实用的高中生周记范文锦集十篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，请好好地记录下在周记里。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的高中生周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中生周记 篇1
夜幕悄悄拉下，整个城市笼罩在黑暗之中，只能靠着微弱的灯光照亮前路，点燃人间烟火。
我开始陷入沉思，开始总结――为这3天的期中考试。
感觉，似乎昨天刚好挥手作别了月考，今天期中考就不约而来，弄得我措手不及，却只能勉强接受。学习的压力好沉重，压得我喘不过气，就像一站前我国的民族资本企业，在官僚资本和外国资本的挤压下，在夹缝里发展。我不知道自己是否会像它那样走向末路，逐渐衰弱，但我知道，我需要坚持，还需要努力，无论结果如何，只要付出了努力，只要问心无愧也算是功得成就了。只是结果的好与坏，似乎期待着我的努力，和它构成正比的关系。
累，真的好累。身心都感到非常疲惫，大脑似乎因过度思考而陷入停歇状态。脑里一片空白，只是回荡着“我要放松”，于是，我玩了一晚的电脑，从开始到现在。不可否认，在我开始接触嗲那这种东西的时候 ，就无可救药地迷上了它，从不相信一见钟情的我对这个事实深信不疑。一场期中考下来，似乎还累过跑800，毕竟，那种气喘吁吁的疲惫只限于身体，大脑只是陷入缺氧状态而已。
他们都跑到我前面去了，那些我认识的或者不认识的人，他们似乎很轻松，而我，吃力却仍在后退。但我是真的'想要进步的，我试着努力去学，但似乎不见什么成果，现在的心情，不知是失望还是绝望……
不能再这么颓废下去了吧！努力是进步的基础，它们之间是辨证统一的关系！
高中生周记 篇2
今天，妈妈带我去南大门买东西，在那里我看到了我以前没看到过的东西，有用珠子串成的门帘，可以充气的救生圈，还有各种各样闪闪发光的首饰……。真美丽呀!现在科技更发达了，世界更美好了，象可视电话，掌上电脑等高科技产品也层出不穷。人的智慧真伟大呀!我们要更加努力的学习，将来生产出更先进的东西。(妈妈注:看了这篇日记，我才发现自己平时没带她看过这些东西，基本上都是看学习用品或玩的地方。如果不是那个市场搞改造把商品区挤在一起了，可能她还不知道这些在我们眼中很平常的东西。我可真是个不称职的妈妈。
昨天，妈妈带我去买菜，妈妈买了8两茄子。茄子一斤8角钱，妈妈问我1两茄子要多=少钱?我算了很久没算出来。于是，妈妈就教了我很久斤和两的关系，又做了好些这类的题目，我才弄明白。原来一斤等于十两，求一两的钱数，只要把一斤的钱数除以十两就行了。这就是我们学过的除法里平均分的概念。
今天，我跟妈妈去超市买东西，我一边看一边算，结果交钱时才发现我多算了一元钱。经过核对，我发现八宝粥2。70元，牛奶3。50元，鸡17。20元，三样加起来才23。40元，我算成了24。40元。我觉得我很粗心，应该加强自己的心算能力，多做心算练习。
今天，孙悟空从花果山打来电话，请我陪他游株洲。我们乘上了热气球，他说:“这几条。。。”，我打断了他的话说:“一条是通向北京的轨道，一条是通向上海的轨道”。他说:“这比俺老孙的`力气还要大呀”。我说:“再过几年，株洲就会变得你不认识了”。他说:“再过三年，你再陪我游一趟哦。”说完一个筋斗云翻回了花果山。(五)今天，妈妈找到一个可以学习正确握笔姿势的视频。方法是:先把笔和食指平指尖量一下，在食指根处用橡皮筋箍好，再把除大拇指外的四个手指套进去，笔就握好了。从视频里，我知道了，笔没握好会导致近视眼。你们也要注意哦!(妈妈注:雨萱的握笔姿势一直是我头疼的问题，我想了很多办法也没纠正过来。这次看父母加油群的点爸传的这个视频，真的很不错。一个橡皮筋就解决了我的难题——我教了萱好多遍握笔姿势，她写一会就变了。当然，刚开始大人还是要在旁督促一下好。
高中生周记 篇3
下面这篇文章，是我亲身经历以后写的文章，相信大家也有我这种想法。
