高三寒假学习计划

时间:2023-03-09 17:33:52 学习计划 我要投稿

高三寒假学习计划(15篇)

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的高三寒假学习计划,欢迎大家分享。

高三寒假学习计划(15篇)

高三寒假学习计划1

  化学总体上仍然侧重对考生的基础知识、基本技能的掌握情况和考生应具有观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等方面的测试,但就化学各部分知识内容的要求及其程度有一些变化,考生需要特别注意。

  经过高三第一个学期的学习,学校已经完成了章节内容的'复习,接下去便是进行专题复习了。学生应自己将所学的知识作重点的整理,尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。

  在此基础上,可以尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳,逐步形成自己的知识网络。

  练习与试卷分析相结合。从应试的角度看,能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩,由于平时在校的整块训练时间不多,所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

高三寒假学习计划2

  劳逸结合,保持良好心态

  高考前的最后这个寒假怎么安排?对于寒假的高考复习很重要的一点还是心态,“态度决定一切”。最好的心态就是:严谨而放松。

  严谨是迈入高考战场必不可少的品质,不妨反复告诉自己,这是高中生涯最后一个寒假,这是高考冲刺前最后一个自我主宰的时段,没有退路,当真正明白了这一点后,就能够严谨地安排好寒假,踏实并有条不紊地完成每一件事。

  另外,严谨还体现在假期作息上面。假期可以少安排一些学习任务,但是作息方面,最好跟上学的时候一致,在学校几点起床,几点睡觉,几点午休,午休多长时间,都应该严格执行。否则高三第二学期一开学又要重新调整生物钟,在调整生物钟的时间里,很有可能白天上课没精神想睡觉,晚上又睡不着,导致学习效率低下。

  当然,行为上的严谨不代表着心理上的紧张。面对寒假,无须恐慌,要学会放松。寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息,事实上劳逸结合,反而能够提高学习效率。每天规划好学习时间,把状态最好的时间用在学习上。

  在把握好轻重缓急基础上,为自己合理减压。例如,可以在吃饭时看一些电视新闻节目;也可以在休息时阅读一些读物,与父母聊聊天也是减压的良方。

  使用巧劲,有针对性突破

  除了心态,方法也至关重要。针对高考,建议有三:

  一、梳理知识,形成逻辑导图。

  已经完成了一轮的复习,经历了一学期高强度的练习与考试,作为高三学生必须学会梳理好自己的知识框架,串联起每个科目中的知识点,抓住逻辑脉络。最好能够做到看着目录,能够将每个学科两年半以来所学的一切有条理地梳理下来,形成自身的逻辑导图。

  二、查缺补漏,坚信基础为王。

  经历过多次考试历练,其实不难发现,在学习上真正屹立不倒的'往往是身边那些基础最扎实的同学。因此,抓紧时间对于自身缺漏进行针对性突破是相当重要的,尤其对于自身的弱势科目,夯实基础才是最佳的选择。

  三、训练速度,提升学习效率。

  越发临近高考,文理综扑面而来,很多人都会觉得时间不够答不完卷子,寒假正是解决这一问题的最佳时机。通过训练提升自身解题效率,寻找解决同类题型的一般性套路,多思考多总结答题技巧,对自身答题顺序进行适当摸索,合理安排以期达到答题效率最大化。

高三寒假学习计划3

  高三下学期是在稳定中慢慢提升的一个阶段,这期间光做题海战术是没有很大用处的,而是要通过大量练习去掌握学习技巧,书本里的知识基本上都教完了,只有靠自己在做题中总结经验,吸取教训,提升短板,发扬长处。在这一学期,我只有不断的去梳理我的知识脉络,丰富我的知识体系,才能让我的成绩更上一层楼。因此,我为自己这学期的学习制订了相关计划。

  语文方面,我要多读多写多看。特别是文言文,这部分我丢分比较大,因此要多做这部分的练习,做到掌握句中关键字词释义的技巧,能够联系上下文分析出句子的大体含义。

  数学方面,主要还是要把前面选择填空题的基础分拿到手,保证正确率,后面的大题较难,一般也没时间去仔细研究题目,在时间分配上就要懂得取舍,因此要多做选择填空题的专项练习,并学会归纳总结容易出错的习题类型重点复习。

