- 高中同步英语讲座心得体会 推荐度：
- 相关推荐
英语讲座心得
当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的英语讲座心得，欢迎阅读与收藏。
英语讲座心得1
近日，我有幸参加了一场商务英语前沿讲座，让我受益匪浅。这场讲座不仅让我学习到了关于商务英语最新的理论，并且还让我了解到了英语学习过程中的精要技巧，让我有了对英语学习的更深层次的理解，以下是我的心得体会。
第一段：分享讲者的精彩内容。
在这场讲座中，最让我印象深刻的是讲者对英语三大维度——听说读的介绍，尤其是在听与说方面的建议。讲者说，一个人的英文听力和口语能力与其在天赋上的基础并不完全相关，更重要的是语言环境和自身接触英语的频次与深度。因此，我们应该把握每一次提高口语和听力的机会，例如看英文电影和电视，有机会交流时尽量使用英语等等。
第二段：谈及个人所得。
此次讲座让我更加了解了商务英语的基础理论，以及如何在日常生活中进行更好的英语学习。听完讲座后，我认为自己存在的问题和需要提升的地方更加清晰。我需要更多的进行英文听力及口语练习，与此同时通过自己的企业实践，积累商务英语实际应用的经验。
第三段：对未来学习方向的思考。
在掌握了英语的基础理论后，为了更好地进行商务英语学习，在日常工作中应该多加利用与外籍人士交流的机会，在实践中提高自己的口语和听力水平。在学习商务英语的过程中，我们还可以通过网络视频、听力训练、商务英语阅读等多种渠道提高自己的'英语水平。
第四段：学习的具体计划。
人生有期，学无止境。学习是一个长久的过程，在这个过程中需要具备坚定的毅力和持之以恒的决心。为了更好的提升自己的商务英语水平，我打算执行每天至少学习英文半小时的计划，同时聚精会神地跟看英文电视和听英文广播等活动。在我工作进行的过程中，将试着采用英文来与外籍顾客进行口语沟通，增加我英文语汇和语音的使用。
第五段：总结。
商务英语前沿讲座不仅让我学到了最新的英语理论，还让我意识到如何实践和应用这些理论。我的进一步计划是继续努力学习，并在日常生活和工作中不断改善自己的英文口语和听力水平，甚至尝试与外籍客户进行真实对话，以便能够更好地掌握商务英语这门语言，也因此更好地服务于我们的企业和社会工作。
英语讲座心得2
新年伊始，20xx年1月5日参加了区教学指导团组织的一次学习活动，即：朱萍英语学科基地的关于“初中英语课堂有效阅读教学”的辅导讲座。整个活动持续时间近3小时，其中安排的内容可谓丰富多彩，匠心独具，最重要的是在回顾所学内容时感觉收获颇多，茅塞顿开，同时又觉得信心百倍，干劲十足。下面就这次学习内容作个梳理，也反思一下自己的教学问题，力争在自己的职业生涯里再次突破自己，提升自己！
一．“有效教学”的核心理咨询念
有效教学（effective teaching）的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
二．“有效教学”的内涵
1、关注学生的进步和发展。教师应树立“一切为了学生的发展”，即：“学生主体”的`思想。
2、关注教学效益。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
3、具备反思的意识。每一个教师要不断地反思自己的日常教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的教学？”
三．“有效教学”的设计原则和方法
1．Pre—reading环节
原则：具有目的性和针对性；具有关联性；具有直观性和启发性；具有趣味性
类别：引出主题，激发兴趣的导入；（如：图片和音乐、学生照片、情景介绍）
复习旧知，引出新知的导入；（如：单词游戏、小知识测验）
教授词汇，扫除阅读障碍的导入；（如：动作模仿、看图学词）
介绍文化，激活背景知识的导入；（如：视频和音乐，）
2．While—reading环节
原则：整体阅读；任务驱动；交际功能；能力培养
注意：不应只关注语篇中的词汇、句型、时态等语言知识的讲解；
英语讲座心得3
一、引言：
在高中英语学习中，课堂上的教学往往难以满足学生的需求，因此，参加英语讲座成为了提高英语水平的重要途径之一。近期，我参加了一场关于英语学习方法的讲座，通过此次经历，我深受启发，不仅对英语学习产生了新的认识，还使我的学习方法得到了优化。
二、激发思考：
