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  【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  【乙】王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而复然。母曰:“儿痴如此,何不听其所为?”冕因去依③僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之,录为弟子,遂称通儒⑥,性卒⑦,门人事⑧冕如事性。

  【注】①王冕:人名。②挞:打。③依:依靠,这里有寄住之意。④会稽:地名。⑤韩性:人名。⑥通儒:博通经典的儒士。⑦卒:死。⑧事:侍奉,服侍。

  1.解释下列划线词语的`意思。

  (1)援疑质理( )

  (2)色愈恭,礼愈至( )

  (3)暮乃反( )

  (4)父怒挞之( )

  2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)

  (1)益 慕 圣 贤 之 道。

  (2)窃 入 学 舍 听 诸 生 读 书。

  3.把下面句子翻译成现代汉语。

  (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  __________________________________________________

  (2)故余虽愚,卒获有所闻。

  __________________________________________________

  4.比较【甲】【乙】两文内容,说说两文中的人物有什么共同特点?

  __________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)质:询问

  (2)至:周到

  (3)乃:才

  (4)之:他,指王冕

  2.(1)益慕/圣贤之道。

  (2)窃入学舍/听诸生读书。

  3.(1)因此,人家都愿意借书给我,我因而能博览群书。

  (2)所以我虽然愚笨,但终于还能有所收获。

  4.俩人家境都贫寒;都喜爱读书,且勤奋刻苦。(意对即可)

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