  英语方面,对于我自身来说,在这个时候疯狂背单词已经没什么成效了,大致的单词量逐渐趋向稳定,因此我要多花一点时间去看看语法,背背好词好句,培养一定的'语感,但是单词也还是要记的,特别是高一高二学过的单词,要反复记忆。

  物理方面,要做到熟练掌握并运用各类公式,物理注重的不仅仅是答案,还有解题过程以及解答思路,公式用对了也会有步骤分,因此,公式的记忆是不可或缺的。

  化学方面,牢记各种化学方程式以及化学反应现象、沉淀物、公式配平以及质量计算。我的化学不太理想,尤其是有关化学反应这块,因此这学期我要着重做这部分的练习题,总结规律,巧妙记忆。

  生物方面,这一科我学的还可以,唯一的难点就是染色体上的基因相关概率计算,这一块也只要做到细心审题,按步骤一步步算,基本就不会出问题了。

  以上就是我针对各个科目薄弱或是需要重点加强的地方做出的具体学习计划了,希望我能在下学期学有所成!

高三寒假学习计划4

  寒假要来临了,已经进入到高三的第二阶段了,为了能够让高三的学习更加的顺利,在这次寒假里,我要给自己制定一个学习计划,帮助自己学习。以下就是自己本次寒假的学习计划:

  首先,完成老师布置的学习任务。本次是高中最后一次寒假了,假期时间比较短,所以在有限的时间里,我会先把各科老师分下来的试卷写完。每科老师都有布置不少的试卷作业,在写试卷的过程中,既是对以往知识的复习,也是给自己积累做题的经验。我相信完成老师给的学习任务,这个寒假的收获也一定不会少。

  其次,每天背老师给的复习资料。假期时间少,我要合理分配时间进行各科学习资料的复习。进入高三,主要就是复习学过的知识了。在这个寒假,我每天会把时间规划好,哪一个时间段复习语文,哪一个阶段复习英语,以及其他科目。在这个短暂的寒假里,把所有的学习资料都尽量的背第一遍,让自己对复习资料有一个初步的认知和了解。每一天对这些资料进行背诵,让自己慢慢的把知识记在脑海里。

  第三,做数学练习题。数学是主科之一,而我的数学是所有科目里偏弱的,所以我在这次寒假期间,会去做一些数学练习题,我相信练习的多,慢慢的`就会把做题的技巧积累起来,数学也会慢慢的提高起来。当然,也不是所有的题型都去练习一遍,我会尽量把我不是很熟悉的、偏弱的那些题型进行练习,逐步的去提高数学。

  第四,阅读一些课外书。假期虽短,但是在合理规划时间后,还是能够挤出一些时间去阅读课外书的,这样假期也更加的充实。本来高三学习就紧迫,适当的看些课外书,不仅能放松心情,还能积累课外知识,提高自己阅读的能力,帮助自己积累一些写作的素材,这样在语文的写作上,我就更能够把握好了。

  高三学习很紧张,也特别的艰难,但是我相信自己只要做好了学习的计划,把复习搞好,我相信高三最后一学期,我肯定有收获,也一定能够掌握好前面两年多的学习,在高考的时候发挥超常,帮助自己取得好的成绩,实现自己考大学的梦想,取得胜利。这个寒假我不会让时间被浪费,我会把握好这个时机,让高三也有值得回忆的经历。

高三寒假学习计划5

  抓“概念”重“消化”

  复习时,要十分重视概念,要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。

  抓“原理”重“理解”

  从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则,分析事物就有了说服力。

  抓“归纳”求“规律”

  从特殊性的地理事物中,归纳出普遍性的规律。

  抓“综合”重“联系”

  综合性即地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,要作如下努力:

  (1)有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

  (2)地理环境是一个整体,各要素之间有密切的内在联系。往往一个环节出问题,就会引起连锁反应。破坏生态环境。

  抓“一般”推“特殊”

  摸透了地理事象变化、发展的一般规律后,就可推知个别的、特殊性地理事物的特征。

  抓“共性”重“个性”

