道德演讲稿

时间:2023-01-12 09:04:31 演讲稿 我要投稿

道德演讲稿

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编整理的道德演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

道德演讲稿

  道德演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  道德是最美丽的花儿,隐藏在人们的心底,散发出它那迷人清香;道德是一种爱心,当别人在需要帮助时给予最真诚的帮助。

  其实,只用你多说一句话,多做一个动作,就可以找到道德。

  有一次,我正走在回家的路上。忽然,我看见一个一年级的小女孩正蹲在地上抽泣,我急忙走上前当心地问她:“你怎么啦!”小女孩仰起脸说:“我的书都掉地上了!”于是,我赶忙帮她把书一本一本的捡起来,放回她的书包。小女孩扑闪着水汪汪的大眼睛说:“谢谢大姐姐”!我急忙说:“不用谢!不用谢!你赶快回去吧!”小女孩点点头,一蹦一跳的走了。

  你看,这就是道德。一种小小的付出,却能给别人带来需要中的帮助,给别人带来快乐。

  今年的9月1日,也就是开学的第一天,老师要求我们收看《开学第一课》我打开电视时,就被一位来自舟曲的遇难女孩的.父亲和校长的讲述深深感动了。主持人说:“如果你们有被感动,就请拿出你们的手机,献出小小的五块钱帮助他们重建学校。于是,我二话不说拿来妈妈的手机,给他们捐了五块钱。

  你看,这就是一种发自内心的最最真挚的感情。

  道德是什么?是一种美德;是一种财富;是一种智慧。

  同学们,让我们从现在开始,从今天开始,做一个有道德的人吧!

  谢谢大家!我的演讲完了。

  道德演讲稿 篇2

敬爱的教师,亲爱的同学们:

  大家好!今日我演讲的题目是《做一个有道德的人》。以往读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人能够用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了一个人的道德修养比他的知识更为重要。有些人总以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自我的东西;道德就是在别人遇到困难时,伸出你的援助之手,帮忙他渡过难关。道德其实离我们很近很近,近得触手可得。

  记得有一次,我和妈妈坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日,我刚找到一个位子坐下来,就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来,这时车上已经没有空位了,老奶奶的脸上露出一丝难色,我心梦想:我该不该给老人让座呢?如果让了,别人会不会说我出风头?不让座,万一老奶奶站不稳,摔着怎样办。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样:小天使说:“快给老人让座吧,做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说:“别听她的,万一让了座,别人说你出风头怎样办?再说了,坐这儿多舒服呀。”小天使说:“快给老人让座吧,教师上课时不是经常说要尊敬长辈吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”这时,我突然想起了一件事情:那是我上一年级的时候,我在学校里拾到了一元钱,我便交给了教师,教师夸我是个拾金不昧的孩子,虽然只是一元钱,可是,它在我心里留下了很深很深的印记……想到这儿,我便鼓起勇气对老奶奶说:“奶奶,您坐那里吧。”老奶奶感激的对我说:“真是个好孩子。”我的.心里像吃了蜜一样甜。

  亲爱的同学们,道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是完美的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。道德汇成的一个个心灵,它们照亮起未来迷茫的路,未来属于我们,所以我们必须要做一个有道德的人,有道德的中国人。

  道德演讲稿 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是三年(2)班的xx,这天我演讲的题目是《道德,生命中最绚丽的色彩》。

  在生活中这样的镜头你必须不会陌生:公园里,给小朋友系鞋带;在家里,我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中;校园里,我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋……

  这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难,其实你用心去做了,就会发现其实很简单,正因道德有时是一种感恩。

  我要给大家讲一个这样的小故事:某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中,先给妈妈们蒙上双眼,看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,结果所有的妈妈全都找到了自己的.孩子。但是,当游戏进行到下一个环节――让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时,却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了,像孩子一样哭得那样悲哀、委屈。正因她们为孩子付出那么多,却得不到爱的共鸣。

  这是一个令人心痛的故事。此刻的孩子怎样啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露,正因雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,正因长空让它飞翔。我们要学会感恩父母,正因父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感恩老师,正因老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会,正因社会让我们发挥所长、神采飞扬!

  道德,有时是一种习惯。

  著名教育家陶行知先生以前说过,每一天都要问一问自己的道德有没有进步,正因道德是做人的根本。根本坏了,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时持续微笑,生活也会还你以微笑。播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。

  道德没有重量,却能够让人有泰山之重;道德没有标价,却能够让人的心灵高贵;道德没有体积,却能够让人的情绪高昂。道德是做人的准则!让我们追随道德之光,让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧!

