顶岗实习总结

时间:2023-06-14 08:13:39 实习总结 我要投稿

顶岗实习总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的顶岗实习总结,欢迎阅读与收藏。

顶岗实习总结

顶岗实习总结1

  20xx年7月19日到20xx年12月30日,我已经在中建八局太重项目度过了一个学期,想想这一个学期的实习经历,感觉自己无论心理上、身体上、还是其它方面,从头到脚都有了前所未有的变化。

  这次实习是我人生第一次真正的亲身体验,从一个没有经验的学生到经历了大半个工程,我开始对施工有了一个新的认识,也对整个施工流程有了进一步了解,同时,也认识到了人际关系的重要性。

  刚来时我们工地正在做基础,由于地质条件比较差,再加上一次暴雨,我们做好的承台基础全部被泥沙和雨水淹没,面对如此艰难的况,项目部所有人都皱起了眉头。但是,随后迎来的不是退宿,而是我们加倍的努力,生产经理组织施工员现场监督,挖机配合,施工现场又一次回到了如火如荼的景象。最后,在我们大家共同的努力下,这场突如其来的天灾终于被我们慢慢克服。通过这次天灾,我付出了很多也学到了很多,那时候我才真正意识到团结的力量是多么伟大。

  在实习过程中,我学着看图纸、算量,不懂的地方向领导请教,同时,为了熟悉图纸,我自己拿着卷尺到现场量承台钢筋、模板等尺寸。在我们公司还有个不成文的规定,施工员白天没事不准在办公室呆着,必须在现场监督,看图纸、做资料自然也就留到晚上下班来做。经过这么一段时间的实习,我感觉施工真的很累,之前对建筑工人的看法也从不起眼变成了尊重,而且对施工又有了一个新的认识。

  白天上班,晚上我们还要轮流值班浇筑混凝土,当然这是我们每个施工员最讨厌的活,晚上要盯着工人打灰,时刻提醒工人,以防止安全和质量事故的.发生,当然第二天可以休息一个上午。有时候,会感觉很疲惫、很困,真的想休息一会,甚至有不想干的想法,但是,仔细想想,各行各业都有各自的难处,再说年轻人就应该经历点困难,这样才能真正的体验生活。

  很快领导就开始让我锻炼独立的处事能力,让我主管一个设备基础的灌注桩施工,让我自己编制施工技术交底,自己给施工队进行技术指导,同时还要时刻监督并管理现场,对每项工序严格按程序进行报验。在这段时间,通过不断地学习、揣摩,我对灌注桩有了更深一步的了解,同时也熟悉了水准仪、经纬仪的操作流程。

  而后,因领导赏识,又被调去管理钢结构主体安装,从接触很陌生的钢结构到现在主体已经完成多半,我真的不敢相信,这个主体居然是我这样一个实习生主要负责管理的,心里还有点小小的自豪感。然而,这背后我也经历了不少辛酸,不少坎坷,切实体验到了一个施工员的酸甜苦辣。

  马上又到了过年的时候,每个人的心好像都开始变得不稳定,工作也开始变得懒散、随便。其实这也不足为奇,因为我们搞施工的,常年漂泊在外,基本上没有休息时间,也不能经常回家看看,最值得期盼的也就是一年一度的春节了。此时此刻,我真正意义上感觉到过年真的很好。经历了一个学期的实习生活,我感觉我在成长,也在不断的积累经验,更重要的是,我已经开始了人生的社会阶段。在这一个学期的实习过程中,不但对所学习的知识加深了,更加重要的是更正了我的之前的劳动观点和提高了我独立工作的能力。同时,更深层次的让我明白了学习的途径很多,不光仅限于书本上的知识,而社会实践才是走向人生的最有力的,最有效地学习途径。

顶岗实习总结2

  我从20xx年8月28日到20xx年5月1日,作为xx绿化工程有限公司一名实习生加入了资料员的实习。xx绿化工程有限公司是一家独立的园林绿化施工的法人企业,公司座落于xx。注册资金1000万元。本公司可承揽工程造价在xx00万元以下的园林绿化工程。包括:综合公园、社区公园、专类公园等各类公园,生产绿地、防护绿地、附属绿地等各类绿地。可承揽园林绿化工程中的整地、栽植及园林绿化项目配套的建筑、小品、花坛、园路、水系、喷泉、假山、雕塑、广场铺装、驳岸、桥梁、码头以及园林设施、设备安装项目等。可承揽各种规模以及类型的园林绿化养护管理工程。

  经过六个月的实习,使我对资料员这份工作有了更进一步的认识。曾经以为资料员就是简单的对资料进行管理。其实资料员的工作并非如此简单,它的要求资料员具备扎实的知识和丰富的经验,它涉及的知识面比较广泛,对知识的理解程度也比较深。

  短短六个月的时间,使我没能介入到资料的每一个方面,预算方面没有接触到,所以重点完成了对资料的整理、制作的实习。现将我在xx绿化工程有限公司学习得到的总结如下:

  (一)对资料的整理

  1.对资质的管理,公司资质不能外借,要自己保管好,对一个公司最重要的就是资质。

  2.在项目经理的领导下,负责接收,发放及保管工程部的书函文件、合同、招投标文件、设计图纸与设计变更,以及书籍等资料的收集、借阅和管理;签发、分发的工作要做到及时到位,并注明收发时间。

  3.管理施工现场的各种文件、资料、设计图纸等,建立项目施工图纸和设计变更的工程档案;负责与总包公司、监理方及公司有关部门的资料收发、借阅,并办理签发手续。

  4.负责工程部工程预算、决算、结算、工程量计算清单等资料,以及招投标档案、技术、经济方面的签证资料的保管。

  5.按建筑主管部门和城建档案馆的规定,收集、检查、核对建设工程竣工资料;合同公司其他部门将项目立项依据性批文、批复、合同、竣工验收文件、现场声像等档案资料进行汇总整理。

  6.收集、建立与工程建设有关的标准、文件、建筑材料与设备等材料。

  7.负责工程部档案归类管理,认真做好合同编号、归档、分发,统计工程付款情况。

  8.对借资质的工程要认真对待,提供资料。

  9.负责协助经理完成对一些资质的年检,以及报税等一些常见琐事。

  (二)应注意问题

  工程伊始,为保证本工程资料工作有条不紊、标准规范地进行,工程编制了《资料目标设计》、《资料编制统一标准》以及《施工及资料管理流程》。《资料目标设计》明确了本工程资料的整理编制目标(结构长城杯)以及收集、整理、编制范围还有各个资料编制的具体要求;《资料编制统一标准》对本工程中各个资料的字体、间距、方案的封面和内部审批表、交底的格式等等格式都进行了统一规定;《施工及资料管理流程》明确了施工过程中工程资料的编制、收集整理等各个资料各个环节的责任人,由项目经理签发,是工程资料工作顺利有效进行地强有力保证。

  说易,做难。虽然在工程初做了充足地准备,但由于各个资料相关人员工作经验、水平参差不齐,不管是资料的编制填写还是流程地执行上都或多或少地出现了些问题。主要问题如下:

  1、流程中个别环节执行不力,造成上下环节脱节。如混凝土拆模报告有时不能及时从试验室取回,影响了拆模申请,继而又延误了现浇结构外观尺寸检验批验收。

  针对如上问题,工程过程中采取以下四个措施应对:

  2、工程资料的编制填写不够严谨。如试验报告中个别代表数量缺失;检验批中个别检查项目数据过于虚伪,一看即假;个别资料附图不够详细、清晰。

  通过以上措施,及时发现了问题,并在第一时间进行了整改,坎坷而又圆满地通过了一次次检查。

  (三)对资料填写的要求

  1.施工测量记录要图示详荆

  施工测量记录是确保工程定位、尺寸、标高、位置等的资料。“失之毫厘,谬之千里”,由于放线的疏忽给后续施工带来麻烦的例子屡见不鲜。因此,测量资料一定要有详尽的图示以确保测量施工的准确。如楼层平面的放线记录,洞口放线要画剖面简图,注明放线的.标高尺寸,应有平面简图,若是平面放线要求注轴线尺寸,说明墙柱断面尺寸、门窗口位置尺寸,轴线控制线和墙柱边线尺寸,若是外墙、门窗洞口放线要画剖面简图,注明放线的标高尺寸。

  2.施工物资资料要齐全有效

  工程中物资种类繁多,且来自不同厂家,把好物资质量关,便为整个工程质量奠定了一个坚实的基础各种物资进场均要提供产品合格证、检验报告等质量证明文件。因为这些物资全部来自外单位,因此,此类资料的可追溯性尤为重要,鉴于此,资料质量证明文件要尽量使用原件,当不得不使用复印件时,要清晰、齐全、有效,并且加盖原件存放单位公章,注明原件存放处,并有经办人签字和时间,并注明进场时间及使用部位。

  3.施工技术资料严格受控

  施工技术资料是指导正确、规范、科学施工的文件,以及工程变更情况的正式文件,而且变更、洽商、图纸会审要经过设计、建设单位签字,施组、方案要经过公司级审批,交底要施工队签认。一旦遇到工程纠纷或其它特殊情况,此类情况是解决纠纷的最基本、最重要的资料,因此,对此类资料要严加管理,一般不外借,谨防丢失,不得不借时,执行严格的借阅登记制度。