“当家”，多么威风的一个词啊！为了过把“当家”瘾，我使出浑身的力气求妈妈让我当一天家。在我的软磨硬泡之下，妈妈终于答应了！
新官上任，我在墙上贴了一张“通告”，内容如下：
任务分配：妈妈负责做饭，给小猫咪咪洗澡；我负责购物、做家务：爸爸因为出差不在家，所以负责努力工作，挣钱养家。
妈妈明确自己的任务后，二话不说就开始做起来。看到妈妈如此“听话”，我心里那股得意劲儿就别提了！谁知好景不长，我正准备看电视，就被妈妈喊到厨房里去了。
“当家的，一会你去超市，要记得买以下几种物品：盐两包、糖一袋、醋一瓶、猫粮四盒、洗发水两瓶、卫生纸一包”妈妈说完，便把钱和购物清单给了我。
我望着窗外的骄阳，勉强的说：“好吧，我买。”
顶着烈日，我来到超市，我按照清单所列把物品一项一项放到小推车里。
结完帐，我傻了眼，天哪！足足两大包，外加卫生纸，我可怎么回家呢？我硬着头皮，再次顶着烈日，踏上了回家的路程。一路上，我不断地埋怨自己：干嘛要负责购物这一项呢！哎，一言 既出，驷马难追啊！
历尽“千辛万苦”之后，我终于回到自己可爱的'家，刚想休息一下，又听妈妈说：“当家的，该擦地了！脏衣服该洗了！”
哦，天！我差点忘了自己还有干家务这一个重要的任务！没办法，干吧。
经过这次：“当家”的经历，我终于深刻的体会到了平日里爸爸妈妈的辛苦，他们是多么不容易啊！我今后一定要分担一些家务，让他们轻松轻松。
高中生周记 篇4
我有一个幸福、快乐、温馨的家。我会永永远远的爱着我的家。
我爱我家，一个幸福的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。中午放学，爸爸会在人山人海中等着我；回到家，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，哥哥坐在我的一旁 ，陪我学习，当遇到不会的`题，哥哥便会耐心地给我讲解。
我爱我家，一个快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，有时爸爸说话很幽默，总是逗得我、哥哥和妈妈哈哈大笑，有时爸 爸非常严肃，严肃起来没人敢惹他，哥哥的学习也很优秀，不会惹我的爸妈生气。
我爱我家，一个温馨的家。今年，老师打电话告诉妈妈，说我这次考得很好，爸爸妈妈和我十分激动，哥哥也替我高兴，爸妈都给我了50元，当然，也会给哥哥，因为哥哥也有很大的功劳。假如，我 这次没有考好，爸爸妈妈和哥哥会带我去散步，会抚摸着我的头说：“菲菲，这次你虽然没有考好，但只要努力，一定会考好的！”
我爱这个幸福、快乐和温馨的家，让这个幸福、快乐和温馨的家，永永远远的住在我这个家。
高中生周记 篇5
在我眼中，所有运动中最有魅力的便是短跑了。它有着无穷无尽的刺激。绷紧的肌肉，全力挥动的手臂，像车轮一样转起的有着迷人运动轨迹的大腿，迎面撞击的凉爽的风吹散额角尚未完全成形的晶莹……这些交织在一起，绘出了一项象征着速度与激情的运动——短跑。
我喜爱短跑，与尽情释放的短跑相比，温吞无趣的长跑尤其令我厌恶。但有什么办法呢？随着体育中考的逼近，我不得不开始这个毫无吸引力的必考项目的练习。
“呼、呼……”我停下脚步，只跑了不到两百米，我听见了自己笨重的呼吸声，烦躁无比。长期以来短跑给我的那种风驰电掣的感觉令我无法接受长跑沉闷的步调、粗重的喘息、慢得令人着急的速度。若说短跑是年轻活泼身姿矫健的运动女孩，长跑就是穿着套装戴着黑框眼镜毫无魅力的古板老女人。思绪飘回脚下的红色跑道，因此，我一开始就跑得飞快，导致跑了仅两百米就不得不停下。
我无力地走到一旁的架子上坐下，试图从操场上长跑的同学中学到点什么。果不其然，跑过的人个个有气无力，似在死撑着什么——那样慢的速度，呵！
突然，远处一个正在奔跑的身影吸引力我。那是一个短头发的姑娘，同样以着不快的速度——相对短跑，在奔跑。与别人不同的是，她的姿势是那样的优雅、好看。腿虽不像短跑抬得那样高，却形成了两道优雅的弧线，手臂的摆幅不剧烈，却别有一种温婉的.美。望着她汗流浃背却坚持抬起腿的样子，我隐约觉得：长跑似乎也可以很美。它的魅力，有别于张扬的短跑，是一种细水长流，考验耐力的美。
