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初一语文欣赏生命阅读答案

时间：2021-02-10 14:24:21 阅读答案我要投稿

初一语文欣赏生命阅读答案

　　篇一：欣赏生命阅读答案初一

初一语文欣赏生命阅读答案

　　1.不同的量和质应该是

　　指人们每一个人生活的不同.经历的不同

　　每一个人不可能生活方式会完全相同.

　　到归入尘土时就是大不同

　　量应该是一时的不同..质是很大的不同

　　2.但结局一样,过程却可以截然不同,

　　就好像是条条大路通罗马一样

　　每个人走的路不同.但最后还是会出现在罗马.

　　也就是过程中你做得过程和别人不一样.但是结果你和别人却相差不了多少...

　　结局相似过程不相似就是这个意思

　　3没有文不知道怎么看...

　　4.不管如何做.都是做给自己以及别人看.

　　别人的说法是次要.自己要觉得做得值了那才是真的有意义...

　　就像你做了好事...但有的人会觉得你做错了...有的人会觉得你做的对...

　　这样的话最后还是要看自己觉得自己做得对不对.对得起自己就是做得有意义.

　　如果觉得说得有理就借鉴.没理就莫理.

　　这些我不是很清楚.只知道觉得应该是如此..

　　1、文章的开头仅一句话并自成段落，请你说说这样开头的好处。

　　2、“我”认为“死亡”和“生命”分别是什么？请你从文中找出原话写在下面。

　　3、请你说说第⑿段中“但结局一样，过程却可以截然不同。”一句话的含义。

　　4、第⒀、⒁、⒂自然段写的是“我”的喜好，从这种喜好中你认为作者表达了一种怎样的思想感情？

　　答案：

　　1、用一句话自成段落开头有开门见山之效，能够紧紧抓住读者。意思相近即可。

　　2、死亡：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。生命：生命，就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质。（那爱那欢乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在。）

　　3、死亡是人生的终结，这是谁也逃不掉的，所以说，每个人的“结局”是一样的，但是，生命的征途却是千差万别的，有的人在奋斗的同时，能够充分享受和欣赏生命和自然的美丽，有的人却被利欲和物欲所惑，迷失自我，丧失人性与亲情。意思相近即可。

　　4、“我”从自己的亲身经历中感悟到了“生命”的意义，⒀、⒁、⒂自然段便表达了“我”对生活的热爱，对生命的尊重，对亲情的欣赏。意思相近即可给分。

　　思考生命是从认识死亡开始的.这句话在哪？？？文中哪有？？ 1.不同的量和质应该是指人们每一个人生活的不同.经历的不同每一个人不可能生活方式会完全

　　篇二：欣赏生命阅读答案初一

　　阅读：欣赏生命思考生命是从认识死亡开始的。

　　最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩。

　　一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。我的小辫上插几朵蓝紫色喇叭花，在忙着给自己准备午餐——将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。

　　忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来，我愣了一下，飞快地跑出院子。一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过。小驴车嘎拉拉扎过石子路，车上停放着一口黑漆棺材，棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马，还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。他们脚蹬白鞋，头戴孝帽，腰间系着宽宽的白带子，女人们用手帕蒙住脸，唱歌似的长一声短一声的哭泣。

　　我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边，头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵。

　　以后我长大。在二十多年的生命里，先后亲眼目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人，母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。

　　他们都曾在病痛中挣扎良久，然后默默离去，没有留下一句话。但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中。十几年过去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。

　　19岁时，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜。当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟，说我随时可能死去。17岁的弟弟不知如何准备后事，他只是哭，只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。

　　活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都如此珍贵，因为它标志生命的存在。

　　后来，我做了母亲，第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小生命。那些天使一样的婴儿，有的在安详地睡，有的挥舞粉嫩的小拳头大哭，好像在抗议没有经过他同意就把他带到这个世界上来。

　　站在那里我禁不住泪水盈盈：这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的，他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉。我又开始问自己那个久已困扰的问题：生命是什么？然后我对自己说：生命，就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质。随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结尾一样，过程却可以截然不同。我想要说的是，我的生命会变得单纯明净。在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽，而这些，多半与和利欲和物欲无关，没有利欲和物欲的参与，我也照样获得许多快乐。

　　我喜欢贝多芬的《命运交响曲》，也同样喜欢《梁祝》小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤。喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下，让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起。尤其喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候，那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感，只开一盏台灯，让金黄的光晕暖暖地罩着我。再放下白色纱窗帘，拥被读一本好书，那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此。

　　喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒，喜欢把细长的手指插进他浓密的黑发，感受他的温柔和爱意，喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对，在卧室的书桌前，他读外文我读诗。夜深了，我会起身为自己也为爱人加衣，再端来一碟巧克力夹心饼，一杯清香的热茶。彼此相视一笑，那瞬间的美丽便是永恒了。

　　我并不在意世俗的名利和女人的虚荣，我只是把握实实在在的生活。

　　让我告诉你：拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。

　　1．给下列加横线字注音。

　　锡箔（）挚爱（）淡薄（）掠过（）

　　2．“随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了”是何意？

　　3．作者认为人生命有不同的量和质。其中的“量”和“质”分别指的是什么？

　　4．作者认为享受和欣赏生命，没有利欲和物欲的参与，也照样获得许多快乐。对于这个问题，谈谈你的看法。

　　5．在一般人的眼中，痛苦是一种让人难以忍受的情感体验，但作者在死亡线上挣扎过来后，为什么认为“痛苦也是如此珍贵”？

　　6．你怎样理解文题“欣赏生命”。

　　7．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在谈到生命的意义时说：“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而羞耻。”你认为当代青年怎样做才能使生命更有积极意义。

　　1．bó；zhì；bó；lüè