各项比赛。
五年级“红星”中队的成绩和活动都展现了中队的优秀品质和精神风貌。中队的学生们延续着先辈们的红色精神，励志奋进，逐步成长起来。
上好思政课，扣紧人生第一粒扣子。学校距离革命烈士XXX的纪念碑有五公里。每年清明节，我们组织队员前往祭扫，聆听老党员讲述烈士事迹，徒步行走，磨练队员意志，用先烈精神激励我们少先队员勤于研究，矢志奋斗。在党的精神感召下，我们掀起“学雷锋”志愿服务热潮，每月走进镇养老院，为孤寡老人提供关爱。今年疫情期间，队员们用压岁钱购买纯净水、方便面给村口执勤的民警、村干部送去。历经磨练，每个队员都在工作实践中，增强了责任感、使命感，增强了少先队员的先进性和光荣感。
为了纪念中国少年先锋队建队70周年，我校开展了一系列建队节活动，包括升国旗、授队旗、敬献红领巾、唱队歌、宣誓等。我们希望新生队员向优秀小榜样看齐，立志向、修品行、练本领，努力成为新时代的好少年。
我校以“书法育人”为办学特色，坚持“以字育德、以字正人”的理念。我们将传承中华传统文化与提高书写水平相结合，使队员从小受到传统文化熏陶，在书法精髓中沉淀思想，厚积薄发。去年，十余名队员的书法作品在县“古魏情”书法展中荣获多个奖项。
良好的中队需要在集体活动中巩固和前进。我们结合市、县、校的活动安排，在中队开展了丰富多彩的活动，如烈士的“红色四个一”活动，国庆节的“我和我的祖国”大合唱，以及参加各种比赛和展览等。队员们积极锻炼，踊跃报名，在团结协作中获得优异成绩。我们的五年级班级也被评为“年度模范班级”，中队先后被省、市、县评为“优秀少先队集体”。
在今后的工作中，我们应继续关注少先队建设工作，因为“少年强则国强”。我们需要确保每个队员都明确自己的职责和使命，并在研究和生活中严格要求自己。我们应该争做时代的先锋，勇敢地肩负起历史的重任，并坚定自己的信念。我们需要勤于研究，锤炼品格，矢志奋斗，以凝聚青春力量，为实现中国梦做出我们的贡献。
少先队事迹简介9
由于学校工作安排，20xx~20xx学年度xxx老师担任了xx小学601中队辅导员的工作。在这个岗位上她虽然没有惊人的成绩，但也付出了艰辛和汗水。心中始终牢记一个信念：真正的做到去爱学生。
在思想教育方面：她更注重对学生道德品质上的教育。陶行知说过：“学高为师，身正为范。”作为一名教育工作者除了要授业解惑，更重要的是要教会学生学会做一个有品德的人。要教会学生如何成为一个有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求学生按时到校的同时，吴老师自己会尽可能提前到校，在班级等待学生。发现班级卫生、卫生区卫生不如人意时，她都会默默地弯下腰去捡起来，班上哪位同学主动为班级做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定会当着全班同学的面表扬。
记得，那天天气很冷，她们班的`徐某某同学是第一个到学校的，等吴老师到教室的时候，她已经拿起条把在打扫班级卫生了。吴老师见只有她一个人，便问道：“今天是你值日吗？”她说：“不是。见教室比较脏，便扫一扫。”听她这么说，吴老师很欣慰。于是在第二天的广播投稿中，她特意写到了这件事。并且在班级中也特意把这件事说了，并且赞扬了她。那一整天，徐某某同学的脸上都挂满了笑容。慢慢的，班上的卫生情况也越来越好了。她想，得到老师的认可应该是学生最开心的事吧。
在关爱学生方面：由于我们是农村学校，大部分家长忙于生计，长期在外工作，有部分家长即使在身边也忙于工作，他们做服装的工作居多，也无暇顾及孩子的学习。一次，在他们上体育课的时候，她看到周某某同学坐在教学楼门口，旁边还有几个同学在劝说她，便上前询问一番才知道，原来是她的父母要去外地上班了，她特别难过，不想让他们去外地。于是，她便将她带到办公室开导周同学。她便借此机会在班上强调，同学之间要互相关心互相帮助，让他们知道，在生活中除了有家人的关心，还有老师、同学都很关心自己。
在培优方面：在每个星期一中午，她会组织队干召开中队会议，针对上一周班级出现的问题及好人好事进行工作总结，并制定好下一周的工作。所以在各项活动中，他们都是功不可没的。