  道德演讲稿 篇4

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我给大家演讲的主题是——道德为本,诚信做人。随着地球村的发展、科技在进步、思想在活跃、文化互溶、个性化的彰显,好像一切都在变化。但唯一没变的是一代代传承下来的中华美德,她沿着时间轴线,演绎着时代的节拍。孔子说过这样一句话:“人而无信,不知其可也。”是呀,如果一个人连最基本的诚信都没有,别说做好一件大事,连一个真心的`朋友也交不到。在古老的历史长河中,讲诚信守信的例子,比比皆是:

  曾子的妻子要上街,她的小孩哭着要跟她一起去,她就哄他说:“你在家里玩,妈妈回来杀猪给你吃。”当妻子上街回来,曾子就要抓猪来杀。妻子拦住他说:“我跟小孩是说着玩的。”

  曾子说:“对小孩不能说假话。小孩无知,要跟父母学,听父母的教导。你如今欺骗了他,就是教他欺骗。而且,母亲欺骗小孩,小孩以后就不会相信母亲,那还怎么对他进行教育呢?”

  于是,曾子把猪杀了,为孩子树立了诚实守信的榜样。

  无独有偶,为我国解放战争、改革开放做出贡献的周恩来总理是一位“言必信,行必果”的人。有一年他视察农村,在座谈会上认识了一位老农民张二廷,会后还专门访问了张二廷的家。临走时张二廷紧握总理的手请求总理抽空再来,周总理微笑着说:“有机会一定来,如果我不来,也一定派人来看望你。”在后来的几年中,周总理不管多忙,每年都派专人去看望张二廷。因总理言而有信、为人诚恳,在他去世时,出现了世界唯一一例,十里长街送总理的感人场面。

  这样的例子还有很多,这一个个鲜明的例子不更说明了城实的重要性么?拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……

  我们不仅要做诚信人,也要相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于耳,广为流传。可见,诚信自古是中华民族的传统美德,是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。

  我们向往这样一种诚信,那就让我们播种诚信的种子,收获朋友的诚信,创造可以信任的世界吧。

  我的演讲到此结束,谢谢大家的聆听!

  道德演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、同事以及评委老师:

  大家好!我今天给大家演讲的题目是《诚信与道德》现在我们所处的时代是一个商业化氛围日益加重的时代,社会上对于食品安全问题、虚假广告问题、制假造假问题的报道层出不穷,这种现象的出现,与其说是生产者或经营者的诚信问题,不如说是公然违反法律规定更加的确切!市场经济体制下,资本追逐利益的本性使然,使得道德约束力在市场行为面前显得愈发的苍白无力,当诚实守信的良好美德在社会中饱受排挤时,想要在这样一个社会的染坊里重建人与人之间的信任与诚实,仅仅靠人们的自律与自我约束是远远不够的。

  近年来,人们对于诚信的呼吁越来越强烈,这也许并不是说以前人们的诚信记录比现在要好,而是现在的人们对于诚信的意识正在逐步的苏醒。什么是诚信?顾名思义,诚信就是诚实守信。这是作为有着上下5000年浓郁文化氛围的中华文明古国的传统美德,几千年来都受到炎黄子孙的自觉信奉和推崇。然而,时至今日,我们有为何又重新呼吁诚信?是人与人之间的信任丧失么?不是,是因为我们的社会充斥了太多的假冒伪劣产品、太多的隐瞒与欺骗。古人曾经说过:“人而无信,不知其可也”,一个人、一个社会、一个国家,一旦失去了诚信,必将失去发展的空间,必将失去强有力的支持,必将失去我们作为文明古国的人格魅力与大国尊严。

  十一届全国政协副主席李金华曾在“中国诚信法治保障论坛”中指出,诚信是立人之本,是立业之本,也是立国之本,诚信体系的建设关乎到一个国家和民族的命运。而如何做到诚信体系的重建呢?这需要我们不断加强教育体系的持续推进,不断重视每一个公民的道德教育。然而这一切归根结底都需要法律的保障。尤其是在传统价值观逐渐淡薄的今天,法律的约束与对社会道德文化的重建,对于社会信用关系的重建起着无可替代的作用。诚信体系的建设要完善法制监督、政府监督、社会监督、自我监督相结合的.制度体系,为人与人、人与社会、社会与国家参与诚信体系提供法律保障。

