英语音标快速记忆方法技巧
记忆一样音标，是学习英语的第一步，学习英语音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。这是记忆英语音标的方法之一。下面由小编给你带来关于英语音标快速记忆方法技巧，希望对你有帮助!
英语音标快速记忆方法
1. 听音训练：
学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语成长树零基础板块，第二部分学音标中有个发音表，其中的每个音素都可以循环倾听，强化记忆。
2. 模仿练习：
学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
3. 注意比较：
比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
4. 多动口：
动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
英语音标快速记忆技巧
元音部分：
1)、单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
2)、双元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]
辅音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
记忆方法(只需记长音就可以)
一、单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
[i:]--谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
[:]--谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]--谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
[:]--谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]--谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]--谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]
[ei]--谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]--谐音为：爱(ai);音标的`读音跟拼音一样。
[i]--这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i]--谐音和外形都像：12
[]--谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[u]--谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]--谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[u]--谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音：[θ]、[]、[]、[]
注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
其中，[θ]和[]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]--外形像上下牙齿咬着舌头;[]--外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[]--谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[]--谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
英语音标快速记忆法的基本原理
人类不同民族的基本发音是一致的，只是记音符号有所不同。换句话说，国际音标中的许多发音，在汉语拼音中能找到完全一致的对应发音，而汉语拼音中的许多发音，在国际音标中也能找到完全一致的对应发音。基本的音素是差不多的，只不过由于组合规则不同，因此听起来给人的感觉就像是完全没有共同点的语言，然而事实上其中大部分的发音都是一样的。这就是英语音标快速记忆法——拼音提示法的基本原理。
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