小学防震应急预案
在现实生活或工作学习中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，往往需要预先编制好应急预案。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学防震应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学防震应急预案1
为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx年x月xx日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的'程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。
一、目的
提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长
副组长
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：xx现场指挥
消防扑救组：组长
宣传摄像组：组长（中学）成员（小学）
音响警报组：组长（中学）成员（小学）
联络协调组：组长
人员疏散组：组长
成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象
全校师生
四、演练时间下楼道，各班按下列方案疏散。
1、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。
2、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
3、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。
4、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
五、总结
逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。
小学防震应急预案2
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安为全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目 标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对 原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财 产安全。
二、组织机构：
组长：陈斌礼
副组长：杨安年杨作森（分管安全）
组员：许建平罗菊霞吉光钰张泽包含兴赵红堂
三、主要职责：
1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完 善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育， 不断提高师生地震减灾意识和基本技能。
3、利用班队会课、国旗下的讲话和班级黑板报宣传防震减灾知 识。
4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。重点做好教室出口的疏导工作。
5、地震发生时，在领导小组统一指挥下迅速参加抢险自救工作。
四、地震减灾的准备：
1、学校24小时有人护校。
2、学校对校区教室等进行全面检查，对灭火器材进行一次大检查。
3、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知 识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。
4、加强值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况。
五、地震发生时应急行动
地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场。
用广播发布疏散信号，停电时用喊话器发布疏散信号，全体师生听到疏散的`信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
六、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，在本校集结待命。
2、各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
小学防震应急预案3
依据《中华人民共和国防震减灾法》，为保证在地震发生前后快速、有序、圆满地实施避震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校工作实际情况，制定小学生防震应急演练预案。
一、组织领导：
集中统一，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，责权明确。
二、防震应急的组成及职责：
（一）应急领导小组：
组长：领导全局，现场总指挥；
副组长：具体负责协调、处置等工作、人员安排；
成员：应急疏散，现场维稳，抢险救灾，后勤保障，通讯、资料收集；
主要职责：接受和迅速执行上级领导的各项指令；组织实施本预案，规矩实际状况，发布各项抢险救灾命令、通知等；实施防震抢救行动；收集上报灾情、保证师生安全，维护校园稳定。
三、应急措施：
1、沉着冷静地应对对地震，不能惊慌失措；
2、应急措施：
（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织师生撤离危险地带，成人要优先保护儿童。
（2）日常要加强教育，讲授地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉校园内逃生路线；
（3）教育师生面对灾难不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成更大的伤害；
（4）教师要学会如何保护好学生，如果在室外活动要把学生集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的`双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲学生并有序组织学生躲在床底下或墙脚下。
（5）时刻与学生在一起，及时给学生进行心理疏导，予以心理上的安慰。
四、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及师生撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查受伤儿童身体状况，并尽量为被困学生找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
五、工作要点
1、在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及学生生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成师生生命和财产安全事故的，要追究其法律责任。
2、必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。
3、做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。
4、在临震应急期内停止上课，妥善安置好学生。
小学防震应急预案4
一、目的
为保证陡岗小学地震应急工作有效的进行，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。
二、依据
根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》，编制应急预案。
三、范围
盛桥镇陡岗小学校园内处置地震事件的应急活动。
四、原则
1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的'针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。
2.地震灾害事件发生后，我校及幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
五、成立应急机构、明确责任
小学抗震救灾应急工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
办公室：
应急疏散组：
抢险救灾组：
安全保卫组：
医疗救助组：
2.工作职责：
(1)、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)、充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开 2
展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)、认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)、破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定
六、震前应急准备
1、明确应急工作领导小组办公地点及通信方法，定期修定预案，并组织学习和熟悉预案，并适时组织演练；
2、周密计划和充分准备抗震救灾物资，并落实数量明确到人；
3、经常组织广播、宣传栏开展防震科普知识宣传；
4、制定人员疏散方案、各疏散路线、疏散场地环境平面图并在校办公室备案；
5、抢险救灾组要经常开展训练，负责物资落实，组织抢险救灾组成员定期进行演练；
6、制定治安管理措施，加强监控及巡视；提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。
七、震后应急行动
各级领导小组在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。3
(1)、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)、迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)、加强对重要设备，重要物品的救护和保护。
八、临震应急反应
学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，立即展开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按应急预案，做好地震应急准备工作；对重点部位，采取紧急措施和特殊保护措施。报告掌握的各类灾情信息，重大和特别重大地震灾害情况可越级报告。
九、震后抢险救灾
发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案，在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作，必要时请求援助。
十、安全防范及救援行动（各组职责）
1、制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；
2、规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施；
小学防震应急预案5
一、演练目的
通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容：紧急疏散演练
2.对象：全体师生
3.时间：20xx年9月X日上午8:00（出操铃暂停，7:50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为5—8分钟）
三、演练准备
1.演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为1—6年级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构
1.领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
演练总指挥：XXX
成员：全体教师
信号、广播员：XXX
2.班级教育指导组组长：XXX
组员：各班主任
职责：
①“突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。
②并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3.疏散线路工作组组长：XXX
组员：全体非班主任老师
职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的`偶发事件。 ③重要地段人员具体安排：莲华楼东首二楼楼梯口：XXX莲华楼东首一楼楼梯口：XXX
莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX
莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX荷日楼一楼东首楼梯口：XX荷日楼一楼中间楼梯口：XX荷日楼二楼东首楼梯口：XXX荷日楼二楼中间楼梯口:XXX荷日楼三楼东首楼梯口：XX荷日楼三楼中间楼梯口：XX
各地段总负责人：XXX、XXX（荷日楼及前花坛通道）、XXX、XXX（莲华楼）、
4.操场集中队列指挥：XXX（请提前到操场上指挥各班学生列队）
5.救护：XXX、XXX、保安
五、演练程序
（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX负责广播）。
请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8分钟）
（二）紧急疏散演练
1.广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；
2.演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。
（三）清点人数：
撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位,采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。
六、演练结束
1.清点人数报告完后，进行演练小结。
2.结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。八、注意事项.