  法制不健全,立法不完善,执法不严格是造成现如今诚信缺失的一个重要因素。社会不诚信行为得不到相应的法律约束与制裁,这就造成了违法者的有恃无恐,从而恶化了社会诚信建设发展。建立诚信社会体系的根本,在于全民提高道德水准与道德规范的认知,以一个人的转变来带动整个社会的转变,从根本上确立社会诚信体系。我国在《关于加强和创新社会管理的意见》中指出,全社会应当以法律约束加强社会道德建设的指引。

  古人言:人无信不立,国无信则衰。诚信的缺失就像是瘟疫一样不断的侵蚀着人与人之间的信任与人际关系的和谐,所以,我们必须以法律法规来规范社会诚信建设,做到全面兼顾。将诚信建设、道德建设与法律渠道相挂钩,在社会诚信建设中做到奖惩严明,切实做到“有法必依,执法必严,违法必究”,那么失信就不会出现,诚信缺失的一个根本的原因就是法律失信。诚信体系建设需要建立在法律法制的基础上,需要法律制度作为保障。由法而诚,因为法,所以诚。我们生活在一个法制社会,正是因为有了法律法规的约束,才得以让我们安定的生活有了保障,才会使得我们人与人、人与社会之间的诚信有了更加坚实的后盾。

  谢谢大家!

  道德演讲稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《道德,生命中最绚丽的色彩》。

  在生活中这样的镜头你一定不会陌生:公园里,给小朋友系鞋带;在家里,我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中;校园里,我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋……

  这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难,其实你用心去做了,就会发现其实很简单,因为道德有时是一种感恩。

  我要给大家讲一个这样的小故事:某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中,先给妈妈们蒙上双眼,看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,结果所有的妈妈全都找到了自己的`孩子。可是,当游戏进行到下一个环节让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时,却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了,像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多,却得不到爱的共鸣。

  这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母,因为父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感恩老师,因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会,因为社会让我们发挥所长、神采飞扬!

  道德,有时是一种习惯。

  着名教育家陶行知先生曾经说过,每天都要问一问自己的道德有没有进步,因为道德是做人的根本。根本坏了,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时保持微笑,生活也会还你以微笑。播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。

  道德没有重量,却可以让人有泰山之重;道德没有标价,却可以让人的心灵高贵;道德没有体积,却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则!让我们追随道德之光,让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧!

  道德演讲稿 篇7

各位领导、各位同事:

  大家节日快乐!

  今天是我们老师的第32个假期,我很幸运能够在这个讲台上与大家分享我作为一名教师的经验。

  我叫xxx,是xx镇xx学校的老师。我今年xx岁。20___ _年参加工作以来,我一直扎根在素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区。我在柏树最偏远的村子xx小学教了十几年书。作为一名普通的山区教师,在工作中,我只是做了一些我应该做的事情,并没有什么值得表扬的。今天,我感到惭愧和幸运,能够在这里作为一个模范教师发言。在教学一线,有很多默默无闻的老师比我工作的更好。在此,我要深深感谢各级领导的鼓励和厚爱,以及家人的理解和支持。

  二十六年一路走来,有过犹豫,有过挣扎,有过眼泪,有过痛苦,但教育的理想信念最终战胜了自己。几年前,由于种种原因,我任教的柏树中学教学质量大幅度下降,学生大量流失。初中不得不关闭,学校变成了联校。当时,现任校长王桂林和我都是毕业班的老师。只要我们提出一些要求,我们就可以被转到伏口中学。说实话,我们也想动员自己。毕竟我们教了十几年初中,工作上已经得心应手了。后来,村支部书记带着几个年过八旬、腿上沾满泥巴的农民来到我家,让我留下来。其中一个脸颊凹陷,手上露出青筋的老人苦苦哀求道:“黄小姐,你要是走了,我家怎么办?”但是你可爱的娃娃“妈妈”。”面对这种情况,我哭着答应他们,“我一定会留下来。我会做王桂林的思想工作,请他留下来。我们一定会把学校和柏树教育办好。请放心。"