在讲座中，演讲者对使用技巧和适应性学习的重要性进行了重点阐述。他强调了通过不同的途径学习英语的必要性，并提出了一些建议。通过听讲座，我不禁开始思考我自己的学习方法。传统的`课堂学习已经不能满足我不断提高的需求，而通过听讲座，我可以尝试新的学习方式，如听英语广播，看英语综艺节目等。这些新的学习途径不仅可以帮助我巩固已有的知识，还可以为我带来新的认知。
三、拓宽视野：
在学习的过程中，我们往往只关注于课本上的知识，很少涉及到英语的实际应用。然而，在讲座中，演讲者强调了拓宽视野的重要性。他指出，学习英语不仅是为了应对考试，更是为了在现实生活中能够自如地与他人交流。他提议通过阅读英语文献、观看英语电影等方式拓宽视野，这样可以培养自己的语感和语境意识，使我们在使用英语时更加得心应手。这一观点给了我很大的启发，从此我开始多看英语原著，多听英语音乐、电影等，不再局限于课本知识，我发现这些扩展了我对英语的认识。
四、合理规划时间：
在讲座中，演讲者非常重视学生的时间规划。他认为就算我们平时很忙，也要给自己留出专门学习英语的时间。他提醒我们，改变我们的学习习惯，可能需要付出很多努力，但只要我们养成坚持的习惯，相信我们一定能够取得进步。在听完讲座后，我认识到合理规划时间对于学习的重要性。我开始制定学习计划，每天安排一定时间专门学习英语。我发现这种改变不但让我变得更加有条理，还让我对英语学习充满了信心。
五、总结与展望：
通过参加这次英语讲座，我对学习英语产生了新的认识，也找到了提高英语水平的新方法。我将积极践行演讲者的建议，通过多元化的学习途径巩固我的英语技能。同时，我也将继续努力合理安排时间，使学习成为我的习惯。相信在这个过程中，我一定能够不断提高我的英语水平，取得更好的成绩。
总之，通过参加英语讲座，我深刻认识到传统的学习方法已经无法满足我提高英语水平的需求。新的学习方式和方法不仅丰富了我的学习途径，更拓宽了我的视野。通过改变学习习惯和合理安排时间，我相信我能够在英语学习中取得更好的成绩。
英语讲座心得4
随着中国高中教育的快速发展，英语作为一门重要的学科，对于广大高中生来说显得尤为重要。为了提高高中生的英语水平，我校举办了一次英语课标讲座。通过参与这次讲座，我深深感受到了英语课标的魅力，也对自己今后的学习方向有了更明确的认识。
首先，讲座向我们介绍了高中英语课标。英语课标是一种规范，它明确了高中英语教学的目标，设计了英语教学的内容和进度，规定了教学方法和策略。课标还要求学生达到一定的语言水平和能力，为我们指明了学习的方向。通过了解课标，我们可以更好地掌握学习目标，明确自己需要提升的能力，有的放矢地进行学习。
其次，讲座强调了英语课标对于提高英语能力的重要性。既然课标是一个明确的目标，那就意味着只有达到了这个目标，我们的.英语水平才能提高。在讲座中，我们还学习到了一些提高英语能力的方法和技巧，比如多听多说，多读多写，不断积累词汇和语法知识等。这些方法和技巧都是根据课标要求总结出来的，可以帮助我们有针对性地提高英语水平。
第三，讲座还给我们提供了一些实用的学习资源。在讲座过程中，我们了解到了一些优质的学习资源，比如网络教学平台、英语学习网站和应用程序等。这些资源可以帮助我们更好地学习英语，提供各种学习资料和练习题，以及与其他学生交流学习的机会。通过合理利用这些资源，我们可以更加高效地学习英语，提高学习的效果。
第四，讲座还提醒我们要养成良好的学习习惯和方法。通过课标讲座，我们了解到了一些高效学习的原则，比如每天坚持一定时间的英语学习，有选择地进行复习和整理，定期进行自我评估等。这些习惯和方法都是成功学习英语的重要保证，只有养成了这些好习惯，我们才能更好地提升自己的英语水平。
最后，我认为这次英语课标讲座对于我来说意义重大。通过参与讲座，我学到了很多关于高中英语学习的知识和方法，对于今后的学习给予了很大的启发。同时，讲座还正确认识到了自己的不足之处，激励自己更加努力学习，争取达到课标要求的水平。通过不断努力，我相信自己一定能够取得进步，取得优异的成绩。
综上所述，这次高中英语课标讲座给我带来了很多的收获。我从中理解到了英语课标的重要性，学习到了提高英语能力的方法和技巧，并且得到了一些实用的学习资源和培养良好学习习惯的建议。通过这次讲座，我对自己的学习方向有了更明确的认识，更加有信心地迈向高中英语学习的道路。我相信只要坚持不懈，努力学习，将来一定能够在英语学习中取得优秀的成绩。
英语讲座心得5
近些年来，考研热潮日益高涨，越来越多的大学生开始为了追求更高的学术水平和更好的就业前景计划考取研究生。而英语作为考研的重要科目之一，备考英语势在必行。为了帮助考生更好地备考英语，学校组织了一次备考考研英语讲座，取得了很好的效果。在这次讲座中，我逐渐认识到备考英语的重要性，并且积累了许多备考经验。