我深吸了一口气，重新踏上跑道，耐着性子调整步伐和呼吸，奔跑着。几乎没有接受过长跑训练的我呼吸还是迅速不济，跑了三百米又想停下来。我果真停下来走了一阵，那个短头发姑娘从我身旁跑过，我听见她的喘气声。我连忙重新出发，不远不近地跟着她。又过了约400米，我支持不住了，短发姑娘跑了很久，好像也不支了。但她没有停。不知哪来的一股狠劲儿，我也没有停。我一步一步的跑，鞋带松了也没有去系，只是一步一步地跑。我最终跑了1200米，对现在的我来说，很少。可对那时的我，很多，多到了一下点燃了我对长跑的痴迷。那种只能听见自己粗重的喘息的感觉，全身被汗打湿的感觉，一步一步竭尽全力挥动大腿和手臂的感觉，脸上的汗干了又出现，又干了后皮肤紧绷的感觉，胸膛火辣辣到快要窒息的近乎自虐的感觉，交织而成的是极富魅力的长跑。
我奔跑在操场上，我喜欢长跑。
我喜欢长跑，吸引我的是长跑的魅力。
高中生周记 篇6
（一）
屋内的时钟每时每刻都在记录着岁月的足迹。每天的滴答声便是岁月的脚步。
时光荏苒，如白驹过隙稍纵即逝，一刻也不停留地奔跑着，渐行渐远。时光啊，何时能容我驻足片刻，欣赏你远行的步伐。
看，岁月的脚步印在了苍穹之上。一轮红日斜挂在天边，万道霞光穿梭于天上人间，云里雾中。清晨的阳光便是岁月启程的脚步，那般和煦，那般暖人。
慢慢地，那轻盈的脚步徐徐升起。稚嫩的红色渐渐褪去，耀眼的金黄布满全身显得愈加成熟。燃烧的火球在正午时分更为刺眼，似乎要将黑暗与丑陋烧灼尽。如日中天的人生光芒四射，激情飞扬，那脚步是如此的铿锵有力，豪情万丈。
顶峰之后又归于平静。成熟的金黄换上了赤红的沧桑。夕阳渐渐收起了万丈余辉，染得流云红光满面。大风大浪之后有了些许感悟，忽觉得失去了很多，却又无法挽留。岁月的脚步走到了终点，空留些许感伤。苍老的人生中深深的印记依稀可见---------
（二）
岁月的脚步变幻无穷，时而凌驾于遥远的天际，时而又旅行在苍茫大地之上。
不经意间，岁月踏进了阳春的门槛。缕缕花香扑面而来，微微斜风姗姗来迟，纤纤细雨轻轻飘落，声声鸟鸣清脆悦耳。它孩童般走在花红柳绿之中，走进了生机勃勃的梦的'天堂。
于是，岁月从淘气走向了成熟，走进了仲夏的庭院。炎炎烈日炙烤大地，阵阵热浪不时袭来。没有流水的轻柔，却平添了几分烈火的激情。热血沸腾中，拥有了搏击惊涛骇浪的勇气，抵抗狂风暴雨的神力。
声声蝉鸣，片片蛙语，快乐的将岁月送入了金秋的楼阁中。从此也由成熟走向了辉煌。丰收的喜悦溢满乾坤，累累硕果守候了甜甜的微笑。馥郁的稻香略带金黄，金黄的玉米充满希望，希望的果实展示辉煌。
于是，缤纷的落叶在一片枯黄中将岁月推入了寒冬的大门。辉煌之后印满了凄凉。纯洁的白雪化作了满头银发，干枯的树枝幻作沟壑般的皱纹。岁月在刺骨的寒风中消逝，重归于尘土，化作微尘久别于人世。
岁月的脚步依然清晰可见，只留下些许遗憾-------
高中生周记 篇7
小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我梦想的.大学是北京师范大学，当一名教师，言传身教，教书育人，关于这个梦想还得从我的语文老师说起。上小学时的班主任语文老师对我很好，经常给我“开小灶”，指导我学习，我的语文成绩提高了很多，而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作，虽然我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但经过自我努力，近几年也在各大报刊杂志上发表过文章，最后竞选校文学社社长成功，也成为校报的主编。从此我热爱上了教师这个职业，希望报考北京师范大学也是心灵神往的。
著名书法家启功先生曾为北师大题词“学为人师，行为世范”，我很希望能考上北京师范大学，这个梦对我很遥远，但是我会努力的，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”但是我不会放弃梦想，我要教书育人，桃李满天下。我希望能在北师大中驰骋翱翔，展翅飞扬。