  地理事物既有共性,更具个性。每一区、一地都有自己的鲜明特色,就是同一区域内部也不会一模一样。

  抓“运算”促“智能”

  为了提高地理运算能力,要作以下分类练习:

  (1)比例尺与图距、实距换算。

  (2)地方时与区时的计算。

  (3)绝对高度、相对高度与等高线的计算。

  (4)垂直气温的计算。

  (5)太阳高度角的计算。

  (6)恒星日与太阳日的换算。

  (7)昼夜短的计算。

  (8)人口密度与人口自然增长率的计算。

  (9)各种百分比的计算。

  抓“对比”找“异同”

  比较的`范围可大可小,比较的内容可多可少。既可综合比较,也可单项比较;既可从自然条件方面比较,也可从经济条件方面比较;既可进行纵向比较,又可进行横向比较;既可对同类事象比较,又可对相关而不同的事象比较。通过比较找出它们的异同点。

  抓“读图”明“空间”

  要求:

  (1)书上的图必须一一理解,学会分析、应用。

  (2)充分利用填图册,按要求和规格填写地理事物。

  (3)无论是平面图、立体图,还是示意图、景观图,要会勾画轮廓。

  抓“新知”拓“视野”

  每年高考都要涉及一些教材以外的新知识,对报刊上的“新闻”不可不留神。如:

  (1)国内外发生的重大事件。

  (2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。

  (3)国内外严重的自然灾害。

  (4)国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地。

  (5)地学新理论、新探索。

  (6)人类面临的问题。

高三寒假学习计划6

  寒假已经到来,在寒假的时候,除了开心的玩耍,我们还要利用时间进行学习。毕竟寒假的到来意味着离高考已经不远了,所以高三理科学生要利用好寒假的时间来学习物理就必须要有一个合理的学习计划。

  (一)三个基本。

  基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

  (二)独立做题。

  要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的.难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

  (三)物理过程。

  要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

  (四)学习资料。

  学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

  (五)知识结构。

  要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。

  (六)时间。

  时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把以前讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

高三寒假学习计划7

  随着新年的脚步一步步逼近,学生也要开始放寒假了。放假对我们来说是对紧张学习的一个小小的放松,但是高三年级马上就要面临高考这一重大考试,在寒假里做好学习计划是非常重要的。

  首先每天保持和在学校差不多的作息习惯,把握好每一个早晨,早上起床先放松自己,稍微运动一下,慢跑十几分钟;然后开始早读,记英语单词或者背诵语文课文。

  到了高三基本已经没有新课要上,都是关于高中知识的复习与回顾。因此,在跟上老师进度的同时要自己梳理好各个学科的知识。吃过早餐以后就可以开始对自己所学的知识进行梳理,尤其薄弱科目,不能待在舒适区。有一些课程要背诵的地方不能省略,而有一些课程难题不能不去攻克。不过为了使自己疲乏,可以将喜欢的课程与不喜欢的课程交替复习,避免产生厌倦感。

  语文课程主要是要增强自己的语感。对文言文要多背诵,掌握实词虚词的.意义;对于主观题要掌握好答题规范,根据老师平时的讲解以及试卷的答案找到解答问题的办法。

  数学课程主要要多做题,就会慢慢掌握解题技巧。平时要准备好错题本,在假期讲自己做错过的题目再做一遍,梳理其中的知识点。

  英语课程主要靠记忆,晨读时大声读出来,扩大自己的词汇量。背一些好词好句,以及老师上课讲过的一些常用的句式。

  对于理化生这类理科课程,公式不能忘记,更不能弄混,虽然靠记忆的地方不多,但是一些经常出现的原理要记得。通过做题来进行对知识的记忆、梳理是最方便快捷的,也能纠正常出现的错误。

  文科类课程主要是靠背,但是也要有条理的背,整理好知识框架,所学的知识能够联系起来,通过联想记忆就不难忘记了。

  到了晚上对自己的一天进行回顾,有哪一些事情没有做到,查漏补缺。

  寒假对于高三学生来说时间虽然以往的长,但是重要性却比以前要高,学习如逆水行舟,不进则退,学习计划不是特别清晰没关系,重要的是要自己有自制力,能控制自己,每天都学习。

高三寒假学习计划8

  1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来,找同学或老师问出答案(自己要弄懂!)再整理成系统的重点复习资料,以便每次考试的复习。

  2.把自己容易错的题目的经典题型列成表,以便日后的提醒。

  3.要对自己有信心,相信自己的能力。

  4.找出自己平时失分的地方,多针对不足练习。再做整体提高。

  5.每次的`进步都是对自己的奖励,记的坚持不懈!!(这很重要哦!)