第一段：讲座内容的概述。
在这次备考考研英语讲座中，老师从听力、阅读、写作三个方面进行了详细讲解。首先是听力方面，老师强调了日常积累词汇的重要性，并分享了一些有效的背词方法。其次是阅读方面，老师强调了多读多理解的重要性，并告诫考生要注意阅读速度和理解能力的提升。最后是写作方面，老师提出了一些写作技巧，并分享了一些时间管理的方法。通过这些内容的讲解，我对备考考研英语有了全面而深入的认识。
在听力备考方面，老师提到要积累词汇。因此，我坚持每天背诵一些单词，同时也拓展了听力材料，通过听力材料来进行词汇积累，这样既能提高听力水平，又能增加词汇量。此外，老师还提到了一点是要多做一些听力练习，熟悉考试的题型和形式，提高解题能力。通过这些方法，我逐渐提高了我的听力水平，对考试也有了更深入的了解。
在阅读备考方面，老师提到了多读多理解的重要性。为此，我每天坚持阅读一些英文文章，提高自己的阅读速度和理解能力。在阅读的过程中，我还注意积累一些常用的表达和句型，以便在写作时能够更流畅地表达自己的观点。此外，老师还强调了做题的技巧，让我们要有选择性地读题，避免不必要的浪费时间。通过这些方法，我的阅读水平和解题能力都有了一定的提高。
在写作备考方面，老师提到了一些写作的'技巧。例如，要避免重复使用相同的词汇，要注意段落之间的过渡和连贯性，要注意语法和拼写的正确性等等。为此，我在备考过程中会根据老师的建议，多进行练习和修改，并请教老师和同学进行指导和查阅。同时，老师还分享了一些时间管理的方法，使我能更好地掌控写作的时间。通过这些方法，我的写作能力和时间管理能力都得到了一定程度的提升。
第五段：总结与展望。
通过这次备考考研英语讲座，我深刻认识到备考英语的重要性，并得到了许多宝贵的备考经验。在以后的备考中，我会更加注重词汇的积累和听力的训练，同时也会更加重视阅读的速度和理解能力的提升。此外，我还会继续提高自己的写作水平，并更加有效地利用时间。相信通过这些努力，我一定能够取得优秀的考研成绩。
总之，备考考研英语讲座给我提供了一个学习和交流的平台，让我对备考考研英语有了更加全面和深入的认识。通过听取老师的讲解，并尝试运用老师的方法，我逐渐积累了备考经验，并提高了自己的备考能力。我相信通过持续的努力和坚持，我一定能够在考研中取得优秀的成绩。
英语讲座心得6
秋天是收获的季节，就在这个时节我们聆听了第二实验小学任丽娜老师的学习成果，受益匪浅。下面我简单说下个人学习体会：
韩愈《师说》有云：师者，传道授业解惑也。现观当今时代的飞速发展，教师仅仅是做一个传道授惑解惑的“教书匠”是不能满足时代所需求，学生所需求的。那做一名什么样的老师呢，任老师就给出了我们这样的回答。
做朋友一样的教师。这是说教师对待工作的态度，对待学生的态度。如今的我，站在讲台为孩子们讲课，倍感珍惜，因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语，这种幸福也会流淌在心间，绽放在我的笑靥上……我想，我很幸福，我拥有众多学生的尊重，更拥有他们的信任与友情。
认真、慈爱、负责、谆谆教诲，这是他们给予老师的评价，正是老师全身心的投入，把爱分给每一个老师疼爱的孩子。身边的同事，也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。做朋友一样的老师，倍感亲切，深受感动的不仅是学生，是更多懂爱，懂教育的我们。
做教授一样的教师。这是说教师的教育教学知识，学科专业知识，基础科学知识的含量要丰富。有时候教师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，而自己要有一桶水，要有常换常新的长流水。
这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反应教师的道德观念、道德面貌和才智。这种老师德才兼备，才能潜移默化中带动学生，影响学生，品学兼优。这样的教师，正是具有人格魅力的老师，而我们要做的就是这具有人格魅力的教师。
