小学生国旗下的演讲稿

时间:2023-04-11 14:21:12 演讲稿 我要投稿
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精选小学生国旗下的演讲稿集合八篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学生国旗下的演讲稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选小学生国旗下的演讲稿集合八篇

小学生国旗下的演讲稿 篇1

亲爱的老师们,同学们:

  早上好!

  我讲话的题目是《遵守课间礼仪,做文明学生》。

  同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动,目的就是培养我们良好的行为习惯,成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的'、更好的学习。

  多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等,但是少数同学没有安全意识,文明意识淡薄,他们在草丛里玩游戏,践踏草坪,在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫,有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

  同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!

  我的讲话就到这里,谢谢大家!

小学生国旗下的演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  早上好!今天很荣幸能站在这里与大家探讨“自主学习”这个话题。

  哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。一个会学习的学生首先是一个能够管理自我的学生。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中提到:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”自主是学习的重要品质,我们只有具备这种品质,才能让自己的潜能最好地发挥,才能用积极的心态去铸就辉煌。

  自主学习,具体说来就是要做到“自觉、自知、自信、自律”。在激烈的学业竞争中,学会自主学习,是我们长久的核心竞争力。下面,我就与大家分享一下我的`想法。

  一、自觉,是自主学习的基础。主动地求知,比被动的接受,要快乐得多。这种快乐感又能激发我们对学习的兴趣,使我们爱上学习,而不会把它当成一种负担。也许你的父母对你有严格的监管,也许你的老师会督促着你完成每一项作业,因此你十分依赖他们,久而久之变成了一个学习上的木偶。但你要清楚,学习终究是你自己的事,你才是学习的主人,终身学习的道路需要你自己走。只有把“要我学”变成“我要学”,才能体验到学习的快乐,并收到良好的效果。

  二、自知,我们要学会清醒、客观地认识自己,评估自己的学习状态,再自觉修正,而不是等待老师家长来指出我们的错误,逼迫我们学习。我们应该经常这样问自己:我最近在学习上是否尽力?是否扎实掌握了最近所学的知识?是否会管理自己的学习时间?是否有不足需要修正?只有不断地回顾与反思,我们才能找到努力的方向,不断前行。

  三、自信,无论你处于何种处境,都要保持自信的心态。自信,使你在落后时不沉沦,在优秀时不止步。也许你的成绩暂时还并不理想,但只要你相信自己,在每一个阶段设立可行的目标,一小步一小步踏实地前进,就一定能渐渐地完成从丑小鸭到白天鹅的蜕变。也许你的成绩还不错,总是能排在班级前列,你一定自信满满。但是,千万不要因此而变得自负。我们身在东华——一个藏龙卧虎的地方,你身边的每一个人都很努力,只要你稍有松懈,就会被赶超!我最近几次考试都考得不错,但我从来不敢自满,因为我知道自己还有很多地方需要加强,还有很多同学值得我去学习!

  四、自律。所谓“自律”,就是要自我管理、自我约束。首先,我们要管理好学习时间,做好每个时间段该做的事。课堂上,就要全身心地投入,积极思考,不懂就问,尽量消化所学知识;课后,我们要独立完成作业,保证质量。在我们周围,有一些同学做作业时也搞起了“小组合作”,你做这一题,我写那一题,再交换着抄。这样的马虎应付,也许节省了一点时间,但学习效果却会大打折扣。其次,我们要弄清自身的弱点,有计划、有针对性地学习。有的同学也许不是特别聪明,但他们能自觉地去加强自己薄弱的科目:语文理解能力差,就在上课前查阅参考书批注好课文;理科思维不好,就主动地找些题目来刷;考试前一个月就开始制定考试目标,全面复习。这种做法也许很笨,但效果却比那些投机取巧的同学好得多。因为他们能够做到自律,并且找到了适合自己的学习方法,自然事半功倍。

  最后,希望各位同学都能自觉、自知、自信、自律,做学习的主人!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

小学生国旗下的演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的各位同学:

  大家早上好!