1.须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排师生帮助该学生撤离。
2.班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪,有序地组织学生迅速撤离。
3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。
4.本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。
小学防震应急预案6
根据全国中小学生安全教育日“强化安全意识，提高安全素养”的主题，为切实搞好这次安全教育日主题教育活动，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，确保师生在地震发生时能快速、高效、有序地逃生，特开展此次活动，制定本案应急疏散预案。
一、成立组织机构
组长:：XX
副组长：XX
成员：XX、各班主任
疏散演练的时间：课间操（具体时间另行通知）发布预警：
第一次发布警报：学生在教室不动
警情通告：“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，同时关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。
第二次发布警报，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波纵波已过，现在开始迅速撤离教室”。
四、紧急疏散路线：
各班疏散路线及负责楼内疏散的'老师位置安排如下：西楼梯总负责人：XX一楼西楼梯口：XX（负责西门）二楼西楼梯口：XX，三楼西楼梯口：XX，四楼西楼梯XX中楼梯总负责人：XX一楼中楼梯口：XX，二楼中楼梯口：XX，三楼中楼梯口：XX，四楼中楼梯口：XX东楼梯总负责人：XX，一楼东楼梯口：XX（并负责东门）二楼东楼梯口：XX，三楼东楼梯口：XX，四楼东楼梯口XX：。
疏散线路巡视领导的职责：如指定的撤离路线被阻或有危险，安排指导各班教师寻找安全的撤离路线。以确保学生的疏散线路畅通。
各个楼层负责巡视检查：
四楼：XX、三楼：XX二楼：、一楼：XX职责：在疏散过程中，检查本楼层各个教室有无学生，督查掉队的学生紧急疏散。
班主任负责本班学生由教室内向外疏散。学生疏散要求：不大声喊叫，不随意乱跑，不互相推拉，不回头观望，不快速下楼梯。
其他方面：
XX老师负责发布警报（2次）
XX老师向学生发布警情
XX老师负责统计各班疏散出来人数。 XX老师负责疏散过程的摄影。
五.演练注意事项：
1．演练前，要认真听取班主任安排，确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。
2．演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。
3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。
4．参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演练顺利进行。
小学防震应急预案7
一、演练主题
防震减灾应急疏散演练
二、演练目的
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。
三、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。
四、演练时间：
20xx年9月X日上午9:40
五、疏散演练指挥部
1.疏散演练领导小组
总指挥：XX
副指挥：XXX
成员：各段级主任
2.演练人员职责分工
总指挥：XXX
现场指挥：
（1）XX（操场）XX（4号楼）XX（3号楼）（2）4号楼至3号楼连廊（XXX）（3）3号楼后通道（XXX）（4）组织协调组负责人：XX（5）组织协调组成员：XXXX（6）宣传报道组负责人：XX（7）宣传报道组成员：XXX（8）疏散引导组负责人：XXX（9）疏散引导组成员：XX（10）抢险救护组负责人：XX（11）抢险救护组成员：XX（12）后勤保障组负责人：XX（13）后勤保障组成员：XX
（14）现场指挥队伍调度：XX（有序指挥集队及散场）（15）校园广播、音响保证：XXX（16）校园灾情语音播报：XXX
（17）负责校园横幅：XXX
（18）拍摄现场图片：XX
（19）美篇制作：XXX
（20）疏散现场视频录制：各年级主任（短视频录制）（每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处）
（21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：XX（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX）
（22）信息资料，组织临时医疗救护小组：XX
六、疏散演习准备
（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。
1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中,以防余震发生。
2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。
3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。
4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令;要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。
6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。
7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。
（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。
七、具体演练活动安排
（一）正式演练时间：9月X日上午9：50
（1）9:40分：所有参与安全防护的'教师到后操场集中。（2）9:45所有参与安全防护的教师按时到岗；
（3）9：50分：各班开始进行演练前安全教育；
（4）9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。
（5）9：47分疏散演练开始
待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（XX）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，XXX广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。）
（二）疏散路线及顺序安排