做多才多艺的老师。随着时代的发展，教师不再是教语文只懂语文，教英语只懂英语，教艺术只懂艺术，教体育只懂体育……因此，学科间的融合早就渗透到课堂教学实际中。而你的课堂跟某门学科能否擦出火花，擦出怎样的.火花，全靠教师自身的素质与才智。教师在课堂中融合多学科来教学，这会极大地提高学生学习的趣味性，更让学生在趣味中更可能多的汲取更多的知识。然而这离“多才多艺”还有一定的差距。因此，现代教师还可以会点心理学来开导问题学生，会点书法、绘画、演讲等在大赛上也能得奖，还能指导学生展露尖尖角，还能编排节目带领学生完成文艺任务，还能熟练运用现代多媒体教学手段，还能懂点时尚打扮自己的同时也能感染学生……这些“才艺”并非拿来炫耀，满足教师心中的虚荣心，而是以备不时之需，就像哆来梦的百宝袋，遇到任何困难他都能变出适合的东西来解难。多才多艺的教师便是如此。
这样一个个的标准，让我们看到自己离真正的“好老师”还有很长一段距离，路漫漫其修远，吾将上下而求索。想要达到这种境界需要我们不断地学习不断的成长，充实自己，提升自己。现代社会，现代学生不再需要“教书匠”，而我们也应适应时代的潮流，激流勇进的做研究型教师，专家型教师，走专业化成长之路的教师。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”新时代年轻的我们正迎着朝阳，春风化雨般的柔韧与坚强，智慧与高尚的成就自己，成就新的教师梦！
英语讲座心得7
最近，我有幸参加了一场关于翻译公益的讲座。这是一场由翻译协会组织的活动，旨在提高大家对翻译行业的认识，并鼓励更多人加入到翻译公益事业中来。讲座上，不仅有资深翻译专家的授课，还邀请了一些翻译公益项目的参与者分享他们的经历和体会。通过参加这场讲座，我受益匪浅，深受鼓舞。
在讲座中，资深翻译专家向我们介绍了更多有关翻译公益的知识和信息。他们详细解析了翻译公益的概念、现状和意义，并强调了翻译工作者在公益事业中的重要作用。这让我对翻译这个职业的价值有了更深入的理解。翻译不仅仅是简单地将一种语言转化为另一种语言，更是一种跨文化的传播，一种在全球化时代连接民族和国家的纽带。打开了我的心扉，激发了我对翻译公益事业的兴趣和热情。
讲座的亮点之一是邀请了几位翻译公益项目的参与者上台分享他们的经验和体会。其中有一位志愿者讲述了她参与的一项医疗翻译项目。她为当地的医生和病人提供了翻译服务，使得医生能够更好地与病人沟通，更精确地诊治疾病。她分享了她与病人之间建立起的信任和情感联系，以及她为自己的服务给他人带来的内心满足感。这些真实的故事让我深深感受到翻译公益事业所带来的正能量和意义。
通过听取翻译公益项目参与者的分享，我意识到每个人都可以为翻译公益事业作出自己的贡献。一方面，作为翻译从业者，我们可以积极参与翻译公益项目，利用自己的专业知识和技能，帮助那些需要翻译服务的人群。另一方面，即使不是专业翻译人员，我们也可以通过其他方式支持翻译公益事业，比如参与相关的志愿活动，宣传翻译公益的意义，为这个事业筹集资金等等。无论是大大小小的贡献，都能为社会的发展和文化的.交流做出一份力量。
我从这场讲座中不仅学到了很多关于翻译公益的知识，更受到了一些参与者的感染和鼓舞。这些志愿者们不仅在语言翻译方面做出了巨大的贡献，也散发着一种正能量和人文关怀。他们的奉献精神和为他人着想的态度启发了我。我深切体会到，翻译不仅仅是一门技能，更是一种责任和使命。作为一名翻译者，我们应该以一种开放的心态，积极参与到翻译公益事业中，为社会传播语言和文化，为世界带来更多的和谐与共赢。
通过参加这场翻译公益讲座，我不仅开拓了眼界，打开了心扉，还深受到翻译公益项目参与者的影响和鼓舞。我决心积极投身翻译公益事业，并努力为推动翻译行业的发展和促进文化交流贡献自己的力量。我相信，只要每个人都能用心去担当和奉献，翻译公益事业将会更加蓬勃发展，为社会带来更多的美好。
英语讲座心得8
近年来，欺凌事件屡见不鲜，给社会带来了严重的伤害。为了保护学生的身心健康，提高学生的自我保护能力，学校举办了一场关于防欺凌的讲座。讲座内容丰富、生动有趣，让我受益匪浅。
首先，讲座引起了我对欺凌问题的重视。通过讲座，我了解到欺凌是一种对他人实施的恶意攻击行为，包括言语攻击、身体伤害和网络欺凌等。这些行为给受害者带来了身心上的创伤，严重影响了他们的学习和生活。我深感欺凌行为的严重性，认识到必须采取积极的措施来防止和制止欺凌的发生。只有每个人都对欺凌持有零容忍的态度，才能真正营造一个和谐宜居的社会环境。
其次，讲座启发了我对于欺凌行为的判断和识别能力。讲座中，专家通过案例分析和现场互动，教给我们如何分辨和识别欺凌。例如，欺凌行为往往表现为长时间的恶意攻击、专门针对弱势群体、患有心理问题的人和少数民族等。通过这些实例，我逐渐形成了对欺凌行为的敏感性，并且学会推测欺凌行为的动机和后果。这不仅让我能更好地保护自己，也能帮助他人及时发现和制止欺凌行为。
