世界读书日演讲稿

时间:2023-04-16 15:31:22 演讲稿 我要投稿

关于世界读书日演讲稿范文集锦5篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的时代,在很多情况下我们需要用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的世界读书日演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。

关于世界读书日演讲稿范文集锦5篇

世界读书日演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家上午好!

  我今天国旗下讲话的题目是“让自己成长为一棵树”。

  “我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。”旅居上海的印度工程师孟莎美在他的文章《令人忧虑:不阅读的中国人》中如斯写到。

  的确,读书少,不读书,已然成为当下中国人的通病。然而,中国人不爱读书的源头恐怕要追溯到他的学生时代。

  学生通过阅读思考,获取人文素养,培育科学精神;如果阅读量过低,无法形成应有的教养,也很难有丰富的思维。成年人精神修养和思维方面的差异,源头往往可上溯至少年时代的趣味。很多人在误入歧路之后,痛感早年学习过于功利,失去了最佳阅读时机。中学时代,能读一批好书,与伟大的灵魂对话,学会独立思考,打好精神底色,即使未来人生之路坎坷不平,但因青少年时代打好了“底子”,他克服困难的能力会超越一般人。人生有若干阶段,每个阶段都有这一时期该读的书,这是成长的必需营养,不能指望“这些书我以后再读”,如同树木生长,如果误了“时”,注定难以壮实。

  可是这个“时”又是谁来帮你定呢?阅读作为一种生命方式,是“个人”追求;只有“个人”才能完成阅读,只有“个人”才能在阅读过程中思考,青少年只有通过个人的自觉阅读和独立思考,才可能进入澄明之境,成为有智慧的精神愉悦的人;而被动的集体的功利性阅读,一哄而起,一哄而散,有动静而无实效。

  然而阅读的兴趣绝非生而有之,曾有一个学生在他的作文中有过这样真实地描述:“第一次啃完了司汤达的《红与黑》,十分困惑主人公于连的行为,总是绕不明白为何会是这样……对其中的诸多情节仍是一头雾水,但第一次读完大部头的小说名著却给我莫大的激励。而后,开始读《平凡的世界》明了平凡的`平凡乃是生活之真之本之源;读《穆斯林的葬礼》深知宗教观念与真挚情感的错综复杂;读张承志对《黑骏马》的歌唱,追寻一种精神和灵性;读村上春树的现代情感让我反思现实的庸俗 ……从此坠入文字渊源一发不可收拾……”可见,阅读必然要经历一个从浅趣到深趣,从懵懂到通透的过程。

  在阅读文明教育中长大的学生,自幼接触美好的故事,广泛的阅读滋养了好奇心和想象力,他们总是能睁大眼睛观察世界,对新鲜事物怀着惊喜,并逐渐获得“境界”。

  在鼓励学生阅读的时候,教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到,一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点,有不同一般的视野,有不同的方法,思想在飞翔,灵魂在歌唱,学生受到的启示是无尽的。曾读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,那位平凡的历史教师说的那句话至今让我难忘,他说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”

  教师的水平从哪里来?苏霍姆林斯基给出了建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。这样做的目的,是要使我们所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟,这样在教学生活中,应付面对一切便可游刃有余,而不会将工作当成一种负担。

  摩罗在与南京师大附中同学谈文学时说“我以前总是指着现实说这棵树长歪了,天天说来说去这棵树依然是歪的。后来我明白了,我们应该默默地种植一棵直着长的树,在读书中,天天浇水,天天呵护。这棵直树长大了,那棵歪树也就不存在了。”

  4月23日,世界读书日即将到来,希望我们每个人都能通过读书让自己成长为一棵高大笔直的树。

世界读书日演讲稿 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  我今天国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的习惯》。

  书籍是知识的载体,是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧,而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。同时,大量阅读书籍,能开阔我们的知识视野,增加自己的文化积淀,提高阅读、写作能力。

  同学们,你喜欢读书吗?你们知道4.23是什么节日吗?4月23日是“世界读书日”,联合国教科文组织设立这个节日,是希望社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在操着不同语言的国度里,人们不约而同地做着同样的事情――读书。这是全世界读书人共同的节日!