（1）4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402。
（2）4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302。
（3）直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。
（4）3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202。
（5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。
（6）撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身。
（三）疏散目的地：学校小广场。
学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中。班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况,迅速报告，并安抚学生。班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责。
（四）集中地组织安排
人员、职责：有序指挥集队及散场（1）疏散保护安排
各楼道、楼梯口防护老师安排：（防护教师必须于9:40到操场领取安全牌，9:45准时到达防护岗位。）
各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度。
（2）3号楼西侧楼梯：
XX（2-3楼转向处）XXX（1-2楼转向处）XXX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（3楼楼梯口）
（3）3号楼东楼梯：
XXX（1-2楼楼梯转向处）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（4）4号楼东侧楼梯：
XX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XX（3楼楼梯口）XX（2-3楼转向）XXX（1-2楼转向）
（5）4号楼与3号楼连廊楼梯口：XXX（4—3楼连廊楼梯口）XX（3—2楼连廊楼梯口）
（6）4号楼西侧楼梯：
XXX（2-3楼转向）XX（1-2楼转向）XXX（3楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（7）集合散场学生入厕安全：
各班按顺序带回教室，排队有序如厕。（负责人：各班班主任）
职责：保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作。
小学防震应急预案8
为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故处工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损矢，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进字校教育工作的正常开展，特制订本预案。
一、领导机构与职责
（一）机构设置
1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办
的事宜。
3、成立监督检查组。由学校德育团队负责日常的监督检查工
作，办公室及领导小组成员随时督查。
4、成立医疗救护组。当发生安全事故应立即向就近医疗机构
“120°发出医疗求援，拨打医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作并向主管领导汇报。
（二）机构职责
1、领导小组职责
（1）全面领导字校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神
及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
（2）统一指挥拥挤踩踏安全事故处，协啁冬方力量迸行应急救
援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。
估和反馈意见，并负责学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。
2、办公室职责
（1）下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知,指导各部门或人员实施应急处理预案。
（2）接到事故报告后，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度,组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
（3）根据工作计划和领导小组的指示在学校有计划有组织地开拥挤踩踏事故安全的预防宣传演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展
（一）完善制度
在上级下发有关制度和工作意见的'基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。
（二）强化督查
在领导小组的具体指示下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其他安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。
（三）落实职责
校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各部门、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踏事故安全事故责任追究制。
（四）加强教育
加强对广大师生宣传教育，要组织开丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。强安全意识，提高自觉性和责任感。
（五）添置设备
学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配督。
三、事故应急处理
（一）报告制度
安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、头向学校值班教师报告，再由行政向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级门及当地报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
（二）救援措施
一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。
（三）医疗救援
