优秀教师先进事迹【经典】
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编精心整理的优秀教师先进事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀教师先进事迹1
我叫刘xx，女，生于19xx年，20xx年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。20xx年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡师德先进个人、模范、优秀教师称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。20xx年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的xxx、xxx、xxx等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的'先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
2、幼儿园为每一位幼儿加入一份学生校园平安、意外、疾病住院医疗保险。发现幼儿异常情况及时通知家长，并做好相关的护理应急措施。这样就减少了家长的后顾之忧。
3、成立幼儿成长手册，记录幼儿在园四年的成长过程。
(二)合理利用经费，提高资金使用效益。
对幼儿交来的经费，除发放教职工工资、支持教师专业进修;科学营养的安排幼儿生活等其它杂费开支外，遵循取之于幼儿用之于幼儿的原则，不断更新、添制和维修幼儿用床、桌子、椅子、席子、床单、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室内、外玩具等。
(三)制度完善。
该园自建立以来，曾多次实地考查并借鉴了同类、同级、各层次的幼儿园的先进经验，做到扬长避短，在此基础上制定并完善了考勤制度、安全制度、卫生制度、炊事员制度等一系列岗位职责，对每位教职工的工作给予合理公正的评价，对工作做得好的教职工，如师德规范好、保教工作踏实、全勤等都给予精神鼓励和物质奖励，对个别不良思想和行为给予否定，做到奖勤、罚懒，多劳多得，鼓励先进，带动全体。
(四)在保育工作方面：
1、定期对园内设施、玩具进行安全卫生检查，消除隐患，确保幼儿平安、健康。
2、全理安排幼儿膳食，保证膳食质量，长期坚持做好饭菜留样工作。
3、加强了晨检工作检查、监督工作。对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、该园坚持每期结束前组织全体教师座谈，分析总结本学期各项工作落实情况、各学科活动设计、组织教学过程中的成败得失，总结经验、听取教训，不断前进。
优秀教师先进事迹2
XXX老师，是一位备受家长赞誉的幼儿园教师。她在工作中始终以爱心、耐心、责任心为基石，用心传授知识，启发幼小心灵，成为了孩子们最亲密的“学习伙伴”
先进事迹一：关注每个学生，耐心细致帮助
XXX老师对每个学生都十分关注，耐心细致地帮助他们解决困难。不仅在课堂上认真讲解知识，还会陆续设立各种“私塾”辅导班，对有落后的孩子进行有针对性的个别教育。她的付出换来了学生们更好的成绩和进步，并获得了家长和同事的高度评价。
先进事迹二：用心组织活动，营造班级氛围
XXX老师认为班级氛围对孩子的综合发展至关重要，所以她经常组织各种富有特色的活动，营造温馨和谐的班级氛围。例如，在节庆活动中，她会要求孩子们分组协作，共同制作礼品和布置教室，让孩子们感受到集体的力量和成就感。
先进事迹三：密切家园联系，建立良好家校关系
XXX老师重视与家长的交流，积极维护良好的家校关系。她经常主动与家长沟通，了解孩子在家中的情况，及时反馈孩子的表现和困难，并提出针对性的建议和措施。这样，不仅能更好地关注孩子在学校的`表现，还能让家长更多地了解学校教育，并参与到孩子教育中来。
总体来说，XXX老师的先进事迹是多方面的，涉及教学、管理和家园联系等多个方面。作为一名幼师，她用自己的行动证明了自己的专业素养和职业操守，也成为了幼儿教育事业中的一面旗帜，为广大教育工作者树立了榜样。
优秀教师先进事迹3
他是工作在教育战线上的一名普通教师，20xx 年6月毕业于长江大学数学教育专业，在长江大学20xx届毕业生中被评为优秀毕业生，现任高三（3）班数学教师兼班主任。在工作的五年时间里，他勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给他的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
在这五年的教学工作中，他给别人感觉就是：爱岗敬业，无私奉献；虚心好学，不断进取；呵护学生，健康成长。
一个人无论干什么工作，首先要有事业心，没有事业心，什么工作都做不好。xx年刚参加工作的他就带两个竞赛班的数学课，感觉压力特大，白天的课很紧，备课对新手来说尤为重要，所以他经常备课到深夜，关上灯，一个人面对墙讲着明天的课，直到现在他回想起，心中都无比的兴奋。
他深知教无止境，参加工作以来，带着满腔热情全身心地投入到教学工作中去，但经过一段时间的躬身实践后，他才深知干教师的不容易，再加上自己刚参加工作，教学经验少，教学方法不灵活，对教学质量的提高带来了一些不利的因素。针对以上情况，他首先认真学习了《教育学》、《心理学》、《教材教法》等有关教学理论，以提高自己的学识水平，并把学到的知识运用到教学实践中去，其次虚心向有经验的老教师学习，取人之长，补己之短。再次积极参加各级组织的教研培训活动，进行观摩交流。还利用一些课余时间，学习了大量的计算机知识。课堂上，充分发挥学生的自主能力，让学生进行小组合作交流，开发学生的潜能，让学生动手、动口、动脑，充分调动学生学习的积极性和主动性，教学效果十分明显。他回忆在工作几年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候都没有退缩，认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个教师的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
目前他以工作了五年，五年他已从一名优秀毕业生成长为学校的骨干教师，无论是教学还是班级管理都有自己独特一套。在教学中：
一、坚持认真备课，备课中他不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每节课知识要点，归纳成集。
二、努力增强他的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，他的努力得到了回报，在20xx年10月，青年教师教学比武荣获三等奖；20xx—20xx年均被学校评为优秀教师。所任班级期中期末考试在同类班级中成绩突出，受到学校领导的肯定。一名优秀的教师不仅教学是个好手，同时在班级管理上也应有自己的一套。关老师自从担任班主任起，一直坚持用“心”来搞好班级管理：
一、用爱心去温暖学生，刚开始他逐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的'时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。他在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到他发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了他与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受他的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了.
