《生日》阅读理解及参考答案

时间:2022-04-29 16:18:36 阅读答案 我要投稿

《生日》阅读理解及参考答案

  阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。小编带来《生日》阅读理解及参考答案。

《生日》阅读理解及参考答案

  《生日》阅读理解及参考答案

  30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

  妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”

  桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》

  (a)我的眼睛湿润了。

  母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”

  (b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而它却像神圣的`钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。”

  母亲眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

  我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。

  我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了......妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!”

  (c)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了。我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”

  牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊?”

  儿子和妻子都看着我,眸子里映了不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”

  牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

  (1)第①②段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是:________、________、________。

  (2)联系全文看,标题“生日”包含了哪两方面的内容:①________________;②________________。

  (3)第⑦段中说:“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第⑨段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了??”,这两句话中加粗的词能否互换?简要说明理由。

  (4)联系上下文,分析文中画横线(a)(b)(c)处分别表现了“我”怎样的感情?

  (a)处:________________________________________________。

  (b)处:________________________________________________。

  (c)处:________________________________________________。

  5)文中的几个人物形象,从人性角度分析,都是美的。请各用一个词(两个字)概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。

  母亲:________________________________________________

  “我”:________________________________________________

  妻子:________________________________________________

  (6)读罢上文,忽然想起前不久,某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业:给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨很多。为了避免出现文中的遗憾,我们应该在平时为自己的父母做些什么呢?请想一想,列出几点你应该做的事。

  (7)上文中还有不少值得我们品味的地方,请自选一处,写几句赏析的话。

  解析

  文后的(1)-(5)题均是围绕考查理解能力而设计的,第(6)题则是拓展题,要求学生联系自己的生活、思想实际而谈,富有教育意义。第(7)题则考查鉴赏评价能力,整体而言考题设计富有新意,这也提醒我们广大考生,阅读理解同样需要一定的生活积累。

  解答(1)-(5)题注意要尽量用原文中的词语或句子,因为这些语言最能反映作者的真实意图,如果一味用自己的语言去概括,很容易产生用词不当或概括片面的缺点。解答第(6)题时要紧扣住要求,列出具体事项,所举的例子应不少于两件。

  解答第(7)题时应注意“自选一处”的限定,避免到处“开花”,可以从构思、描写方法、语言等诸多方面选一项进行赏析,同时赏析的语言要做到简洁流畅。

  答案

  (1)30岁生日却点燃了53支蜡烛生日提前两天过摆放了母亲生前喜爱的炒花生

  (2)①妻儿为“我”过生日②“我”为母亲过生日

  (3)不能互换。“莫名”指说不出,“莫大”指极大,前者突出了母亲的难言之情,后者突出了“我”深深的忏悔

  (4)虔诚的忏悔和自责感受到母爱后的激动既有喜悦、激动,又有遗憾、自责

  (5)慈爱孝顺善良

  日期定义

  不同的国家和文化传统对此定义并不一样。所以东方人和西方人在解释生日上,往往会产生分歧。这是文化差异带来的显著特征之一。

  生日日历上按农历来定义的,农历即阴历。

  中国

  几千年来,中国人的生日记录方法跟西方大相迳庭。中国人新的一岁开始于农历新年的大年初一,也就是说除夕过后,每个人就长了一岁。所以新年“辞旧迎新”的意味里面还有岁数的一定含义。而一般过生日还是习惯使用农历。所以自民国以来每个人可以有两个生日,一个农历一个公历。因为中国农历纪年法是一种经过修订的月历,与月亮的公转周期有关,所以每一年农历生日对应的公历日期皆不相同。一般来说,每个人的19、38、57、76和95岁的生日中,总有几次阳历和阴历是和出生那一年相吻合,但并不是每个人的19岁生日都是阳历阴历同一天,而是在前后一天,更有可能一生也不会重叠。

  第一个生日称为“周岁”,几乎是最重要的生日。

  旧时年长者过生日分得比较仔细。如果是大家族中德高望重的家长过生日还会有相应的庆祝活动,称为祝寿。传统生日一般是按虚岁计算。

  整生日:指的是每逢个位数是9或者0的生日,例如59岁、60岁、49岁、50岁等。每个生日皆有不同的称呼:

  大庆:每逢生日个位9的生日,例如39、49、59、69、79等

  正庆:每逢生日个位0的生日,例如40、50、60、70、80等

  散生日:生日个位数是1-8的生日,例如51-58岁。

  长尾巴: 中国古典的民间俚俗用法,用来称呼小孩子或尚未结婚年轻人的生日。 北方和南方都有这样的说法,通常是指长辈对晚辈说过生日。 16岁成年,是最重要的生日,以后父母就会说每一年长一次尾巴。 原因可能有两个: 一是从前医药不发达,婴幼儿夭折率高,民间传说把小孩名字取得越难听,越能长命百岁。 二是为长辈做生日是很正式的事情,小孩子过生日就不必那么讲究排场啦。 所以家中长辈叫过生日或做寿,至于小狗子们就叫做长尾巴了。

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