自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天，李某平生无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，只愿考入北师大，为一孺子牛，栽得参天之大树，为我百年积弱之中华，撑起一片自强自立的天空，则吾愿足矣。
高中生周记 篇8
随着亲人的离去，悲伤也变得如此漫长。——题记
那年，我上小学，不知道为什么，家里来了许多人，不知道为什么，妈妈的眼泪会止不住的流，不知道为什么，楼下搭起了大人们口中的“灵棚”，我迷茫的看着这一切，有点害怕，又有点好奇，直到被家人带到了一个地方，在那里，我看到了安详熟睡着的姥爷，我似乎有点懂了，开始嚎啕大哭，但悲伤也随着眼泪一并流走了。哭过之后的我好像什么都没发生一样，依旧活蹦乱跳，不像妈妈，总是那么忧郁。
后来，我上初二，正月初一我随爸爸妈妈匆忙赶到姥姥家，去医院的路上，我一直都紧紧握着姥姥的手。躺在病床上，从熟睡到昏迷，从普通病房到重症监护室，直到这一切都结束，只用了四个小时。当医生停止抢救，撤掉了一切抢救设备时，我不愿相信这一切，因为我还能感觉得到，姥姥紧握我的手时留下的余温。我并没有像妈妈那样失声痛哭，而是站在一旁默默流泪，但这次，泪水也没能带走我的悲伤，它一直伴随着我，直到初三紧张的学习生活，才使我渐渐忘记了悲伤。
而今天，当妈妈红着眼眶告诉我爷爷已经被确诊为癌症晚期的时候，我的心，就好像被箭击穿，碎了。才陪伴了我十五年的爷爷，怎么能受着病痛的折磨离开我呢？还记得上小学和爷爷奶奶住在一起的`时候，老师让家长签字，爷爷奶奶都不会写字。有一天，我无意间看到爷爷拿着笔在纸上写字，写自己的名字，很多遍。爷爷是为了给我签字，只是为了给我签字，从未碰过笔的他开始写自己的名字。爷爷不善言辞，但我知道他对我的爱有多深沉。
现在的我每当想起这些往事的时候，眼泪就会像断了线的珠子，一颗接一颗从我的脸颊上滑过。如果可以，我愿意用我十年青春换来爷爷十年的寿命，这样，爷爷就可以再多陪我十年了，但这终究，只是如果。两年前我第一次紧握姥姥的手却不知那是最后一次，两年后面对爷爷即将离去，我不知道这悲伤又会有多长。
高中生周记 篇9
没有拼搏过的人生不是完美的人生，没有经历过高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行将结束之时，我才深刻体会到这句活的含义。高中三年让收获了许多，也让我成长了许多，是我成长路上不可缺少的催化剂。
高一新入学，懵懵懂懂的我发现我进入了一个全新的世界，整洁大气的校园，温文尔雅的师长，都给我留下了深刻印象。这时的我，还未感受到那种为人生而放手一搏的肃穆紧张的气氛，而是中规中矩的学习，悠闲的过着安静的日子，而与同学的亲切友谊，对师长的无限景仰及对国情世事的关注都在不知不觉中展开，这是高一最大的收获。
在经历了一年的磨砺后，步入高二的我在各方面渐入佳境，紧张有序的应对着各科增加的知识量，同时那看似依旧遥远的高考也进入了我的话题。带着对未来的憧憬和些许的紧张，我开始暗暗的加劲，为以后的拼搏积蓄力量，以更加成熟的心智准备迎接即将到来的恶战。
最后迎来了冲锋的号角，没有太多的激情，没有太多的`话语，我和同伴们早已枕戈待旦，蓄势待发。“十年磨一剑，霜刃未曾试”，我们满怀信心与力量投入到这旷日持久的鏖战。之后的日子，品味过成功的欣喜，也咽下过失利的苦果，也经历了停步不前的高原期，我秉持心中的信念坚持着，奋斗者，最后跨过高原期，迈上一个新的高度，这亦增添了我奋斗的信心。相信在不久的将来，我会以一份丰硕的成果，来回报所有陪我共同战斗过的人，以及我自我。
只有登上高山之巅，才会有更广阔的视野；只有经历过着多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感谢这高中的生活，我人生一笔最宝贵的财富!