  柏树自古以来就是一潭死水。90%以上的学生是留守儿童。和他们在一起的每一天,我总是小心翼翼的照顾他们的心。我们班有一个叫郭的女孩。她妈妈八个月就去世了,因为她爸爸长期在外打工,不得不和她叔叔在一起。特殊的家庭环境让她极度孤僻,不愿意和同学交往。遇到老师,总是敬而远之。得知她的情况后,我很心疼。我想了很多办法改变她。比如我经常问她生活情况,最近睡眠质量,吃了什么等等。当我发现她的衣服掉了扣子时,我帮她补上了。她感冒了,我像妈妈一样照顾她。有时候我干脆让她来我家免费吃住一两周。下课的时候,我经常让她帮班级做一些挑水、拿粉笔、倒垃圾之类的义务劳动。起初,她说完后,害羞地走开了。一段时间后,从她的眼神中可以看出,她很乐意做这些工作。我想我的努力终于有了回报,我很欣慰。在每月的评比中,我多次评价她是“热爱集体”、“热爱劳动”的模范。为了给她更多和同学交流的机会,我每次做志愿者都安排至少5个同学和她一起工作,还经常表扬她所在的小组主要在她的倡议下顺利完成任务。时间长了,她不再封闭自己,主动和老师同学交流,性格也变得开朗了。20xx年的教师节,她在外打工的时候给我发了一条短信:“黄老师,你还记得吗?”体育课,你路过操场,发现我衣服的两颗扣子没扣。请过来帮我扣上扣子。当时我就想,有妈妈的感觉应该是这样的吧!老师,不,妈妈,祝您节日快乐!"

  上学期我了解到4到6年级有43个学生,只能靠爷爷奶奶监管。周末的时候,他们经常三五成群的四处游荡,进游戏厅,去网吧,甚至还会制造一些事端。为了不让这些同学周末放任自流,我专门给他们建立了家庭档案,也多次出面牵线搭桥。按照就近原则,将每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结对,促进学生共同成长。为了让他们有规律的学习,我特意制定了周末学习计划,安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间,我统一打印了周末作息表。只要有时间,我就会组织老师去结对家庭督导学习。这项通过结对来规范学生周末管理的措施,赢得了家长的大力支持和良好的社会反响。

  上学期开学,xx至xx唯一一座危桥因为加固开工,30多名留守学生不得不涉水过河上学回家。如果让学生单独过河,存在很大的安全隐患,尤其是大三学生,随时可能被河水冲走。为此,我组织了几个老师每天早上七点半准时到河对岸接学生,下午放学后送过去,我们直接背给低年级学生。四月,天气晴朗,学生的运输很顺利。到了七月,就没那么容易了。烈日当空,赤脚踩在滚烫、湿滑、凹凸不平的鹅卵石上,如针刺般疼痛。碰上电闪雷鸣,风雨交加的雨天就更倒霉了。低年级学生背着雨伞走到河中央。只要河里的风稍微大一点,学生就撑不住了。如果遇到上游飘来的杂草缠住脚,肯定会掉下去。为了让学生自己摔倒,我们干脆抱着学生往我们这边倒,然后等其他老师来救。有时候摔倒后,胆小的大三学生会哭的很凶,也没法哄。面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水,我们感到无助。有时候一天这么多轮折腾,身体会感冒很久。

  因为工作的繁琐,有时候没时间照顾家人,家人难免会抱怨。我清楚地记得,女儿高考填报志愿的时候,和很多同龄人一样,坚决不填报师范院校。她还气愤地说:“在我眼里,你是一个称职的`老师,却不是一个爱我、爱我的妈妈。看着你每天那么累,整天围着学生转,我一点都不关心父亲的事情。当老师有什么好!”女儿的话深深地伤害了我。但我有自己的信念,当老师好,能体现自己的人生价值,能被别人尊重,有一份稳定的工作。我还是坚持让女儿报师范。说实话,我还是很愧疚违背了女儿的初衷,有时候也常常后悔当初太武断。

  但是有一天,女儿在网上聊天的时候突然对我说:“妈妈,我觉得教书这个职业其实挺好的。每年过年,都有很多哥哥姐姐来我家陪我玩。也有很多毕业很久的师兄师姐,一回家就来找你,经常找你推心置腹。很多家长从远处亲切地叫你黄老师。我觉得这可能是一种幸福吧。也希望自己以后能像你一样,成为一名受学生和家长尊敬的老师!妈妈,我会尽力的。”看了短信,觉得很欣慰。我觉得,有了女儿的肯定,再苦再累都是值得的。

  回首往事,充满了酸甜苦辣。虽然教育之路艰辛而漫长,但我相信,只要我们全心全意地付出我们的爱,就一定会收获一路的鲜花和美景,撑起教育的蓝天!

  再次祝大家节日快乐!

  谢谢大家!

  道德演讲稿 篇8

各位领导:

  大家!