  4.施工记录内容要详细具体

  施工记录是施工过程中形成的,确保工程质量、安全的各种检查、记录等。记录中的内容要详细具体,不可泛泛而言,并要与技术交底保持一致,如钢筋绑扎隐检,要写清钢筋的品种、规格、数量、位置、锚固和接头位置、搭接长度、保护层厚度、钢筋及垫块绑扎和钢筋除锈等情况。当出现数据时,要计算出具体数值,避免使用规范性语言。当发生变更、洽商时还要写清变动内容并注明其编号。

  5.检验批验收记录检查项目要填写齐全

  检验批是工程验收的最小单位是分项工程乃至整个建筑工程质量验收的基础因此检验批中各项评定合格与否直接影响到分项工程乃至整个建筑工程质量验收。检验批中各个应检项目不应漏填。如有预埋件部位的钢筋安装检验批中的预埋件项,有施工缝部位的混凝土施工检验批中的施工缝项。

  6.施工试验记录要及时、齐全

  施工试验合格是检验批(分项/分部)工程验收的前提条件。如钢筋连接试验报告是钢筋安装检验批验收的前提,混凝土试验报告是混凝土施工检验批验收的前提。所以施工试验记录要按部就班的进行,以免遗漏,影响后续施工。

  7.对工程要熟悉

  工程的施工过程是做资料重要的一环,我们只有知道工程是怎么做出来的,才能知道如何做资料,从哪下手,所以,我们要每天下工地,对工程的进展和工地的变化了如指掌。

  8.对图纸熟悉

  在做资料的工程中,好多后边需要我们附上施工图纸,这就要求我们对图纸熟悉,看得懂图纸,还要会修改,CAD的使用必不可少,因为会出现变更洽商。

  主要收获

  在这半年的时间里,我通过自己的努力学到了很多在学校学不到的东西,不再是家长和老师眼中娇嫩的花朵,积累了一些有用的经验,例如:实用的待人处世之道,阔大了知识面,也丰富了社会实践经历,为我即将踏入社会奠定了很好的基础。使我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识,为我即将走上工作岗位增添了信心,让我在大学生活中留下了美好的一页!使我深深感到园林资料员在整个工程当中的重要性,并不是简简单单的整理资料,他要求我们必须认真,要能够体现整个工程的施工过程。要能够吃苦,下工地,知道整个工程的进展,知道工程是怎么完成的。所以,作为资料员光有书本上的理论知识是远远不够的,必须在工作中不断的学习,不断的实践,从学习和实践中积累经验,这样才能有所提高。

  存在的问题

  在这六个月的实习过程当中我学到了很多,但自己也深深的意识到自己的不足,现总结如下:

  (一)实践经验不够对工程完成过程不是很清楚。

  (二)对所学的专业知识还是不扎实,很多知识点很模糊。

  (三)动手能力差,理论和实际脱节。

  (四)考虑问题不够全面,办事有时没有条理性。

  五、对学院的建议

  (一)希望学院在课程中多加入一些工作中需要的,软件的操作方法。把预算课量加大。

  (二)希望学院能在平时上课的时候给学生大量的动手实践机会,使大家能把理论运用到实际当中去。

  (三)也希望学院在以后的实习过程中给学生提供一些实习场所。

  (四)在工程最忙的时候选择让学生毕业实习,对学生的就业以及工作经验的积累都有好处。

顶岗实习总结3

  1.在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中,我时刻要求自己从实际出发,坚持高标准、严要求,力求做到业务素质和道德素质双提高。在明年的工作中,我会继续努力,多向领导汇报自己在工作中的思想和感受,及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。

  2.总之,回顾过去,是为了更好地应对未来。在这段时间的库管员工作中,我得到不断的改善是离不开各位领导的悉心关怀和指导及各位同事的大力支持和配合。对过去的不足,我将会不懈努力争取做到更好,我会用行动来证明。为适应企业的发展,努力提高自己职业技能和业务水平,认真学习公司的各项管理制度,以用心的态度做好领导交给的每一项工作,是自己在普通的岗位上发挥自己的光和热! 3.回顾在公司这一年来的工作,发现我虽能爱岗敬业、积极主动的.工作,取得了一些成绩,但仍有许多需要不断改进和完善,所以在今后的工作中,我将更加努力的工作。做的自己!以上就是我对一年公司工作的总结,请领导批评指正,希望我能迅速成长,明年能给公司作出更大的贡献! 4.最后,感谢公司所有领导和同事,我有今天的进步离不开大家的帮助和支持,是他们的协同和支持使我成功。总之,20xx年我会以一颗感恩的心,不断学习,努力工作。我要用全部的激情和智慧创造差异,让事业充满生机和活力!我保证以发自内心的真诚和体察入微服务对待我的工作,追求完美,创造卓越!和大家一起齐心协力,从新的起点开始,迈向成功!

  5.对于过去得与失,我会吸取有利因素强化自己工作能力,把不利因素在自己以后工作中排除,一年工作让我在成为一名合格职工道路上不断前进,我相信通过我努力和同事合作,以及领导们指导,我会成为一名优秀员工,充分发挥我个人能力。也感谢领导给我这一个合适工作位置,让我能为公司做出自己该有贡献。一年来我做得虽然还不够最好,但我相信在今后工作中,我还会继续不断努力下去,我相信,只要我在岗位上一天,我就会做出自己最大努力,将自己所有精力和能力用在工作上,相信自己一定能够做好! 顶岗实习总结6 从以开始到维修车间,跟我本家的师傅的微笑就给了我实习的以个良好的开始,在整个实习过程中我除了几次特殊情况外,每天都按时上班、下班,经常参加早会,跟大多师傅相处比较融洽,这次生产实习给了我个宝贵的人生经历,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。在实习中我的理论同实践进行真实地接触,思维和现实有了结合点。这些都对我的观念起着或潜移默化或震撼的作用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。但这短短的3周实习时间远远不能够对一个行业做深入地了解,对专业技能有较大的提高,所学所见都是肤浅的、粗略的。

  实习中也让我对自己的众多不足有了一个清洗的认识:做事不够踏实沉稳,社交能力有较大的提升空间,专业英语不够扎实。

  虽然我们在这家公司实习的时间很短,但是我们在这家公司去学到了很多我们想学习到的知识,使我们对汽车行业有了更进一步的了解,我知道自己在学校学到的东西很少,还有很多是我们不知道的。在实习期间我们认真和师傅们学习汽车方面的知识,积极动手,培养了我们吃苦耐劳的精神,认真了解是车身的构造。完成了汽车拆装的目的,达到了我们实习的要求,我们在企业里,了解到很多企业文化和企业管理体制。使我们不紧在自己的专业有了突破,也在学习到许多关于企业管理方面的知识。总体来说我成功的完成了这次实习,为我以后的工作道路上起着很重要的作用。

顶岗实习总结4

  20xx年8月31日,我怀着激动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车,对于这个陌生的乡镇中学,心中充满了期待又有一丝的担忧。令我期待的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学?那里的学生学习情况怎么样?他们会喜欢我这个实习老师吗;令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?购物条件怎么样?但是我相信这一段实习的经历必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会是我四年大学中最美好的回忆,所以那种欣喜激动和期待远远超过了那抹担忧。

  初来张庄中学的时候,只见是一排排的平房,南北朝向,刷的那层漆早已剥落,墙上只剩下一片发黄的印记。难道现代农村里还有这样的中学?我心里不禁暗想。但是驱车向前,我发现有一座东西朝向的崭新建筑,这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样,我惊讶的发现这所学校有一种突兀之美。

  在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活很苦,打水不方便而且还很危险,食堂做的饭菜不可口,而且冬天特别冷等。但是经过一段时间的调整,我慢慢的习惯了这里的生活,年轻人多吃点苦,多锻炼锻炼肯定对以后有好处,抱着这样平和的心态,我觉得这半年的顶岗实习生活过得快乐而充实。

  刚到张庄中学的时候,觉得自己仍然是一个学生,但是在短短的一个星期内,我经历了由学生到老师的角色转变。根据张庄中学学校领导的安排,我实习的班级为六年级二班,所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时,虽然经过了充分的备课,但是我心里依旧忐忑不安,讲课时感觉非常紧张,当然这一节课上的不太成功。为了弥补教学经验的不足,尽快的摆脱这种局面,我决定去听学校有经验老师讲课。在听课中,我吸取了许多有益的经验,我发现了每个老师都有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如,他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。通过这一段时间的听课,我了解了一般的课堂教学流程,组织课堂的能力也获得也很大的提升,课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如:一、在导入的技能上我学到了很多。我主要教的科目是六年级的品德与社会,这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上,我总结了许多有效的导入方式,其中最成功的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大千世界、万种风情”时,为了吸引学生的注意力,也为了活跃气氛,同时为了复习上节课的知识,我花费大量的心思,终于想到了一个好主意。那就是导入的时候可以采用“猜词语”的形式,因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”,这一课中讲了人类创造的文明工程,比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等,讲第三课时,我选出了两名同学让其中的一位同学描述,另外一名同学猜,这样做很容易和学生拉近距离,活跃气氛,同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高,我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参加班里组织的模拟课堂这个活动的时候,我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习,我有意识的放慢了自己的语速,力争使自己的语速快慢适中,形象生动通俗易懂。经过这些努力我发现取得了明显的效果,上课时我常常会发现他们有会意的眼神,而我们班的`思品成绩也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比较小,因此上课中时不时会出