二、用操心去规范学生，班主任管理班级需要操心。管的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，他在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求。经过这些努力，在学校文明班级的评选中，多次获奖。
三、用耐心去感化学生，我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”等等。这也难全怪他们，因为当今社会，他们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着他们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。
正是这为年轻教师的努力，所在班级多次被评为“优秀班级”，“文明班级”，他个人也多次被学校评为“优秀班主任”， 20xx年和20xx年在市年度考核中被评为优秀。在20xx至20xx年被市教育局评为高考备考先进教师等诸多荣誉。
五年来的教育教学生涯，他勤勤恳恳，呕心沥血，把他的爱无私地奉献给了他的学生、他的事业。以后的岁月里他也会一如既往，树万世之师表，铸不朽之师魂!
优秀教师先进事迹4
朱xx，1980年6月出生，现任职于xx市下的一个农村中学--xx中学，xx市学科带头人、xx市教坛新秀、xx市优秀教研组长。
该同志自参加工作以来，长期担任物理学科教学、班主任和物理教研组工作，成绩突出。
一、刻苦钻研，教学有方
该同志教学认真，辅导学生有自己的独到教法。熟悉并胜任相应工作岗位。他不仅潜心教学，刻苦钻研。总是能因材施教、取得成绩。作为班主任，他对学生关心体贴，倾尽自己的所有爱心，帮助他们从各方面健康成长。在班级管理中，和学生建立起了民主、平等、和谐的师生关系，注重了对每一个学生的个性发展和终身发展负责，不放弃任何一个学生，在学校、社会、家长和学生中得到肯定。多年来取得优异成绩：
1、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年度年终考核优秀。
2、20xx、20xx年所辅导的王xx和王xx同学获得全国应用物理竞赛国家二等奖。
3、20xx xx市教坛新秀
4、20xxxx市基本功大赛一等奖
5、20xx xx市优秀教案
6、20xxxx市教学质量评估第一名
7、20xx xx市基本功大赛三等奖
8、20xx xx市教学质量评估第三名
二、踏实认真，管理高效
他不仅潜心教学，在教研组管理上也是踏实肯干、高效科学，深受家长学生好评。任职教研组长期间。能把握全心全意为师生服务的宗旨，把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒，发挥表率作用。积极组织和开展组内的教研活动，和物理学科组的其他成员共同提高，在他的影响下，在所任教的学校带动了一批教师的成长。
取得成绩：
1、20xx年9月 被评为“xx市学科带头人”
2、20xx、20xx年度 被评为“xx市优秀教研组长”
三、善思好学，成绩斐然
朱xx性格稳重，做事踏实，善思好学，在教研上也取得一定的成绩，如下：
1、20xx年12月，论文《小试牛刀的成败得失》获得xx市教育科学研究所组织的xx市第九届科研杯中小学优秀教育论文一等奖。
2、20xx年12月，论文《浅谈初中物理网络作业的设计、评价与反馈》获得xx市教育科学研究所组织的xx市科研杯中小学优秀教育论文二等奖
发表的论文如下：
1、论文《让初中物理课堂不再“沉默不语”》发表在《新课程》20xx年第10期
2、论文《善用方法、巧用手段》在《考试周刊》20xx年第104期
四、锐意进取，不断超越
他对自己要求严格，严于律己，利用各种机会自觉学习，不断提升自己。他认真参加xx省和xx市教育局及学校组织的`各种培训及各类学习讲座。不断学习、不断思考，结合学习到的先进的教育理念和同行们交流的经验，使得自己又一次补充了新鲜的血液，以此能更好的适应新课程改革和新的教学任务。
一分耕耘一分收获，朱同志以自己的实际行动很好的阐释了认真踏实、无私奉献的精神内涵，树立了“学高为师、身正为范”的新时代教师形象，是当之无愧的一名优秀的教育工作者！
优秀教师先进事迹5
转眼又是一季虫鸣鸟叫时，回想刚踏上这三尺讲台，那一刻的心潮澎湃，如今依然历历在目。应对那一张张天真稚气的脸庞，“以身作则、为人师表、忠诚党的教育事业”便成为了我的信仰。
锐意进取练师能