开展活动方面：她会结合学区及本校的各项活动，组织学生主动报名参加。比如，上学期参加广播操比赛时，虽然是12月份，天气寒冷，他们每天坚持练习，并且做好每一个动作，最终以获得第一名的好成绩来回报他们自己的努力；四月份参加学区讲故事比赛时，会在班级进行一轮筛选，最终选出余同学代表班级甚至学校进行参赛，荣获二等奖；唱红歌比赛时，每天放学后，学生会主动练习等等。这不仅锻炼了他们的能力和勇于拼搏的意志品质，更多地增强了班级凝聚力。
她很乐意成为他们的辅导员，学生总是会在不经意间给她带来许多惊喜。她爱她的工作，更爱她的孩子们。
少先队事迹简介10
小萱，女，现年11岁，是XX小学六（1）班的一名学生。她性格开朗，心地善良。在各方面能严格要求自己，积极参与各项活动，工作认真负责。年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等，深受老师的器重和同学们的欢迎。
在学习方面，小萱同学能严格要求自己。自上学以来，小萱同学从没有迟到早退过，更没有无故耽误过一节课。在学习上，她勤奋好学，不懂就问。这些年来，小萱同学没有拖拉过一次作业，她上课认真专注，课后能认真完成各科作业，课堂上她认真思考，积极发言，从一年级到现在，每次检测总是名列前茅。
在工作上，她认真负责，严格要求自己，给同学们作表率作用。小萱同学自上学以来一直担任班干部和大队学习委员。她在各方面首先起到模范带头作用，在工作上她认真负责，老师交给的任务，她总是做的有条不紊。在她值日时，她总是早早到校，做好各项工作，她是老师得力的'小助手。由于她工作能力棒，年年被评为“优秀学生干部”。在平时，她总是乐于帮助同学，她在同学中有很好的人缘，深得同学的爱戴和信任。在家是个听话的孩子，能帮助父母做力所能及的事，懂得孝敬父母，是父母眼中懂事的孩子。由于小萱同学在各方面表现突出，在德、智、体、美、劳各方面全面发展，年年被“评为优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣称号，是一名优秀的少先队员。
少先队事迹简介11
六（1）班的李小琪瑶同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，李小琪瑶在每次的监测中成绩为优秀。1———5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，李小琪瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的'榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于李小琪瑶同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
少先队事迹简介12
女，20xx年3月出生，12岁，无锡市育红小学少先队大队委、六（4）中少先队队员。xxx，成绩优异，兴趣广泛、坚持全面发展。
她擅长钢琴、琵琶、竖笛、唱歌、绘画，热爱文学创作、乒乓球，多次在艺术类比赛中获金奖、特金奖，从20xx年到现在，创作了六十多首诗歌，还画了五十多本、累计超过两千页的原创故事。
她积极参与各项活动，参演无锡教育台建党百年大型话剧《风雨红舟》，配合无锡疾控中心录制《守护无锡蓝》宣传片等。她热心公益，先后向共青团“梦想改造+”计划、遭受洪灾的郑州市捐款，长期资助云南尼史小学贫困家庭小学生。
少先队事迹简介13
XXX同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的'好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为“好干部”。