  古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华之崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱寒,坚持读书。毛泽东一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的心得体会,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物,是他们热爱学习,博览群书,又善于思考的结果。

  在今天,我们也一定要把读书当作自己生活中的大事来做。在“读书节”里,我们写下这样的誓言:“与经典同行,与名著为伴,塑造美好心灵。”今天我们应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书呢?我觉除了读好课堂上的书,更要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国作品到外国作品,从学校图书馆到校外书店,从古诗诵读到经典阅读……只要有图书的地方,就要有我们的身影。

  最后,我向大家倡议如下:

  在4.23这一天,大家互赠一本最喜爱的.书,传递美好的感受和新的启迪;

  在这一天,全家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读快乐;让我们记住:4.23――世界读书日――我们的节日!

  让我们记住:读书是成长的基石,读书是精彩人生的开始!

  同学们,读书吧,读书、学习使生活充满希望,充满梦想,充满诗意与浪漫,缺乏诗意的生活是无聊的,不读书的日子是不可思议的,让我们一起读书,一直读下去,使自己的生命之花常开,使自己的生命之树常绿!

  谢谢大家!

世界读书日演讲稿 篇3

  我从小就爱读书,养成了书本不离手的习惯。其中,我喜欢的书有《三毛流浪记》,《单翼天使不孤单》等等。

  一次,我看到墙上贴满了乱七八糟的标语,突然想起了三毛流浪记中的一段故事:一人在写标语,那标语写的是:“一口黄浓痰,胜过原子弹。若是随地吐,你即杀人犯。”我原来觉得那人挺文明的,能写出这么好的标语。可后来那人竟然自己吐了一口痰!我心想:那人想别人做好这件事,那他就得先做个好榜样啊!想到这些,我心里乱糟糟的,想快点离开这个是非之地。刚走了两步,突然听到有人大叫:“别踩!”然后感觉胳膊被人拉住了。我回过头,是一个和蔼的大姐姐:“地上有口香糖。”我低头一看,真的有一块很恶心的口香糖。那个大姐姐掏出纸巾,将口香糖捡起,丢进垃圾桶,带着微笑走了。我知道:那些乱贴标语的人和随地吐口香糖一定都不文明,而那个大姐姐却很讲文明,还很善良。我很感谢她,同时也很讨厌那些乱贴标语和乱吐口香糖的.人。同学们,你们应该知道这种人是很让人讨厌的。我希望大家都不做这样的人。

  是啊,大家能做到自己讲文明就很棒了。如果还能像那个大姐姐一样帮别人捡起垃圾,那就是一种美德了。

  如果大家都能做到讲文明,整个家,到整条街,再到一座城,再到一个国家,最后到一个世界,都会变得整洁,干净,让人看了耳目一新,感觉很舒适。那些清洁工叔叔阿姨们也不用那么累了。

  来吧,让我们一起阅读吧!让我们一起阅见文明的世界吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

世界读书日演讲稿 篇4

  大家上午好!很荣幸参加这次演讲比赛。今天我演讲的题目是:让读书丰富我们的生活。

  优美诗文在陶冶着我们的情操,科技书籍在增长着我们的见识,中外名著让我们的生活得到充实,点点滴滴地积累下来。有人说:如果人每天都学到一点知识,那么天长日久,人得到的就是一座大山。我们现在每天都读一点书,年复一年,我们就拥有了一片知识的海洋,就能在这片海洋里无拘无束的畅游。

  我最喜欢看的书是《爱的教育》,本书讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

  文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

  我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

  在当今这个时代,不读书怎么行呢?优美诗文在陶冶着我们的情操,科技书籍在增长着我们的见识,中外名著让我们的.生活得到充实,点点滴滴地积累下来。有人说:如果人每天都学到一点知识,那么天长日久,人得到的就是一座大山。我们现在每天都读一点书,年复一年,我们就拥有了一片知识的海洋,就能在这片海洋里无拘无束的畅游。

  书香是什么?那当然是书籍散发出的诱人“气味”和人们读完一本书后的沉思。书籍就像小屋里的光线,射出了智慧的光芒,驱散了愚昧的黑暗,推动了世界的前进,散播文明的希望。今天播下智慧的火花,明天就变成文明的烈焰,开创出人类的新纪元。

