成功演讲稿

时间:2022-10-22 11:14:47 演讲稿 我要投稿

【热门】成功演讲稿模板合集七篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家整理的成功演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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成功演讲稿 篇1

  鸟儿借助翅膀而翱翔蓝天,鱼儿因善水而遨游江河,猎豹凭快速奔跑而能捕食到猎物。自然如此,人生更是如此,能歌善舞者活跃于舞台,能跑爱跳者竞技于赛场。经营长处是成功之道。

  在你的长处里,隐藏着巨大的潜力,是你成长最大的空间,长处可以让你在这个世界上更好地立足!每个人在自己的岗位上,只有充分发挥自己的长处,才能取得最好的成绩,为社会作出最大的贡献。可以说成功者只是比一般人更懂得经营长处!经营长处,实为经营幸福;经营长处,实为经营成功。

  经营长处的前提是要认识、发现自己的长处。也许,有人会说自己没有长处,其实,万事万物都有长处,“天生我材必有用”嘛!什么是长处?苦练的绝活是,学得好的学科是,善于模仿是,会下象棋是,长得漂亮是……太多了!你的兴趣所在,你的优点,都可以看成你的长处。所以,对一技之长应该保持兴趣,对优点要经营好,让它成为我们竞争中取胜的筹码。找到自己的长处,这是经营长处并走向成功的第一步。接下来就应该让长处发扬光大,使之变成终身财富。

  要不断地鼓励自己,敢于把自己的长处表现出来!该出手时就出手!那些在事业上成功的人士,有谁不是抓住了机遇从而把自己的长处发挥得淋漓尽致的呢?比尔·盖茨能及早发现自己的长处,并果断去经营自己的长处,因而他成为世界首富也就不足为奇。

  要以“咬定青山不放松”的精神来发展自己的长处,爱因斯坦在上世纪五十年代拒绝当以色列总统的事情,想必大家都知道。我们可以设想,如果爱因斯坦当了总统,那么,世界上会有伟大的科学家爱因斯坦吗?恐怕仅仅是多了一位叫爱因斯坦的总统而已。所以,经营长处要抵制诱惑,要坚持不动摇。

  经营长处必须善用自己的长处。要将长处用在正道上,利用自己的长处,为他人服务,为集体出力。如果说不懂得经营长处是一种过错,那么将长处用于非法则是犯罪!那些网络高手如果能将自己的长处用于正当事业,他们也能为社会作出大的贡献!

  如果过分依赖长处则会给自己带来害处,不是说溺水的往往是会游泳的,从马背上摔下来的往往是好骑手吗?

  经营长处是一种智慧,也是一门学问,经营好自己的长处,你就会不断走向成功!

成功演讲稿 篇2

  在人类文明发展的历程中,时时刻刻都存在着拼搏。正因为有了这些拼搏,我们的人生才会如此绚丽多彩,也正是有了人与人之间的竞争,社会才得以不断发展和进步。拼搏与成功是一线相连的,只有为自己的人生目标努力拼搏,才能在以后的人生中跨进成功的大门。

  古往今来,有很多勇敢的人为自己的梦想执着追求,努力奋斗,最终获得成功的果实,取得非凡的成就,造福人类。例如,李时珍跋山涉水,历经千辛万苦,尝遍百草,数十年如一日搜集整理资料。“功夫不负有心人”,他的艰苦奋斗得到了回报,他写成了药学巨著《本草纲目》,为人类留下一笔巨大的财富。还有一位奥地利的学者,名叫劳伦斯,他利用通过研究,发现:如果小野雁在行为发展的重要时期失去母亲,就会跟随一种代替物。他是这样子做实验的:他利用孵化箱代替母雁孵蛋,野雁出壳后首先接触的不是母雁,而是劳伦斯,结果,劳伦斯成了野雁的学习对象。在他走开时,野雁竟然排着队跟在他后面走,可见野雁已经认识劳伦斯了。劳伦斯通过做实验验证了野雁的各种行为现象,取得了很大的成功。

  “世上无难事,只怕有心人。”只要我们努力拼搏,逐渐向目标前进,就一定能够取得成功。

成功演讲稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  早上好!一缕缕春风,唤醒了绿色的记忆;一枝枝嫩芽,跳动着早春的气息。在这春回大地、万物复苏的美好时刻,我想和老师、同学们谈一谈规范的问题。

  大家都知道这样一句话:“没有规矩,不成方圆”。“规”本是一种画圆的工具,后引申为法度、规则;“范”本是一种制作物品的模具,后引申为规范、模范。“规范”是指约定俗成或明文规定要遵循的一种标准尺度,规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要共同遵守的行为规则,也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。

  在谈规范的意义前,我想先说一个久远的故事:大清帝国的北洋水师,军舰吨位曾高居世界第4位。1886年8月,北洋水师6艘军舰出访日本,当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。看到北洋水师的威武战舰,不少日本军人被震撼了。但是,当他们看到北洋水师的士兵晾晒在大炮上的衣服时,却从内心流露出不屑的鄙夷:这样的军队肯定是不堪一击的。 日本人从大炮上晾晒衣服这一细节,看到的不仅是一个军队的涣散的军纪,更看到的是一个军队对规范要求的缺乏,同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质,当然,他们也就看到了这个军队战斗力的低下。大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船利炮,但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。也许中国的军人不会想到,在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便的举动,会跟军队战斗力有什么联系,这种个人行为的随便,恰恰暴露的是一种行为的散漫,是一种缺乏行为规范的表现。