学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发“120出医疗求援,并拨打〃医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。
（四）联系家长学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得联系,如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。
（五）人员调度
事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
（六）信息公开
保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门报告，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
四、事故责任追究
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。
小学防震应急预案9
为建立统一、快速、协调、高效的突发事件应急处理机制，有效预防、及时控制和消除突发事件，保障图书馆及读者安全，维护正常的校园秩序，营造良好的育人环境，根据- 16 -学校安全工作的有关要求和学校的相关精神，特制定本预案。
一、适用范围
在本馆范围内发生的突发事件的预防和处置，特别是危及我馆及读者生命财产安全的突发性事件，如发生重大财物失窃、火灾、打架斗殴或者其他重事件，适用本预案。
二、工作原则
遵循预防为主，常备不懈，以人为本的方针，贯彻统一领导、分级责任，谁主管、谁负责，依法办事、按政策办事，教育疏导、防止激化，职责明确、密切配合，反应及时、规范有序，及时、果断依法处置的原则。
三、组织领导
根据学校文件的相关要求，成立图书馆突发事件应急处理领导小组，统一指挥和组织我馆突发事件应急处理工作。
组长:
副组长:
组员:
四、工作职责
1、贯彻执行国家和学校有关应急工作的法律、法规和政策，研究制定图书馆预防和处置突发事件的措施和指导意见，统一领导突发事件处理工作，督促检查各项工作措施的.落实情况，宣布启动和停止实施突发事件应急预案；
2、了解和掌握突发事件的情况，控制局面，阻止事态恶性发展，并研究处置突发事件的具体策略，及时将重大恶性突发事件向学校领导和上级主管部门汇报；
3、组织和指挥各方面力量处理突发事件，紧急调配应急资源用于应急处理；
4、密切配合学校校办、保卫处、校医院等相关部门对事故的处理，组织协调我馆有关部门做好保障和支持工作；
5、对积极疏散分流聚集人群，防止事态扩大升级；
6、实施动态监测，负责调查、核实和善后处理工作，并向有关部门报告事态发展和处置情况；
7、总结事件的教训，提出整改措施。
五、处理程序
1、及时向学校领导和上级主管部门报告；
2、及时判断事件性质和危害程度，迅速采取应对措施，控制事态的发展；
3、根据事件具体情况作好疏导工作，如速抢救伤员、疏散群众等，依据事件的性质、规模和危害程度，配合学校和有关部门做好现场管制，维护现场秩序；
4、根据事件性质及规模，按照规定协助学校有关部门迅速与事件涉及的公安机关等部门取得联系，配合公安机关作好现场取证工作，为依法处置做好准备；
5、做好善后处理工作。
6、对图书馆突发事件的知情报告是全校师生的责任和义务。对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、虚报的，对获悉突发事件发生而未及时到位进行处理的，我馆将追究相关人员的责任。
六、预案管理
1、本预案由图书馆制定，由图书馆办公室负责解释；
2、本预案自公布之日起施行。
小学防震应急预案10
一、总则
为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和教育局相关文件,结合我校工作实际,特制定本方案。
二、应急机构组成
1、领导小组。学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
组长:
副组长:
成员:各班主任
报告人:
2、主要职责
(1)加强领导,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指挥全系统防震知识的.普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水,防冻防雨,教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会稳定。
三、临时应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、加强对易燃易爆物品,有毒有害化学品的管理,加强对学生宿设施、场所的防护,保证防震减灾工作顺利进行。
3、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。
4、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握各种情况,全力维护正常,工作和生活秩序。
5、按预案落实各项物资准备。
四、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报,在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后,学校领导组人员立即赶赴学校,成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各负责人在校长统一组织指挥下,迅速组织抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)迅速关闭、切断输电,供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移到附近卫生院抢救。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。
4、迅速统计和掌握本单位受灾情况,及时汇总上报。
小学防震应急预案11
为有效应对地震，最大限度地保障师生在地震中的人身安全。本着“以人为本，安全第一”的原则，为切实增强师生在遭遇灾难时的自我防范的意识，提高师生的自救和互救能力，特制定此预案。
建立健全组织机构：
为了更好应对地震灾难，特成立抗震救灾安全工作领导小组，专门应对和处理校园地震等突发事故。
抗震救灾安全工作领导小组
组长：负责全面领导工作；
副组长：负责具体指挥协调工作；
成员：
职责：负责监督、指挥各楼层各年级的师生逃生疏散，综合指挥、协调学校安全救援、抢险、善后和事故处理。
救护小组：
职责：以最快速度赶赴事故现场，采取积极措施抢救受伤人员，尽最大努力保护生命安全，提供援救物质，转移伤员，做好安抚工作。
地震预防顾问：市地震局领导、市教育主管部门负责安全的领导，负责地震知识和技能指导。
应急措施：
（一）紧急避震
1.发生地震后，任课教师应组织学生立即就地蹲下，躲进书桌下，用手或书包护住头部，保持镇静。没有发布疏散命令，一律不许跑动。教师还应做好学生短暂安抚工作，要求学生不要慌乱。靠窗学生在桌下应用一只胳膊弯曲保护眼睛不被碎玻璃片扎伤，用另一只手抓紧桌腿。