  当然,有些书举世闻名,有些书则默默无闻,不管是什么书,只要是好书,我们都应该尝试去读。不过,读书也是有选择性的,如果你以为得去读一些庸俗的书籍,天长日久,你高雅的情趣也会变成庸俗的观念,一切也会随之而改变。同时,也要掌握读书的技巧,若你读一本杂志,时间紧的话可以先粗略的读,等有空了以后再慢慢品味。掌握时间的读书,会是你读书时间不会和工作学习相冲突,做到成为真正的“书虫”。只有这样,才能让读书成为生活方式,才能更进一步丰富我们的生活。

  愿我们能够多读书、读好书,在阅读中健康成长,实现我的梦、中国梦!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

世界读书日演讲稿 篇5

  4月23日是联合国科教文组织确定的世界读书日,读书日只有一天,但它的意义却是让每一天都成为读书日。同理,我们的融会阅读节就要开幕了,阅读节只有半个月、一个月时间,但它的意义是让阅读成为校园的常态。

  那么读书究竟是为了什么?为了认识这个世界,为了认识我们的生活,为了辨识生活中的各种斑斓的色彩,因为我们做不到行万里路,但可以通过读书了解形形色色的生活面貌;读书,也是为了认识我们自己,知道自己是谁,从哪来,往哪去,知道我们的生命在这个世上既是多么的卑微,又是多么的尊贵。读书是为了有选权权,有判断力,为了不被人欺骗,也不会被自己的情绪蒙蔽,用今天的流行话就是,读书是为了做一个自由而独立的人,拒绝洗*。

  毕淑敏打过一个比方,她说,阅读就像睡觉。小的时候,当我忧愁,当我病痛,当我莫名其妙烦躁的时候,妈妈总是摸着我的头说,去睡吧,睡一觉也许就好了。阅读是一种精神的按摩,在书页中你嗅得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,可以看清智者额头的皱纹,不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候,你一下子成熟又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。

  我不是个读书很多的人,除了对学生,我从不诲人读书,也从不参加读书会,因为读书是一件个人修行的事,我们可以关门读书,可以躺在床上读书,可以在开无聊的会听无聊的报告时读书,读书从来不是一件功利的事,如果为了功利,为了有所谓好处,那么把读书的时间省下来去兼职,去跑圈子,去谋求口体之奉,去钻营成功之道,可能更划算。读书也不是为了给自己镀金,显摆,装雅,为了向别人显示读过多少书。这一切动机不纯的读书,其实是对读书这个神圣的事情的冒犯与羞辱。但,对于同学们,我还是愿意告诉你们,去读书,去读有价值的书。我还要告诉你们的是:

  阅读不仅仅是一种优雅和优美,它还是一种孤独。它同看电影看录像听音乐会是那样地不同。那些是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,阅读只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。

  阅读还甚至是一种疼痛和愤怒,当你通过阅读获知了真相,知道生活不全是心灵鸡精调出来的假美味,看到了生活中的丑恶,灵魂的堕落,坚硬的谁也改变不了的社会的现实,你会痛苦甚至成为愤青,那么我要恭喜你,宁愿做一个愤青,也不做一个圆滑精明的妖精。当你从诗歌中获得了年轻生命激情的共振,当你从散文中发现了生活的智慧,当年从小说中触摸到了人性的善恶和灵魂的救赎,当你从杂文中发现了评判情理的新的角度,当你随着作家的文字的刀尖起舞,你的生命也就有了哲学的姿态而不是圆滑的世故。

  我也愿意跟大家分享我读书的主题的变化,小学时,我读的是三言而拍之类的古代叙事文本,高中时读的是诗歌,大学时读的是所谓名著,三十岁时读的是各类散文随笔,四十岁时读的是各种文化批评,现在主要读的是历史,我不是要规定同学们的读书路径,是要告诉你们应该有自己的兴趣点,虽说兴趣可以转移,但读书需要兴趣,这是一个前提。当然,在现在的这个时期,我更愿意推荐大家去读历史,这一块大家最缺,因为文学的书对你们来说供应量早已不成问题,但历史的书,你们最缺,因为你们的历史教材不算历史著作,你们学到的历史不是历史,只是宣传,你们要换个版本去读中国的古代史,换个版本去读中国的现代史,甚至去读零星散见的文革史,去读美国史,去读东欧史。如果说,文学更有关于我们的灵魂,历史则更有关于我们的大脑,谁掌握了历史就掌握了现在,谁掌握了现在也就掌握了未来,这话对民族社会人类有用,对我们每一个个人,同样重要和适用。文学、历史之外,我在艺术的领域中钟爱丰子恺的漫画和散文,这是我的兴趣点,同学们,你们呢,除了泛读之外,我希望你们也有一个个人的兴趣之人、钟情之人,深入地去读,去精读去研读。

