关于美术听课心得体会范文
我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的关于美术听课心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于美术听课心得体会范文1
本学期十月十二日上午有幸听了一节钟银玲老师在城西小学三年级执教的公开课《黑与白》，下面我针对这节课谈谈自己和听课老师们一些共同的看法。
在这一课时中，教学思路是这样的，教师先让学生猜一猜图片中的熊猫会有什么愿望，然后观看一段黑白影像的哑剧《卓别林喜剧》，引出课题《黑与白》;接下来欣赏一些有关于黑与白的视觉效果图，在欣赏过程中教师引导学生了解重复、对称和不规则等绘画形式，并且还亲自示用横竖切割的方法示范画了对称和不规则的黑白鱼，接下来就开始让学生自己创作，最后展示并讲评了几张学生的作品。这节课让我觉得要让学生感受到黑白画的独特魅力，并不是一件容易的事，教师总体来说课前的准备充分，课件制作精良，整个课堂纪律也是很不错的，学生能积极配合老师完成教学任务，但是作为旁观者的我们，还是能够在听课过程中发现一些值得质疑的问题，以下就是评课老师们对这节课提出的一些小小的建议：
首先，这是一节让学生感受黑白画美感的美术课，但是教师在导入时却引导学生说出“熊猫有不喜欢自己身上的黑白皮毛，想换一身彩色的皮毛的愿望”，这一环节并没有让学生对黑与白产生热爱，与本课的主题思想似乎有些冲突。然后教师让学生看有关黑白影像的《卓别林喜剧》，虽然学生兴趣浓厚，但是此环节和教学内容并无多大的关联，而且浪费了学生探究学习的时间，因此，如何很好的利用美术课教师与学生学习新知识的前十五分钟很关键。
美术课的前十五分钟的教学过程很短暂，它要求教师能把握好教学节奏，每一个环节都要紧紧相扣，教学语言也要精炼，在这节课中我就发现教师语言不够精炼，教学的重点不够突出，难点也未能很好的突破。欣赏黑白正负图片时可以启发学生理解黑与白的正负关系，以及分析画者的创作思路，如何分割这些图案，使得画面有这些效果，也可以让学生对已经创作好作品外形进行现场分割、涂色，不仅可以了解学生学习效果，还可以找出学生的'学习弱点，并和其他学生一起攻破学习难点。
其次就是教师的范画比较粗略，没有很好的体现教师的基本功水平，而且教师的范画如果没有经过深思熟虑，会影响学生的创作，会出现很多雷同的作品和教师作品的影子。
最后一点就是学生的创作范围不能扣的太死，这样就不能很好的发挥学生的想象力，这节课教师的作业要求是画以“鱼”为主题的黑白画作品，而且范画里的鱼已经深入孩子们的心，因此画出的作品比较多的雷同，没有太多的创意可言。因此学生的思维不能框的太死，否则就不能发挥他们的想象力和创造力。
因此，通过这节课也让我们这些美术专职教师了解了上好一堂美术课并不容易，需要老师做好充分的备课准备，去吃透教材，研究教材理念，新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养和美术素养，以学生发展为本，，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神以及学生的个性发展。对我们而言，要适应新课程教学，就必须对课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高综合素质，在新课程实施中实现自身发展，才会在教学中使学生真正的体会到美术带来的快乐和收货。
关于美术听课心得体会范文2
前天美术组教师到了城西小学听了三节美术公开课，同行们的高水平展示让我久久回味，受益匪浅。下面谈谈个人收获：
一、别开生面的导入开启好课之门。
好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，今天的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能发人深思，极大地激发了学生的兴趣。比如第一堂课，老师一上来就穿了一件由废品设计制作的.花衣服，第三位老师的闭眼听汽笛声，顿时让学生们产生了浓厚的兴趣。
二、教学理念新颖，资源运用合理。
教师们注重师生情感的交流，有较强的亲和力;注重师生学习过程的互动;教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。
三、教师综合素质的提高
一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。今天的三节课三位老师都具有较强的综合素质。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。印象最深的就是第二节，黄婷婷老师的《虾和蟹》，她的课就像是拉家常，使学生们一点也没有紧张感，整堂课在轻松愉快的气氛下圆满完成。让我学到了很多。
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