刚刚进入教师队伍的我，对待教学不敢有丝毫懈怠。因为我明白，我的一点点错误都将可能影响孩子们的将来，而且教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。为了增强自身教书潜力，我虚心向其他经验丰富的教师请教，多看、多听、多想，潜心研究教材教法，积极参加教师培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，潜心研究教材教法。认真对待每一堂课和每一个教学环节，经常针对某一个问题查阅超多的资料，每次上课前，都要反复研读教材，备好课案，熟悉讲稿，目的是让同学们理解新知识的时候更容易、更牢固。长期以来，《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了我的案头必备；中基网、人教网、k12在线、教育论坛等教育网站成了我每一天必上的站点；听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为了我工作的主轴线。为了让自我在讲台上能更好地传道授业，我经常让自我的家人扮演学生的主角，对着他们将第二天要上的课业资料演示一遍，然后家人从中给出意见推荐，我再加以改善，渐渐的我的课堂就从青涩的说教变得生动搞笑，对于教学也变得驾轻就熟，挥洒自如。
当然，在知识经济的`时代，在课程改革深入推进的这天，应对这些思维正当活跃，想法天马行空的孩子们，光有一腹的专业知识是远远不够的，我务必及时更新自我，为自我的知识系统注入一支鲜活的激流，以期跟上时代前进的步伐。
忠诚履职正师德
俗话说，十年树木，百年树人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时光、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的职责感和使命感为基础的，没有必须的品德和素养，就无法有更深的造诣。
自调入**中学工作以来，我始终兢兢业业，任劳任怨。我在教好两个班级数学的同时，还兼职管理学校机房，工作很忙，但我从不曾抱怨过。结婚是每个人的终身大事，多数人愿意为它付出很多时光，但是在征得妻子的理解之后，我自动减少了婚假，提前回到学校工作，因为忠诚履职是我的职责和义务。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”以身作则，为人师表作为我的信念，让我时刻督促自我做一名师德示范者，严格执行学校各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自我的言行做示范，在师德自查自纠活动中与其他教师一同进一步匡正师德、师风，树立学校教师队伍的良好形象。
爱生乐教铸师魂
伟大的教育学家陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在我看来，这是对师魂的最佳解释。
在“5·12”汶川大地震中，涌现出了一批舍弃生命拯救学生的伟大教师：以双臂和身体护住4个学生的谭千秋、3次冲进教室的苟晓超……他们用自我的生命，再次在世人心里写下了“师魂”二字。我时常思考，倘若地震在我身边发生，我也会如他们一样为了学生舍弃生命。当然，铸就师魂并不是非要以牺牲生命为代价，爱是师魂的体现，奉献是她的诠释。
我热爱着我的学生。我时常放下午休，为学生辅导功课。对于成绩暂时落后的学生，我会在放学后针对个别进行辅导。有一回……（举例，表现对学生的关心）
我热爱着教学工作。在提升自我教学潜力的同时，我更加积极地投入教学工作，别的老师临时请假，我就抢着代课。在课堂教学过程中，我充分发扬民主，以学生的身心发展特点和成长规律为出发点，采用有效的方式和手段，把沉睡在每个学生身上的潜能唤醒起来，激活起来，不但重视学生学习学科知识，而且更关注学生综合素质的培养，努力促进真理转化为真知，知识转化为潜力。
我热爱着这份给我心灵以宁静的职业。在这个浮躁的社会，人们总是在追逐浮华和名利中迷失了自我。但是教师这份职业让我拥有了一颗平常心，孩子们纯真的笑容和优异的成绩是我最大的满足。春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。是的，选取了这份职业，我便要尽心尽职，有始有终，无私奉献，无愧我心也就足矣。
优秀教师先进事迹6
20xx 年是x一中办学效益最好的一年，且不说上一本的人数和上二本的人数为全省之最，仅录取北大、清华的学生就有 24 人之多！真可谓震撼江西，震惊全国！就在这盛产金苹果的地方，有一位默默奉献的数学老师逐渐为抚州人民所熟知，所钦佩，他就是一中的高中数学老师xxx。
也许大家还记得本报发表的通讯《学海扬帆，涛声贯耳》吧？其主人公——保送清华大学的.杨涛同学就是x老师的高足，是他悉心辅导数学竞赛结出的硕果！
20xx年高考中，x老师所带的高三 (5) 班，78位同学参加高考，上一本 43人，二本以上人数为66人，在平行班级中均为最多。其中，黄阳环同学以 648 分（其中数学为 126 ）的高分录入了清华大学。
同一年里，一人送出两名同学进入清华大学，这在全市还是少见的。人们不得不对章老师挑起大拇指，学校也给予他很高的评价，于是在今年的教师节之际，他成为令人肃然起敬的“市优秀教师”。
已过不惑之年、有着十九年教龄的x老师，是中国数学奥林匹克高级教练员。
1988 年他毕业于抚州师专数学系（三年制），后到江西教育学院数计系函授本科，现为中学一级数学教师。章老师用他数年如一日的积极进取、勤奋努力，用他那一庄庄骄人的业绩，向世人昭示一个真理：起点不高并不等于能力低下。
1988 年，章老师分配到x唱凯中学后就一直担任高中数学教育工作。