  现一些同学间的小矛盾。经过这一段时间的实习,我已经能及时解决学生的纠纷,从而使课堂顺利的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是绝对学不到的,因此我特别感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。

  在这半年的见习班主任中,我自己也获益良多。作为一个班主任,首先我感觉一定要先成为一个优秀的科任教师。只有这样你才会赢得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任,一定要组建一个强有力的班干部队伍,并要大胆的使用他们。在这短短的半年实习中,我对培养班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们,做他们坚强的后盾,在具体的事情上要给他们机会,让他们大胆的锻炼自己。

顶岗实习总结5

  通过这次实习,我真正的步入社会,学到了很多知识,不仅仅是在学校学习到知识,还有如何和人沟通,这也是人生中很重要的。我发现很多的东西是学校里没有办法学到的`,学校是我们打基础的地方,而社会是我们实现个人价值的舞台。

  总而言之,这次的实习我真的收获良多、受益匪浅,我们通过实践检验了我们所学习的知识,同时又在公司实习的这段时间里,学习了很多职场的道理。在不多的大学生活里,我还需要做好很多事情,比如英语的继续学习,比如专业课的深入学习,比如对行业的继续关注等。未来不管是做个职业经理人还是自主创业,大学时期的积累,必定是我人生的一笔财宝!

顶岗实习总结6

  转眼之间我就已经是一名大三的学生了,对于那些本科学生来言,大三或许还只是一个普通的学年,但是对于我们这些专科学生来言那就是意味着毕业了。在我们正式结课之前,学校就交给了我们一个十分巨大的任务——找一份实习工作并取得实习证明,这个要求对于大部分学生来说都是一件难事情,比较我们的各方面经验十分欠缺,不过实习不正是一个磨练我们的机会吗?

  找实习工作确实是一件需要耗费精力的事情,一些没有毅力和耐心的学生往往还没有找几天的工作就会选择放弃,这时候我也发现了我们这些专科生找实习工作其实是比较吃亏的,除了专业技术不达标之外,学历也没有达到别人的要求,所以我不少的同学都是找了数月的工作才得到了几个机会。我这个没有优势的普通学生,我只能在找实习的工作中不断地提升自己的能力,修改自己的简历,以便达到实习单位的要求,随着实习浪潮的`来临,我终于顺利通过一家企业的面试,成为了其中的一名实习生,虽然这家公司距离我宿舍比较远,但是有活干总比没事做要强一些,我做好了准备工作便去公司报道了。

  公司每天上班的时间是朝九晚六,中午有一个多小时的休息时间,说起来还是比较多的,一天的工作量也是比较正常,没有超出我心里的预期。当我被公司的人事介绍了一番公司的情况后,我就被分配到了自己工作的那一个小组里面了,由于我没啥经验,所以我和其他新来的实习生一同接受了为期一个星期的培训,在这个培训里我们了解了不少工作上的业务和知识,虽说这是一个培训,但是其实它也是一场考核,实习生也有着试用期,要是在工作中没有达到领导们的要求,那么怕是连实习期都度不过就要走人了。把一些基本的工作要求都掌握了之后,我就正式的开始了自己的工作,实习生的工作其实也没有太多的难度,虽然在前面一段时间里要多花一些时间去熟悉工作上的内容,但是随着熟练度的提升,我已经能在下班之前就把自己的工作任务给完成了,但是有时候干活快了反而不是什么好事情,因为容易出错,所以我也因此被领导们批评过不少次,相信在以后的日子里我一定会减少工作上的失误,让自己的工作状态越来越好!

顶岗实习总结7

  时光飞逝,短短三个月,九十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我倍感骄傲与自豪。既深入教学,又辛勤育人,一路走来,我有颇多留恋,诸多感慨。经过顶岗实习,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训。在获得了有关小学教育、教学工作的实际锻炼的基础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。

  在时期期间,使我明白了不少道理。我顶岗实习于我的母校,在那里,我见到了我久别的恩师,他们一辈子都活动于那三尺讲台。走在校园内,身边响起了熟悉的“校园之声广播”,小学生活在我的记忆中渐渐浮起,我愈来愈喜欢教师这个职业。

  顶岗实习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被学生叫“老师好”的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反应,点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校园一般。在顶岗实习期间我用一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己,这种感觉真的很奇妙。

  听课,是我顶岗实习中的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级情况。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。听课一周后,带教老师让我登台试讲。登台讲课是我期待已久的,虽说之前已经做好充分准备,可是在走上讲台,面对80多位学生时,我有些紧张了。我用日常口语做一番简单的自我介绍之后,紧张慢慢退去,和学生们问候之后,进入了教学时间,由于班容量极大,我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给每一位学生。时间一分一秒的过去了,我渐渐地和学生溶在一起,紧张的感觉也没有了,在讲重点时,我会多次重复,并且让学生复述。第一次登台讲课,就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。接下来的日子,我经常会听其他英语老师的课,涉取他们一些经验,择其善者而从之,应用在自己的教学课堂上。

  常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,汲取更多的知识,做到“腹中有货”,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师,一定要有扎实的基础知识,要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。

  在大学期间,学校开设简笔画,少儿英文儿歌这些课程,这些知识在我顶岗实习期间都应用在我的教学课堂上,这些基本功不仅使课堂更加活跃,而且激发了学生各方面的培养,让他们在快乐的课堂气氛中学习知识。

  教学方面,在带教老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时,多方面收集材料,仔细地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使知识的输入更具整体性、系统性,适合重点中学程度较高的学生。同时,我还运用所学的计算机基础知识,制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件,这样大大提高了学生的学习兴趣。授课时,根据授课内容的特点,结合本班学生的实际情况,灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。另外,针对我班学生课堂上不甚活跃的特点,授课时,我尽量创设各种情境,提供机会让他们参与,从而调动他们的积极性,使他们也融入其他学生,融入课堂。并且,遵循语言学习循序渐进的特点,任务的设计由易到难。由与同桌讨论,到小组讨论,到单独发言;由在座位上发言、对话,到上讲台发言、对话,甚至表演,使同学们一步步地得到训练,让他们快乐的学习英语,也能从容的面对考试。

  与学生相处方面,我充分利用大学期间所学的心理学、教育学方面的知识,处理好各种各样的学生问题。和他们做朋友,做特殊的师生关系。

  另外,我认为手势语在我们日常生活中起着重要的作用,把它运用到课堂来更能提高我们的教学效率,能恰到好处地表达出相应的`意思,更能给整个课堂增添色彩。在大学期间,我从班中有代课经验的学同学中,学习了一些课堂手势语,我也从网上学习了一些课堂手势语,这些都帮助我很好的调节课堂气氛。例如在课堂中经常使用的语言“Are you ready ? Yes, let’s go。”我们就可以充分利用手势语来表达。当课堂很吵时,就可以把食指放在嘴边对学生说“Be quiet!”即使听不懂,看到手势后,他们自然而然地也会安静下来。在上课过程中教师的任何表情无不在向学生传递着知识的信息,当学生回答错误时,我们可以做出带有含义“no”的表情,让他知道自己答得不正确,同时做出鼓励性和肯定性的表情,从而使他更加自信,并进行思考找出正确答案。可见,神态语在我们课堂内野是必不可少的,它可以代替有声语言做出答复,从而大大提高了我们的教学效率。

  在讲授单词时,我经常采用“你大声,我小声”的方法,不仅训练了学生的反应能力,还使学生很好的记忆单词,在讲授课程中,我会多方面的传达给他们不同的知识文化,让他们在学习英语中,多了解其他方面的知识,例如,在讲“What’s your favourite food?”我会向学生介绍咱们中国的传统美食,和其他国家的代表性实物,开拓学生的视野。

  以上是我顶岗实习期间的总结。顶岗实习给我的大学生涯留下了难忘的一页,其中的点点滴滴,其中的酸甜苦辣,令我回味,催我成熟。在这短短教育、教学实践中,我深切地认识到人民教师的崇高职责,更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定好好把握,不断地学习,争取克服自身的缺点,不断完善自身,为真正走上工作岗位作好准备。感谢顶岗实习学校给我学习和展示自己的一个平台,感谢师范给予我们我们的师德教育,我会更加坚定自己的理想,献身于小学教育事业。

顶岗实习总结8

  文博小学为期六周的实习,为我的技能及教学方面都的到了进一步的提升。这次的实习没有了初次实习的紧张感和不知所措,还没进入学校之前我就明确自己实习的目的以及该做些什么,有了自己顶岗实习的计划。有一句话是这样子的:劳累并不可怕,可怕的是你不知道自己为什么而劳累。这样想想自己是无比幸福的,至少知道自己为什么忙碌。为什么要这样做?目的在哪?这一系列问题我都能给自己答案。累并快乐着,便是幸福。这次实习的小学数学组的老师和福州钱塘文博的老师一样乐于助人,传道授业解惑。