  五千年的文明光辉灿烂着华夏,四大发明的美誉灿烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。

  我们自豪,因为中国历史悠久、文化灿烂。中华民族五千年光辉历史,沉淀了东西方文明古国的精髓,显露出人类科学事业的曙光,在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大发明改变整个人类的面貌,《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河,屈原的`浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力,先秦两汉的散文,唐诗、宋词、元曲、明清小说,孔孟学说还有《孙子兵法》等等,无不展示出中华民族先民的丰富情感与智慧。

  我们自豪,因为中国地大物博。大自然千万年的雕塑,构成了一幅绚丽多彩的画卷,奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙,滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰,就是中华民族坚韧不屈的品格的象征,还有许多数不清的江河湖泊、名山、大川、人文景观等,这不都是中华民族的骄傲和自豪吗?

  然而,历史不会每天都是朝霞丽日,中国曾有过光辉灿烂,也曾有浩劫磨难。但也造就了我们引以为豪的中华民族不屈不挠的伟大性格,铸造了中国坚强的脊梁。新中国成立50几年来,无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。经济高速发展,科技硕果累累。两弹一星先后上天,一座座大桥象一道道彩虹跨越长江两岸。

  三峡工程、青藏铁路、香港、澳门的回归、中国加入wto;杂交水稻新品种的实验成功,填补了世界农业科技研究领域的空白,这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力,充分显示了其伟大而辉煌的成就,难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗?几十年的励精图治,几十年的上下求索,我们的祖国已经屹立于世界东方,自立于世界民族之林!

  我们青少年最富活力,就象早晨八、九点钟的太阳,是中华民族的希望。世界是我们的,21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识,潜心学文化,掌握本领,携手并肩,共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!

小学生国旗下的演讲稿 篇4

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  早上好!我演讲的题目是《问候之声挂嘴边》

  在开始今天的讲话前,请同学们配合我做一个互动的的小游戏——单数排的同学们请向后转,双数排的同学原地不动,每两排同学为一个小组,大家相互道一声“早上好”。

  同学们,这是否是你在新的一周里的第一声问候?问候之后,你们是否感到心情愉悦?下面,我们就来说说问候的力量。

  问候是一缕沁人心脾的风,在炎炎夏日中驱赶内心的烦躁;问候是苍茫大海中隐隐发光的'灯塔,指引人们归航的方向;问候更是充满深意、发自肺腑的关怀,带领我们在前进道路上披荆斩刺、乘风破浪。问候可以使职场人精神充沛、保持好心情;问候可以消除陌生人的隔阂,让彼此很快熟识;问候更可以化解吵架者之间的矛盾,营造融洽的气氛。

  11月21日是“世界问候日”。同学们,我们如何度过一个有意义的节日呢?怎样把问候传递给身边的人呢?上课前,请整齐地起立,用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候;放学后,请向老师和小伙伴们道声“再见”,挥手告别;回家后,请为工作了一天的爸爸妈妈递上一块毛巾、送上一杯水,感谢他们的辛勤劳动……同学们,让我们从今天开始,把问候之声挂在嘴边,把问候之情放在心上!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生国旗下的演讲稿 篇5

亲爱的同学们,老师们:

  早上好!

  今天我要讲的是保护环境的演讲稿,题目是《保护环境是不容推卸的责任》。

  让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。

  然而,保护环境,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。

  地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生?同学们,学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?不妨回忆一下自己平时的一举一动。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水龙头,而没有及时关上吗?你有过在雪白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗?你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶,而是吐在打扫得干净的地板上吗?