  有人说:平凡中孕藏着伟大,琐碎中孕育着崇高。回顾自己数年来在护理工作岗位上的点点滴滴,情不自禁地扪心自问:我是否称职?我感到欣慰,在院长、护理部、护士长的领导下,我在职业道德、服务态度、敬业精神等方面一直受到领导、患者、同事等们的好评。同时也获得了不少的荣誉,但我想:金奖、银奖不如患者的夸奖,金杯、银杯不如人们的口碑。

  护理工作看似简单,却很繁琐。不仅要为病人打针、发药,正确执行医嘱,还包括了许多生活护理、心理护理的内容。我是从生活护士做起的。不记得多少次,病人的呕吐物溅在我脸上,大小便弄在我身上;也不记得多少次,脾气暴躁的病人冲我大骂,百般刁难。但我始终牢记,我是一名护士,人们心中的“白衣天使”,他们是病人,站在患者的立场上想,我也就心平气和了,一如既往、一丝不苟的为其服务。用真诚的微笑、温柔的话语来安慰他们,使他们树立战胜疾病的`信心。在我尽心尽力为患者做好生活护理的过程中,也拉近了我与患者的距离,为我对患者施行心理护理打下了良好的基础。

  如果这次成为了患者心中“最喜爱的健康卫士”、我会努力注重自身知识的更新,不断提高自身能力,加强专业理论与技术的学习与更新,积极学习与开展各种新技术与新业务,加强护患沟通,经常下病房与家属沟通,对其进行健康指导,对不同年龄的患儿分别进行心理辅导,减少患儿对医护人员的恐惧感。不断加强学习,提高自身的理论知识与技术。要让患者满意,逐步探索工作中量化考核标准,为病人提供最佳服务。在日常工作中要热情、诚恳、宽容,不管在什么条件下都要有一个清醒的头脑、平衡的心态,井然有序地安排好人力物力,保证科室护理工作的正常运转,与科室医护人员之间要建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系,以便在护理管理工作中获得最佳心理效益。

  参加工作以来,从一点一滴做起,从小事做起。对待工作一丝不苟,认真勤奋,承担工作任务从不计较个人得失,重视领导和同志之间的沟通与配合,积极提出工作建议,很好的发挥了领导作用。能够坚持原则,顾全大局,作风踏实,清正廉洁,在护理工作平凡的岗位上作出自己应有的贡献。

  在今后的职业生涯中我会继续对病人多一点尊重,多一点理解,多一点解释,多一点帮助,学会换位思考,学会“用病人的眼光去看问题,用病人的心感受问题。

  “爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,”这是冰心老人对医务工作者最诗意的赞美。生活,工作,不会永远都是那么顺利的,在磕磕绊绊中才会让我们更坚实的成长;我爱我的职业,因为它与人类最宝贵的生命相连,平凡孕育伟大,崇高源于细小。

  道德演讲稿 篇9

  大家好!我是二X班的XX,今天我讲故事的题目是《学雷锋做有道德的人》。

  虽然我们没见过雷锋叔叔,雷锋叔叔也早已离开了我们,但我们都知道雷锋叔叔,雷锋叔叔的名字家喻户晓,无人不知。

  记得我开始读幼儿班的的时候,爸爸妈妈就教我唱“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌,尽管那时我根本不懂得这首歌的意义,甚至根本不知道雷锋是什么,所以就天真的问爸爸妈妈,雷锋是什么啊?爸爸妈妈说:“雷锋是个爱做好事喜欢帮助别人的好叔叔,你也要向雷锋叔叔学习,做一个好孩子。”爸爸妈妈还给我讲雷锋叔叔做好事的故事,那时候起,我就知道了有个雷锋叔叔。

  当我上了小学后,每当校园里响起“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首嘹亮的歌声时,我就会想起雷锋叔叔做好事故事,并在心里默默的下定决心:我要向雷锋叔叔学习,做个有道德的人。

  有一次,爸爸妈妈妈带着我去旅游,在公交车上,有一个抱着小孩的'阿姨上了车后没有坐位,就站在我坐位边上,我就想起了爸爸妈妈跟我说过的雷锋叔叔让坐的故事,于是我就主动站起来给这位抱小孩的阿姨让了坐,阿姨连声说谢谢你小朋友。我感到很自豪,说不用谢不用谢,这是我应该做的。

  清明节放假时,爸爸妈妈又带我还有爷爷奶奶等人去江西景德镇、南昌旅游,我们在景德镇古窑民俗博览区游览时,看到一个叔叔随手把烟头扔在了地上,我看到后就上去把烟头捡起来扔进了垃圾桶里。我觉得自己又做了一件好事,心里很开心,爷爷奶奶也直夸我是个文明的好孩子。

  还有一次,我跟爸爸到银行取钱里,在地上捡到一张身份证,我想失主一定很焦急,于是我与爸爸就在银行那边等,等了很久但没有等到失主,我和爸爸只好把身份证交给了银行工作人员,请他们转交丢失主。我想拾金不昧正是雷锋叔叔的好品德。