  6.记得以后还要每次总结考试经验。

  补充:

  1、清晨起床,先用10分钟整理一下今天要做的事情。

  2、制定时间计划表。

  3、做事不拖拉。

  4、集中精神做一件事。

  5、预习让课堂变的更轻松。

  6、放学后第一件事就是做作业。

  7、学会利用零碎时间。

  8、合理分配时间。

  9、通过写日记,整理一天的生活。

  10、在薄弱的科目上多花点时间。

  11、玩电脑游戏时一定要约定时间。

  12、看电视前先想好看什么。

  13、学会使用备忘录。

  14、根据状态分配时间。

  15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。

  16、利用假期体验一种全新的生活。

  17、多花5分钟,多得五分。

  18、一定要守时。

  19、不要成为时间的奴隶。

  20、再忙也不能凑合。

高三寒假学习计划9

  期末考试之后,就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了,而不同基础的学生,其复习的方法是完全不同的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必须考虑的问题。下面是语文分模块复习建议:

  一、语言基础——整理归类反复记忆,从生活中来到生活中去。

  生僻字词并不是考查的重点,常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。

  比如:果脯的读音,空穴来风的含义。

  这部分内容枯燥散乱,需要一一整理,准备一本错字本,把试卷和复习资料中出现的易错字词按照:易错字音、易错字形、易错语义分类归纳,反复听写。死记硬背没有用,要常说常写,如果初中开始没有积累错字错词的.习惯,高考想要在语言基础方面取得好成绩,就只有临阵磨枪了。推荐媒体误用较高的词语,108个特需注意的熟语……诸如此类,也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础,如果寒假后才着手复习,亡羊补牢为时晚矣。

  二、文言文——虚实结合,举一反三,强化记忆,课内迁移到课外。

  重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记,只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—2个课内例句即可。原则:字不离词,词不离句。重点掌握考纲要求的18个文言虚词和文言文特殊句式。至于实词,也只能靠平时积累。把历年考题拿来研究一遍,你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的,这点颇有点像英语阅读,一篇文章并不一定每一个单词都学过,但可以通过上下文猜出陌生词语的含义,而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法,建议每天用8分钟放声朗读课文,将语感培养到底!

  三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语,贴标签,举一反三。

  建议:将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外,但是鉴赏方法,使用的术语也是课内学过的。没必要通过题海来训练,仔细研究题型,要避免答非所问。

  1、评价主旨类

  深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味

  言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。

  言简意丰:语言简洁,内容丰富。

  意在言外:言外之意言在此而意在彼弦外音,味外味

  言有尽而意无穷:含蓄蕴藉委婉

  不著一字,尽得风流:语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味。

  2、分析手法类

  卒章显志:在文章末尾点明主旨。

  画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。

  直抒胸臆:直接抒发感情。

  托物言志象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

  以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。

  开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。

高三寒假学习计划10

  高三考生在即将面临20xx年高考的同时,眼前将要迎来寒假的短暂假期。如何在寒假做好复习为冲刺20xx年高考做准备?高考辅导专家组老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划,下面是有关高三理科学生的寒假化学复习计划,希望可以帮助高考生在考前最大限度提高自己的学习成绩,顺利冲刺20xx高考,考上理想的高校。

  1、认真阅读考试说明和教科书

  建议同学们把书读两遍:第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起,每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍,先在心里有个整体的了解,同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题,尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过,一定要弄明白,可以查笔记、问老师,总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。第二遍读书时手里就要有考试说明了,拿着考试说明逐项的对照,有了第一遍读书的'基础再看考试说明时,你一定会豁然开朗,找到每一个考点在书上的具体位置,并做出相应的答案。