1997 年，章老师被选调到x一中，在这人才的摇篮更是如鱼得水，茁壮成长。
1997 — 20xx 年他先后参加了人教版“高中数学试验教材”的实验和x一中校本课题“两本位五环节”的研究，成为新课程改革的骨干教师，荣获江西省课改成果三等奖。
20xx 年— 20xx 年，他又参加了国家教育部组织的北师大版“高中数学实验教材”的实验，担任实验小组的负责人，再次取得了优异的实验成果：
20xx 年，他获得第二届“中学数学实验教材”试教教师知识竞赛一等奖，并在“中学数学实验教材”教学实践中被评为“优秀教师”。
数年来章老师担任高中数学备课组长，积累了组织教学和教研工作的丰富经验，并参与编写多部数学论着，在高中数学教育教学方面有着独到的见解，成为x一中高中数学的把关教师。
20xx 年— 20xx 年，他又担任了x一中高中数学竞赛的主教练。由于他的扎实工作，他所辅导的学生在 20xx 年的初赛中囊括了全市前三名，并在当年全国高中数学联赛中获得四个一等奖、六个二等奖和两个三等奖，其中杨涛同学获得全省第二名，有幸进入 20xx 年全国数学竞赛冬令营，喜获银奖而被保送清华大学。
优秀教师先进事迹7
xxx，本科学历，肥乡区第五中学教师，担任数学教学以及班主任工作。任教以来，所带班级数学成绩一直优异，班级成绩也名列前茅。多次获得“教学先进个人”“教学能手”“区级优秀教师”等荣誉称号。
作为一名数学老师，她勤勤恳恳做好每一天工作，认认真真上好每一节课。理解激励学生，她坚信一个积极向上有正能量的孩子，总会拥有属于自己的灿烂人生。用宽容之心对待学生、接纳学生，课堂上她开展赏识教育，善于发现学生身上的.闪光点，经常鼓励学生，增强学生的信心。她潜心钻研教材，坚持业务学习，认真做好笔记并及时反思。经常向同科教师学习教学经验，借鉴优秀教学方法，在学习中不断提高自己。
在工作中她严格要求自己，要求学生做到的事儿，自己必须首先做到，从不迟到不早退，全年全勤无请假，用自己的言行去感染学生。教育学生做一个有责任有担当的人，真正做到既教书又育人。
她说，在这酸甜苦辣的三尺讲台上，看着学生的成长变化，看到每一个学生都是鲜活的生命，每一个学生都是一种美丽，是一种独特的人生享受。
优秀教师先进事迹8
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
风秀繁花春卷开，雨弹碧水夏声来。
霜闻彤叶秋音寄，雪圣群巅冬纸裁。
年华似水，岁月如歌。在这个美好的日子里，在这个温馨的日子里，我代表新乡县一中的全体教职员工，向莅临我校的各位领导、老师们，致以诚挚的感谢，欢迎你们的到来！
有一种人最为充盈，那就是教师；有一首歌最为动人，那就是师德；有一汪泉最为纯粹，那就是师魂。教师，太阳底下最光辉的职业。您的名字，不是刻在木板上，不是刻在石头上，而是深深地刻在每个学生的心里。为了那一双双求知的目光，为了父老乡亲的殷切期盼，为了心中永不褪色的教育理想，我们用境界去引领，用智慧去启迪，用执着去耕耘。
“见贤思齐焉。”今天，我们欢聚一堂，认真学习优秀教师的先进事迹，以便更好地投身到我们的工作岗位上去。下面，我们用热烈的掌声请出为我们作报告的优秀教师们，谢谢你们！
一、《做最好的自己》李茹云老师
干教师这么多年，累吗？累。想过放弃吗？没有！累并快乐着！的确如此，对于有幸福感的教师来说，教育不是牺牲，而是无尽的享受；不是重复，而是不断的创造。教育工作，虽然平凡，但担负着太多的责任，承载着太多人的梦想。请听《做最好的自己》，有龙泉中学的李茹云老师。
二、《人生因追求而美丽》王艳杰老师
墨守一方净土，挥洒两袖清风，勤耕三尺讲台，沐浴四季星辉。这就是我们的教师。
丝尽春犹在，烛化意更稠。板上种桃李，硕果满神州。这就是我们教师的追求。请听《人生因追求而美丽》，有请王艳杰老师。
三、《我自豪我是一名教师》梁中梅老师
作为老师，你自豪吗？当然！没有丰厚的收入，没有诸多的享乐，有的只是忙碌，有的只是劳累，你自豪吗？我的工作在今天，却建设着祖国的明天；我的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。我能不自豪吗？请听《我自豪我是一名教师》，有请朗公庙中心校的梁中梅老师。
四、《有爱就有一切》张心爱老师
乌申斯基说过：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。教师的人格中，最重要的一点，就是爱。爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。请听《有爱就有一切》，有请小冀中街学校的张心爱老师。
五、《青春放歌，奉献无悔》王乐海老师
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，我成了你，才知道，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。但我们无怨无悔。请听《青春放歌，奉献无悔》，有请小冀中街中学的王乐海老师。
六、《让青春焕发绚丽光彩》李亚萍老师