2.在走廊的学生也应立即选择有利的安全地点（尽量靠走廊的内侧墙根，不要站在窗边）蹲下或卧倒，同时用双手保护头部，进行避震。
3.在厕所的学生，也应及时采取应变措施避震。（如靠近墙角处，小空间出等地点）
4.室外的学生应及时跑到空旷地带，蹲下，双手抱头。注意避开建筑物或电线，防止被砸伤。
5.领导小组负责统一协调指挥。其他教师各司其责，马上到位，负责监护学生的楼道疏散工作；班主任老师，立即到教室，稳定学生情绪，做较短的安抚教育，并随时观察疏散的时机，听候命令，准备组织学生疏散。严禁不管学生私自逃生。
（二）组织疏散
地震强震动后，听到紧急疏散逃生的信号后，各楼层老师迅速组织学生按规定楼梯向操场疏散，并在操场指定位置集合。（班主任、任课老师在门口注意疏散的时间和顺序）
具体疏散方案：
1、规定楼道撤离路线：
（1）北教学楼二、三、四楼南北楼道西侧的班级走中间楼梯，南北楼道东侧班级走教学楼东侧楼梯；
（2）在南教学楼楼道西侧东侧分别走西、东侧楼梯，楼道中间走中间楼梯；
（3）一楼班级直接从教室向操场撤离。
2、规定班内疏散路线：每班的前三排学生走教室前门，后几排学生走教室后门，各教室课桌统一按四列三路排列，坐两侧靠墙课桌的学生和左右两路一侧的单排学生走左右两侧路，其余学生走中间路，有序撤离。
（1）在撤离时，教室的前门由在班内的教师负责，后门由离教室后门最近的'一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。
（2）在紧急疏散时，最后面一排的学生将凳子放到自己课桌底下，其余所有学生的凳子一律放入自己身后面的课桌底下，以便及时疏散。
（3）各班学生在教师的指引下迅速有序（两列纵队）撤离，不要拥挤、慌张。
各班级具体紧急疏散路线说明：北教学楼：
一楼:1.1-1.5五个班级经博爱石南侧穿过南楼洞口慢
跑到操场指定位置。南楼洞口在女厕所旁。（顺序:1.2.3.4.5）
1.6-1.9四个班级经博爱石北侧侧穿过北楼洞口慢跑到操场指定位置。北楼洞口在南厕所旁。（顺序:9.8.7.6）
1.10-1.14五个班级穿过北楼洞口慢跑到操场指定位置。北楼洞口在南厕所旁。（顺序:14.13.12.11.10）
2.4-2.8五个班级穿过南楼洞口慢跑到操场指定位置。南楼洞口在女厕所旁。（顺序:8.7.6.5.4）
二楼：3.1-3.3三个班级从南楼梯（3.2和3.3中间）下，下楼后经南侧绕到教学楼南侧主道路（正对校门东西向路），穿过旗杆左侧，慢跑到操场指定位置。（顺序3.2.1）
3.4、3.5 3.13三个班级从中间楼梯下，下楼后经博爱石南（北）侧穿过北楼洞口慢跑到操场指定位置。（顺序13.5.4）
4.8-4.10、3.10-3.12六个班级分别从各自的北楼梯下，(1)3.10-3.12绕到教学楼北侧路（停车区前），穿过操场东北角侧门，慢跑到操场指定位置。
(2)4.8-4.10穿过北楼洞口慢跑到操场指定位置。（顺序10.9.8）（顺序10.11.12）两边同时进行2.12、4.6、4.7三个班级从中间楼梯下，下楼后分别穿过南（北）楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（12.6.7）
2.9-2.11三个班级从南楼梯（2.10和2.11中间）下，下楼后穿过南楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（11.10.9）
三楼：3.7-3.9三个班级从南楼梯（3.8和3.9中间）下，下楼后经博爱石南侧绕到教学楼南侧主道路（正对校门东西向路），穿过旗杆左侧，慢跑到操场指定位置。（顺序9.8.7）
3.6、3.16、6.4三个班级从中间楼梯下（顺序3.6、6.4、3.16）
(1)3.6班下楼后下楼后经博爱石南侧绕到教学楼南侧主道路（正对校门东西向路），穿过旗杆左侧，慢跑到操场指定位置。
（2）3.16、6.4班绕到教学楼北侧路（停车区前），穿过操场东北角侧门，慢跑到操场指定位置。
3.15、3.14、4.16从北楼梯下（紧挨着4.16班），绕到教学楼北侧路（停车区前），穿过操场东北角侧门，慢跑到操场指定位置。顺序（4.16、3.14、3.15）
4.13-4.15三个班级从北楼梯下（紧挨着4.15班），下楼后穿过北楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（15.14.13）
4.2、4.11、4.12三个班级从中间楼梯下，下楼后分别穿过南（北）楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（4.2、4.11、4.12）
2.13、2.14、4.1三个班级从南楼梯下（紧挨着2.13班），下楼后穿过南楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（2.13、2.14、4.1）
四楼：6.3、6.2、6.1三个班级从南楼梯下（紧挨着6.3班），下楼后经博爱石南侧绕到教学楼南侧主道路（正对校门东西向路），穿过旗杆左侧，慢跑到操场指定位置。（顺序3.2.1）
6.5、6.6两个班级从中间楼梯下，绕到教学楼北侧路（停车区前），穿过操场东北角侧门，慢跑到操场指定位置。顺序（6.5、6.6）
6.7-6.9三个班级从北楼梯下（紧挨着6.9班），下楼后绕到教学楼北侧路（停车区前），穿过操场东北角侧门，慢跑到操场指定位置。顺序（9.8.7）
6.10-6.12三个班级从北楼梯下（紧挨着6.10班），下楼后穿过北楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（10.11.12）
4.5、6.14、6.13三个班级从中间楼梯下，下楼后分别穿过南（北）楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（4.5、6.14、6.13）
4.3、4.4两个班级从南楼梯下（紧挨着4.3班），下楼后穿过南楼洞口慢跑到操场指定位置。顺序（3.4）
南教学楼
西楼梯：
一楼的5.1、5.2、5.4顺序（1.2.4）二楼的5.6、5.7顺序（6.7）
三楼的5.11、5.12顺序（11.12）
中间楼梯
一楼的2.1、5.3、5.5顺序（2.1、5.3、5.5）二楼的5.8
三楼的5.13顺序
东楼梯
一楼的2.2、2.3顺序（2.3、2.2）二楼的5.10、5.9顺序（5.10、5.9）三楼的5.15、5.14顺序（5.15、5.14）
西楼梯疏散的班级经乒乓球台前的花坛，于旗杆南侧慢跑到操场指定位置。
中间楼梯疏散的班级经主路（正对校门）跑到操场指定位置。
东楼梯疏散的班级经主路（正对校门）跑到操场指定位置。
3.疏散集中地点：大操场。学生到达操场后，在各班主任和老师指导下，就地蹲下，双手护头，远离教学楼和易倒塌设施。教师对学生进行心理疏导，保持镇定。各班清理人数。并向学校领导汇报。