  说到日本,我们每个中国人都会有非常复杂的情愫;但我们们更应看到“规范”在这样一个民族身上的体现,它已内化为这个民族的一种品质:我们知道大和民族是个极懂礼仪的民族,是个极讲卫生的民族,在世界杯比赛结束的球场上可以不见一片纸屑;在需要脱鞋的居民家或店铺的门口,鞋头都会被摆放的一律朝外。在我们惊叹日本经济奇迹般发展的同时,更应该透视其规范的民族素养,这恰恰是这个国家和民族走向成功的主要因素。那么,我们究竟应该如何来认识规范呢?

  规范是凝聚团队精神的基础。团队精神的重要内涵就是应拥有共同的价值追求。规范就应成为大家共同追求的行为目标指向,只有在对这一目标指向形成共识时,才能真正凝聚起团队的精神,形成团队的意志,发挥出团队的力量。比如对制度条例的共同尊重,对违反者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。这是为了更好地践行团队价值观,是为了更好地保障每个团队成员的利益。总之,有了规范意识,我们才会遵守团队的规则,珍惜团队的荣誉;有了规范意识,我们才会进一步增强团队的凝聚力、战斗力,才会为实现共同的目标而努力奋斗!

  规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为:遵守规范,就会限制自由;囿于规范,就会难有创新。其实,“规范”与“自由”并不对立,在似乎冷漠的“规范”背后,往往是对“自由”的呵护,更是对每个个体权益的保障。事实上,当有人上课随便讲话的时候,他就妨碍了我们想要认真听课的自由;当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候,你就妨碍了机动车行驶的自由;当车祸降临的时候,你更失去了自由。200多年前,德意志著名哲学家康德曾提出这样的论断——“自由也要自律”。在康德老人的心中,“自由”和“平等”是人生来就有的权利,但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由,自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。事实上,如果我们每个人只一味地强调个人的自由,都无视规范和纪律的存在,那么,当规范消失的时候,自由也会随之灭亡。因此,遵守规范,才会有真正意义上的自由。

成功演讲稿 篇4

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  往事烟云如歌,时光匆匆而过。咿呀学语的儿童时代,十三四岁的豆蔻年华,都已储存在记忆的光盘深处。即将初中毕业的我们,面对着越来越坎坷的道路,开始沉思。想着如何让路上的荆棘开满鲜花;想着今天的我能为接下来的日子做什么;想着明天是阴云密布,还是锦绣前程。

  留给明天——勇气。对于未知的未来,我们需要勇气帮助我们地去开拓。哥白尼日心说,是勇气让他能挑战教会。坚持真理。史蒂芬霍金,是勇气支持他去探索神秘的宇宙。鼓起勇气,勇敢地迎接挑战。

  留给明天——坚韧。当在热烈的追求之中遇到困难时,我们要将自己的脊梁化为沙漠中坚挺的胡杨,活着一千年灿烂,死后一千年不倒,倒后一千年不朽。我们要用我们的毅力、追求真理。

  留给明天——希望。耶稣在星期五被钉死在十字架上,但是在三天之后的复活节上,一切都恢复了正常。所以,当面对困难与挫折时,对自己说,再等待三天,一切都将过去。

  留给明天——自信。每个人都有自己的路要走,每个人都有每个人的精彩。帆船不会因游轮的汽笛声而不继续前行;菊花不会因有娇艳的牡丹而放弃绽放。每个人,都有自己的成功,相信自己。

  流星的光辉来自与大气的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,明天的美好来自今天的创造。只要今天我们肯认真的奋斗,留给明天的便是成功!

成功演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

  大家好!

  在这秋高气爽、桃李金黄的九月,在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上,作为一名普通的人民教师,今天,我能有机会站在这里,诉说教师的情怀和感悟,对我来说是幸运,也是考验;是动力也是压力,是对我过去工作的一种肯定,也是对我今后工作的一种鞭挞。

  十几年来,我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践,使我深深的体会到,要做一名受学生欢迎,让家长爱戴,叫领导放心的老师,除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生,富有爱心外,最重要的是上好课,成功于40分钟的教学。

  “向40分钟要成绩,要质量”这是我执教多年的目标,每天当我步入教室站到讲台上,我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生,让学生满载而归。

  要提高40分钟的质量,就要认真地上好每节课,我的体会是:

  第一,目标明确。

  只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案,得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动,所以我也要让学生明确每节课的学习目标,让学生做到心中有数,与老师配合,学有所得。

  第二,活跃课堂。

  活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境,而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃,而学生的“思维机器”有待于教师的启动,这就是要求教师充分发挥主导作用,真正把学生当作学习的主人,受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃,学生的学习兴趣就高昂,在这样和谐的课堂气氛下,掌握知识就是水到渠成了。