再次，讲座教给了我有效应对欺凌的方法和策略。面对欺凌，首先要保持冷静并尽量避免与欺凌者发生冲突。其次，我们要学会积极寻求帮助，可以向老师、家长和学校相关部门汇报情况。此外，我们还要学会如何保护自己，例如通过学习自卫技巧、找到自己的兴趣爱好来调节情绪等。这些方法既能有效地帮助我们应对欺凌，也能提高我们的自信心和自我保护能力。
此外，讲座还增强了我和同学之间的沟通和互助意识。通过与同学共同参与讲座，我们一起学习防欺凌知识，讨论欺凌问题引发的社会影响等。这让我意识到，只有大家团结一心，才能有效地遏制和消除欺凌行为。在日常生活中，我会积极与同学互动，关心他们的情况，如果发现有同学受到欺凌，我会主动给予帮助和支持，共同打造一个友爱守望的校园。
最后，参加这次讲座让我明白了预防欺凌责任在每个人。讲座中，专家强调了家庭、学校和社会的责任，但也强调了个体的责任。作为一个国家的`未来和社会的一份子，我们有义务拒绝参与欺凌行为，做到守望相助。只有每个人都主动行动起来，才能形成有力的抵制欺凌的力量。
总的来说，这次防欺凌讲座让我有了对欺凌的更深入的了解，并教给我应对欺凌的方法和策略。同时，它也让我与同学之间建立了更加密切的关系，使我们都意识到了去欺凌化行为的重要性。我相信，通过我们每个人的共同努力，我们能够创造一个安全、和谐的校园和社会。
英语讲座心得9
在当今全球化的背景下，英语作为国际通用语言已经成为各行各业的基本要求。为了适应这个时代的需求，不仅需要掌握英语基本语法和词汇，还需要能够有效地运用英语进行交流。因此，英语教学在现代教育中显得尤为重要。在此次英语教学专题讲座中，我受益匪浅，深刻认识到英语教学的核心内容和方法，从中学到了提高英语教学质量的方法和技巧，我也认为这是我教学工作的不断加强的重要契机。
在本次专题讲座中，我学到了很多关于英语教学的新思路和实用技巧。首先，我认识到了口语表达在英语学习中的重要性。从学生个体的需求出发，我们应该采取多种方式来提升学生的口语表达能力。例如，组织口语角色扮演活动或小组讨论，这些方法可以促进学生表达的自然流畅，从而更好地掌握英语语音、流利度和语言复杂性。
其次，我了解到了学习策略在英语教学中的应用。在教学中，学生不仅仅要掌握语法和词汇，还要理解学习策略。学习策略是指学习英语的一系列过程，如学习方法、个人学习计划等，这些策略可以说是英语学习的基石。我们要让学生成为自主、积极的学习者，应该注重培养他们良好的学习习惯和学习方法，从而不断提高他们的学习效率和学习成绩。
第三段：教学思考。
通过本次专题讲座，我也深入思考了英语教学的一些难点和瓶颈，同时也发现了我自己存在的不足。例如，我在英语教学中未能充分注重学生的'学习策略和口语表达能力的培养。而这些恰恰是学生英语能力提高的需要。
因此，我将在教学中适当增加相关的学习策略的教学，让学生进行自主的试错和教学研究，尝试新的学习方式，从而在学习过程中变得更加容易。我也会积极开展班级口语活动，为学生提供更多实际语言运用的机会，从而培养学生良好的口语表达能力。
第四段：实践应用。
为了更好地落实英语教学的新思路和方法，我决定将其运用到实际的授课中。在英语授课中，我将根据学生的实际情况来采取不同的教学策略，让学生更好地理解英语词汇和语法，增强记忆和应用的能力，并针对学生口语表达的不足，采取口语交流训练和实践活动来让学生尽可能地运用英语，并发挥他们的潜力。
第五段：结尾。
总之，在本次英语教学专题讲座中，我学到了很多新思路和方法，进一步提高了自己的教学水平和能力，这不仅是我作为一名教师的必修条件，也是我对自己的工作负责任。我相信，在未来的教学工作中，我可以借助这些新的方法和技巧，使自己的英语教学更加精彩和有效。
英语讲座心得10
今天很有幸可以听到朗阁-智美老师给我们带来的讲座，使我受益匪浅，了解到了学习英语方法，明确了自己未来坚实的目标。
首先，一位海归的老师给我们讲了关于记单词的方法，学习英语真的有捷径么？其实有方法的学可以让我们学的更有效率更轻松，老师给我介绍了四种记单词的方法：词根记忆法，谐音记忆法，词根记忆法，联想记忆法。其实学习英语就是个日积月累的过程，尤其是单词的积累，当老师问我们你们现在拥有10000多的词汇量么，我顿时自愧不如，说真的上了大学，没有高中学习的那种紧张的氛围，渐渐忘记了背单词的习惯。后来老师又给我们介绍了各种不同的英语类型的考试，包括：CET，TEM，TOEFL，IELTS，GRE等等和怎么将英语学好的方法。包括：
1，放下面子，大胆聊天。