  2、注重基础知识并关注热点问题

  平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容,任何时候都要摆在最重要的位置。联系实际、用化学知识解决实际问题是一个热点,因此在复习时也要给与足够的关注。比如社会发展与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等,并认识化学的重要性。因此在复习,尤其是读书时,可以将与这些热点问题相关的内容作整理。

  高三考生在即将面临20xx年高考的同时,眼前将要迎来寒假的短暂假期。如何在寒假做好复习为冲刺20xx年高考做准备?高考辅导专家组老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划,下面是有关高三理科学生的寒假化学复习计划,希望可以帮助高考生在考前最大限度提高自己的学习成绩,顺利冲刺20xx高考,考上理想的高校。

  1、认真阅读考试说明和教科书

  建议同学们把书读两遍:第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起,每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍,先在心里有个整体的了解,同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题,尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过,一定要弄明白,可以查笔记、问老师,总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。第二遍读书时手里就要有考试说明了,拿着考试说明逐项的对照,有了第一遍读书的基础再看考试说明时,你一定会豁然开朗,找到每一个考点在书上的具体位置,并做出相应的答案。

  2、注重基础知识并关注热点问题

  平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容,任何时候都要摆在最重要的位置。联系实际、用化学知识解决实际问题是一个热点,因此在复习时也要给与足够的关注。比如社会发展与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等,并认识化学的重要性。因此在复习,尤其是读书时,可以将与这些热点问题相关的内容作整理。

高三寒假学习计划11

  如果把高三备考比作是一场马拉松比赛,可以说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲力尽时,你是什么心情?所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得天塌下来了。寒假了,还是赶紧为自己订个详细的复习计划吧。

  1、优等生如何制定学习计划优等生在这里指的是成绩处于一本线以上的考生。对于这些学习成绩名列前茅的同学来说,往往会因为学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节,从而使考试中的失分点渐渐变成了"盲点"。他们在备考的过程中要注意以下三方面:

  ①继续保持优势是前提。这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段,其他同学很有可能通过正确的复习方法,追赶上来,因此不能对以往取得的成绩过于满足。

  ②从小处着手是原则。优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象,抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语,确保能拿到的分数不丢分。

  ③学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势,然而仍然存在自身的弱科弱项。只有将弱科补好、让强科更强,才能使各科均衡地向前发展,而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。

  2、中等生如何制定学习计划所谓中等生,也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们,更要在高三这关键的一年好好努力一番,争取使成绩从中下游变为中上游,甚至突破中等生的框框,一跃成为优等生。这类考生备考时需要注意以下几个方面:

  ①跟上复习进度是前提。在高三复习的时候,一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步,就好比狗熊掰棒子,错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机,使自己整体成绩提升举步为艰。

  ②合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的:一方面想跟上老师的复习进度,一方面又想努力提高弱科弱项。因此这类同学需要注意时间的合理分配,以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。

  ③补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方,但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此这类考生要重视对弱科的复习巩固,避免一提到成绩,要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的.信心。

  3、学习较差学生如何制定学习计划这类学生是指成绩在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的处境有点尴尬,因为成绩不尽如人意,往往受到老师的忽略与同学的嘲笑,因此他们的内心非常脆弱。那么,这部分同学是不是想要提高成绩就无计可施了呢?他们在制定计划的时候又该注意哪些问题呢?

  ①树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理,在制定计划的时候也会畏首畏尾,不敢对自己有太多的期待。但是按照以往的经验,倘若考生掌握正确的学习方法,以顽强的毅力紧追猛赶,成绩迅速提升的可能性相当大。所以,不管在什么时间段,都不能放弃自己追逐的脚步。

  ②全面夯实基础是关键。实际上,《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍:高考命题是以中档题和基础题为主,这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住基础知识,并能够熟练运用,就能够拿到绝大部分分数。因此这部分考生要特别关注基础知识的复习,毕竟只有将这部分内容掌握好,才有可能拿下基础题,也更有可能冲击中等题和难题。