  虽然一个人的力量是有限的,但众人的力量是无限的。如果我们每个人平时都能从小事做起,那怕每天只做一件好事,成千上万的人就能做成千上万件的好事,那我们的社会就是一个美好的社会,我们的地球就是一个美丽的星球。

  雷锋叔叔死了,但雷锋叔叔活着,他永远活在我们的心中。我们要永远牢记雷锋叔叔的话:人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我们要以雷锋叔叔为榜样,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,做一颗永不生锈的螺丝钉。让我们一起向雷锋叔叔学习,做一个有道德的人吧!

  道德演讲稿 篇10

  春天里,阳光给万物带来了生机;冬日里,阳光给寒冷的大地

  送去了温暖。阳光,是快乐和温馨的象征,是生命的希望。幼儿园老师,就是播洒阳光的人。很高兴,我能成为一名幼儿教师,我很荣幸也很开心。说到教师,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。许多同学和朋友都说:“当幼儿园老师最舒服,每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戏,无忧无虑的,真是世上难得的好职业。”每次听到这些话,我的心里总是酸甜交加。酸的是,人们对幼儿园工作了解不深,以为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩,忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责;甜的是,我们成了人们心目中最快乐的天使。虽然我们很辛苦,但是看见孩子们的进步,看到孩子们开心的甜甜的笑容,一下子感觉再累也是值得的!

  在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故

  事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具,都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的,孩子们的每一个表情、每一个动作,我们都要细心的观察。每晚坐在灯下备课、画画、做教具不辞辛苦,为的是明天把知识播洒给孩子们,把爱的关怀送到孩子们的心间,用自己对孩子一片真成的爱心,关心、热爱着每一个孩子,他们常常把心中的小秘密告诉我,我耐心地倾听着这些童稚的语言,奇妙的想法,一个亲切的点头,会使他们那样舒心,快乐和满足。我细

  心的观察孩子们的每一个表情,动作,倾听他们的每一句话,无数次的与孩子交流,渐渐地,孩子们愿意和我亲近了,并乐意和我交往……只要能看到孩子们纯真的笑脸,就是我们最大的欢乐和满足。看着孩子们一天天的进步一天天的在长大,我发自内心的开心。 “有什么样的老师就有什么样的学生!”教师道德水平高了,学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑,孩子一定也会开心;如果教师总是关心别人,孩子一定也会乐于助人;如果教师总是说话算话,孩子一定不会说谎。 道德,是做人的根本目标;师德,是做老师的基本准则。学问高不一定会是一名好老师,但好老师一定是学问高道德也高的。但高尚的师德绝对不是一朝一夕就会的,更不是看几本书就能的,它需要每一位老师日积月累才能形成。 师德,不是哪位老师的事情,而是每一位从事教育的都必须具备的。如果哪天我们把师德看得像呼吸那样自然了,我想我们的教育一定会更上一层楼了!一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的`工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情 从事了幼教事业。我不敢说十分热爱这份工作,我更

  不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德演绎了一个普通幼儿教师存在的价值! 教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。

  其实跟孩子相处,对幼儿表现出信任和忍耐,做到态度要诚恳,体现出老师的和蔼可亲。在小朋友眼里,老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的,同时又是亲切的、和蔼的,讲道理的,会关心人的、具有威信的大姐姐。要尊重儿童,善于发现问题并揣摩幼儿心理,重视幼儿的感受。没有一个人喜欢被约束着,孩子们尤其如此,当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时,不要一味的强制或者责备,我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做,这会带给我们什么样的好处,让幼儿理解并接受它,并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定,从而养成良好的生活习惯。 增进师生之间的沟通:教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字,用友善的说话态度,运用恰当的语言和适当的语调、语速,与幼儿进行沟通;做到善于倾听,能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚,它可以传达你对孩子的爱与信任。老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励,老师的目光就是对孩子成绩的肯定;多一份鼓励与肯定,少一声责备和呵斥;让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容,让孩子眼中总是充满着阳光的色彩……

  在今后的工作和生活中,我要从以下几点来要求自己:

  1、要热爱党的教育事业,忠诚党的教育事业,要有为党的教育事业奋斗终身、立志奉献于教育事业的精神。

  2、要有高尚的职业道德和崇高的敬业精神。忠于职守、兢兢业业,为人师表。

  3、在精通本专业的基础上,注意旁收杂学,举一反三,触类旁通,有较宽的知识面。

  4、有抱残守缺,不因循守旧,不断更新观念,不断学习新知识,研究新问题,探索新领域、新路子,勇于实践,大胆开拓。

  5、做学生的良师益友。对学生充满爱心,做到动之以情、晓之以理,因势利导、循序渐进。

  6、要具有文明健康的志趣、爱心、审美需求和高尚的道德情操。 教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。而一个有职业道德的教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。

  道德演讲稿 篇11

  各位老师、同学们,大家好!很高兴能代表167班进行本次国旗下的演讲,我演讲的题目是:道德的底线。

  意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补”。当今的中国,发展教育已成为了国家工作的重中之重,每天挂在家长与学生口中的除了学习还是学习。发展教育固然重要,可我们似乎忘了,自古以来,中国的许多名人大家就在传讲道德,孔子以“仁”为核心的思想至今还影响着一代又一代的中国人。我们青年人需要接受教育,但我们需要的是全面的教育,而“道德”这一课,不仅需要老师在知识上的灌输,更多的是我们自身的感悟与实践。

  思想道德素质是一个民族文明素质的体现。我们无法想象一个人如果失去了道德品质,怎样成为社会的栋梁之才?一个民族,如果失去了基本的道德规范,又怎样屹立于世界民族之林?仔细想想,这些都无疑是一个习惯问题。古罗马西塞罗说过:“习惯是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,这本应该是情理之中的`事,但为什么现代中学生连这些起码的道德习惯都不能做到。而现今,走出校门,就能看到这样一些画面:公交车上的乘客对站着的老人视而不见;游客面对近在咫尺的垃圾桶却随手把垃圾丢在了地上;路边的花草被践踏得奄奄一息也无人顾及??这些都是生活中十分细微的问题,可大多数的人选择了忽略。

  当然,不可否认的是,我们每一个人都在荧幕上看到了这样一些镜头:在雅安地震的灾区现场,许多医生、军人、志愿者正在为了一条条生命而舍生忘死,来不及去考虑种种危险与困难。在他们身上,我们似乎能看到有一道道光芒在闪烁,它照亮了每一寸土地,温暖了每一缕春风——那就是道德。的确,大灾之后有大爱,可是我们仔细地想一想,难道非要有天灾人祸降临在眼前,人类才肯重新点燃内心的道德之火吗?这是值得我们每一个人深思的问题。

  我们的道德底线不应该随着社会的发展而逐渐消磨,相反,我们更应该坚守自己的道德底线,让它不断在实践中坚固。老师们,同学们,从你我开始,让道德成为我们心灵深处一道亮丽的风景线吧!

  我的演讲完毕,谢谢。

  道德演讲稿 篇12

  我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。这就说明,道德是做人的基本准则。

  怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

  做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

  做一个有道德的人,从事教师这个特殊行业的我们该如何做一个有道德的教师呢?我认识到教师是“人类灵魂的工程师,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。

  学生在学校里学习,既受同学的影响,也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响。因此,我们自己就首先要成为有道德的人,这是我从事教学教育工作以来感触最深的`。只有大家相互信任了,才能更好地帮助学生提高成绩,做一名合格的教师。

  如何成为师德高尚的老师,如何作一个有道德的教师呢?

  一、教师要经常自省:

  教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己的威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

  二、要正确对待学生的意见:

  师生之间保持一种人格上的平等,要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系。但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教学工作中,只有多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题才会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

  三、必须树立平等对待观:

  每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把它发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

  “一日为师,终身为父是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。既然做“父亲,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说:人有德于尔,尔不可忘。尔有德于人,尔不可不忘也。

  道德演讲稿 篇13

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《学雷锋做有道德的人》。

  雷锋,这个名字大家并不陌生,他,就是全国人民的道德模范!我们人人都知道他,也都很尊敬他,今天我就来说说雷锋。

  他一生节俭,对灾区人民却很大方,有一次,战友王大力把大家的衣服、袜子都洗了。雷锋找不到袜子,便问王大力。王大力说:“我给你洗了,可是你的袜子补成那样穿着不觉得难受吗?你有那么多存款,为什么不买双新的呢?”雷锋说“只要不耽误我工作不就行了吗?”从这里便可以看出雷锋有一种节俭的美好品质。之后在一次给灾区捐款的活动中,把存款全捐给了灾区人民,可见他是多么大方!

  雷锋不但勤俭好施,而且还乐于做义务劳动,有时还是带病做的,有一次他肚子痛,在卫生连吃过药后,去了工地,不由自主地拿起推车,开始运砖块。就这样他度过了一个有意义的星期天!从这里他就可以看出他具有为祖国义务建设的美好品质,在看过这件事后我们便可以有所反思:我们几时以我们的力量义务地为祖国建设出过力?