席慕容说：青春是一本太仓促的书。其实，我觉得对青春的界定应该是心理年龄，而不是生理年龄。老师们，让我们永葆青春的情怀，踏着青春的节拍，舞出青春的色彩，与学生们共同谱写青春的未来。请听《让青春焕发绚丽光彩》，有请七里营中心校的李亚萍老师。
七、《做好自己，奉献教育》郭萍萍老师
一个人向马祖寻求佛法，马祖说：哪有佛法可求？你身上就有无尽的宝藏啊！什么宝藏呢？ ( /pic/p>
八、《我成长，故我幸福》牛修帅老师
美国成功学院对1000名世界知名成功人士的研究结果表明：积极的心态决定了成功的85%！“人对了，世界自然就对了。”改变自己的心态，就能改变自己的世界。作为教师，要有一颗永远年轻的心，与学生共同成长，共同进步，共同快乐！请听《我成长，故我幸福》，有请县高级中学牛修帅老师。
九、《我爱这土地》孔小月老师
欧布莱恩说过：“没有热忱，不可能赢得任何一场竞争。”拿破仑·希尔说：“如果你有热忱，几乎就所向无敌了。”作为教师，这种热忱来自于对教育工作的兴趣，对教育理想的'执着，对养育我们的这片土地深沉的爱！请听《我爱这土地》，有请孔小月老师。
结束语：
风雨润桃李，黑白画春秋。
不知鬓上雪，教海荡轻舟。
车尔尼雪夫斯基说：要把学生造就成什么人，自己就应当是什么人。让我们在平凡的工作中找寻真我，与学生共同成长，享受教学这一充实而美妙的过程吧！
冰心说：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。人生因追求而美丽，因热忱而绚烂，让我们成为那个“随时播种随时开花”的人吧！爱是一种神奇的艺术。得到爱的唯一方式是施予爱，施予的越多，得到的也越多，直到让自己充满爱，成为爱的磁石。
我们往往向外在寻求，其实内在世界拥有惊人的潜能，蕴含着无穷的力量、无尽的智慧。尽自己最大的努力去理解“自我”的内涵，尽自己最大的努力去焕发本真的精彩吧！
各位同仁，让我们以各位优秀教师为榜样，纯粹教育信念，专注教学行动，在美好的渴望中，在恬淡的等待中，聆听花开的声音，将教育发展到极致，一切尽在我们心中！
最后，我们再次以热烈的掌声感谢作报告的优秀教师！报告会圆满结束！谢谢大家！
优秀教师先进事迹9
xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自20xx年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的xx老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的xx老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是xx老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
xx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的.老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫xx，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生xx老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中xx同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”
三、严格要求自己，注重师德修养
xx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
自20xx年担任学校教务主任以来，她勇挑重担又担任毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，她所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。
在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入xx小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
xx老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。20xx年被xx市评为《优秀儿童工作者》；20xx年她撰写的论文《让学生在情境教学中畅游》获得国家二等奖；20xx年她撰写的论文《在学生心中栽下一棵感恩树》获市论文评比一等奖；20xx年3月评为xx市教育先进个人。
优秀教师先进事迹10
我认识的优秀教师中，有一位名叫张老师。他教授的是物理课程，但是他的影响远远不止于此。
张老师非常有才华，但是他更重视学生的发展。他不仅会教授学科知识，更会引导学生发掘自己的潜力。他会通过讲故事、播放视频等方式，让学生们更深入地理解科学的本质，并且激发他们对科学的兴趣。
张老师虽然对学生有着高要求，但是他也非常关心学生的身心健康。他会定期为学生们安排运动会、游戏日等活动，帮助他们放松心情，缓解压力。他还通过家长会等方式，与家长们保持紧密联系，帮助他们更好地了解孩子的学习情况和心理状况。