  保护环境,人人有责,虽然我们现在还只是个学生,没有能力去改变那些环境不问题,但是我们可以从小事做起。春天到了,植物开始生长,我们可以积极参与植树节,保护身边的花草树木。除此之外,我们还要爱护身边的环境卫生,遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的.饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力。这一切,看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意,很轻松就能完成,很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。亲爱的同学们,你还在犹豫什么呢?从此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去爱护环境,保护环境,我相信,有了每一个人的参与,我们的校园更美丽,我们的祖国更美丽,让我们时刻谨记保护环境是不容推卸的责任。

  我的演讲完毕。

小学生国旗下的演讲稿 篇6

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《做一个有职责的小学生》。

  同学们,你们知道什么是本分吗?所谓义务,是指每个人对自己和他人、对家庭和群体、对国家和社会的认识、感受和信念,以及相应的自觉态度。其实责任也是一种好习惯,一种很重要的品质。要做一个负责任的小学生,就要对自己负责,对别人负责,对社会负责。

  同学们,一个有责任感的人,不要说出来,此刻要具体行动。一个负责任的人应该明辨是非,知道什么该做,什么不该做。

  作为学生,我们应该如何承担责任?上课认真听讲,认真学习,是对自学负责的表现,是尊重教师劳动的表现;我们每天认真做广播练习,这是对自己健康负责的表现;犯错也是自我负责的表现,能够主动为自己负责,及时改正,弥补错误;上课保持安静是对自己和同学的健康负责的表现。爱同学,看到困难主动帮助同学,是学生义务的.具体体现;平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务,主动完成父母交给的任务,这是对父母和家庭负责的表现;关掉流淌的水龙头,弯腰捡起地上的废纸,放学后主动关好门窗,是对团对校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是社会责任的体现;认真参加升旗仪式,唱国歌,是热爱祖国,对国家负责的表现。

  同学们,在我们的生活和学习中,有很多小事可以说明一个人是否有责任感。一个道德情感差,责任感弱的人,得不到别人的关心,无法真诚地与人合作,无法适应未来的社会。只有责任心强的人才能轻松成功。

  同学们,让我们从身边的小事做起,从每天必须经历的小事做起,培养我们的责任感,培养良好的行为习惯,把责任感渗透到我们全身的每一个细胞,成为一种习惯。让我们强烈的责任感和良好的行为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人。我的演讲结束了。谢谢大家!

小学生国旗下的演讲稿 篇7

亲爱的领导、老师、同学们:

  大家好!首先我要感谢今天让我能站在这里演讲的领导、老师。我今天演讲的题目是《学会感恩》。

  有人说,不会感恩是人的天性。从我们每个人呱呱坠地来到这个世界上,什么都不会做,什么都来不及做的时候,我们就已经开始享受父母家人带给我们物质和精神上的一切成果了。这提醒着我们身边每一个人,要时常怀有一颗感恩他人的心。

  只有怀着一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心,才能够感动于人对生命的'尊重。当我们每天享受着干净整洁的环境时,我们要感谢那些保洁阿姨们;我们每餐享受美食,要感谢厨师叔叔阿姨;当我们徜徉在知识的海洋,要感谢引领我们的老师……懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

  我要感谢你,我生命中的领导、老师、同学、亲人。感谢你,我生命中所有的师长,让我懂得知识的宝贵;感谢你,我生命中至亲至密的同学、朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听,苦难有你相助;感谢你,我至真至爱的亲人,岁月途中,默默地守护着我,挡风遮雨,让我从被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。感谢你们,给了我幸福、美好、欢乐。

  感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,让我从草长莺飞的季节里体味生命的美丽!

  亲爱的朋友们,让我们怀着感恩的心面向生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的生活就会变得越来越美好

  我的演讲到此结束,衷心感谢大家的聆听。

  谢谢大家!

小学生国旗下的演讲稿 篇8

  ——小鱼喜欢大海。因为每朵浪花都讲述了一个动情的传说。

  ——小鸟喜欢天空。因为每片白云都流传着一个美妙的故事。

  ——我,喜欢好书。因为每本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。

  对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。

  很小很小的我,喜欢躺在妈妈的`怀抱里,听妈妈讲那些古老的民间寓言和绘本故事。 稍稍长大了一些,我学会了汉语拼音,用拼音识字法我开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。

  随着年龄的增长,我成为了一名小学生,在老师的影响下,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,体味东坡才气飘逸,诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。 让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。

  一本本好书伴我度过了七个春夏秋冬,一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

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