她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖。在xx年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、xx部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖。在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。XXX同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。
每逢的双休日、节假日，XXX同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的环保意识，也树立了少先队员的良好形象。另外XXX同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看活动一直坚持到现在。
少先队事迹简介14
XXX，女，20xx年8月出生，12岁，南京市盲人学校少先队大队长、五年级中队学习委员。XXX，她积极参加校内和校外的各项实践活动，多次担任主持人，并光荣地成为了一名升旗手，经常走进社区、田间地头，寻访身边的'榜样和模范人物；她团结友爱，乐于助人，帮助同学解决疑难，用自己的行动影响着周围的每个人；她勤练本领，不断成长，努力提升自己的技能；她热爱音乐、热爱演讲，兴趣广泛，坚持全面发展，获得南京艺术学院社会艺术水平考级钢琴十级优秀证书，曾获“南京市普通中小学励志奖学金一等奖”、“七彩语文杯”青少年诗歌朗诵大赛特等奖、20xx年“音才奖”国际钢琴总决赛二等奖等。
少先队事迹简介15
“hello，chenjie”见到我的孩子都很喜欢这样和我打招呼，“hello”我也用同样的方式回应他们，因为在他们的英语书本里就这么一个非常可爱的人物也叫“chenjie”。在孩子们的心中我就是一个大姐姐，喜欢和他们一起笑、常常和他们一起乐;但我又是一位严厉的老师，孩子们犯错了，我会毫不留情的批评他们。我把孩子们比作一颗颗的小种子，只要用心浇灌、培育他们，将来他们就会长成一棵棵的苍天大树。在辅导员这个工作岗位上，一晃也有几个春秋了。回顾几年来的工作颇有感受和体会，学会分享便是收获。
一、用特殊的爱轻敲心灵的门
每个孩子都有一扇心灵的门，这扇门只为爱他的人开启。孩子从家来到校园，就脱离了一直保护着他的爸爸、妈妈，在心里或多或少都会有些失落，大部分的孩子会选择寻找朋友，因为朋友的关怀和鼓励能抚平他内心的缺失;可有的孩子就选择沉默，喜欢自己独自躲在一角摆弄爸爸妈妈为他准备的学习用具，因为从学习用具中他能感受到父母对自己的爱;还有极少数的孩子选择哭闹，这些孩子不能适应校园的生活，只要一进校园他们就会开始哭，甚至逃。
在我身边就有一位这样的孩子，他叫小志：刚开学时，小志来到学校感觉一切都那么新鲜，新的书本、新的老师、新的朋友，可没过多久他就厌恶了。有一次，小志遇上了感冒发烧，在生病的时候他便跟妈妈说不上学了，妈妈也没多在意就答应了他的要求。可是后来只要妈妈说送他上学他就感觉不舒服，渐渐地不愿来上学。时间飞快，转眼半个学期过去了，老师认为如果再让他这么下去就会害了他，和家长沟通下小志的妈妈硬是把他送回了学校，小志只有不停的哭，而且在老师不注意的情况下朝着校门冲了出去，嘴里念叨“我要回家，我要回家”，不论老师如何劝解都不听。这时，我走到小志的身边告诉他，要回家可以，但是必须打电话让妈妈来接，而且必须停止哭声。我的话似乎对小志很有用，哭声渐渐停了下来，但很不信任的对着我喊：“你骗我的!”“你觉得我骗你，那我就不打电话叫你妈妈来接你了!”我的话镇住了小志。一方面，我把小志的母亲请到学校，不过不是来接小志走，而是商量应该怎样教育他。另一方面，小志开始冷静下来，我让同学们课后多和他说说话，做游戏，分散他的注意。渐渐地小志给周围的同学感染了，我时常偷偷地在窗户旁观察他，特意安排几位同学关心他。
一段时间过去了，现在小志已经能够坚持天天上学了。当见到他的时候我会给他一个鼓励的笑容，当上课的时候我又会找适当机会给予他表扬，让他感受到校园里不仅有同学们阳光般的温暖，还有老师母亲般的关怀。小志心灵里的那扇门被我用特殊的爱轻轻敲开了，现在的小志见到我会腼腆的说声：“陈老师好!”这也是孩子给我最大的奖励。