高中生周记 篇10
1.放慢速度，注重基础，顺利过渡。
高三新教材知识资料多，刚进入高三，知识突然增多，难度加大，学生会觉得不适应。学习的难度虽大，但是仍然注重考查基础知识，这时就应放慢教学速度，使学生在课堂理解的基础上加深记忆，帮忙学生慢慢过渡，逐渐适应高三的生物学习。
要认真理解生物学的各个概念、定律。看书解决不了问题，实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的，对概念还需要理解，要下功夫研究理解，不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是超多的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还不明白怎样错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要明白到底错在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位，只有经过这样艰苦的思索的`过程，才能有所提高。没有反复思考，对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题，对于典型的题目，过去高考代表性的题目要很好的思考，看看应用哪个概念以及规律?怎样用?只有这样才能把概念搞清楚。高三复习阶段切忌脱离课本，利用超多的参考书和练习册。教科书是最精练和全面的，对它要读熟、吃透
2.以旧代新，建立知识体系。
高三第一学期的教学任务主要是第三册书，但是高三的新教材知识是在高二知识的基础上联系实际的一些深入的应用，从高考的最终任务出发，最好方法就是以旧代新，把高二两本教材的资料加进来，先复习，逐步深入，再引出高三教材的新知识，这样复习旧知识，学习新知识的同时，还能够帮忙学生建立完整的知识体系。此外还应注意，此刻的学生，初中学习的生物知识所剩无几，高中课本对这些知识的涉及也很少，但是高考对知识的考查十分全面，复习时应有目的的把一些重要的初中知识整合到高中所学得知识中，帮忙学生全面的复习。
3.充分利用多媒体教学，提高学习兴趣，降低教学难度。
由于高三教材中需要学生记忆的知识比较多，资料相比较较抽象，课堂教学中要把握住运用多媒体的过程，我针对教学的资料查阅了超多的可利用的教学资源，按照自己的教学意图修改后，运用于课堂教学，例如框图，表格，图片，录像等媒体方式，能够把抽象的知识形象直观的呈现出来，提高了学生学习的兴趣，更有利于学生理解新知识，同时也节省了课堂写板书的时间。
4.加强理论与实际的联系，关注生物学科研究的热点问题。
近几年来，生物高考愈发注重社会生活中的热点问题，如人类基因组计划、克隆、基因工程、生物多样性与可持续发展等。对于理论联系实际的考察也逐渐增多，例如：无土栽培与植物的矿质代谢、癌变与生物的变异、环境与生态学知识、光合作用与粮食增产等等。所以要求我们引导学生去关心跟生物有关的社会热点问题，并且学会将学到的生物理论知识应用于解决一些实际问题中。
5.加强对学生实验潜力的培养。
连续几年的高考试题都十分强调考生的实验潜力。有的题目是改正错误的实验步骤、有的是要求设计实验步骤、有的要求预测实验结果或分析实验现象等。这些题目从方案到结果的分析都是开放的，有利于提高学生的科学素质和创新精神，真正是在考潜力。教师讲实验，学生背实验肯定不行;照着教材的实验设计依样画葫芦做实验也不行。在实验教学中我们务必让学生真正弄懂实验原理，弄清实验中每一步设计的科学依据。要让学生掌握整个中学阶段生物学实验所涉及到的一些科学实验的基本方法，如比较实验法、单因子实验法等。同时应增加一些探索性的、开放性的实验，放手让学生自己设计方案、动手操作，切实提高学生的实验潜力。
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