张老师的用心和付出让学生们深深地感动。他的课堂不仅仅是一堂科学课，更是一堂生命之课。他带给学生们的不仅是知识，更是启迪和指引。
因此，我认为张老师的.优秀表现值得我们学习。他让我们明白了教育的意义，也让我们知道了教育的力量。我始终将张老师作为我的榜样，并会在以后的生活中，像他一样，承担起更多的社会责任和教育使命。
优秀教师先进事迹11
“特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。”代xx说，“改变一个学生，解放一个家庭。拿金牌是次要的，让孩子们在训练中转变，让他们自食其力，才是我们付出的真正目的。” 这是代xx对教师职业的认识，他也用他每个真诚的微笑，用他每个踏实的动作，用他每天朴实的生活践行着这种认识，履行着老师的责任，诠释着老师这个朴实却蕴藉深刻生命意蕴的字眼。
通过学习代xx的先进事迹后，我深受触动.代xx是云南省昆明市五华区新萌学校体育教师。他是中国西部唯一的国家特奥讲师、高级教练员。从事智障体育教学19年来，他不断钻研业务，克服各种困难，成为云南特奥运动的具体实践者和项目推广人。他积极参与课题研究及特教教师培训，是教育部“十五”特教研究课题4名骨干成员之一,多篇论文在省市获奖。十多年来，他带领112人次智障学生参加全国及世界特奥会，摘得53金45银46铜，其中共有10名在校学生运动员入选国家队。作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，他和学生共同参加了世界第十二届、第十三届特奥会。曾荣获全国特奥工作先进个人、国家特奥讲师、云南省优秀教师、昆明市百优园丁、昆明市优秀工会工作者等荣誉称号。
刚进新萌学校时，面对不熟悉的特殊学生，因材施教从何谈起。为了真正了解学生，代xx积极和学生交朋友，尽量在课间和学生做游戏，放学后和高能力学生打篮球，午间还监护学生午睡。特别是午睡，让他真正了解了学生。
在教学中，代xx注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，满足每一个学生的特殊需要。例如：在练习跑的过程中丰富跑的练习内容，多次变换练习的方式，培养学生的兴趣；在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生老师抛球力量大，跑得慢的抛球 力量小，他们品尝到胜利的喜悦，树立了成功感，主观上认为自己可以克服自身障碍进行体育活动，参与跑的兴趣被充分的调动起来了。
学校多次送他外出学习培训，让他对特殊教育的内涵有了新的领悟。在多年的实践和理论积累基础上，多篇论文在省市获奖并在《现代特殊教育》等相关刊物发表。个人被评为昆明市五华区“体育学科带头人”；被推荐为“市突”专业技术候选人。在云南特教骨干教师培训中，多次提供示范课；在西南片区（云南、贵州、四川、重庆）60名省级特奥教练员培训中，唯一一名晋级为国家特奥高级教练员，在同批高级教练员中，又首先成为国家特奥讲师；同时，连续两届评为昆明市五华区“十佳业余教练员”。
代xx积极进行特奥（智障体育）训练和推广。十几年来，代xx将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。
代xx积极组织开展特奥运动中的融合运动、领袖计划、培训、志工招摹，在家长会中融入家庭论坛内容。让特奥运动员与伙伴（普通学生）按照融合运动的规则进行篮球训练，增强特奥运动员的社会融合性，在训练中获得友谊、获得尊重、自信，取得一定效果。
除了在运动场上证明特奥运动员的能力外，创造各种机会，培养运动员领袖，让他们成为助理教练、学校特奥会的组织者、校外特奥的宣传者，让他们做一些从来未做过的事，全面提高特奥运动员的综合能力，“领袖计划”在基层学校得到落实。
他还召集了大批大学生志愿者，对他们进行特奥培训和宣传，登记志工的体育特长、联系方式，需要时召集他们进行特奥运动的开展。并引导家长、亲友在业余时间，在学校、社区带领子女开展特奥运动。
作为国家讲师，按照中国残联的要求，代xx参与了云南、贵州、广西三地的特奥教练员培训的授课，在培训别人的同时也进一步提高了自己的理论和授课水平，并抓住与国内同行接触的每一次机会，积极探讨特奥的推广以及实际困难解决的'方法、技巧。代xx除完成云南、贵州、广西的授课以及本地区、学校的特奥任务外，还注重与云南盘龙区、东川区、文山、曲靖、昭通等地教练员的交流与指导，为特奥运动在地州开花尽了个人的努力。
由于长期坚持训练和组织校内特奥运动会，学生的运动水平有了极大提高。在学校的支持和2014年成立的体育组教师的协助下，带领学生参加了以下比赛，取得了突出的成绩。
