初中英语的三大学习方法

时间:2021-03-05 10:07:52 英语学习方法 我要投稿

初中英语的三大学习方法

  初中英语的三大学习方法一

初中英语的三大学习方法

  1.课前认真预习。课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往,庄要做到以下几点:

  (1)找出预习单元的中心话题,即明确本单元的课知识要点:

  (2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions,熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等;

  (3)找出本单元的疑难点:文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记,记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

  这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲,课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时,他们的成就感也随之而来,兴趣也就增加了。

  2.课内要敢说英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。

  3.课后及时复习。孑L子曰:“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后,就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比,在复习某些词语、句型时,不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文,尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题,进行写作或者对话,然后再互相纠正对方的错误,加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。

  初中英语的三大学习方法二

  第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。

  第二:课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习的,所以一定要专心,下来之后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。

  第三:提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解每天至少练习一篇。关于阅读理解能力,可以通过练习来激发大脑潜能,提高英语学习、阅读效率。速读记忆是一种高效的`阅读、学习方法,可以辅助提高我们的阅读理解能力、、注意力等方面的能力,从而提高英语学习效率。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把我们的阅读速度提高5-10倍左右,、等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。

  初中英语的三大学习方法三

  从兴趣入手养成英语学习爱好

  正所谓兴趣是最好的老师,兴趣能有效激发学生的求知欲。要想学生学好英语,培养他们对英语的兴趣是关键。其实,学英语不仅是掌握一种语言能力,也是了解世界的一种方式。通过英语学习,接触、走进更广阔的世界。但因为教学方法不对,很多学生感觉学英语非常枯燥无趣。父母们应该帮助孩子发现英语的趣味性,激发孩子的学习兴趣。青少年教育品牌vipabcJr分享了其首创的定制课程学习法,能有效培养孩子的英语学习兴趣。不使用统 一教材,vipabcJr会根据每一位学生的兴趣爱好、学习偏好来设计教材,吸引学生主动学习。每一节英语课学生都是在和外教探讨自己感兴趣的主题,不仅能学习英语,也能了解许多课外知识。学生尝到了学英语的“甜头”,学习越来越主动。

  互动学习法提高词汇量

  中学生的英语应该听、说、读、写四大能力均衡发展,灵活掌握英语应用能力,才能在各类考试中取得到好成绩。一定的词汇量是掌握英语应用能力的必备条件。中学生该如何有效地提高词汇量?传统的死记硬背法并不是最佳解决方案。通过互动学习法提高词汇量是不错的方式。如通过去英语角、网络上一些英语交流群,和大家一起说英语,在对话中掌握新词。但这种方式参与者只是在闲聊,学习缺乏针对性。选择采用互动学习法的英语培训机构学习效果会更加明显,如中国家长首选的在线英语教育平台vipabcJr。在课堂上,外教会根据每节课的主题设计相应的情景对话,引导学生大量说英语。每节课需要学的新词汇、新句式都融入在互动里,学生在课堂上说英语的过程中,便能掌握新词汇及其用法,不必课后再去花时间背。学生轻松提高英语词汇量,为英语应用能力打好基础。

  看电影学英语提高英语应用能力

  创造纯正英语环境对培养英语应用能力非常有帮助。如通过看英语原声电影来学习英语。具体可以这样来做,看第一遍时,看中英文字幕了解剧情;第二遍时,只看英语字幕;第三遍时,完全脱离字幕,训练英语听力;第四遍时,跟着角色模仿台词,锻炼口语,同时记下一些语法和生词,之后背诵。通过看电影创造纯正英语环境学习效果不错,但它是单向性的,学生发音标准与否缺少一个把关人。家长可以为孩子选择这种学习方式的“升级版”——可以互动的纯正英语环境来学习,如vipabcJr这样的外教真人在线平台。vipabcJr聘请全球2000多位TESOL、TEFL认证外教,孩子在家就能拥有纯正的英语环境。外教会带着孩子朗读、对话,帮助孩子灵活掌握英语应用能力。在电影里,孩子一次只能学到一句问好方式,如“how are you”,外教却可以教会他多种地道问好方式, “what’s up”、“How are you doing”、“what’s going on”等等。浸入到可以互动的纯正英语环境中学习,孩子的英语应用能力提高得更快。

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