  一、教学工作方面

  1·听课

  刚来的两周,学校的备课组长安排我进行听课,观摩学校老师的上课风格,并了解这里学生的学习程度。数学组的老师,有刚上岗的富有激情的年轻老师,有任教多年的富有经验的老师。我在课没有冲突的前提下,我听了五位老师的讲课,当然是各个年级都听一些。在此之前,自己也认真研究了教材,看教参,做好听课记录,对各位老师的授课进行分析,各位老师的讲课各有千秋,但在对比之后,也更能突出各位老师的过人之处,取其精华去其糟粕,努力吸取好的东西。在听课结束后,老师们和我讲了他们的上课思路及为什么这么上,当问我觉得有什么疑问时,我愣住了,其实对教材还是不是很熟悉。不过提出一个问题比解决一个问题还有难度。指导老师的课非常有趣,各个老师的讲课风格,教法学法,都我受益匪浅。听课后,帮指导老师进行作业的批改,以了解学生掌握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节,像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。

  我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题可以用来检测教学效果,及时巩固。而且习题一定要精选,不重复,有代表性。大概听了4节新课,一节习题课,每节新课是5位老师的`不同教授,但内容基本一样,授课方式不同。如果只是看课,那么就把一节课看浅了。举个例子:三角形分类这课,老师让学生小组合作自己动手分一分三角形。看似简单的一个环节,其实蕴含着许多知识。

  每个学生在日常中都具有一定的分类知识,如人群的分类、书籍的分类等,我们利用学生的这一认识基础,把生活中的分类迁移到数学中来,在教学中进行数学分类思想的渗透,挖掘教材提供的机会,把握渗透的契机。1·听课在教学中渗透分类思想时,应让学生了解,所谓分类就是选取适当的标准,根据对象的属性,满足互斥、无遗漏、最简便的原则。让学生认识不同的分类标准会有不同的分类结果,从而产生新的数学概念和数学知识的结构。掌握合理的分类方法,能够帮助我们理清教学知识中许多“并联”的问题。根据图形的特征或相互间的关系进行分类:三角形按角分类,有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。如果以边的长短关系,三角形可分为不等边三角形和等边三角形;等边三角形又可分为正三角形和等腰三角形。

  2·备课

  备课的时候我首先看教材教参,庆幸之前有收集优秀教案的习惯,这次实习背起课来顺手许多,写好教案独自一人在房间里磨课,通过指导老师了解哪些内容是学生必须掌握的,再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。一开始我们理清自己讲课的思路后,参考了网上的课件,尽可能让自己的课更贴近这里学生的真实情况。备课最难的还是思路,思路顺了,衔接就自然了,学生接受知识也更容易。备课后我们又把自己的课件发给指导老师,在指导老师的指导下再进行修改。这次备课我对自己提高了要求,之前目标能

  把课上下来,学生掌握重难点就好。而这次实习我要求自己思考这节课蕴含了什么数学思想方法?小组合作在这节课上有什么意义?由于时间问题,第二节我和其他几个个实习老师进行了集体备课,但后来的上课效果说明,对还没上过该部分内容的我们,集体备课是不好的,因为其他老师做的课件自己还不能很熟悉,也不是自己的风格,讲起来也不是很顺畅。这一个教训,也让我们深有体会。要集体备课,首先要有自己的思路,大家把思路共享,再提炼一个最好的思路,集体做出粗略PPT,再自己进行修改,最终才是自己的东西。

  3·上课

  课件和教案在指导老师的审核通过后,我站上了讲台,这才是真正的锻炼,毕竟面对的不是一两个学生,或是像在学校练微格一样,由大学同学来扮演学生。这时50来个的孩子啊,他们很有自己的思想,又观察入微,经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道自己备课的不充分,没考虑到学生的反应。同时,还要了解学生已掌握的知识,有些东西他们学过,但不一定掌握了。所以在备课的时候被学生是非常重要的环节。

  老师对课堂的掌控也是很重要的,当学生纠结某个问题,特别是钻牛角尖时,该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中,比较大的问题就是语速偏快,有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点。还有就是讲得比较粗略,不够详细,可能有些东西学生是比较困惑的。深刻的反思自己读的书太少了,应该博览群书的,特别是与化学有关的,那样可以让自己的课堂增添更多的趣味性,也拓展了学生的知识面,学生最喜欢听课本以外的东西,老师应该满足他们的求知欲,而在这方面,我是相当欠缺的。课堂上的时间分布也要控制好,这是重难点的一个体现,还有习题的设置,也是很关键的。

  上完课后,布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题,题量怎样,难度如何,同时还要设计题目的阶梯性等等,要怎样去批改作业各个老师都有自己的想法,我的指导老师是鼓励型的,她每次作业都会很仔细的批改,并给予鼓励的评语。有些老师是采取互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。

  通过上课,我也意识到,对新老师来说,讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不仅知道知识点的出题方式,难度,还能从中获取很多有用的信息。

  而提高自己的师范技能最好的方法就是写教学反思,有人说,写三年教学反思胜过教十年的书,确实,对课堂进行反思,特别是针对一些具体问题具体分析,把做得不足的地方记下来,并想出对策,下次就不会再犯了。

  其它

  当星星还在偷笑,月亮尚未起床,闹钟就恶狠狠的将我从美梦中震醒,闪烁着“5:30”无声的告诉我“该起床了!”摇一摇脑袋,把自己的脑细胞叫醒。该死,昨晚背课到快一点,四个多小时的睡眠着实不够。心里默念“生前何必久睡,死后自会长眠,今天,加油!”接着一跃而起。手机封面显示着“周三”,这意味着实习的第二周已经过去一半。总感觉时间不够,希望一天有48小时或者更多,感觉都不想离开师傅,不是因为别的,只是觉得时间太少,要学的东西太多。自己仿佛是一个空瓶子,需要不断的往里面装知识。而待在师傅旁边是最好的办法,他随时可以和你交流想法,你随时可以问他问题。是谁说的:“成长源自于思维的碰撞。”午休时光,师傅说:“累吗?去会议室休息?”我只是微笑着说:“我没有午休习惯。”不过舍友说我晚上开始说梦话,我就知道最近的生活,有点累了。也正常,一天休息4、5小时,其他时间都在忙。在一个人的一生中,数学知识不一定时刻都用的到,但是他所拥有的数学思想方法及思维素质必定可以在人生中起到很重要的作用。小学数学教材体系包括两条主线,一是数学知识,这是写在教材上的明线,二是数学思想,是一条暗线。

  [1]如果教师仅仅是按照课本的教学安排,讲授时先讲概念、公式,然后是讲解例题、练习,将数学教学变成了单纯的“解题教学”。那么就算教师将知识点讲透彻的同时要求学生记住结论,培养出来的学生最多也就只是记住了阶梯的方法,最终成为“知识型”、“记忆型的学

  生”。这样的教学过程忽视了数学思维方法在解题中的指导作用,缺少了思维素质的提升,影响学生数学能力和数学智能的均衡发展。与数学知识相比,数学思想方法具有更高的概括性和包容性。更为重要的是数学思想方法对人的成长和发展具有重要影响。因此,在小学数学教学中数学思想方法是非常重要的。在学习《平行四边形面积》时,要解决平行四边形面积公式推导这一为题时。教师对学生的引导不应该只是问:“平行四边形的面积计算公式是什么?”“怎么样用平行四边形的面积计算公式计算平行四边形的面积?”而是应该更深入地去启发学生:“我们用什么方法推导出公式的?”引导学生思考推导公式的方法的同时解决“我们用什么方法推导出平行四边形的面积计算公式的?”这一问题。学生解决问题后老师的指导学生回顾通过拼、剪、平移、旋转把平行四边形面积计算转化成学过的长方形或正方形的面积计算从而推导出平行四边形的面积计算公式全过程。这样子学生在解决问题的同时领悟、掌握了等积变形思想和转化思想等数学思想方法,同时思维素质也得到一定的提升。

  提笔了就很难停下,才发现实习给我带来的思考既如此之多,希望自己有机会步入教师行业,下一次站上讲台不再只是实习生。

顶岗实习总结9

  顶岗已接近尾声,还有一个月,大家都要放年假了,无论是这的学生还是老师们在这最后的一个月,都忙碌起来,学生们忙着学习,查漏补缺,老师们忙着年终检查,听课,给学生讲好每一堂课,而我们则是完成学校里给我们布置的各种作业:先是录课,之后大家都开始忙自己的作业,录课是我们几个互相录的,无论哪一科,总有相通的地方,总有我们互相学习的地方,而且我们每个人都精心准备每一堂课,达到学生们喜欢,从而实现我们的价值,我自己讲了一节,听了很多节,感受颇多...... 每个老师讲的都是新授课,下面我就以几堂课为例来说明。