4.保持通讯畅通，学校领导小组及时向上级有关部门上报师生情况，请示进一步处理意见和建议。全体老师服从学校统一安排，联系家长，将学生全部交到家长手中。
5.师生中如出现受伤人员应立即报告，救护小组及时进行救治。情况较重的立即通知120送往医院，并及时通知家长。
6.学生发生伤亡事故后，各应急救援小组负责人以及成员配合班主任及时赶赴事故现场，组织抢救、事故调查和善后处理，并与有关部门及家长取得联系。
7.地震后，各班主任与任课教师认真清理班级和功能室受损情况，重点查看墙壁有无裂缝，室内外设备设施如电灯、电扇、门窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。学校组织相关人员进行修复，并对全部区域进行清扫消毒，直到符合相关要求方能复课。
8.如遇余震，当事老师要视其情况组织学生进行疏散。
（三）、责任细则
学校对防地震过程中，对违反规定、监护管理不利的有关责任人追究其行政或法律责任；对迟报、漏报、瞒报而造成重大影响或严重后果的老师要追究其责任。对于学生中出现的安全事故学校领导要负责事故的处理，要控制事态，解决好相关问题，维护学校正常教育教学。
小学防震应急预案12
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及高新区文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想：
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
三 、应急机构组成
1、领导小组
组长： xx 负责防震演练全面工作，副组长：xx 负责演练统一指挥工作，成员： xxxx、xx、xx、xx、xx、xx
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。xx校长为组长，成员由学校领导班子及工会组长组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
2、主要职责
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
地震应急领导小组下设5个分组
（1) 指挥组
组长：xx
组员：xx、xx
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
（2) 疏散组
组长：xx
组员：各上课教师、学科组长及各班班主任。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
（3）医疗救助组
组长：xx
组员：xx、xx、xx
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区进行简单救治后就进医院进行救治。
（3）安全保障组
组长：xx
组员：xx、xx、xx
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的'接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行
（5）宣传统计组
组长：xx
组员：xx、xx、xx
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
四、震前应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对校舍等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈的地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学教室内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，离教室门口较近的学生先离开教室，不准在教室门口互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
五、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本地区域内发生破坏性地震后，学校领导组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
六、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
小学防震应急预案13
为了进一步加强学校学生安全管理工作，预防学生拥挤踩踏事故发生，提高学生的安全意识，现制定学生预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：
二、机构职责：
总指挥：
主要职责：
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，
确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职
能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
副指挥：
主要职责：组织协调
1.赵长村负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。
演练指挥部下设若干小组
成员：
XX:负责警报信号发布和广播
XX：负责摄像及照相
2.XX宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3.XX疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
4.XX抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师120，生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心或拨打在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
5.XX后勤保障组：负责治安保卫工作，布设演练场地,维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
三、教师职责及对学生的安全教育要求。
1.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。
2.上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3.在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于学生及时有效地疏散。要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
5.一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报120告园长，同时根据伤情拨打急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