2，电视电影不能白看，摘抄背诵经典语句。
3，多和高颜值英语老师联系。
4，别光去酒吧看DJ不学英文歌。
5，学会享受孤独，人机对话。
6，要有自己的错题本。这些忠告风趣幽默，但却又蕴含着道理。
然后，又上台来一个好像是太湖的校友，02届的学姐，而如今现在是朗阁教育机构的校长，我内心油然而出那种深深的敬意与崇拜，跟我们讲了当年她在太湖的学习生活，又跟我们说如今的社会竞争激烈，像我们英语专业，过专四已经不足以满足社会需求，最好过专八，才能今后在社会上更好的一席之地，此时的'我内心有着倍感的压力。
听完讲座之后的我，觉得不得不给自己树立长远的目标，平时得养成坚持背单词的习惯，首先得准备下学期即将迎来的TEM4，，如果现在不再努力的话，不好学习自己的专业知识，就像那位海归老师所说的，不能有美丽的另一半，不能有更好的生活质量，所以现在开始，begin to study harder and harder！
心得
昨晚的讲座本来以为是一场比较普通的讲座，没想到主讲人竟是1xx年毕业于宁德师范学院的师姐，这让我们大吃一惊。孙瑛老师，宁德中学高级教师，宁德十中教研室主任，宁德市名师工作室名师，福建省中学英语学科带头人，福建省外语教师技能大赛评委库专家，福建省中小学教师资格考试面试考官，首届全国中小学外语教师教学能手，第二届全国中小学外语教师名师。老师取得的成绩让我们叹为观止，不禁竖起了大拇指。
课上老师先通过ppt的模式跟我们大概描述了一下关于教师招考的事情，给了我们很多建议，后面又以自己实际的课堂教学视频，让我们受益匪浅。此次讲座我有以下体会：
第一，提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿景是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。即将成为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。
第二，有正确的教学态度。做为教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。正如霍懋征老师说的，“没有爱就没有教育”。所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。
第三，讲座使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
英语讲座心得11
在当今日益全球化的世界里，学好英语已经成为一个越来越普遍而重要的需求。尤其是对于小学生而言，学好英语可以为他们的未来学业和职业发展打下坚实的基础。然而，英语学习并不仅仅停留在课堂中，重要的是在课后用心学习和提高。近日，笔者参加了一场小学英语课后讲座，此次讲座让我收获颇丰，有了更系统的学习方式和方法。
第一段：讲座简介。
此次小学英语课后讲座采用的是由外籍教师授课的形式。讲座共分为两个部分，首先是英语词汇的学习，其次是英语语法的培训。此外，讲座更加注重提高学生自主学习的水平，教育孩子们如何在课外通过读书、看电影等更多途径去拓宽自己的英语知识面。
第二段：学到的知识和技能。
通过本次小学英语课后讲座，我主要学习到的'是英语单词和常用短语。这些单词和短语都是我们平时学习中容易忽视的，却是学好英语的基础和关键。在词汇方面，我学到的不仅是简单的知识和技能，还包括了一些实用的方法和技巧。例如，我们应当把英语单词按主题学习，并且不断地通过单词和短语的重复记忆来加深记忆。
第三段：英语语法学习和应用。
另外，讲座还着重讲授了英语语法的重要性以及如何运用它们来提高我们的英语水平。在本次课堂上，我们学到了一些高频词汇的语法规则和使用方法，例如熟悉简单句、复合句、疑问句的构成和使用，课后通过对这些语法的深刻理解和灵活运用，我相信我的英语表达和阅读能力会有了很大的提升。
第四段：总结和建议。
最后，在这次讲座的过程中，我深刻感受到一个良好的学习氛围和学习习惯的重要性。我们在计划自己的英语学习时间的时候，应该在必学的课程和作业之外，增加自己的阅读量、听打量。在平时的学习中要切实地加强对自己英语学习效果的监测，并不断学习、总结、反思，不断提高自己。此次小学英语课后讲座可谓收获颇丰，我相信在以后的英语学习中，我也会不断地积累更多的经验和技巧。
英语讲座心得12
近日，我参加了一场英语故事讲座，深受启发。在这次讲座中，我不仅听到了许多精彩的故事，也感受到了故事的力量。下面我将从五个方面来分享我对这次讲座的心得体会。