  首先一节数学课,老师先引导学生,以“和爸爸妈妈去旅游”为例来引导学生们学习课堂知识,首先让同学们思考爸爸妈妈带这去旅游,但不知道具体那天去,就知道要去三天,然后给出一个数字,算出是哪三天,带动起同学们的积极性,然后在将要学的新知识,日历中的数学,这样,同样的知识,先给同学们创设一个他们喜欢的、容易接受的环境,同学们就会在愉快的心情中学习,不至于觉得数学很枯燥不容易学习。数学老师在讲完在日历中各种算法之后,让这一个班的同学分成四大组,来算不同数不容情况的题,老师为了让学生们知道日历中最多有31天,不会出现0也不会出现比31大的数字还不会出现小数,故意除了几个算出来结果不对的题,这一下又提高了学生们的积极性,当他们算出来错误的时候,自己就意识到了老师要讲的问题,通过这样的方式,学生不但学到了知识,而且掌握的还要牢固,在学数学的时候,学生们不会在乐趣中学习,有的同学就光看热闹,老师说去旅游他们就光说旅游的事情,不往正题上面想,也不去考虑数学题,也不去算数学题,还有一个问题就是中学生的通病,应用题不写“解”和“答”,在考试的时候这样是要扣分的,所以我觉得这些问题都是养成的坏毛病,就应该想办法,题做对了因为格式扣了分,很可惜的,针对不写的同学我们应该用那种让他们记忆深刻的惩罚方式,绝不能手软,现在的教育不让惩罚学生,可是为了让他们记住,也要变相的对他们惩罚,罚写很多遍,他们就会记住。

  英语课,是小学就开始学习的学科,大家并不陌生,而且英语属于语言学科,不是靠做题而学会的,就需要说出来才能学会,并且熟练的掌握,之所以上帝创造语言,就是有利于人们之间的沟通的,所以在上英语课的时候,老师只是起一个引导作用,把知识告诉同学们之后,就开始让同学们练习,我们的英语老师采用老师与同学之间,同学与同学之间互动的方法,老师提出一个问题,问一个同学,然后让同学们连续的问下去,一竖行同学就这样练习着,一问一答,使每个学生都有练习的机会,可以称作”大规模互动”。可是,就这样,有的人还是不愿意说,让举手回答问题总是那么几个人,让上台表演也总是那几个爱举手的人,我们的英语一下变成了“哑巴”英语,只会做题不会说,当今社会竞争非常激烈,有一口流利的英语比会写英语更重要,所以让英语活起来很重要,在课上不难看出有的学生真的很想说可是确实不会,我们就应该采取小组的形式,把不好的同学和口语好的同学分在一起,口语好了,英语成绩自然能提高,所以查看他们口语水平利用平时成绩就可以了,这样以小组一帮一的形式,进步的小组可以得到奖励,而没进步或是落后的小组就要给进步小组奖励,这样就可以促使他们都进不。其实他们的缺点也正是老师失职的地方,所以老师应该想办法使他们都进步。

  对于我的计算机课,同学们一般都感觉不重要也没什么可学习的,期末也不考试,也不会影响他们什么,他们也不会预习,也不会复习,这都无所谓,有的甚至连课也不听,就好像去网吧玩一样,想干啥干啥。针对这一特点,我采用的是计算机课尽量和实际生活联系起来,在快乐中学会书本上的知识,不至于让他们弄一些不懂的怪知识而无聊,所以我以中国的节日开始这节课,让同学们说出些节日然后快到元旦了再转到正题贺卡上面来。而贺卡是初中生过年过节爱送的东西,所以他们比较感兴趣,我通过教师机控制学生机的'方法来进行演示,使学生了解制作贺卡用的应用软件,还使学生了解制作贺卡的操作步骤以及在什么地方找到这些步骤,把这些内容告诉学生之后,就让他们发挥自己的想象力去创作,制作自己喜欢的贺卡,不去束缚他们的思维,不去给他们硬性规定一些灵活的知识,这一点是跟我的指导老师学到的,本人很喜欢。

  以上只是以三堂课为例来说明存在的问题已解决的办法,现在这些学生没有生活压力,家庭条件普遍都很好,什么事都是父母帮着解决,所以当今中学生总体上还存在这些问题:学习目的不明确,不愿动脑思考;不订学习计划,凭初中形成的学习惯性运转;忽视预习,坐等上课,缺乏学习的主动性;不会听课,或分散注意力,或凭兴趣听课,事倍功半;死记硬背,乱对题型,机械模仿;不懂不问,一知半解,日积月累,问题成堆,无法自拔;不重基础,好高鹜远,“会而不对,对而不全”;赶做作业,作业做完,万事大吉,不会自学;资料成堆,重量轻质,陷入题海,苦海无边;不重视复习,不查漏补缺,匆忙应考,屡试屡败。针对这些问题,我们也不能全部去帮着他们改掉,因为我们毕竟不是正式的老师,但是我认为如果我是班主任,我首先应该让同学们养成良好的习惯,如:预习:复习旧知;查清新知;找重难点;尝试练习。上课:专心听讲;当堂弄懂;理清思路;抓住关键;恰当笔记。整理:尝试回忆;看教科书;整理笔记;看参考书。作业:审清题意;寻找思路;正确解答;仔细检查;题后回顾;及时订正。复习:融会贯通;查漏补缺;强化记忆;总结规律;矫正错误。考试:心态沉稳;认真审题;规范作答;仔细检查。首先做到这几点,就能成功一半,这是最基本的,如果还想超过别人,那还需要继续努力,给自己一个准确的定位,要知道,你周围的同学是和你一样优秀,甚至比你更优秀,因此你不能掉以轻心,有松口气的想法;更不能沿用以前自己的定位,盲目地“傲视群雄”;了解新的学习的特点,对一些困难的学科,可适当地做些知识上的准备;改进学习方法,将以前行之有效的学习方法继承下来,并不断改进和完善,还要积极主动地学习和运用新的学习方法;在学习过程中,发现自己的学习方法有问题,但又找不出问题所在时,要及时向老师请教,获得老师的帮助。

  初中是人生重要的阶段,也是重要的转折点,他们还没有形成自己的思想,也没有自己的很好的学习方法,出现各种各样的问题也是也以理解的,但是到了高中,如果还希望他们改变,就真的来不及了,所以初中把他们引上一条正确的成才道路很重,俗话说江山易改本性难移,所以我们在他们还没形成自己的本性的时候赶快给他们纠正,使他们走向成功!

顶岗实习总结10

  三个月的实习真的非常短暂,毕竟三年的大学学习都已经过去,三个月又有什么呢?虽然如此,但在这三个月来所经历和感受到的事情,却给我留下了无比深刻的印象。甚至,比起这三年来的所学更加的让人难以忘怀!

  前三个月来,因为学校的实习要求,我和大家一起走出了校门,并凭借自身的积极的准备和不懈的努力,终于在xx工作找到了我在社会中的第一处落脚点!现今,实习阶段的学习已经过去了,虽然还有很多没能掌握和了解的事情,但现在所收集的经验,也足够完善我作为一名毕业生的能力!在此,我将自己的实习报告总结如下:

  一、工作方面

  在工作上,我负责的只是最简单的xx岗位的工作,不仅如此,因为是实习生的缘故,领导和前辈们都对我们更加放松了要求。期初,我认为这并不是好选择,毕竟我们来到这里就是为了锻炼和学习,如果放松了要求,那岂不是效果大打折扣?但显然,领导的毕竟是过来人,他对我们的判断完全没有失误。期初,我们在工作中还能较好的完成。但随着培训的结束,工作压力也增长了很多。尽管领导给我们放宽了一些要求,但许多实习生甚至因为无法接受工作的情况离开了岗位。而我虽然能在工作中勉强完成,但却也一直问题不断。

  但在坚持下来后,我通过累计的经验以及各位前辈们在工作中的指点与鼓励,大大的优化了自身的工作方式并提高了个人能力。如今,虽不说能拿出多么优秀的成绩,但比起之前的情况已经有了极大的改进,并在工作上也开始追求更高的效益,取得更好的成绩!

  二、生活和人际方面

  生活上,自从实习以来,为了能更方便上下班,我在离公司更近的地方租了房子。从租房到开始独自的生活,这其中我也花费了很多的时间和精力来学习。尽管仅仅知识离开了校门,但却有众多的问题在生活中困扰着我。

  可有困难,就会有成长。随着工作的`改进,我在生活中也越来越顺利。甚至还在同事中认识了不少朋友,在人际方面得到了很大的扩展。

  如今,我已经适应了独自的生活,也能更好的适应工作的环境。相信在未来社会中独立的生活已经难不倒我,我也会继续努力,继续在社会中完善自己!