高三寒假学习计划12

  一个学期的时间很快的就过去了,马上就要开始放寒假了。这一次的寒假对我是非常的重要的,也有很大的意义。在寒假结束之后的几个月我就要参加高考了,高考对我们每一个学生来说都是非常的重要的,所以我觉得自己是一定要利用好高考之前的这段时间的,特别是寒假。寒假期间靠的就是自觉了,没有老师监督也要自觉的去学习,这样才能够在高考中有一个好的成绩。所以我制定了如下的学习计划,会严格的'按照学习计划学习。

  一、学习科目

  语文的难点在于作文和选择题,自己的作文分数一向都不是很高,所以我想自己应该要多去记住一些好词好句,以及名人的一些事迹,融入到我的作文当中去,为自己的作文增加亮点。选择题我是打算在寒假中多刷题,把自己不会的都记住。

  英语对于我来说最难的就是听力了,所以我的学习计划是每天都听一套题目的听力,听力的能力是能够在锻炼当中提高的,所以自己应该要多听听力。同时每天也要多背一点单词,边听边背,加深记忆。

  数学算是我比较擅长的科目的,数学我的学习计划是多刷题,不管题目怎么变考点其实都是差不多的,自己要能够在看到的题目的时候就知道考的是哪一个知识点,应该要怎么去解题,这就是刷题的目的。

  综合学科这三个学科的学习方式也是多做题目,把应该要背的知识点都记住了,每三天做一套高考的真题,做错的题目多看几遍,把知识点记住。在自己进行复习的同时也要完成假期作业,只有把作业写完才能够报名。

  二、时间安排

  从周一到周六我计划每天安排一个学科的学习,当天只做这一个学科的假期作业,算是对这个学科进行一个系统的复习,这样也能够帮助自己集中精力。周日就进行各科的复习,把在当周的学习中的难点再一次的进行回顾,加深记忆。我的计划是上午的时间用来做假期作业,下午和晚上的时间就用来复习。每天的学习时间跟学校的上课时间保持一致,让自己有一个好的学习习惯,这样也能够充分的利用好每一天的时间。

  我相信经过这一个寒假的学习我是一定能够有收获的,虽然寒假自己会没有很多的时间休息,但如果能够换来自己高考的更好的成绩的话,我是非常的愿意的。总之,为了高考的成绩而努力吧。

高三寒假学习计划13

  寒假里,高中生可自由安排学习时间,高中生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段,高中生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点,效果会更好。各学科的复习穿插进行,也利于提高效率。

  一、寒假补习弱项提升综合成绩

  高考看的是考试总分,考生各科成绩均衡很重要。高中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好。其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

  根据期末考试结果,高中生要抽出时间认真总结教训,找出自己的强弱项,并强化强项,弥补弱项。弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了高考时,数学成绩反而下降了。

  二、错题的整理与复习,知识点的归纳与总结

  上学期的题目进行整理,看看那些题目是做错的`或者不会的,把这些题整理出来,要想进步,这些题是非常重要的。

  同时把题目归纳总结,比如题目的考察知识点,解题方法,类型题有那些,改变条件自行编题等

  最后就是错题和不会的题一定要反复练习,错题不错为止!

  三、阅读课外书留心作文素材

  不少高中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕,高中生要学会观察生活,积累作文素材。寒假中,高中生要有意识地思考一些问题,并注意积累,多看、多听、多想、多练习,提高观察、分析能力。

  不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议高中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上,如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

  寒假学习时间表

  时间安排

  6:30—7:00起床+体育锻炼

  7:00—7:30练听力/背单词/听新闻

  7:30—8:00早餐

  8:00—10:00宜做套题/专项练习/知识梳理

  10:00—10:30休息(建议多听音乐)

  10:30—11:30宜背单词/写作练习

  11:30—13:30午餐+午休

  13:30—15:00宜做套题/专项练习/知识梳理

  15:30—16:00休息

  16:00—17:30宜背单词/写作练习

  17:30—19:30晚餐+休闲活动

  19:30—21:30宜做套题/专项练习/知识梳理

  21:30—22:30宜背单词或需要记忆的项目

  22:30—6:30睡觉。

高三寒假学习计划14

  高三寒假的学习与生活是要讲究策略的。由于每个人的生活和学习习惯不同,在时间安排上也会有所不同,同学们要学会选择适合自己的方式:

