与蜻蜓有关的阅读练习及答案
蜻蜓的阅读答案篇一：小学语文中高年级阅读理解附答案蚂蚁和蜻蜓
蚂蚁和蜻蜓
小蚂蚁非常勤劳，他们每天黎明即起，洒扫庭院，找食物，盖房子??进进出出，忙个不停，而且乐此不疲。房子被雨水冲坏了，他们马上就盖起来；冬天还没到，他们就准备了充足的过冬食物。所以他们丰衣足食，从不_______________（ái è shòu dòng）。
有一天，小蚂蚁又去抬泥盖房子了，他们个个累得_____________（qì chuǎn xū xū），汗流浃背。
一只小蜻蜓飞过来说：“朋友你们怎么这么呆？每天从早忙到晚，一年忙到头，没个休息的时候；瞧我，不劳动，不流汗，一会从东飞到西，一会从南飞到北，哪里的美景我没有看到？哪里的美味我没有唱过？我活得多么自在，多么潇洒啊！”
小蚂蚁笑着说：“朋友，不要图一时快活，你有没有听说过‘懒人没有房子住，懒牛没有青草吃’??”
话还没说完，小蜻蜓便生气的打断说：“别说了，别说了，我不爱听！”说完，尾巴一摆飞走了，仍是到处_______________（wán shuǎ）。
秋天过去了，冬天来到了。北风吹，雪花飘，天寒地冻。小蜻蜓连个遮风避雨的地方都没有，只好来找小蚂蚁，说：“朋友，让我进来躲一躲风雪吧！”
小蚂蚁说：“朋友，我早跟你说过了，劳动才有幸福，可你当时不肯听。现在我们的房子只够自己住，对不起你了。”
小蜻蜓__________（kuì cán）极了，只好到别处去找住所，找来找去也没有找到，最后在风雪里冻死了。
练一练
1. 根据拼音，在文中的括号里写出词语。
2. 根据意思，写出词语（在文中找）
① 乐于做某事，不觉得疲倦。形容对某些事特别感兴趣，特别爱好，不怕苦，不怕累地干。 ② 出汗很多，湿透了背上的衣服。指满头大汗。
③ 举止自然大方，不拘束，也指行为自由，不受约束。
④ 天气极为寒冷。
⑤ 吃穿都很富足，比喻生活条件好。
3. 读句子，回答问题。
①“朋友，不要图一时快活，你有没有听说过‘懒人没有房子住，懒牛没有青草吃’??”
a. 这句话是什么意思？
______________________________________________________________________________
b. 省略号省略的是什么内容，联系上下文想一想，小蚂蚁还想对小蜻蜓说什么话？请你补充一两句。
______________________________________________________________________________
②小蚂蚁说：“朋友，我早跟你说过了，劳动才有幸福，可你当时不肯听。现在我们的房子只够自己住，对不起你了。”
你是怎么理解“劳动才有幸福”这句话的？
______________________________________________________________________________
③小蚂蚁惭愧极了，只好到处去找住所。
这时候的小蜻蜓可能会怎么想？
蜻蜓的阅读答案篇二：飞行之王——蜻蜓 阅读答案
蜻蜓被誉为昆虫里的飞行之王。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长8次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中蜻蜓飞上玉搔头，生动地描写了这种特技表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种自动驾驶仪比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，移植到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种颤振现象，如飞机机羽不能消除颤振，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的先驱者，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
1、蜻蜓被誉为飞行之王是因为什么?(3分)
2 、人类从蜻蜓的`翅痣得到启示并运用到飞机设计的原理上，解决了什么实际问题?(3分)
3、看了文段后，你从日常生活中突发异想，也想搞个小发明，简单说说你的想法。(3分)
参考答案：
1、会表演各种飞行特技
2、人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
3、略
蜻蜓的阅读答案篇三：蜻蜓和蚂蚁阅读答案
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
11.文中加点的“好日子”在文中具体是指 。
12.蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是什么？
13.“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是，“这”在文中具体指 。
14.蚂蚁“那么你——”这句话没有说完。蚂蚁想说什么呢？
15.这篇文章运用了的手法，通过描写来说明 的道理。
16.这篇文章的体裁是（ ）。
A.童话故事
B.神话故事
C.寓言故事
D.民间故事
参考答案：
11.蜻蜓在夏天无忧无虑地载歌载舞。
12.冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。
13.反问；指“夏天的工作造就冬天的安乐”。
14.那么你一点都不考虑冬天怎么办？
15,.拟人；蚂蚁的勤劳和蜻蜓的懒惰.
16.C。
【与蜻蜓有关的阅读练习及答案】相关文章：
《猫》阅读练习及答案01-15
《平凉》阅读练习及答案11-05
《出关》阅读练习及答案05-05
远航阅读练习及答案05-04
《暖冬》阅读练习及答案04-13
天使的礼物阅读练习及答案01-04
《浪淘沙》的阅读练习及答案11-15
《白杨礼赞》的阅读练习及答案05-04
《“谢绝”的智慧》阅读练习及答案05-03
《秋怀》的阅读练习及答案05-03