  顶岗实习总结4 短短1个月的顶岗实习生活转瞬即逝了,在此期间,我与其他几位顶岗的同学一起努力,获得了宝贵的经验、拥有了珍贵的回忆。

  我于3月2号来到白雀小学报到,正式开始了我的实习生活。

  在顶岗期间我担任过三年级、四年级的实习语文、科学老师,一年级、三年级、六年级、七年级的实习音乐老师。虽然是一名实习老师,但我始终以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。从学生转变为老师,这之间需要很多的努力,在努力之后也有很多收获。

  从1个月的顶岗实习中我了解到,要做一名人民教师,要做好一民人民教师并不是一件容易的事。教师的工作,并不是上一堂课,而是持续的一堂又一堂的课,课与课之间的过渡、衔接,是隐藏的却是不可忽视的工作,需要教师投入身心去完成。要讲授一堂课就必须备课——形成教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己反思——讲评——巩固学生知识,这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅要认真踏实,还要能沉着、机智地应对突发事件。

  通过学习、施教、交流、反思,我从中得到了不少启发,这对我今后的教学工作的开展有很大帮助。

  (1)对教学进程有一个合理的安排,课前做好备课工作,对课堂中可能出现的情况有一个预测,形成腹稿,问题的设计要结合学生实际给更多的学生以发言的机会,体现层次性;

  (2)课堂教学时提醒自己应顾全大局,保护学生积极性,尽可能多的让不同层次的学生思考、发言;

  (3)在板书方面,应简洁扼要并且必须是正确无误的;

  (4)批改作业,纠正学生的错误是非常重要的,在纠正学生错误的时候,根据各个学生的情况给予激励性的评语;

  (5)在面对基础差的学生时,时刻提醒自己,不能操之过急;对那些作业拖拉、行动缓慢的学生给予更多的关注和耐心;

  (6)作业讲评时特别注意讲评错误率高的、易错的、重要的题目并且点评学生作业中的亮点给其他同学参考、学习。

  作为一个小学教育文科专业的学生,相对于语文,科学和音乐课程更让我觉得有压力。但事实证明压力可以转化为动力,同时也是成长的助力。在备课、授课的过程中我尽量收集与授课内容相关的素材以丰富课堂教学,以图片、音频配合文字的形式将抽象的内容较为直观地呈献给学生。

  音乐课上,设置情境给学生时间自己去体会、感受音乐,并以解说、歌唱或舞蹈的形式(依据不同年级而定)来表现自己的独特理解。在这个过程中我作为教师自己谈感受、试唱并配合一定的肢体动作。对于低年级的学生用夸张、稚气的言行以启发学生的演唱、表演的欲望;对于高年级的学生则凭借语速的快慢、语音的高低来吸引学生的注意。

  科学课上,以激发学生的学习兴趣、启发学生思考、鼓励学生动手实践为主,以设疑、图片呈现等方式引导学生学习。

  同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如:授课的逻辑性不强,解释性语言太多,对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位等,这些都需要我在今后的学习、实践中不断改进。

  在顶岗实习的这段时间里,我也参与了班主任的部分日常工作,从中我认识到了以下几点:

  1、及时与家长联系、沟通,充分发挥家校联系本的作用。

  2、班主任工作繁杂而又琐碎,因此针对班级可能发生的各类事件都应有一个预测和应对的措施。建立起班级管理制度以及选拔一批得力的小助手(班干部群)就尤为重要。

  3、培养学生良好的学习习惯,制定一整套预习和复习制度,需要全班坚定执行。

  4、纪律的维持(包括课堂纪律)和安全教育及管理(主要是每天的出勤、出操、用餐等),建立明确的班级纪律制度,实行互相监督制。

  5、“未雨绸缪”,每天的工作都要在前一天晚上有一个大致的计划,当天再根据具体情况做适当的改动。

  6、“今日事,今日毕”,及时查漏补缺,适时给后进生补习,引导并监督。

  7、合理安排时间,及时开展班队会、征文等活动,按时完成板报。

  综上所述,在这次实践中我接触与本专业相关的实际工作,增强了专业技能,锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来提高实践动手能力,为以后走上社会打下了一定基础。通过实习我可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。

  顶岗实习是一个很好的锻炼机会,也是很好的体现自身价值的机会。通过这次实习,我了解了做一名教师的酸甜苦辣,我也从实习中认识到了自身需要改进的地方。我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。

顶岗实习总结11

  每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习,以下是由中国人才网带给一篇实习总结范文,带给给应届毕业生写总结时参考所用。

  __年级进行了一次统一考试。作为实习老师,我也参加了监考。从同学们的考试成绩看,授课效果还是十分不错的。

  比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作十分琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”必须要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

  __年班主任的培训,由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调:应对一个全球化的新经济时代,应对一场世界性的教育转型,必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型,人们也由单位人向社会人转型——这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型,一个教师的时代正在成为历史,一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生,这就需要我国1000多万教师再培训、再充电,培养拥有健康人格的人,是教育者务必应对的难题——这就是新教育。

  作为实习班主任,我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是:“对待学生,要打一巴掌揉三揉。”有一次,班里有一个同学上课睡觉,放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是十分严厉地批评他,让他明白上课睡觉是不对的,随后语气渐渐缓和下来,开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里,我了解到了这名同学的家庭及经济状况,也听他说了自我毕业后的打算,对他有了一个比较全面的了解。之后我又从侧面了解到,这个同学是班里的“典型”,是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解,对我今后开展班级工作是十分有帮忙的`。

  体现教学工作的成果是讲一节公开课,而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季——把握这天,展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握这天,展望明天”,也象征着“把握此刻,展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的,就应珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感,让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间,做时间的主人,让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用,规划好自我的职业生涯。透过这次主题班会,很多同学都展现出了自我的才华。从风度翩翩的主持人,到乐感十足的吉它手,所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西,不仅仅认识到了时间的宝贵,也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看,主题班会到达了十分理想的效果。

  在这次教育实习中,我们这些实习老师都十分幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛,我经常带领自我的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操,同学们都做出了很大的努力,最后在比赛中获得了第二名,并且还获得了全校的精神礼貌奖。另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出,这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息,以他们惊人的毅力改变自我的命运,更何况是健全人呢?同学们在观看演出后都写了自我的感想,表达了自我努力学习的决心。在这两次大型活动中,我的组织、协调潜力都得到了锻炼,得到了提高。在我们实习期间,学校召开了一次家长会,我作为实习老师在家长会上也对自我的工作和班级的状况做了总结,会后也和个别家长进行了谈话,培养了自我作为老师和学生家长进行沟通的潜力。

  临走的前一天,我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛,我也上场参加了比赛,和同学们同场竞技,比赛最终以2:2战平。结果并不重要,过程才是最快乐的。

  在这次实习中,我的各方面潜力都得到了锻炼和提高,这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力,攀登人生的最高峰。

顶岗实习总结12

  为了了解社会,接触实际,学会为人处事和沟通,为成功走上工作岗位做好准备。作为一名会计专业的学生,我怀着一种完美的憧憬,来到了公司进行实习并担任出纳工作。

  一、实习目的

  会计是实践性很强的学科,作为未来社会的会计专业人员,就应培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的专业学习掌握超多理论知识的前提下,将理论联系于实践,加深对工作流程和工作资料的了解,提高运用会计基本技能的水平,达到学以致用的目的,争取做到既锻炼了自己的实际操作水平,又培养了分析解决实际问题的能力,认识自身的优势和不足。

  二、实习单位及岗位简介

  我的实习单位是公司,是一家乡镇综合性私营企业。

  公司财务部设有一个会计,一个会计助理和一个出纳。我的实习岗位是出纳,负责公司下属的一家超市,日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算,包括以经济业务的发生为基础填制凭证,登记账簿,填写银行电汇单,记录银行对账单,编制出纳报告等。实习单位以半手工、半电算化方式进行会计核算的。

  三、实习资料及过程

  实习期间,收款业务只涉及收银和出售会员卡,因此最常接触的应属付款问题。因为款项一旦付出,发生差错是很难追回的,难以追回的由我负责赔偿,所以在办理付款业务时需谨慎。支出每一笔资金的时候,我必须要明白准确的收付金额,明确收款人和付款的用途,对于不合理不合法的付款我是坚决不予以支付。付款时最重要的就是审核单据手续是否齐全,而重中之重就是查看签字是否齐全:首先要由店长清点核实货物,并签字,证明货物核实入库;然后,由经理签字表示同意付款;最后由会计签字确认。三个签字少一不可。公司的付款一般都是以现金结算,所以我都要求收款人当面清点确认。

  每个月我都要定期将银行存款日记账与银行对账单核对,并作出银行存款余额调节表。这份工作是透过科脉x启谋软件完成的,将银行记录和银行发来的对账单输入到银行对账单库中,确定对账的科目和方式,按对账条件进行筛选,并将筛选的记录送入银行日记账未达账库中。最后在银行对账单库与日记账库之间进行记录的自动核对和核销,自动生成银行存款余额调节表。

  一段时间下来,出纳工作基本已经熟练掌握,工作也得心应手,相对地空余时间就很多了。主任就会教我炒股等个人理财方面的东西,这才意识到自己缺乏很多知识,要好好充电才行。真得很庆幸遇到这么好的老师。

  四、实习总结及体会

  在这短短的十周时间里,我每时每刻都告诫自己,我在公司里的表现不仅仅代表的是我个人的形象,还关乎着学校的声誉,所以我在各方面严格要求自己,我虚心请教的态度和扎实的实力、出色的表现赢得了公司的`认可。

  近三个月的实习生活,让我成熟了许多,个人能力也有了很大进步。我接触到了真正的账本、凭证,亲手进行了实际业务的处理,不仅仅培养了实际动手能力,增加了实际操作经验,还让我对出纳实务的认识从纯理性上升到实践。既开阔了视野,又增长了见识,真可谓上了十分珍贵的一课,让我对今后的学习有了更进一步的认识:学习更重要的是如何将学到的知识应用于实践,不应局限于表面,深层的精髓不下苦功是难以取得的。

  实习生活让我懂得,在社会这个大家庭里,人际关系至关重要,良好的人际能给工作带来顺利,带来机遇,带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放,仍能一庭暗香;一条小溪在山涧缓缓地流淌,仍是一河生命。万物都有所能,都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友,把握住自己,那么就能收获真正的成功。