  第三,灵活的教学方法。

  从教这么多年以来,我一直致力于提高自己的教学能力,特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课,我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠,坚持多方面地努力学习,记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课,我除了外出听课学习,还从网上下载了大量的课件和课堂实录,通过观看和学习别人先进的课堂设计理念,新颖灵活的教学方法,然后通过内化有效地运用到备课和授课中,最终在比赛中取得了非常好的成绩。

  课堂教学是一门特别的艺术,教学理念也在不断的变革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去学习、去适应、去创造,一定会收获良多。

  所谓一分耕耘一分收获,在不断的学习中,我自己的教学能力是逐年提高,教学经验也不断丰富,在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来,我常承担大型的.公开课和教研课,代表镇参加中山市的数学活动课和参加中山市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者,中山市的优秀女教工,今年还有幸被评为中山市的优秀教师。在教学实践的同时,我注意不断提高自己的理论水平,把教学总结和教学经验升华为教学理论,多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持,以后,我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。

  最后,感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持,也祝在座的所有老师们节日快乐!谢谢大家!

成功演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  勤奋就是成功,给人们带来快乐;勤奋就是一束灯光,给晚上读书的人们而照亮,勤奋就是一条小溪,给万物带来甜美的营养。

  古代有许多勤奋的人,比如为了写完《本草纲目》的李时珍,他将近用了三十年的时间来写这本书,在这三十年的时间中,他每天都要上山采药,来研究它们,李时珍大约研究了上千种草药,研制出了上万种药方。

  你们知道我国的大诗人是谁吗?没错,他就是李白,可是你们知道吗?李白小时候可不是这样的,他小时候是很贪玩的,写一会字就去捉蝴蝶。有一天,李白又去捉兔子看见一个老太太要把铁杵磨成绣花针,于是他很受启发,从此用功读书上,最终成为了一名诗人。

  我自己曾经也勤奋过,好一次是我在家里吃饭,我一不小心把邻居家的玻璃用石头打破了,我吓了一跳,回去后,我把这件事的来龙去脉告诉了外姥,没想到不但不生气,反而对我说:“我可以帮你先顶住这件事,但是你要干家务活,这样,如果你把全部的家务活都干完,我就会帮你把打碎窗户的钱赔给人家。”于是,我趁外姥和妈妈她们去买东西的时间,把这些活一一干完,最后外姥按照约定把钱赔给了邻居。

  勤奋是石,擦亮了星星之火;勤奋是火,点亮了前言的道路;勤奋就是生活的一部分,没有它,我们的生活就不完美。

成功演讲稿 篇7

  大家好!

  当无情的失败嘲笑我的努力时,当痛苦的灵魂诉说着我的艰辛时,我仍要倔强地大喊:“拼搏,成功并不遥远!”

  小时,学吉它。初学,不觉多难。可后来,我品尝到了练琴的苦痛。不知多少次夜晚,我吮着弹出血的手指,泪汪汪地默默哭泣。看着这刑具,我认为自己已经无缘于音乐了。某日,我读到这么一句话,“没有流过血的手指,弹不出世间的绝唱。”我望着已落了些许灰尘的吉它,毅然决然地抱起,弹起那熟悉的弦律。拼了,流血有什么关系,只要努力,何愁汗水不化为成绩?手上磨出了老茧,腿上一道道压痕,却伴我弹出了成功的声音。成功,原来并不遥远。

  大些,练长跑。一百、二百、三百,艰辛地迈步。一滴、二滴、三滴,汗如泉涌。报了一千五的我正艰苦地练习。太阳,曝晒着大地,那股热气已不知是从地上冒出,还是身上流出的了。累,真累,停下来吧,不比了,别练了,灰心的我望着无尽的路,低下头,终点真远哪。瘫坐,却看到一个跑来的身影,鼓励我,帮助我。“跑,这点困难在拼搏面前算什么!”于是,朝阳见证了我的汗水,皓月看到了我的倦颜。我灌铅的双腿磨砺出优美的弧线,我沉重的气息锻炼得逾加平稳。赛场上,我的身姿成了美丽的风景,如风似影,冲向了终点。我仿佛听见风儿小声地说:“拼搏吧,成功原来并不遥远。”

  如今,学文化。小学的时候,我成绩并不很好,经常粗心犯错。习惯成自然,便总以为是自己笨。望着那遥不可及的第一宝座,我只能无可奈何地叹口气,继续和同学们玩游戏。五升六时,我换了学校,这儿的同学都是能人,有的学富五车,有的多才多艺,有的口才极佳,个个都争抢着学习第一的位置。在他们的感染下,我也努力起来,奔向“夜里挑灯看书,梦回定理难题”的时代。一次考试中,我竟破天荒地成了第一!我这才后知后觉地知道了我的天赋,努力起来,拼搏起来。多少道题目,一道道做过;多少篇文章,一篇篇诵读。终于,在初中年代,我如愿以偿,获得了学霸的称号。那沉甸甸的称号告诉了多:“成功,原来并不遥远。”

  当成功的号角吹响我的心灵,当美丽的鲜花在身旁绽开,我欢乐地大喊:“原来,成功并不遥远!”

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