  1.制定合理的计划

  对于每一天的“必做之事”和“想做之事”,可以在前一天晚上计划好;对于每一周“必做之事”和“想做之事”,需要在前一周结束时就计划好;而对于寒假的整体期望,同学们则需要在寒假一开始时就有一个整体、全面的计划。这个计划,不仅是时间安排的计划,也是任务安排的计划,即每个阶段自己想要达到的目标。

  2.要重视学习的高效时段

  每个人一天中都会有自己的高效时段,通常是早上8:00—10:00和晚上8:00—10:00,并且上午的学习效率要高于下午。因此,同学们上午应该安排那些需要精力集中的科目,例如做做数、理、化、生的习题、背背英语单词、语法,熟悉一下政治要点,理解历史事件的背景、影响等;下午就可以练习一些比较主观的题目,例如作文、阅读等;晚上的时间最好是复习一下当天的知识,看看还有哪些仍然掌握得不牢固的,以便在随后的复习中进一步加强。

  3.遵守定时原则

  根据巴甫洛夫条件反射原理,在固定的时间内,在一定的环境条件下,如果一直看同一科目的书籍,那么,每当打开书本,大脑有关部位就会不由自主地兴奋起来,从而取得更好的学习效果。因此在寒假中,同学们应每天安排好相对固定的'时间来复习,这样大脑才能保持活跃的状态,复习也会达到最佳效果。

  4.选择单位时间的长度

  (1)连续学习50—60分钟后,应该给自己安排5—10分钟的休息时间,让大脑得到充分的调整,例如站起来四处走走,做做扩胸运动,呼吸点新鲜空气等。

  (2)针对不同学习内容合理安排时间。对于数学、物理、化学、生物来说,往往需要一个完整的思路,而对于语文、英语、政治、历史等需要加强记忆的学科,则可以相对利用分散时间进行,这样才能最大限度地提高学习效率。

  (3)建立科学的生物钟。在放假时,同学们千万不要一味地睡懒觉或者开夜车,应尽量和平时上课的学习时间保持一致,不然很可能会造成开学时“盹不醒”的局面,影响高三下期的第二、第三轮复习。

  5.学而不思则罔

  每过一段时间,同学们都要进行总结。例如,看看这个阶段是否达到了既定的目标;如果达到了,是因为采用了新的方法吗?如果没达到,是因为自己贪玩耽搁了吗?然后,思考下一阶段怎么才能做得更好。这样,通过对计划的反思和总结,同学们的学习技能才能不断提高。

  除此之外,还应养成良好的运动习惯。长时间坐着不动,不仅会对脊柱造成很大压力,还容易使大脑变得麻痹、迟钝。每隔两三天同学们应抽出一些时间做做户外运动,如爬山、打球、跑步等,这些运动可以促进睡眠。对于长时间进行高强度学习的同学们来说,运动不失为一个缓解压力、增强抵抗力的好方法。

  当然,寒假里难免走亲访友,这可能对同学们的寒假复习造成影响。因此,春节前后那几天最好就不要制定“必做之事”,让自己开开心心地玩,只要玩过之后能够收心就行。要是有同学实在觉得内心不安的话,可以将一些知识点写在小纸条上,没事的时候拿出来看看,见缝插针地学习。

  学会学习、学会休息、养成良好的生活习惯,这就是同学们在高三寒假里最重要的任务。

  后勤篇:爸爸妈妈是所有高三同学的坚强后盾。高考前,父母过分严厉或过分亲切都会增加同学们的压力。因此,爸爸妈妈们应以一颗平常心对待寒假、对待高考。

  除了精神支持,父母最主要的职责还是当好孩子的“后勤部长”。寒假恰逢一年一度的春节,走访亲友、吃吃喝喝在所难免,父母一定要引导孩子适可而止,千万不要暴饮暴食。生活之外,父母与学校的配合也十分重要。父母应该经常和班主任保持联系,一来了解高考的相关信息,二来掌握孩子高三第一学期的学习情况。在家里父母应尽量营造一种松紧适宜的环境,帮助孩子调整心态、正确定位,而不是一味地高要求、高期望。作为孩子们坚强的后盾,父母是孩子最有力的支持者,一定要让孩子明白一个道理:放心去拼搏吧,爸爸妈妈永远支持你!