在教学中，他善于发现问题，并努力把问题转化为课题进行研究。作为课题负责人开展了《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》、《五华区新萌学校校本课程的开发与应用》、《智障儿童感统训练方法的应用与开发研究》等课题，作为主要成员参与了教育部立项课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》和省教科院立项课题《云南智障学校融合教育研究》，其中,《云南智障教育学校融合教育研究》获昆明市五华区科技进步一等奖。体育教学问题转化为课题研究，课题研究促进了体育教学质量的不断提高，智障儿童在体育课中身体素质不断发展，运动技能不断提高，社会适应能力也越来越强。
由于个人对特殊教育、对智障体育的无私付出和对云南残疾人体育作出的贡献，代xx分别被评为云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人，学校两次被评为全国特奥工作先进集体，一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。目前，五华区新萌学校发挥着云南特奥实践观摩基地、交流中心和示范点的作用。
在兼职工作中，代xx被评为昆明市优秀工会工作者，新萌学校被评为五华区“校务公开先进集体”，学校工会被评为五华区“学习型组织”。
作为老师，代xx是幸福的，因为他深深懂得给予学生的幸福越多，自己收获的幸福就会越多。正如谈到为什么如此用心，代xx的回答很深刻：“医学的终止，是教育的开端。我始终坚信，当医学手段已经无能为力的时候，好的教育一定能够有效激发智障孩子的潜能，唤起他们的生命意识，提高他们的生存质量。”
作为一名基层培智学校体育教师,他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他将像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。让云南的残疾人教育、体育事业开拓出一片新的天地来。
“19年风里雨里，他把残障孩子们推上冠军领奖台。那一刻，最闪亮的不是金牌，而是一个道理：特殊教育既塑造人的身体，也塑造人的灵魂”，代xx便是这样的一位老师。
优秀教师先进事迹12
听了李芳老师的先进事迹，我很敬佩她，并且要向她学习!我要学习她不忘初心。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，一教就是29年。29年，这是人生中一个不小的数字!有多少老师忍受不了山区的孤独、困苦而坚持不了5年啊!偏远山区，这是多少教师躲之不及的，可是她却自愿到那里任教!她在那里经历了多少磨难啊?可是她却能够不忘初心，扎根山区，她的理想信念多么坚定!想想自己，在平原工作，上班道路平直，来到学校后办公室有暖气……自己的工作环境比李芳老师好多了。可是，有时候自己还会在遇到困难时左右摇摆想要放弃。以后，我一定以李芳老师为榜样，坚定自己的理想信念，遇到困难想办法克服困难!像李芳老师一样做一名优秀的教师。
我要学习她无私奉献的道德情操。李芳老师毕业后就到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的崎岖山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依然坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“如果大家都走了，谁来教农村的孩子?”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻教师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或烦恼忧愁时，她总是热心帮助、耐心疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参加工作以来的22项荣誉都是在20xx年之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村教育需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”在许多学校，面对荣誉都是争着抢着往前冲。可是，李芳老师对待荣誉却是这般冷淡，那是因为她的心中只有学生，她有无私奉献精神啊!我要学习李芳老师坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的'优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。
我要学习她倾心育人的职业操守。李芳老师把教书育人作为了自己的毕生追求，在自己的岗位上做出了不平凡业绩。她对工作非常认真，功底扎实，业务精湛，注重创新教学方法;对学生极端负责，精心为学生上好每一堂课，经常牺牲休息时间，对成绩差的学生进行一对一辅导，不让一个孩子掉队。她不但关心孩子们的学习，还对贫困学生和留守儿童格外关爱。她经常自己掏钱给家庭困难的学生买文具、添衣物。在学生们眼里，她不仅是好老师，更是“好妈妈”。对照李芳老师想想自己，真是觉得很惭愧，还要对学生付出更多的关爱!以后，我要学习李芳老师恪尽职守的品质，努力在本职岗位上创造无愧于时代、无愧于人民的业绩!