首先，故事让英语学习更加有趣。在讲座中，学员们不再枯燥地学习语法和单词，而是通过故事的方式来学习英语。教师通过讲故事的方式，不仅仅是为了教给我们一些单词和句型，更重要的是让我们在听故事的过程中感受到英语的魅力。故事中的情节、人物和冲突让我们更加容易记住和理解英语。从这个角度上讲，故事不仅是一种语言的表达形式，更是一种文化的传递方式。
其次，故事激发了我的想象力。在听故事的时候，我常常会沉浸其中，将自己代入到故事情节中去。我会想象自己是一个角色，去感受他们的喜怒哀乐，体会他们的思考和抉择。这样一来，我就能更加深入地理解故事背后想要传达的意义。同时，通过自己的想象，我也能够提高英语思维的灵活性和创造力。
第三，故事增强了我的听力能力。对于非英语母语者来说，听力一直都是一个难题。而在故事讲座中，我发现自己的听力水平有了明显的提高。一方面，讲故事的英语老师会通过自己的语速和语调来引导学员们的听力。另一方面，故事的情节和对话也让我更加专注于听取和理解英语。通过这种方式，我不仅提高了听力技能，也提高了对英语语音和语调的感知能力。
第四，故事培养了我的思考能力。在故事讲座中，老师会给我们提出一些问题，让我们去思考和互动。这种方式让我们在听故事的同时进行了深入的思考和分析。通过思考故事中的情节、人物和主题，我不仅能够更好地理解故事，也能够培养自己的思考能力和逻辑思维能力。这种思考的训练对于我后续学习和工作是非常有帮助的。
最后，故事激发了我学习英语的热情。在这次讲座中，我被故事中那些有趣、温暖和励志的人物所打动。他们的经历、困惑和成长让我深受启发。我也开始意识到英语学习不仅仅是为了应付考试，更是一种突破和提升自我的机会。从这个角度上讲，故事讲座不仅提高了我的'英语水平，更重要的是点燃了我对英语学习的热情。
总的来说，这次英语故事讲座给了我很多的启示和收获。通过故事，我不仅提高了英语水平，也增强了对英语学习的兴趣。我相信，在今后的学习和生活中，我将更加积极地运用故事的方法来学习和表达自己。故事的力量是无穷的，它不仅能够让我们更好地学习英语，也能够让我们更好地理解世界和自己。
英语讲座心得13
近日，本校举办了一场关于劳模英语的讲座，我有幸参加了这次讲座，并从中受益匪浅。在这次讲座中，劳模分享了自己的学习心得和经验，让我深受鼓舞。我将在以下几个方面总结我对这次讲座的体会。
首先，劳模分享了他的学习方法，给我留下了深刻的印象。他强调了坚持和努力的重要性。他告诉我们，只有每天都坚持学习和练习，才能够不断提高自己的英语水平。在学习方法方面，他介绍了一些实用的技巧，比如学好词汇的关键是多做词汇题，学好语法的关键是多做语法练习题等。这些建议对我来说非常有帮助，我将会在以后的学习中尽量将这些方法运用到实践中。
其次，劳模非常注重英语口语的练习。他告诉我们，掌握一门语言最重要的是能够流利地说出来。在讲座中，他鼓励我们多与外国人交流，在与外国人交流的过程中不要害怕犯错，要勇敢地开口说出来。他还分享了一些提高口语的经验和技巧，比如每天都要多听多说多读多写，多模仿外国人的发音和表达方式等。通过这些技巧，他激发了我对英语口语的兴趣，我将会在以后的学习中更加注重口语的练习，争取能够流利地与外国人交流。
再次，劳模强调了英语的应用能力。他告诉我们，英语不仅仅是一门学科，更是一种工具，我们要学会将英语应用到实际生活中。他分享了一些自己在工作中运用英语的经验，比如与国外客户沟通、参加国际会议等等。他的分享让我明白了英语在职场中的重要性，我将会在以后努力提高自己的英语应用能力，争取在工作中能够游刃有余地运用英语。
最后，劳模还给我们分享了一些学习的心得和体会。他鼓励我们将英语学习当作一种兴趣，用心去感受英语的美。他说，只有真正喜欢英语，才能够在学习中不断开拓自己，不断提高自己。他还告诉我们，学习英语不仅仅是为了得到好成绩，更重要的是要将所学的知识应用到实际中。他的'话让我深受启发，我将会将学习英语当作一种兴趣，不断提高自己的英语水平。
通过这次劳模英语讲座，我对学习英语有了更深入的了解，也从中获得了很多有益的启示。劳模的分享让我明白了学习英语的重要性和方法，也激发了我对英语口语的兴趣。我相信只要我坚持努力学习，将英语应用到实际生活中，我一定能够取得更好的成绩。我衷心感谢劳模的分享，也希望能有更多这样的机会能够参加这样的讲座，不断提高自己的英语水平。
英语讲座心得14
近期，我参加了一场英语专题讲座，主题是如何提高英语口语能力。通过参加这场讲座，我对英语学习有了更加深入的理解，并获得了许多实用的学习方法和技巧。以下将从五个方面阐述我在这场讲座中的体会心得。