  今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和体会。因此我坚信:只要对自己充满信心,善于发现,勇于挖掘,有恒心、细心和毅力,一定会有更大的收获,到达成功的彼岸。我深信这段实习的经历为我踏入社会工作做了一次全面而充分的准备,会让我以更好的姿态融入社会,为真正施展我的才能、走上工作岗位打下坚实的基础。

顶岗实习总结13

  时间如流水转瞬即逝,四个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去,回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,依旧清晰地记得,我们从师大奔向实习地那天忙忙碌碌的身影,和紧张不安的心情,我们对这个我们即将开始新的人生路途的生活充满了憧憬和好奇,对我的老师和同学们也充满了一丝的依依不舍;因为自那时起,我们将会是一个全新的生活:会认识新的老师,和我们的新的学生,会和新的舍友一起奋斗在顶岗实习的第一线上,这也是一个新的开始。在大褚村中学实习的这半年给我留下了深刻的印象,让我感悟颇多,受益匪浅。

  一、教学工作方面

  大褚村中学是一所乡镇中学,师资条件有限,尤其是生物老师,报到当天,学校校长和主任给我们进行了岗前培训,并认识了我们的指导老师,经过三四天的准备,我们顶岗实习老师就开始正式上课了。教务主任给我们顶岗实习生安排的课都是自己的专业课。高一的学生没有生物老师,我就担任高一四个班的生物老师。看是教学任务很艰巨,但我相信,事在人为,我也相信我自己能坚持下来并教好课。 自己每天努力钻研教学大纲和教材,认真备课,根据参考书,结合多方资料,在请教指导老师和同学的情况下,尽力写出了质量较好的教案,在课堂中传授予学生。因为,教师在学生眼中,是知识的海洋,深不可测,探不可究,充满智慧。作为教师要想给学生一杯水,自己先要有一桶水,要想将自己的知识教给学生,自己必须要有“源源不断的活水”,才能授予学生。在不断地教学实践中,自己的教学技能也在不断的提高。

  在实习期间,我讲课由生硬紧张过度到平和自然,能较好地遵循教育教学原则和规律,根据新的教学课程改革,把握教学大纲,熟悉掌握教材,灵活运用教学方法,注意启发性和学生动态,教态自然,语言清晰流畅,几乎所有学生都能按照要求用普通话进行教学,我板书清楚规整,讲授比较准确生动,取得了较好的教学效果。

  经过几个月的实习,我能很好的理解并掌握教学目标,教学难点、重点,课堂时间的安排以及教学言语艺术,教学效果的使用。

  二、思想生活方面

  作为一位老师,在学校的人际关系主要是师生关系和老师之间的关系以及和队员之间的关系,良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高,而且有利于和谐校园的建设。

  我主张一种平等和谐的师生关系,努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生,课下亲切关爱学生。在生活中,自己经常去关心学生们的生活。 教师爱的真心付出,换来的是师生间的真情,从而拉近了彼此间的距离,真正融入到他们的生活世界,乃至心灵深处。与当地学校的老师之间,我们积极主动的与当地的老师沟通,虚心向老师请教,生活上互相照应,与老师之间也营造了和谐的气氛。我有着强烈的团队意识,始终把集体的利益放在第一位,与小组个成员关系友好。

  我的教师道德的体现,是我的责任所在。只要自己在教师岗位上呆一天,就守住自己的那份责任,为了学生的理想,同时也为了自己的理想,将教书育人的事业进行到底。通过实习之路,我逐渐变得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懒散,而是和善亲切待人,积极认真处事。在思想上得到了很大的提升。

  三、在班主任工作方面:

  虽然没有当班主任,不过通过四个月的班主任见习工作,我深刻地体会到了作为一个优秀班主任应具备的素质。责任心和爱心是必不可少的,每一位学生都是自己的孩子,不仅要关心他们的`学习,更要关心他们的生活,对他们进行思想上的教育。

  我认为,作为班主任还有有良好的心态,班主任工作很繁琐,每件大事小事都要去管,但是,遇到困难不要放弃,我们要以一种坦然的心态去面对它,积极去寻找问题的方法。有时候班主任的付出,学生未必认可,这也需要一个班主任去不断调整心态

  四、教育调查实习方面

  在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的科研能力。顶岗实习只有半年,由于学生们都知道无论好坏实习老师半年后都会离开,所以大多数学生对实习老师都很不屑。一开始的课堂纪律也是不容乐观。但是我们不秉承传统的教学方法,而是以爱感人,以情动人来,去感化学生。

  首先,我主动与学生多沟通交流,了解学生情况。其次,我主动关心学生,帮助学生。学生在学习中遇到困难,我竭尽所能为学生解决。再次,举办课外活动,丰富学生课外生活,陶冶情操。最后,作为教师还要努力不断提高自己的教学水平,吸引学生注意力。上课时,设计课堂小游戏,小活动,鼓励学生参与,让课程,让知识来吸引学生。在不断地努力中,课堂秩序一天天的改善,与学生的感情也与日俱增。在互相关爱中,教学相长,充满乐趣,师生共进。

  五、 顶岗实习纪律作风方面

  顶岗实习的任务也是我们师范生完成由学生向老师转变的重要环节,是师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段,我们实习生具有双重身份。对中学生而言,我们是为人师表的老师,所以应具有高度的自觉性,言行举止都符合老师的形象;对带队老师和指导教师来说,我们是师范教育最后阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守学校的纪律。我既严格遵守顶岗办的各项规章制度,又遵守实习学校的条令条例。只有严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺利完成顶岗实习任务。

  这一学期,这四个月,看似短暂却又漫长,看似简单却又意味深长,看似忙忙碌碌却又乐在其中;现在我已经适应了这里的生活,与学生们的感情也日渐增长,马上就要离开了,我真的舍不得,舍不得这里的老师,这里的学生还有这里天天为学生们服务的食堂的师傅,看大门的大爷……在这半年的实习中,我学到了很多的东西,不仅仅在自己的专业,教学能力、管理学生等方面,而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少,自信了不少。这一段顶岗实习的经历也必将会我以后的人生产生深远的影响。

顶岗实习总结14

  12年到暑假,本来我应该跟大家一样,在东莞龙昌玩具厂实习。但是我选择了与众不同到方式,自己联系实习单位,在自己选择到实习单位中,闯出自己到一番成绩。

  没有选择进入玩具厂,是因为觉得自己学习这个专业只是一年时间,并没有什么可以为企业作出贡献的,只能是在企业当中一味的学习,也给企业带来一定的负担。就是因为这个大前提,我选择了自己算是比较了解的企业——中国移动,参与他的“大学生社会体验带薪实习”计划,希望从自己原有的基础上,更加了解这一类企业。当然,这一次的实习,更让我体会到这家公司的企业文化——“正德厚生,臻于至善”。

  进入中国移动广州分公司,了解部门工作

  在实习岗位招聘的时候,其实是安排在沟通100服务厅当中做导购,但是实际分配的部门是在中国移动广东公司广州分公司集团客户部(下简称“集客部”),具体分配在集团服务督导团队外呼小组。在这个小组当中,主要工作就是将总部给我们的客户资料以电话的方式进行核对和关怀访问。

  每一家公司都有自己的处理事情的方式,而集客部就是基于“臻于至善”的文化宗旨,会尽量让我们除了完成自身小组的工作以外,可以到别的小组当中体验工作。集团服务督导团队除了外呼组,还有文档组和外访组。文档主要负责通过工商信息网来核对之前客户资料,及时更新每位客户的信息,减少客户因此而浪费的时间,这也是便捷服务的体现。而外访组则是以上门拜访客户为主,虽然上门拜访的工作似乎和外呼组的工作有部分重复,但是上门拜访则是更注重客户的需求,体现移动对于客户的真实一面。

  重温工作,力争向上

  由于自己曾经在中国移动的外包公司当中工作,对于使用移动拨打电话的系统并不陌生,再加上之前专业化的服务语言训练和全职员工一样的实际操作,换言之,这份工作对于我来说就是没有太大的难度,只是复习复习而已了。对于其他同事而言,业务知识这一块,我是肯定比他们熟悉的,我比起其他同事更容易上手了。

  不过由于硬件设备的限制,我们不能经常上班。如果想实际体验多一些工作,可以申请做组长,因为每天工作都必须要有一个组长在现场。于是,我就争取了做组长。通过做组长,我也在实际的工作中,学习到很多不同的东西。譬如说,分发数据、处理数据。另外也要经常跟工作场地中,属于其他公司的员工(虽然大家都是为中国移动工作,但是都属于不同的公司)打交道……确实让我学到了很多很多。

  根据情况,制定工作小册子

  可能是之前对于工作的处理不太妥当,前任的团队工作助理离职之后,小组工作总是出现问题,也使得领导对于我们的工作质量做出了提示。我作为组长,主要的分工就是进行工作数据的分发和处理。确实在平时处理的时候,我也会有疑惑,但是问题并不是大家不懂,而是客服中心存在的通病——业务经常更新,处理方式也是日新月异。需要统一,则是需要一个通用的规范。但是小组从成立到我成为组长之前都没有一个比较全面的工作规范,这就是引起这一次问题的主要原因。