  最后想告诉大家,读书如同爱情,本是自然愉悦之事,倘若强调苦读,那只是教科书上为考试而勉强为之,据说古人读书有追月法、刺股法、又丫头监读法。其实都是很笨。读书无兴味,昏昏欲睡,拿锥子在股上刺一下,这是愚不可当。一人书本摆在面前,有中外贤人向你说极精彩的话,尚且想睡觉,便应当去睡觉,刺股亦无益。叫丫头陪读,等打盹时唤醒你,已是下流,亦应去睡觉。所以这读书最强调如爱情般的自然吸引,强扭的瓜不甜,你如果还没有爱情,就先去暗恋,做好恋爱的准备,而不是首先宣布某与我已经是恋爱关系,而这恋爱的准备是什么呢,就是你得是真正的喜欢了,心心恋恋的放不下了。这对于我们的阅读节,是一样的道理,不是弄一个阅读节,不是搞几次活动,不是开一两个读书会,不是在大厅安放一个读书角,就有了真正的阅读校园书香校园。融会读书节,只是一个仪式,是开启书香校园的大幕拉开,还是只是一个风雅的秀场过场,需要我们的同学、我们的老师,更重要的是我们的学校,真正的真心的与书与阅读来一场真心实意的恋爱,而且是地久天长。祝愿,我们的融会阅读节有始有终,有形式有实质,有时间有空间,有活动有常态,让西交大苏州附中从此成为一个有书卷气有大脑的从容大气的校园。

  乔布斯说:“你须寻得所爱。”对此,我深以为然。而在这个物欲横流的时代,有多少人会说,阅读即吾爱。有多少人在离开学校这座象牙塔后恍然大悟,遗憾没有用这最美好的时光徜徉在书海,至此再也没有机会酣畅淋漓的阅读。

  毕淑敏说:“读书使人优美。”这种“优美”首先表现人在读书时的姿态别具韵味:时而会心一笑,时而掩卷沉思,时而扼腕叹息,时而拍案而起,时而有感而泣,读者合着作者的.脉搏一起跳动。我们常常说,某人有书卷气,实际上是在说这个人是有素养的人。书卷气哪里来?是通过长期的阅读慢慢形成的。它由内改变了一个人的气质,从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。

  而作为学生,当你面对一张空白作文纸绞尽脑汁的回忆曾经背过的议论文素材,发现还是只有杜甫苏轼司马迁供你选择,不如借着大好春光无时无刻手捧一本书,那一个个散发着油墨气息的字自会让你文思泉涌,信笔拈来。

  更不用说读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非。古人说,腹有诗书气自华。可以想象,一个爱好读书的人一定是一个热爱生活的人,一个乐观自信,积极进取的人。那些在寂寞中散发着思想光华的好书,都经过时光的检验和淘洗,反复阅读,能够润泽我们的心灵,丰富我们的文化记忆。

  曹文轩曾写:“难道在这个世界上,还有一种动作比读书更优美吗?人类一切优美的动作的背后,一定有一个基本动作,这就是读书。而人类一切丑陋的动作背后肯定是有一个动作的缺失,它还是读书。”

  我们在阅读中发现自然之美和生命之美,也在读书中变得美丽。阅读使我们获得一种妙不可言的享受。且阅读会给我们心智上的愉悦和满足,并让这种美的姿态伴随着我们的整个人生。

  我最后的一句话,希望所有的同学用你的智慧,不仅在阅读周,更用你一生的时间体会。这句话不是我说的,是博尔赫斯,一位非常著名的阿根廷作家说的。博尔赫斯问:“天堂是什么样?”博尔赫斯回答:“天堂是一座图书馆”。

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