6.教师都有责任教育学生遵守学生园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。
7.上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班学生，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求学生走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势119的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：）。同时组织学生疏散，防止损失扩大。
8.在出现紧急情况的时候,在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。
9.要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。
10.未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的'，经有关部门的认定，由学生园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
四、应对突发事件处置预案
发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。
发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：
1.XX发生突发事件后立即吹哨报警(由负责)，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。
2.具体疏散工作安排：
(1)课余时间各班班主任负责指挥本班学生疏散，上课时间由授课教师负责指挥学生疏散。
(2)按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼学生在教师的指导下直接到操场，二三楼层的学生成二列纵队依次逃离。
(3)(每楼层安排一名教师维持秩序值班教师负责)。
(4)操场指挥员：各班班主任
(5)紧急疏散后集中地点：楼道疏散下来的学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。
3.疏散要求与注意事项：
（1）听到学生园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散。
（2）疏散集合地点：全部学生按做操位置在操场集中。
（3）疏散顺序：教师指挥学生按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
（4）疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
小学防震应急预案14
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
一、总则
为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。
二、应急机构的组成和职责：
1、领导小组
组 长：Xx
副组长：Xx
组 员：Xx Xx Xx
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
2、主要职责：
（1）加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的'意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
三、临时应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内大型活动。
3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。
5、按预案落实各项物资准备。
四、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。
2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）各负责人有序指挥、疏通，将学生转移到空旷地带，灾情稳定后在共同将学生转移到操场。
Xx负责：五六年级学生
疏通人员：五六年级班主任科任教师
Xx负责：三四年级学生
疏通人员：三四年级班主任科任教师
Xx负责：一二年级学生
疏通人员：一二年级班主任科任教师
疏通安排：班主任在前门疏通前两排学生，疏通人员在后门疏通后两排学生将学生安全转移。
幼儿园教学区负责：张会会
疏通人员：Xx XxXx
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速统计和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
本预案从20xx年1月1日起施行。
小学防震应急预案15
目前，学校区域拆迁工程及基地新建工程项目陆续开工，大批外来务工人员及大型车辆将进入校园施工，特别是施工现场紧邻学生教学楼区域和实训车间，给学校的安全管理工作带来一些新的问题。加强施工管理工作和职工学生的安全教育，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。经学校研究，结合我校实际特制订我校施工期间的安全管理预案：
1、成立领导机构
组长：
副组长：
成员：
学校设指挥组（校长、书记）、保卫组（安保部）、现场处置组（学生处）、现场救护组（学生处）、通讯联络组（办公室）、后勤保障组（后勤中心）、事故调查组（安保部）等。各组根据事故实际情况，启动工作。
2、施工方加强管理（负责部门：后勤服务中心）
1、施工方加强管理加强施工队伍的安全管理。明确施工方安全责任，督促施工方履行应尽的基础安全设施建设，包括建立“安全防护隔离网”、设立“警示标志”等。施工企业要加强建筑安全生产管理，防范安全事故，严格遵守《建筑安全生产管理规定》。
2、施工场地必须封闭管理。施工方将施工场地与学生公寓、教学区域隔离，所有施工人员须在限定的施工现场活动，非经允许不得进入校园内的其他场所。任何施工人员不得进入教学楼、办公楼和学生宿舍。
3、督促施工方对外来务工人员加强教育和管理。施工单位要对进场施工的所有务工人员进行安全和文明施工教育，教育他们遵守国家法令和学校的各项规定，并进行严格管理，对违反国家法令和违反学校规定的施工人员要及时、合法的进行处理。
4、督促施工方加强施工车辆管理。施工车辆和人员出入校园必须在指定通道通行，工程运输车辆在校园内按照规定道路和规定时间通行，施工方在主要路段和交叉路口派出专人进行管理。并及时清扫路面抛洒物，保障校园环境整洁，不得破坏校园道路及两侧花草树木，在校园路口及施工路段安放安全提示牌。施工车辆不得超载超速，遵守交通法规保证校内车辆和行人安全通行。