  而对于高三的老师尤其是班主任来说,如果能够挤出一些时间,给学生一点“寒假建议”,那将是一份送给学生的新春厚礼。老师是最了解自己学生的,最能说出自己学生的“缺”“漏”何在,或是告知查漏补缺的办法。而且现在的通讯非常便捷,老师可以通过电话、E-mail、书信等方式把对学生的建议告诉其家长,或者留下自己的联系方式,以便接受家长的咨询,给家长和学生当好参谋。

  总之,高考也好,比赛也好,要想取得最后的胜利,就必须趁寒假养好身体,磨砺兵器,上下一心,迎接挑战。

  衷心地预祝同学们:

  科学安排时间,累了就休息,至于诱惑嘛!一看就知道你抵制不了诱惑,诱惑无论在大,也不要去想跟它走,最好是当诱惑来时分开自己的注意力

  好好学习天天向上!

高三寒假学习计划15

  如果把高三备考比作是一场马拉松比赛,可以说赛事已经进行了2/3。

  因此,为了让自己的寒假过得充实而有意义,我给自己做了个寒假计划。

  1、语文:每天阅读,语感保鲜。

  语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程,每天都进行一定量的阅读,可以对语感进行保鲜。

  首先,每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读,让自己在假期能够有时间赏析美文,而且也能够提高人文素养。其次,古诗文的背诵和默写也不是一日之功,同学们要充分利用寒假,有选择地读一些古代经典作品,并且每天选择其中一两段进行翻译。

  由于语文高考题中的主观题占分越来越多,所以要通过训练来掌握一些答题的规范,在老师平时的讲解中,寻找到一种解答语文主观题的方法。

  2、数学:“查漏”与"晨跑”。

  从数学这门学科看,可以利用寒假时间做两件事情。

  第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理,以自己做错的习题作为线索,来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本,把经过查漏补缺找到的知识点,详细地记录下来,以便最后阶段复习时参考。

  一定要珍惜“错误”,弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法,才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后,才能真正巩固所学的知识。

  第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短,所以在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法,这样的超前准备类似于晨跑,可以带来一个稳定的心态。当新学期开始,复习进入紧张状态,还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。

  通过做专题来提升对知识的综合能力。结合寒假作业的每个大题,把整个章节的知识都进行融会贯通。

  每天安排一个小时来复习数学,时间过长过短都不适合;而有的`同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册,常常是做一题换一本书,这样的方法可并不利于循序渐进。

  3、英语:朗读,大声读出来。

  每天学习英语一个半小时。

  这一个半小时用来干三件事:

  第一,多识字。词汇是英语的基础,词汇至少得默写两遍。

  第二,抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。每天都做一点,比如3篇阅读理解,1篇完形填空,记住必须限时做,和考试一样。

  第三,勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文,每天再朗读20分钟。中国有句古语:熟读唐诗三百首,不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。

  此外,放假时娱乐总是需要的,适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目。

  4、物理:重视解题规范。

  首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成,将它们一一列出,在假期中有计划地将它们完成。

  其次整理一下这学期的练习和笔记,用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类,并把相关的一些问题都整合在一起,可以重新再做一做,并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做,还要知道为什么这样做。

  另外整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序,先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图,然后再看一看书本进行补充和完善,做到对高中的物理知识、概念了如指掌。

  最后适当做一些练习,练习可以计时也可以不计时,通过练习可以了解自己的复习效果,并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范,特别是作图、书写、计算中的规范要求,不要追求练习的数量,而要注重练习的质量,追求解题的正确率。

  5、化学:重点突破模糊知识点。

  将所学的知识作重点的整理,尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。

  在此基础上,尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳,逐步形成自己的知识网络。

  练习与试卷分析相结合。从应试的角度看,能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩,由于平时在校的整块训练时间不多,所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

  6、生物:注重理论与生活实际的联系。

  生物科学离不开社会生产、生活实践,离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际,运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述,加强实践体验与创新思维的训练,促进学科知识的交叉与渗透,从而提高实践能力与创新能力。

  实验复习时,学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养,科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心,是发挥学生实验能动性的关键环节。

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