金络渡阅读题及答案

时间:2020-12-13 18:03:35 阅读答案 我要投稿

金络渡阅读题及答案

  金络渡

金络渡阅读题及答案

  聂鑫森

  这条奔流在湘东大山中的河,叫野马河。

  嵌在野马河中段南北相对的两个小渡口,都叫金络渡。金络渡的摆渡人,叫钟水生。

  钟水生五十好几了,身板宽厚,挺直,威武哩。只是短发间泛出星星白霜,透现出些许“老”的消息。

  这个县偏僻,贫穷,而这块地方又是最冷清处。野马河上不可能花大钱架一座钢筋水泥桥,但河两岸总有人要来来往往,于是金络渡就成了“常设机构”。摆渡人是镇政府聘请的合同工,按月发工资,乘客过河不需要付船钱。三十年前,钟水生每月工资七十元。隔几年镇政府会给他加一次工资,眼下也就每月一千元。每早吃过饭出门,爹总是嘱咐他:“家里的事,你不要操心。你就当好摆渡人,代我们全家去感恩。”他每一次听了,都会落泪,都会连连点头,匆匆赶往渡口。

  又是草长莺飞的春天。

  野马河上的雾气,渐薄渐淡,太阳从云缝中挤了出来,露出热情的笑脸。隔河相对的南北两个渡口,这时候都静了下来。赶集的,上学的,走亲戚的,你来我往,去了应去的地方。

  钟水生把渡船泊在南岸的河滩边,趁闲拿出拖把,在河水中使劲鼓捣几下,提起来拧干水,开始擦洗船头上、船舱里的泥巴脚印。野马河不宽,但水流急,河滩一年四季潮乎乎的。不管是穿鞋的还是赤脚的,都得走过这段十多米的河滩路,才能上船。从早上六点钟到现在,渡船穿梭般一来一去,渡多少人便留下多少沾泥巴和不沾泥巴的脚印。上了年纪的老人和学生伢妹子的脚印都不会沾上泥巴,因为是他一个一个背上船的。

  老人说:“水生呀,我的儿孙都没你这样耐得烦。”

  小学生说:“穿再漂亮的鞋子,也不会弄脏,谢谢钟伯伯。”

  钟水生笑了,说:“应该的,应该的。我小时候都是由摆渡人背来背去的,我是比着他的样子学哩。”

  有人问:“那个摆渡人是谁呀?”

  “他叫宫子山。我叫他宫大爷。他老人家不在了。三十年前的那个春天,野马河发大水。他为了救一个坐船不慎落水的妇女,卷进了一个大漩涡……那个被救起的人,就是我娘。那一年,宫大爷六十五岁,我二十二岁。”

  ……

  钟水生把船弄得干干净净,然后坐在船头抽烟、喝茶。阳光下,他的影子凝然不动。

  他高中毕业后参军,分配到潜艇上当水兵。潜艇像一尾深水鱼,常在海洋深处巡航。一次在潜望镜里,他看见一条刚死去的鲸鱼,庞大尸体慢慢沉入海底,很凄美,也很惊心动魄。艇长告诉他,死去的鲸鱼会创造出一整套完整的生态系统,可以维持上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年,动物学家把这个悲壮的过程叫“鲸落”。

  钟水生当了四年海军,转业到地方本可以在城里安排工作,他却回老家摆渡。

  桨声里的野马河,流了三十年,潮涨潮退,周而复始。

  钟水生知道,他也会有划不动船的那一天,好在他有两个儿子,都在本乡本土做泥工、木工,都乐意做摆渡人。

  想到这,钟水生不由得仰天打了个哈哈。

  岸上忽然有人喊:“摆渡的,我要过河。”

  钟水生抬眼一望,是个三十多岁的年轻人,手提大公文包,西装西裤一色白,黑衬衣上系一根红领带,一双黑皮鞋贼亮贼亮。他站在河滩那一端,头昂得高高的。

  “要过河?走过来上船。”

  “我是去镇政府谈投资的,这烂泥巴路怎么走?麻烦你背我过去,我付钱就是了。”

  钟水生说:“你既是来这里投资的,虽不是老人、小孩,我破例背你一次。”

  钟水生赤脚下船,走过河滩,背起年轻人。离船还有四五米远时,年轻人嘀咕了一句:“真是有钱能使鬼推磨。”话音未落,钟水生双手一松,腰一挺,把年轻人丢在烂泥里,厉声说道:“背人上船,我从不收钱。你有钱,去找鬼推磨吧!”

  年轻人跌得一身泥,气得大喊大叫。

  钟水生大步走向渡船。

  这时候,河对岸有人招手、喊话,有人要到南岸来。

  钟水生抄起桨,划着空空的船飞快地过河去了。

  一河波浪,在阳光下闪着金子般的光泽。

  忽然有一天,省报记者到这个县采写扶贫攻坚的新闻,无意中听到了钟水生和金络渡的故事,于是,兴致勃勃地实地采访后,写了一篇人物特写在报上登载,题目是《鲸落金络渡》。

  4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

  A.小说对金络渡的地理位置等相关情况的描述,为主人公钟水生的活动提供了背景,也解决了读者“为什么不架桥”的疑惑,使情节发展更趋合理。

  B.小说的情节安排前有伏笔,后有照应,如前面写了钟水生之父嘱咐他“你就当好摆渡人,代我们全家去感恩”,后面则通过钟水生之口交待了原因。

  C.小说对人物的描写颇为传神,寓有褒贬:对钟水生的肖像描写,突出其威武有力和饱经沧桑;对年轻人的语言描写,突出其趾高气扬、高高在上。

  D.小说对主人公的刻画既有正面描写,如对钟水生的动作、语言的描写,也有侧面描写,如小学生的话“穿再漂亮的鞋子,也不会弄脏,谢谢钟伯伯”。

  5.小说主人公钟水生有哪些性格特征?请结合作品简要分析。(6分)

  答:____

  6.小说以省报记者发表关于钟水生的人物特写为结尾,这个结尾对表现小说的.中心主题有何作用?(6分)

  答案

  4.C(“饱经沧桑”错,原文只是“透现出些许‘老’的消息”,而且从全文来看,钟水 生的经历也称不上“饱经沧桑”。)

  5.①懂得感恩,无私奉献。为了报答宫大爷的救母之恩,他放弃了城里的工作机会, 来当摆渡人;当摆渡人工资低,他毫无怨言,一干就是三十多年。②敬业负责,一丝不苟。 背老年人和学生上渡船,一有空闲就擦洗渡船,打扫卫生。③为人耿直,恩怨分明。年轻人 说是来镇政府谈投资的,他破例背年轻人上渡船;当年轻人说“有钱能使鬼推磨”时,他愤 怒地把年轻人丢在烂泥里。(一点 2 分,意思相近即可。若有其他答案,只要源于文本而且 合理的,均可给分)

  6.①这个结尾是对前文情节的合理延伸,对主人公的形象塑造和精神境界起到很好的烘托作用。题为《鲸落金络渡》的人物特写,是对主人公形象和精神的升华。②这个结尾表明 主人公一生摆渡的事迹影响较大,引起省报的关注,显示了他的事迹和精神的巨大社会价值 和人生意义。③这个结尾意味着主人公的事迹和精神必将得到广泛的传扬,必将在社会上使 更多的人受到感染和教育,对推动精神文明建设产生积极而重大的作用。(每点 2 分)

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