  我觉得雷锋的精神在我们的各个方面都有用,在学习方面有钉子精神,在劳动方面有义务精神,在生活方面有节俭的品质,在爱心方面有乐善好施的.品质。

  不管在高兴的时候,还是在悲伤的时候,读完雷锋的日记,我便热泪盈眶、泪光闪闪,这并不是因为我泪点很低,而是它深深地打动了我,这眼泪中不但有仰慕,还有惭愧,以及对雷锋英年早逝的缅怀之情!

  雷锋不但有一种为人民服务的品质,还有一种忘我为公的思想。在雷锋的心里,名利无谓,而在乎的是在有生之年能为祖国、为人民做多少好事。他不求什么回报,只是觉得既然“天下为公”,那么天下的建设也应该由公众一起去做,这不是一种“好事”而是一种义务、一种责任!

  雷锋就是这样,把好事当做义务,把义务当成“睡觉”!

  这不禁让我汗颜,我把好事当做一件好事来做,而不是义务。这就意味着我没有以“为天下做好事”为己任,享受着为公的天下,却不把天下的好事当作自己应尽的义务!我以后也要做向雷锋叔叔这样的人!

  最后我想对大家说:“雷锋叔叔还没死,那些做好事的英雄就是他!他的精神将永远被传承!请大家学习雷锋的道德品质,现在做有道德的小学生,长大后做有道德的公民,一起将这民族的瑰宝传承下去!”

  谢谢大家,我的演讲到此结束。

  道德演讲稿 篇14

尊敬的评委,亲爱的同学们:

  我是来xx的xx,我今天演讲的题目是:做一个有道德的人!

  道德,是中华民族优良的传统,是华夏文明璀璨的瑰宝;道德是精神的财富,是智慧的源泉;道德是生命的品质,是人格的修养。大家都知道,孔圣人有一句脍炙人口的名言:得道多助,失道寡助。又说:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。遵循道德、尊老爱幼,是衡量人格品质千古不变的真理。现代的教科书上说,道德是社会中自然而然形成的一种行为规范,是获得别人信任的一个标准。那么怎样才能成为一个有道德的人,而获得大家的信任呢?记得一个炎热的周日,我和爸爸一起去市场买菜。看到商贩们,个个都在忙着招呼客人,而且趁客人挑东西的时候,偷偷把一些快烂掉的东西塞进客人袋子里,然后就麻利地把袋子往电子称上放。听爸爸说,做生意的人大都如此。我和爸爸到了一个卖虾的老爷爷摊位前,爸爸跟老爷爷打着招呼,然后说要买一斤虾。爸爸自己也不挑,让我和他一起坐在老爷爷身边的板凳上,任凭老爷爷挑了虾往袋子里放。我看了很不放心,又不好说,便时不时地给爸爸使眼色。爸爸知道我的心思,笑着说:“放心吧丫头,这位爷爷做生意很实诚,不会挑坏的给我们的。”老爷爷称好一斤虾,递给爸爸。我忍不住问:“老爷爷,您为什么要把最好的虾先卖给别人呢?”老爷爷憨厚地笑着说:“这样你们吃了才会聪明,学习才会优秀嘛!”老爷爷接着自信地说:“卖给客人好的虾,客人下次才会再来买,像你爸爸今天买了我的虾,下次一定还会再来的。”老爷爷的话那么朴实,那么真诚,他也只是做了他该做的事,可听了不由人对他肃然起敬!这不正是老爷爷用诚实获得了信任和尊敬吗?这不就是道德吗!我似乎明白了,道德并不是要求我们做一个多么伟大的人,而只是要求我们做一个“诚信”的人。只要做生意不弄虚作假,坑蒙拐骗;只要日常生活里能尊老爱幼,当别人遇到困难时,能真诚地伸出你的'援助之手;只要爱护环境和公共财物;只要睦邻友好,俭朴谦让等,这些传统美德时时处处都给了我们做人的准则。如果每个人都能像那位老爷爷一样诚实守信讲道德,那这个社会该是多么美好呀!

  作为一名小学生,我们要从小遵循传统的美德,拥有一颗诚实感恩的心,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。意大利诗人但丁曾说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”是的,只有摈弃尔虞我诈,崇尚道德,才能成为一个真正的人,只有拥有道德的人,他的人生之路才会越走越宽。让我们都真诚做人,做一个有道德的人吧!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

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