5、督促施工方加强施工现场的安全管理。对施工现场用电、用气和用火设备的使用情况定期监督检查，所有设备必须符合安全标准，并严格按安全规范操作和使用。按照防火规定配置足够数量的消防器材；施工现场要设置专兼职安全员，并佩戴标志上岗。
3、学校加强教育和管理
（1）开好家委会、家长会、学生班会（负责部门：学生处）
1、召开家委会会议，制定家长会说明会工作方案。
- 10 - 2、召开家长会，对新校建设进行说明，并发放相关材料。
3、每周各班都要开好至少一次安全教育班会---重点强调施工期间的学生安全，进一步明确校园基建施工安全应注意的事项和防范措施，强化“安全第一”意识，切忌走过场。
（1）同学们要在安全防护隔离墙外进行正当的课间活动，不要攀爬、翻越工地安全隔离墙，严禁进入施工场地。更不要靠近隔离墙，不能在此逗留、观看、玩耍、嬉戏，以免高空坠物砸伤。
（2）同学们在校园内，不需推搡、追逐、打闹，要做正当游戏，做一个懂礼貌、守纪律、讲文明的好学生。班主任要在课间特别注意班级特殊学生的动向，防范安全事故的发生。
（3）上学、放学的路上，同学们要靠右侧、不横排在路上行走，要“眼观六路，耳听八方”，时刻绷紧交通安全这根弦。在学校大门口要看清有没有车辆经过，是否正在装卸运送材料，如果有车辆正在装卸货，影响到通过时，要等到安全时再通过，防止被车辆或建筑材料撞伤或挂伤。
（4）到临时操场上体育课或进行课间、课余时间的活动，要注意观察进出道路有妨害人身安全的物体（如铁丝、钢筋及其他尖锐物体），观察道路坑洼地段等。
（5）上课期间，尽量关好门窗，减少噪音的影响，同学们不要有意注意施工的情况，或有意去听。减少对施工的注意力。教师课堂要引导学生，组织好教学。
4、各班主任要安排班级成立安全监督小组，时刻监督本班学生，及时清点学生人数。特别是任课的教师，每节课都要清点学生人数，发现缺少学生，要及时与班主任联系。
（2）学校要加强对师生财产安全教育。
1、学校召开大会，强调人身财产安全事宜（安保部）
（1）学校上至领导，下到教师、班干部，齐抓共管，共同监督，确保每一位学生的人身安全。
（2）各办公室、教室，人走关好门、窗，特别是体育课、课间操、午休等时段更要注意；
教师的手提包和笔记本要锁好，电动自行车一律上锁；各班级卫生用具要及时收回教室内。
（3）自驾车的教师进入校园，不得与学生争抢进门；
进院后放在规定停车区域，不得占道。学校安排专人值守（基地和学校各一名保安），确保主干道上学生的安全监督，学管系统要安排学生值日协助。
（4）学校带班领导、值班教师要加强学生在校期间的安全巡查，特别是在学生早上、中午进出校园、下午放学、课间这四个时间段，要提前到岗进行巡回检查。
（5）旧建筑拆除要安排在节假日进行，必要时停课3-5天，然后用合适的时间补课（3+4班级除外）。
2.根据《中小学生岗位安全工作指南》的要求，任课教师需做好以下安全工作：
（1）明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
（2）将安全教育到本学科教学内容和教学过程中。
（3）课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层究竟楼梯间、楼层的安全工作。
（4）密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
（5）课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并做妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
（6）开展“放学一分钟前安全教育”。每天最后一节下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
3、加强门卫管理（负责部门：安保部）
（1）若车辆进出正值学生下课或放学，安保人员禁止车辆通过，待学生安全离开后再放行。
（2）与施工方做好协调，各种建筑材料应尽可能安排
在双休日进行，避开学生在校时间；平时运送应在学生上课期间，下课或课间确实有运送车辆通过，应有门卫通知专人和值班领导，在保证安全的情况下才能放行。
四、发生学生伤害事故处理程序
1、及时采取干预和救治措施，并在第一时间通知伤者父母或其他监护人。
（1）当发生学生伤害事故时，现场老师要第一时间拨打120报案，有现场老师或班主任陪同到医院，不允许只让学生陪同。
（2）班主任要第一时间通知家长并告知情况。
（3）学管部门要指定老师迅速进行调查，第一时间将情况向校长汇报。如伤害事故较大，由校长决定是否向上级汇报。
（4）学校任何职工未经学校许可，不得擅自将情况发布或告知他人。如面对媒体记者，学校办公室为发言人，其他人不许独自面对记者。
（5）学校应当及时采取干预和救治措施，及时告知相关人员实际情况，统一认识，以防止事态的扩大。
（6）如果伤害案件有可能涉及刑事责任，则学校要及时保护现场并向公安报案。
2．找出事故发生的原因，做好证据收集工作对于影响较大的伤害事故，学校第一时间成立专门的`调查小组，由于法强任组长，对事故发生的原因和过程进行调查，并做好证据收集工作，包括人证、物证和当事人陈述等。调查取证过程应该坚持公开、公平、公正原则，并让当事人各方参与调查取证的全过程。
调查取证的目的有二：
一是为解决纠纷提供第一手证据
二是使当事人各方对自己是否承担责任、要承担多大的责任有一个大致的了解。
如伤害严重、已有媒体介入，向校长汇报后及时向公安机关报案。
3.成立媒体沟通小组，张庆来任组长，发布真实情况，及时进行沟通，防止舆情扩散。
4.学生处指定专人与伤者父母或其他监护人进行协商对于只涉及民事责任的伤害事故纠纷，当事人各方（含施工方）首先应该选择协商解决。协商内容包括当事人各方承担责任的大小和理赔的多少。
根据我国现有法律法规的规定，当事人承担责任的大小主要是依据其过错程序进行判定的。对于学校而言，判定其是否存在过错主要依据以下几条：
（1）是否因为教育不到位、校舍安全或教育教学设施不符合国家标准或存在安全隐患而导致学生受到伤害。
（2）是否因为没有有效的安全防范措施而导致学生受到伤害。
（3）是否因为教育手段使用不当致使学生受到伤害。
（4）是否因为学校没有及时采取干预和救治措施导致学生受到伤害或伤害程度加重。
5.如果与当事人协商未果，则可以邀请第三方经行调解
（1）学校应第一时间向校方责任险机构通报情况并保留证据。学校有没有过错，过错大小不能有学校自己认定，而应由保险机构认定并负责理赔。然后有保险机构作为第三方协助学校与家长进行协商。
（2）如果涉及到人身伤害责任，则一般邀请当地公安机关出面调解，并控制局面。
6.如果调解不成，则可以通过诉讼解决
如果协商或调解不成，要向当事人说明可以向侵权行为所在地或被告所在地的基层法院提起诉讼，因为公办学校自己无法确定自己的责任。
安全无小事，时时处处敬畏生命；安全源于警惕。望师生共同关注，认真落实。发现问题，及时报告，共同构建一个平安校园。
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