首先，讲座强调了英语口语的重要性。讲座开始时，讲师用生动的语言阐述了英语口语在日常生活和职业发展中的重要性。他指出，英语口语能力不仅是拓宽交际圈和增加人际交往的途径，更是提高职业竞争力的关键要素。这些观点让我意识到英语口语的重要性远远超过了我之前的认知。为了将来的发展，我决定将更多的时间和精力投入到英语口语的学习中。
其次，讲座给出了提高英语口语能力的具体方法。讲座中，讲师结合自己的教学经验，提供了一系列实用的学习方法和技巧。例如，他强调了多听多说的重要性，并给出了一些听力和口语训练的实践操作。他还建议我们多参加英语角和语言交流活动，通过和母语为英语的人进行实时交流来提高口语表达能力。这些方法对于我来说很有启发性，我决定在日常学习中将它们付诸实践，并逐渐将它们融入到我的学习计划中。
第三，讲座中强调了语言环境的重要性。讲座中，讲师提到了语言环境对于英语口语学习的重要性。他指出，只有置身于英语环境中，才能更好地融入和运用英语。他建议我们尽量创建一个英语语言环境，可以通过在家中听英语广播、看英语影视剧，或者在学校加入英语俱乐部等方式实现。这些观点让我意识到仅仅在课堂上学习是远远不够的，要真正提高英语口语能力，还需要在日常生活中主动创造语言环境，并积极参与实践。
第四，讲座提醒了我们要保持学习的激情。讲座中，讲师谈到了学习英语的'过程中可能会遇到的困难和挫折，他鼓励我们要坚持下去，保持学习的激情。他说到：“只有克服挫折，才能真正提高英语口语能力。”这一观点让我深受鼓舞，我决定在学习英语的过程中，不论遇到什么困难，我都会积极面对，坚持下去。
最后，讲座中给了我们一些学习实践的建议。在结束讲座时，讲师总结了几点学习实践的建议。首先，他建议我们制定一个合理的学习计划，并且坚持执行。其次，他提醒我们要经常复习，巩固之前学过的知识。最后，他建议我们要多实践，勇于尝试应用所学的知识，通过错误和纠正来进一步提高。这些建议对于我来说非常实用，我将会将它们融入到我的学习实践中，提高我的英语口语能力。
通过这场英语专题讲座，我学到了很多关于提高英语口语能力的知识和技巧。讲座强调了口语的重要性，给出了具体的学习方法和技巧，强调了语言环境的重要性，并鼓励我们保持学习的激情。此外，还提供了一些实际的学习建议。我相信只要我坚持付诸实践，并在学习中保持积极的态度，我的英语口语能力一定会有所提高。我感谢这场讲座，它让我对英语学习有了更深入的认识，并给了我更多的信心和动力。
英语讲座心得15
20xx年10月26号下午，我有幸去琼山中学听了姚老师关于“语篇理解、文体知识与他，英语”讲座。深深体会到让学生懂得一些文体知识，能有助于他们的阅读能力的提高。
讲座中提到了“得阅读者得天下“，任何写作都有目的。成功的阅读，就是作者和读者之间能顺利进行交流，读者很好地领会作者的写作目的。科学的设题，一定是围绕写作目的来设题的。不同的文体写作目的不同，语言特点不同，设题点不一样，给学生造成的'困难不同。研究文体，提高阅读教学效率，findawayout。
姚老师总结了：全国卷语篇中Recount类型最多。由于高中生处于intermediate阶段，因此，高考真题语篇集中在Recount类型到Discussion类型之间，难度逐渐上升。Narrative类型适合于younglearners，小学生。Argumentative难度最大。如果学生要参加高考自主招生考试，Discussion类型和Argumentative类型的语篇会占更大的比例。
听了讲座后，我对下次高考备考有了以下的启发：
第一、平时给学生准备不同话题、不同文体的文章，让学生从高一就开始培养语感，具备语篇阅读能力。还要注意熟词生义的学习，这些生义往往是考查点。
第二、平时教学中上阅读课时，多让学生训练prediction。即根据文章的标题对文章内容作出预测，根据段落主题句对段落内容作出预测。
第三、姚老师建议的好方法之一：将高考真题一篇文章所设的题目串起来就是这篇文章的整体结构，我也给学生训练，期望学生们的语篇理解能力能有所提高。
【英语讲座心得】相关文章：
消防讲座心得10-07
听讲座心得10-21
医学讲座心得12-29
性教育讲座的心得,性教育讲座的心得高中11-30
高中同步英语讲座心得体会通用08-10
讲座心得体会04-23
消防讲座心得3篇10-28
家庭教育讲座心得07-06
名师成长之路讲座心得09-19
心理讲座心得18篇10-04