二、发挥少先队监督岗的作用，培养学生自理自律
少先队监督岗是我在三、四、五年级学生中精心挑选出来的精英队伍，他们在少先队工作中帮了我很大的忙。从早晨开始监督岗员便投入一天的工作，在校门迎接同学们回校，帮忙检查校卡、红领巾的佩戴情况;还负责公区卫生的检查;走廊追逐、奔跑的处理;监督早操和眼保健操的正常进行;午休的管理和放学归程的纪律等都由监督岗完成。他们个个的工作热情、服务意识、责任心都是比较好的，每个星期我都会找时间和他们开会，总结上一周监督岗工作的情况，并让组长汇报自己组在监督时遇到的困难，及时帮助他们，树立监督岗在同学们心目中的形象。到了其他老师的好评。
三、结合学校实际，开展形式多样的少先队活动
我在任辅导员期间，根据上级有关精神结合学校实际情况，积极开展少先队序列化活动。少先队员们不但从活动中获得知识，提高自身素质，而且还拓宽了视野，增强了爱国主义思想的教育。
去年的`十月建队纪念日里我组织了简单而隆重的一年级新队员入队仪式，仪式上新队员们接受大哥哥大姐姐们为他们系好的红领巾，右手握着拳头用稚嫩的声音跟着我在队旗下庄严的宣誓，看着那一张张可爱的脸，我感到十分欣慰，因为我又为我们强大的祖国输送进一批新鲜的血液。
重阳节前夕我带着学校的合唱队和舞蹈队的同学一起到合水敬老院看望老人们，给他们带去了丰富的节目。节目表演完毕，同学们都热情的拉着老人的手询问他们的生活，给他们带去了许多欢笑。
十二月开展了一次名为“清廉薪火百校行、笔笔生辉齐参与”的大队活动，目的是通过这次的活动向我校师生、家长和社会各界宣传清廉修身、正己修德、知荣明耻，让少先队员们从小就要做一个诚实守信、正直无私、自强自律的人。活动内容以清廉教育为主题，结合我校实际与特色，开展以书法特色为主的少先队主题大队活动。活动还得到了学校领导和镇教育局领导的大力支持，我们还邀请了镇创文办公室、镇教科培、镇关工委的领导一起参与活动，目的是使清廉薪火传遍每一个地方。
今年3月23日，组织开展了“我们要做新一代雷锋式的好少年”大队主题活动，活动有幸邀请到区团委副书记陈文龙，区少先队总辅导员刘海红，区德育模范李永雄、关婉飞，以及全区各中小学少先队辅导员参加了这次的活动。活动由听故事、学榜样、立志愿、付于行等环节组成。少先队员们在副大队长李允琪同学发出的倡议下认真的学习了雷锋助人为乐的精神;学习雷锋的奉献精神;发扬雷锋的“钉子”精神，求实奋进，努力学习;弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神。少先队员们从中得到了深刻的教育。
3月28日开展了“重温红色道路，雷锋精神永在我心”中队主题活动，组织五(1)中队全体少先队员到中国人民解放军粤中纵队纪念馆进行参观学习。来到纪念馆前，少先队员们不忘发扬雷锋精神，把四围的落叶垃圾清理完毕才进入馆内参观。下午组织了100多名少先队队员对位于高明区合水纱帽岗的“革命烈士纪念碑”进行扫墓活动。目的是让学生从活动中了解历史，深刻体会革命烈士为解放战争英勇奋战，为今天的幸福生活不懈努力，并要求学生树立艰苦奋斗的精神，增强学生的爱国主义情怀。
4月组织少先队员们为建设“绿色崛起示范区”作出实际行动，开展了“我为校园添点绿”的主题大队活动。活动中，少先队员们齐动手，共参与，充分发挥小主人的积极作用，认真装扮课室、校园的每一个角落，为建设绿色和谐校园“添衣保绿”，活动还培养了少先队员们的环保意识，取得了良好的效果。
这一系列的活动让我们的少先队员们一天天的成长起来，正如印度杰佛来期《播种》中有这样一句话：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动
播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。就让我播种一个希望，希望有一天我的小种子能长大成为一棵棵苍天的大树。
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