优秀教师先进事迹13
学习张桂梅同志先进事迹心得体会我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠30诚。张桂梅同志参加工作多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的`折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没
3有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。作为一名战斗在一线的教师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。
优秀教师先进事迹14
我叫XX，女，生于1991年，毕业于省学院分院。20xx年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我向来站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询咨询他们的学习、日子事情。20xx年我进入中村小学工作，担任五六年级的英语。关于刚毕业的我来说担任六年级，压力也特别大，我还是无所畏惧，坚守在三尺说台上。在课余花大量的时刻去学习教材、专研教材、吃透教材；课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音；课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。尽管我校的英语基础特别薄弱，但是经过我一具学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。功夫别负有心人，在20xx年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在20xx年小考中，我校英语取得了第六名。经过一年的努力，在教学中谈别上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，努力钻研，在教学中一如既往，别断提高自己，我校英语向来保持名列前茅。20xx年小考英语取得了第三名的成绩，听到那个消息，我倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生脚够的耐心、恒心和信心。班上有一具高个子的男同学，偏科很严峻，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前戏弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特不行。因此，课后我寻他谈话，并咨询其原因。原来他往常对英语别感兴趣，背了的单词很容易不记得又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的咨询题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓舞，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。慢慢地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了很多，他人也开始变得自信而知道礼了。
记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性格爽朗，还带着点调皮，成绩也别是很理想，其他老师对他都别看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可如何办？我就用了原来百试百灵的方法请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他承诺的好好的，几天下来，他全然没付诸于行动。这下我可愁了，批判教育别听，请家长又别管用，如何办呢？没方法，我就去班主任那儿讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。尽管没有方法，可我也别能对他置之别理，我很观赏他的大胆和积极，因此要他担任该班的英语科代表，。从我踏上教师那个工作岗位开始，我就告诫自己，别管什么原因，我别能让任何一具学生掉队，我决可不能放弃任何一具学生。一天，我又寻他谈话。兰洪生，如今你是我们班的科代表，老师布置的`作业，别是巩固练习，算是预习新课。你别做作业，你能让其他同学交齐作业？你是如何想的？他一进办公室，我就咨询他。几分钟过去了，可他却没回答，不过目别转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊诧，看什么看得这么入迷？我认真一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我知道了，我高兴地咨询：你喜欢那个东西吗？他不行意思地低下了头。如此吧，你假如按时完成家庭作业，上课仔细听说，老师每天奖励你一颗，而且它们二等奖；我积极参加乡公开研讨课，教学技能别断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，因此工作中经常虚心请教，耐心指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗少年教师教学能力的别断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，仔细组织教师们参加各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大伙儿齐心协力抓教学的好势头，不管是教学工作依然其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课比赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时间要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作打算，并组织实施，使工作更有打算性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，日子自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关怀保护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在那个和谐的班级大伙儿庭中日子、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的妨碍。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外别回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满脚孩子的各种需求就能够了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系浮现了障碍，孩子的人一辈子观、价值观也发生了别良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的事情。我心中始终记着如此一句话：做学生日子中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。短暂的时光里，我别但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的制造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发觉学生的长项，抓住每一具教育良机，适时表扬、鼓舞。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，别让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识比赛、演说竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才干，进展个性。让学生自己组织、自己治理、自己进展，逐步形成一具健康向上、团结协作的班集体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神日子，促进了学生综合素养的全面进展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，不管是教学依然教研，不管是纪律依然成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选基本上我以后工作的新的起点，我会别断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我挑选了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让柔嫩的生命之花永久绽放在这希翼的田野上！
优秀教师先进事迹15
XX，女，汉族，中共党员。毕业于西北师范大学物理系，从事高中物理教学工作12年，曾多次获得”优秀教师”、”优秀班主任”、”教育教学能手”、”骨干教师”等荣誉称号。在任教的十二年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的.教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
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