  我也感觉到情况已经十分严重了,必须制定工作的规章制度。于是,认真地考虑到所有工作上遇到的问题,为小组编写制定了适合组内使用的工作小册子。构思用了一个星期,实际编写用了两天时间。洋洋洒洒地写下了5000字的工作小册子(见附件),其实自己也觉得不可思议,可能是前期准备工作做得比较充足,所以一次性写下5000字的文稿还算是正常。我将写好的小册子发给了另外一位组长和团队负责人查看之后,再经过数百字的添加,就成了正式交给大家的`小册子了。

  在工作小册子出来后,我的工作受到了领导的关注。确实,在其他的小组当中,没有组长为小组制定工作手册这样的先例。

  外访经历:捞车事件

  前面提到,工作不单是做自己小组的,还可以在,满足自己小组要求的情况下,到其他组体验工作。这次特殊的经历就是在外访组工作带来的。

  外访一直是由公司派车给我们代步,奔跑于整个大广州(十区两市)。那一次外访,由于天气阴雨,到处都是积水。我们的代步工具在一片很大的积水当中为了避让迎面而来的货车,开始是右侧前轮陷进坑里面,那时由于积水十分浑浊,并没有办法看地面状况,当司机想倒车将右前轮拉出来的时候,右侧后轮也陷进去了,这时,大家才确定,这个是一个沟渠,只是已经太迟了。

  刚开始,司机给公司打了电话,看如何处理。没想到公司方面不派专有的救援车过来,反而让我们在附近找民工帮忙将车抬出来。我们也只好按照这个办法做了。只是当时并不知道,我们坐的这一辆丰田皇冠3。0的重量是1。6吨,想通过6个人将这辆车抬出来,真的是完全不可能。

  之后,确实没有办法了,我们请来了交通救援,帮我们把车子捞出来。在打捞的过程中,我们才真正知道,那一条沟渠的深度——至少1。2米。救援人员以为沟渠不深,当他踩下去的时候是看到了这个人几乎不见了,而他的手机也因为放在衣兜里面,也算是在这潭积水当中“洗澡”了。

  最后,司机掏了250元,给这次打捞买单了,而且公司并不报销。但是在我看来,这样的情况,如果让司机一人买单,以后肯定都不愿意跟我们合作了。于是,我跟车内的其他成员,当中也包括了外访组的组长商量,我们跟司机摊分了这次的费用。刚开始,司机是不愿意收我们的钱的,觉得我们是学生,而且带薪实习的钱就不多,这样摊分对于我们并不现实。不过总结下来,我们是力所能及的每人给司机50元,共150元。算起来,虽然我们这一天算是白做了,不过这样还算是保持了我们的良好合作关系,值得!

  人事变更,新人培训

  由于移动跟原来的劳务中介公司合约到期,我们整个团队都是通过劳务公司来移动工作的,所签的合约都是由劳务公司提供。移动方面就下了这样一个规定,凡是学校已经跟新中介公司签订合约的,而且是将近毕业的学生才可以留下。

  刚开始的时候,只有四家学校跟中介公司签订合约:华南理工大学、华南农业大学、广东金融学院、仲恺农业工程学院。由于消息传出比较早,不是这四家学校的同学都是人心惶惶的。而对于外呼组来说,这样一个人事变动,基本上就没有人留下了。快开学的时候,总部传来消息,有新的学校签约,而广州番禺职业技术学院就是其中一家,可能也是第一家大专院校。我不能续签,原因是我不是将近毕业的学生。不过,这样的情况对于外呼组并没有太大的改善。我,还是要被辞退,但总部放出了一个让我难以接受的原因,让我留下,成为不定期辞退的实习生。

  领导们,肯定了我的工作能力,但是由于外呼组的工作可能会由于我的离开而青黄不接,再次陷入一片混乱。他们希望我能将新的同事培训好了,再功成身退。刚开始的时候,我是乐意接受了这个决定,但是后来才发现,新同事并不因为他们出身在名牌本科而更加优秀。我反而觉得以前的很多大专院校的同事更加亲切能干。是我的工作小册子写得不好,还是他们对于我这个专科生不屑一顾?我真不能理解。

  不难发现,专科培养学生的思路正符合现在社会劳动力需求。只是,在国内目前的状况还是看好文凭而不看重能力的社会制度上,不能在短时间内改变。有时候真想狠狠地骂那些本科生:“你们怎么这么笨啊?”我还是没有骂出来,这样骂有用吗?不见得。我还是以客服应有的素质,按耐着脾气一次一次地给他们重复我们的工作,重复我们应该怎样做。我写的小册子,似乎就是形同虚设。心,凉了……

  正德厚生,臻于至善。这是中国移动的企业文化。这也是作为企业员工应该为之而努力的方向。企业文化对外界作出的承诺,这是这个品牌得以大家信赖的源泉。进入一个企业,我为这个企业的文化而自豪。这里,让我学习到不少,拥有了不少的友情,也给我带来的不少的心酸……痛并快乐着地回味这一切。

顶岗实习总结15

  实习是我们对社会的重要接触环节,不仅让我们接触了社会的生活,更是锻炼了我们的工作能力,累积了对工作的经验!如今,经历了长达三个月的校外实习后,我在工作中已经充分的掌握了xx岗位的基础工作能力。虽然还有许多需要改进的地方,但我对自己的专业和岗位都有了更多的了解。在此,我总结自身实习的情况如下。

  实习期间,当我从学校走向社会,来到公司之后,我在这些地方看到了很多的事情,也深受环境影响的改变。通过对这些经历和体会,我的思想也逐渐变得成熟,能够开始注重那些我不增重视的事情。

  在思想上,我在实习中学会了正确对待的工作和生活的态度,能在工作上严格的自我管理,有较强的责任心和较好的工作态度,在工作期间能较好的管理自己,积极完成实习工作的.要求和目标。

  在实习工作中,因为缺少实战经验,顶岗实习个人一开始面对真正工作岗位的时候,我也十分的紧张,十分的不安。但我的领导却在工作中指点了我,并教导我很多关于xx专业的知识。

  在实习期间,我一边学习领导的教导,提升自我的专业能力。一边通过在岗位上的锻炼,大大提升了自身的实战经验。边学边做,不仅让我较快的掌握了工作方法,更能让我深刻体会到过去在学习中个人的不足和问题。借此我也更好的完善了自己,并在工作中取得了更大的进步。

  通过这次的实习,我在实习工作中收获的不仅仅是经验和能力成长。通过在工作岗位上的眺望,我开阔了自己的视野,认识了自己在能力和想法上的不足。更了解到社会这条道路是多么的宽广。

  通过对自我的总结和反思,我认识到自己在专业能力上还需要更多的锻炼和进步。同时,自身也要改进在工作中不仔细的毛病,改正自己在工作中容易马虎的不足。这些都是我在实际工作中认识到的不足和问题。想要在工作中继续提升一步,我必须先将这些基本的错误改进,让自己的工作更加完善。

  如今,实习也已经结束。但我不会放松自己,社会中还有许多我没有学习的知识和经验,我会继续勉励自己,努力工作,勤奋学习!在工作中取得更大的成绩?。

  兜兜转转,五个月的实习生活也到了头,这五月的酒店实习,给了我很大地帮助,让我收获到了许多的酒店工作经验,也让我知道了职场的艰辛,是跟学校截然不同的一种体验。实习给我的一个感想,就是:还是学校好!一定好好学习,这样才能找好的公司,才能找好的工作,才能在工作上面做的更好。

  让我们把在学校里面学习到的相关理论知识,运用到具体的岗位工作当中去,检验自己在学校里面的知识是否完整,查漏补缺。

  在一个就是通过在工作中的具体操作,让我们知道我们所学知识的具体操作方法,每一个知识点的具体流程,进一步加深理论知识的了解。理论与实践并行,而不是变成只存在于口头上面,“理论上的巨人,行动上的矮子”,这是我们要坚决避免的。

  经过面试我进入到了xx国际大酒店实习,从事的岗位是酒店的领班。xx国际大酒店是xx市的一家五酒店,接待的客人都是来自五湖四海的人事,还有国外游客等等,所以酒店对我们所有员工的工作要求都是十分地严格。每一天都必须要做好仪容仪表的工作,不能随随便便弄一下就出门上班,无论男女,都必须要画一下淡妆才行,这个对我一个男生还是比较难的,之前从没有接触过这一块,后面还是找了据点的一位女生帮忙才买齐的大概化妆用品,才学到了一点粗陋的化妆技巧。

  每一天,我们都需要穿上酒店制服,无论有没有客人,我们都需要站的笔直,不能偷懒,随时保持一个端庄的姿态,展现我们酒店的服务水平。迎接客人的时候,要做到有理有度,照顾好客人。帮助客人那好行李,定车票机票,以及预约车辆等等,这些都是我的工作。再就是,我还需要对本市的环境熟悉,知道有哪些好玩的、好吃的地方,这样在客人需要的时候,才能根据客人的要求作出的建议。

  五个月的实习工作,让我知道了自己在学校学习的不足,学习是一辈子的事情,我需要不断的学习,才能更加强大地面对各种挑战纷至沓来。再就是帮助我知道了在职场上面,绝对不能够不认真,这样是会让公司和领导又不好的印象的,我们要严肃地对待。还有一点就是,职场不是很容易混的,我们在学校里面一定要尽可能的多学一点东西,才能够在职场上面混的好。

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