弹琴姑娘阅读题及答案
《弹琴姑娘》写了弹琴姑娘的勤学苦练、锲而不舍的精神。以下是小编收集的娘阅读题及答案,欢迎查看!
弹琴的姑娘
丁冬,丁冬,丁冬,丁冬……
不论清早还是夜晚,我在这条长长的胡同里有时往东走,有时往西走,老是听到从斜对面高楼的窗口里,传来一阵好听的琴声。
春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在行人的雨伞上,也洒在人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气啊!跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我老是想,这个弹琴的是谁呢?
夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场上、公园里去乘凉,然而从那明亮的窗口里,却不断地传出琴声--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。
秋天天高气爽。夜里,月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢头,静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子,一刻不停地眨着眼睛,想逗逗那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声,却一直响着:丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我赞美这个弹琴的人。
冬天的寒夜,有时刮风,有时飘雪。我深夜回来,走进这条长长的胡同。大伙儿都在生起炉子的温暖的家里。长长的街上,遇不到一个人,可是一阵熟悉的、使人感到愉快的琴声,却来迎接我这个风雪夜归人--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……
我感谢这个弹琴的人。
日子过得飞快,不是几天、几星期、几个月,而是整整的`一年了吧,仿佛这丁丁冬冬的琴声一直在耳朵旁边响着,从来没有停过。
“谁在弹琴呢?”我非常想知道他,并且想见一见他。
有一天,一位音乐界的朋友,给我送来了一张音乐会的入场券。那晚上:唱歌的,演奏的,都是好手,每次的掌声都如夏季的雷阵雨。到了最后一个节目,是钢琴独奏。一个脖子上系着红领巾的小姑娘,一首曲子弹完,谢幕总是欲罢不能地一次又一次。
我疑惑起来,这琴声那样的优美、轻松、快活,有股甜味儿,却又是那么熟悉,“难道就是她?”
事情真凑巧。不久后的一个黄昏,我刚从街东口进来,就听到了这熟悉的琴声。我踏着丁丁冬冬的节拍,轻轻的往家走。忽然琴声陡的停住了,我抬头一看,才发觉快走到家门口了。在对面高楼的楼门口,一个脸蛋儿俊秀的、似乎见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一位头发已经全白的、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师走出来。
我一愣。“原来就是她!”
我才回到家里,刚在书桌旁坐下来,琴声丁丁冬冬地又响起来了,传进我的耳鼓,灌注到我的心里。
“好好学习,天天向上!”我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。
1.理解“我……钦佩这个弹琴人,他真是拳不离手曲不离口啊!”
2.作者按()顺序写姑娘练琴。春天窗口挂着的()的窗帘,夏天摇曳着()的窗帘,秋天荡动的()的窗帘,冬天挂着的()的窗帘。
3.冬天黄昏我回家听到琴声产生了什么感情?为什么?
4.我赞美姑娘什么?
推荐答案
1、我钦佩这个弹琴人,钦佩他刻苦、持之以恒的精神。
2、时间顺序。好奇、钦佩、赞美、祝福。
3、让我感到温暖、温馨、亲切,熟悉的琴声,给了我家的感觉。
4、我赞美姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。
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